在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的偶像作文6篇，欢迎大家分享。
我的偶像作文 篇1
每个人都有属于自己的偶像，当然我也不例外。
不过，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；我崇拜的偶像是一位普普通通的小学语文教师我的大姨。
我崇拜她的朴素。她在郑州一所比较有名的学校当老师，待遇还算不错，但是我从来没有见她穿特别花哨的衣服，没有见她戴过名贵的首饰。但是她的房间却有许多新书、新作业本。新书是给她自己买的，偶尔班上某位同学进步很快或者在年级里的某种行为、比赛中比较出众，她也会奖一两本书给他。
我崇拜她的勤奋。她每天都很早起床，工作日时，她从来不迟到。我的百变大姨在周末给学生批改完作业后，有时间的时候，还会去做她的第二职业---讲解员，她会带着来我们这旅游的客人参观了解我们当地的风土民情，我参加过大姨的一次团队，讲解的我听得都着迷了，嘿嘿！
我崇拜她知识丰富。有时候在家做作业，遇到了不会做的题。我就直接给大姨打电话，她一定能帮我解答出来。她虽然是语文老师，但是你拿数学难题、英语翻译给她做，她也能完成，而且完成的很好，大姨教会我很多学习方法，每次考完试，我都是第一个打电话给大姨汇报。
这是我的偶像，一个普普通通的老师，一个百变的大姨。
我的偶像作文 篇2
偶像对于我来说是一个重要的人，他可以是相貌不扬，但绝不可以是起轻佻浮夸的偶像明星。也不可以是只有一张俊美脸却什么也不会的明星。
在一间幽暗的小屋子里，一位头发蓬乱的老者正在演奏着动人的音乐。饱经风霜的脸上写着沉浸于音乐之中的快乐与幸福。是的，他就是我心目中的偶像----贝多芬。
对于一个音乐家双耳失聪是何等的不幸，而他就是这样一个不幸的人。一次一次的演出结束时，台下的掌声雷鸣，可是他却什么也听不见。直到台下一个献花的小女孩送给他献上一束花和抱住他时，他才慢慢地回过神来。他曾经说过一个乐队只能演奏出他一分钟心里所想的音乐。这不是他狂妄，而是他的内心有着对音乐澎湃的向往和痴迷。
贝多芬性情孤傲，却勇于挑战权威。有一次他与歌德同行，迎面就遇到了一支贵族乐队。歌德他急忙脱下帽子向贵族乐队致敬，而贝多芬却不卑不亢地等着贵族乐队向他致敬。贝多芬对权贵的轻视更突出了他那高贵的人格。
贝多芬虽然双耳失聪，但却仍然坚持对音乐的创作。他为艺术而献身，把美妙的音符留在了后世。贝多芬在挫折中站了起来，用坚强的意志，创作的激情，谱写了惊人的杰作。贝多芬是一个传奇，他用心灵感受音符，他用一生谱写歌曲。他是世界音乐史上最伟大的作曲家之一。
贝多芬是音乐界的巨人。他是我的偶像，他的精神值得我们学习。贝多芬的乐曲好比一股清凉的'泉水，滋润着人们干枯的心灵。
这就是我的偶像，钢琴界伟大的音乐家贝多芬!
