在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的母校的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
母校的作文 篇1
南小,我的母校 六年啊,一转眼就过去了。原本如一张白纸的我已刻上了数不清的字迹,出巢的小鹰就要远离母亲温暖的怀抱。 这六年,我笑过,哭过,甚至怨恨过。但快要离开时却有丝丝不舍。 记得上一年级的时候,我因表现优秀得了一朵小红花。我高兴极了,拿在手里翻来翻去,总是看不够。晚上睡觉都把它握在手里。 还有上二年级的时候,我正在操场玩耍。
突然,上课了。大家都跑回教室,只剩下我一人。一种突如其来的恐惧迅速占领了我的心灵,我大哭。
这时一位提着水桶的小姐姐跑过来,问我怎么了,还把我送进教室。原来被那位姐姐拉过的手是如此温暖。 四年级,我有次没有完成老师布置的作业。被叫了家长,还挨了一顿狠批。那是我第一次挨老师批,很不舒服。还有很多老师不可思议地说:“张林一直是个好学生啊!怎么会……”是啊,我让老师失望,让老师伤心。而我却只能恨自己不争气。不过,以后绝对不会再发生那种事。 如今的六年级,时间真的过得很快。现在我已经不是以前什么也不懂的小丫头了。我已经有了自己的想法。班里的同学也会全部长大了,老师的额头上也多了一道深深的印痕……但唯独没有变的就是我对南小深深的爱和深深的眷恋。是她伴随着我们走过了六个春、夏、秋、冬;是她包融着我们的优、缺点;是她让我们能安心学习,成为建设祖国的栋梁人才…… 就像小鸟离不开大树;小鱼离不开小溪;浪花离不开大海。
我们也不愿离开这个辛勤为我们付出的母校——南街小学。
母校的作文 篇2
时间过得真快,一眨眼,火炬学校也有3岁多了,我也读四年级了。我先带您到我们学校转一转吧,跨入校门,首先映入眼帘的是一派清新典雅的建筑:古典书院与现代风格相融合的教学大楼、新颖别致的艺体馆、宽敞洁净的师生餐厅、整齐干净的学生公寓、以及舒适宜人的办公楼和宽阔的运动场。校园内芊草碧碧,绿树成荫,您会感叹学校的建筑与绿化是如此的和谐。
在这里生活了三年多的我,早已经把它当成了我的家。记得刚送我进学校时,爸爸妈妈有些担心:新办的学校虽然环境好,但师资力量行吗?教学质量行吗?小孩能学得好吗?将来小孩子能考上好的中学吗?事实证明了“火炬”行!学校以“追求卓越”为校训,坚持突出小班教学、多元智能的教学策略,两年时间里,学生、老师获得的国家级、省级、市级的荣誉有很多,取得了令人瞩目的成绩。从首次开学典礼到今天,我们在“火炬”老师的辛勤培育下,一起快乐、健康、向上、平安地渡过了六个学期。我们由刚进校门的懵懂,到逐渐地明白事理;由只认识简单的字,到会朗读成篇的文章;由还只会在大人怀里撒娇,到会乐于助人,争做班集体的小主人……这无一不凝聚着每一位“火炬”老师的心血与汗水!
这里特别要提到是我的班主任—文丽沙老师,在这三年多时间里,您和我们之间已经建立了很深的感情。您虽然年轻,却是那么可亲可近,教室里有您就一定有欢笑。
学校要举行秋季运动会了,您为了选拔运动员,不顾烈日炎炎,牺牲休息时间陪我们训炼,帮我们纠正动作。我很想参加运动会为班级争光,可是又担心得不了名次让您和同学们失望,是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气;运动会上我没有取得名次,没有为班上争得分数,好伤心,又是您亲切地对我说:“没关系,重在参与,下次加油!”
您虽然爱我们,可您也不放过我们的每一次过错。记得有一次上课时,我做完练习便玩起了新买的橡皮擦。被您发现了,您用严厉的目光盯着我,好像在告诉我:“这是上课,赶快收起来!”我赶紧收起橡皮擦,温习起功课。以后每当我上课想开小差时,就会想起您严厉的目光,马上集中注意力,认真听老师讲课。
有人说:“老师是托着太阳升起的人”。我想,在您和每一位“火炬”老师的精心呵护下,我们这群玩皮天真的“小太阳”一定能健康活泼,快乐向上地成长!
我骄傲,我是“火炬”人!
我爱你,“火炬”—我的母校我的家!
母校的作文 篇3
母校是我们奋进的摇篮,让我们的追求插上奋飞的翅膀;母校是我们停泊的港湾,让我们的理想具有前进的方向;母校是求知的殿堂,让我们的梦想在骄阳中展翅翱翔;母校是我们前进的阶梯,让我们的梦想到达胜利的彼岸;母校是一支彩笔,把我们的青春描绘的更加灿烂辉煌。
我不知道你的历史,只知道在小学时你是大家的梦想,是大家追求的目标;只知道你坐落在枫溪河畔,凤凰山上,只知道你在育才路上散播着知识和希望。我很好奇你有如此大的魔力,让父母谈到你的时候总是充满笑意,而如今我明白的,我也被你深深的迷住了。
一年半前,我来到了这里,这个让我魂牵梦萦的地方——株洲市外国语学校。一年半前,你对我而言是陌生的,当我站在这陌生的校园里,那种感觉就像一只只拥有一小片天地的井底之蛙,突然独自面对一整片广袤的天空。在这一年半里,我从每一声宛转悠扬的鸟鸣中开始认识你;从每一天的日出日落、朝烟夕岚中开始认识你;从每一年的花开花落、草木枯荣中开始认识你。我开始熟悉你的.每一个角落,像了解自己身体的每一寸肌肤一样。一年半后,我站在已经充满着我无数欢乐、温馨、感动回忆的校园里,看着日子缓慢却不做停顿的流逝,回想着你给予我的馈赠丰厚而弥足珍贵,我想,我应该为你做些什么。
我应该为你做些什么?我又能为你做些什么呢?你是那么的优秀,而我又是那么的渺小,渺小的我能做些什么?我只能尽自己的一点绵薄之力来报答你,用优秀的成绩来回报你的悉心教导,用自己的成绩单来谱写株外的灿烂辉煌。
母校的作文 篇4
我的母校是五角场小学,位于国宾路附近,处在车水马龙的五角场中心地带。周边虽然繁华热闹,但校园里却干净整洁,有一个美好的学习环境。不知不觉,我已在这里度过五年时光。
最有趣的要数校门口两个卖文具的阿婆了。一个被我们称为“坑爹阿婆”,另一个则是“天使阿婆”。“坑爹阿婆”那儿卖的东西贵,质量差,还让我们不要去另一个阿婆那里买东西。“天使阿婆”在校门口摆摊已经有十几年了吧,为人和善,卖的东西既便宜又质量好,20米的修正带,才4块5毛钱,大橡皮只要2块钱,擦得也很干净,别的地方价格要翻一倍呢。我们都很喜欢“天使阿婆”,也都很讨厌“坑爹阿婆”,可两个阿婆始终都在校门口,都有生意做,真是奇怪了啊!
我恐怕永远都不会忘记学校的东楼梯。因为在东面,每天早晨,阳光会射过来,暖洋洋的。而作为大队长的我,时常一手拿着晨检本,一手按着笔,从这里穿过。这时,似乎整个校园里都回荡着我按笔的声音,那声音真是美妙极了。不过话说回来,西楼梯也是个好地方,太阳经常晒不到,特别适合乘凉。平时只有校长和教导主任从这里走,因此十分寂静。我最喜欢在炎热的夏日,跟“鸭子”一起走在西楼梯上,一边享受着阴凉,一边惬意地交谈着,舒服极了。
也并不是所有的时光都如此安静,我也怀念平时在学校里奔波的情景。有时为了寻找英语老师,身为英语课代表的我在整个校园里奔跑,甚至走到老师停机动车的地方,去看老师回家了没有。晨检时,我在各个班级中来回跑,穿梭在拥挤的人群中,忙忙碌碌的,但忙碌中也有快乐……
眼看就要离开母校了,我对她还真是依依不舍啊!