我的偶像作文 篇3
在学校里，我最敬佩的老师就是董老师啦！老师个子不高，有点胖，白有圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛；还有那樱桃小嘴，真是“天仙配”显现出了老师和蔼可亲与才智。
自从这个语文老师接住我们班的时候的第一天，同学们都感受到她的神秘和与众不同。果然不出所料，这位老师与别的老师不同，不说上课，就说晚上布置的作业与要求吧！下午放学回家，老师第一个要求就是读书，然手一个人写一篇作文发到博客上，其余的神秘也没有布置。刚开始，我们都很惊讶，怀疑老师在开玩笑，可是事实证明，这是真的。同学们无比兴奋，怀着激动的心情去对待老师布置作业。时间长了，我们渐渐明白了老师的 良苦用心，老师让我们读书是让我们掌握和理解更多的知识：让我们写作文，是为了提高口才与笔才的能力。我们对董老师的教学方式都很好奇，这不使我们由衷地敬佩她起来！还有就是老师上课时讲课文的时候，既有活力，又有激情，让人振奋人心，使人听了还想听。所问的问题也都一一解决。令我们惊讶无比！
我们的语文成绩总是在年级里遥遥领先，在她的带领下我们班参加了两届书香班级活动，并两次获“书香班级”称号。我也被评为“阅读之星”，“金牌阅读天使”，就在刚刚参加的第八届“书香活动”我们班第一天竟有5个同学的作品被推荐，其中就有我。真是开红门。这些成绩的取得，离不开董老师的栽培。我打心眼里崇拜她
瞧！这就我们的董老师！她犹如辛勤的园丁不断地培育我们这些幼苗；犹如大树一样呵护我们小草！啊！亲爱的董老师，我敬佩您！
我的偶像作文 篇4
要说我们班谁最自律最用功，罗昊必定当之无愧。
我第一次注意到他，便是在开学不久的某个课间，趴在桌上奋笔疾书的他，比起周围打闹嬉戏的同学们，成了一道独特的风景。
在普通学校，这样的人不多。我凑近去看，他正刷刷写着当天的数学作业，并且已完成大半。
真是个不同寻常的人！我想。便看似漫不经心，实则有意"试探地问：今天还有大把时间写作业，你想还有午自习，作业课，干嘛这么着急？不如趁课间休息
你想多了，略发闷的声音传来，笔尖的沙沙声仍不绝于耳，早点把学校作业写完才有时间刷题。
这罗昊的回答很是出乎我意料，我则想反驳，闷的声音又响起来。
倒是你，不抓紧时间写作业，聊什么天。
他成功了。我早已打好腹稿的语句被噎在了嗓子眼儿里。顿时，我有一种恍惚第一次，这是第一次在语言层面被击败！
再看看罗昊他仍然全神贯注地盯着那些数字符号，双眼似乎要射出火星，好像那些数字才是他真正的敌人，而我只是他不经意间战胜的小杂兵看着这专心致志、心无旁骛的奇异境界，我不由得倒吸一口冷气这便是努力和勤奋的力量！这便是坚定信念和自律的力量！
虽然罗昊只是在写作业，但我感受到了这种力量，他用自己的自律、自强的意志告诉自己也告诉其他人，他没有什么做不到的，他需要战胜的只是他自己。
这种精神更在期末复习阶段显露无疑，当他抓紧每一分、每一秒背诵题纲时；当他屏气凝神做一下午练习题时；当他不屑于电影之类消遗时我从未见过，那瘦小的身体果里迸发出的有些极端却又足以令人敬佩的力量。
毫无疑问，罗昊在我见过的自律用功者中，能排前三。在他前面，是五十多岁时初学英语，卓有成效的外公；五个补习班，累哭也要坚持的补习班同学；每时每刻都在默记单词，苦练口语，一周每天两套真题的备考者。他们的自律支撑着他们一点一点进步，也无时不警醒、激励着我。
不论罗昊同学最终能否成大事，我都会敬佩他。何况这精神带来的力量，便注定他不会碌碌无为。
我的偶像作文 篇5
我有一个偶像。他不是别人，正是我哥哥。
他有明亮的眼睛，像铅笔尖一样宽的眼镜，还有小耳朵。他几乎看不见自己的头发。多嘴的嘴又高又细，像一根又细又长的棍子。长发。他很善良，有点骄傲。
有一次他坐公交车回家，看见一个小女孩站在冰冷的水泥地上。他想帮助那个小女孩。但人们认为他是个坏人，所以没有看他。后来哥哥解释了一下，赢得了她的信任。原来小女孩已经上完课了，爸爸叫她坐车回家，她却忘了拿钱。哥哥听了之后，一个眉毛都没眨一下，给了她五块钱，把她送到车上。他说:“赶紧回家吧，不然爸妈要急死了。”
还有一次，他们学校开运动会，老师让他们自愿报名。哥哥毫不犹豫地举起手。回到家，他傲慢地对妈妈说:“妈妈，运动会一定要来，我见到你儿子会展示我的技术。”当时我心里想，“就吹吧。迟早你会搞砸的。”运动会那天，他们学校挤满了人。我看到哥哥大步流星，毫无紧张地站在起跑线上。在裁判的指挥下，我哥像离弦的箭一样飞奔，超越了每一个对手。他满头大汗，仿佛能一步过一座山。外面一片欢呼声，女生们高呼加油。风在吹，仿佛在为哥哥加油。最后他赢了。他很骄傲的走到我面前说:“好了哈哈哈，别迷恋你哥和我了，我是传奇。哈哈哈哈。”笑着朝同学走去，继续炫耀自己的“战绩”。
这是我弟弟，一个自恋善良的弟弟，怎么样？
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