母校的作文 篇5
时间就似手中的细沙,一点一点的流逝,即使紧紧握住,但还是挽留不住,最后只握住了空气。转眼间,我从一个无知、幼稚的小孩已变成了一个有知识、成熟的小大人了。六年过去了,可和同学们快乐的日子似乎还在昨天。虽然来到母校的日子只有两年,但我对它已经有了深厚的感情,宛如那热恋中的人感情深厚.看到对方不开心,自己的心就如刀绞那般疼,对方开心自己也笑得阳光灿烂。当两人要离别时恨不得用胶水把对方与自己黏在一起,就如我与母校那样,分开一天就会想念;又如热恋的人分手时那种伤心、痛苦,也如我与母校分开一样。我对母校的爱说也说不完。
母校的一花一草都值得我留恋,我极爱学校的操场,在那儿我曾有过许多美好的回忆。那是快要运动会的时候,为了能在运动场上取得好成绩为我班争光,于是我与尚秋颖喜欢放学后在操场上运动一会儿,我们从书包里拿出垒球,做好准备操,便开始了运动,手拿垒球,目视远方,投了出去,投掷的那一刻,我似乎将烦恼,将难题,将平时的一切压力全都投了出去,心中似乎轻松了很多;我们还在一起跑步,每跨出一个步子就是一个进步,冲向终点的那一刻是一个飞跃。我们在这个操场上流过汗,在这个操场上开心过、难过过。操场就像是我们的乐园,这里没有烦恼,没有难题,只有冲刺,只有飞跃。
母校的操场要是没有你就没有这段情,我对母校的爱说也说不完。
母校的作文 篇6
升初中了,每次回到母校看望老师时,都要去看看那生了锈的单杠。
下课时,单杠周围人山人海。那单杠虽然在校园里。每当下课铃打响的一瞬间,我都会像头疯牛一般的奔向单杠。
上课时,人坐在了教室里,魂还在玩单杠呢!
春天来了,这是我们玩单杠最好的季节。将双脚倒吊在单杠上,把脑袋垂下来,让头发触摸着草地,多舒服呀!
夏天来了,单杠上火一般的热,但也不能燃烧我对单杠的喜爱。在单杠上翻来翻去,热的大汗淋漓也全不在乎。
秋天来了,坐在单杠上,看着金黄的秋叶掉下来,铺在金黄色的地毯上,心胸一片开阔。看着这么美的景色,坐在那么舒服的沙发上,烦恼还会有么?
冬天来了,雪厚厚的铺在单杠上。把雪扫掉那仍是我快乐的天堂。手是有点凉,但心里却很暖和。他就像一个可靠的朋友,当我趴在他身上,放松着身上每一个关节时,我能感到他是活的,亲切的抚摸着我。
在玩单杠时也不完全是快乐,记得那一次,我还是个新手。往下跳的时候手没抓住,来了一个“狗啃泥”,从那以后,我便对他敬而远之了,不在有那亲切了。他似乎也变得孤独了,不再有人陪他玩。当我发现了他孤独时我又走近了他。
在母校的记忆有很多,但挥之不去的永远是那单杠。多少次他令我魂牵梦萦,多少次他令我茶不思饭不想。啊!单杠,你已成为我童年中一颗璀璨的星星。啊!单杠,你已成为我童年画纸上一条魅力的彩虹……
【有关母校的作文6篇】相关文章:
1.有关母校的作文