无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的我心中的偶像作文8篇,希望对大家有所帮助。
我心中的偶像作文 篇1
当历史的长河消逝在时间的大海时,有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染,濯青涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感,更给了我们前进的动力。
顾城曾经说过,黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它来寻找光明。在我心里,每一位偶像,都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点,可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡,前往富裕之地就医,可她心里放不下乡亲;也许陈健可以违背诺言,到上海去发展,但他铭记着他人的恩情;也许从飞可以享受荣华富贵,但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都用不同的方式在鼓励着我、推动着我。
偶像,它是你前进的动力,当你迷茫时,读到“莫愁前路无知己,天下谁人不是君”,你会看清自己的目标;当你失落时,读到“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰,但你有蓝天作为你的偶像,只要你心存高远,终可以直击蓝天,俯视天地。即使你现在只是一条涓涓而流的小溪,但你有大海作为你的偶像,只要你锲而不舍,终会拥抱大海。即使你现在只是一株稚嫩的树苗,但你有大树作为你的偶像,只要你坚韧不拔,终会长成参天大树!
偶像,我们生命动力的不竭源泉!让我们用知识为船,用行动为帆,用偶像为舵,满怀激情地驶向成功的彼岸。
我心中的偶像作文 篇2
她是一朵荷花,一朵清雅而孤傲的荷花,一朵秀丽而柔弱的荷花。她秀外慧中,率性纯真。她,就是我心中的偶像――林黛玉。
她是一朵荷花。她的美,不是牡丹的倾国倾城,也不是玫瑰的婀娜妖娆,而是水中花的高贵和优雅,在《红楼梦》中,曹雪芹老先生说她“两湾似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目,态生两靥之愁,娇袭一身之病……
”顿时,我眼前仿佛便出现了一位体态娇弱、举止文雅又多愁善感的女子来。在“群芳争妍”万紫千红的大观园中,容貌出众,才华横溢的人是随处可见,却唯有林黛玉这朵亭亭玉立的荷花,能使人感到眼前一亮,让人惊奇。
她是一朵荷花,在炎炎夏日中,别的花儿都承受不住毒辣烈日的炙烤,唯有荷花不卑不亢静静伫立水间,尽情绽放,吐露芬芳。
若说起大观园内吟诗作赋,林黛玉必然是其中的佼佼者。就说书中三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏》吧,黛玉、宝钗、宝玉、湘云等人在藕香榭设宴吟诗,宝钗和湘云连夜拟了十二个题目,众人仔细看后,都说新奇,却怕做不出好诗来。而黛玉呢,自斟自饮了半盏酒,片言只语也没有就勾下了《咏菊》《问菊》《菊梦》三个诗题,不过一顿饭的功夫,大家便都写好了各自的诗。
众人相互传看,彼此称赞,最后,李纨公评说,虽每人各有警句,但要论文采和立意,黛玉的三首诗是无人能比。“题目新,诗也新,立意更新”“巧的却好,不露堆砌生硬”单单从这两句评价中,便不难看出林黛玉的才华横溢。
她是一朵荷花,虽生活在腐朽的封建社会,却不世俗,不屈服。她清高孤傲、淡泊名利,不屑于荣华富贵。她就是《爱莲说》中描述的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”只可远观,不可亵玩的花中君子。
我至今也未曾遇见过一人能有林黛玉那样的品性,她是那样的遥不可及,也可能正是如此,才使我对林黛玉如此欣赏,把她视作我心中的偶像,把她视作一朵荷花。
我心中的偶像作文 篇3
我心中的偶像是美利坚合众国第44任总统奥班马,他3年的国会参议员生涯,7年的伊利诺伊州参议员生涯,民主党内国会众议员初选的一次败北,民主党全国大会上的一次精彩演说,两本政治类畅销书,这就是46岁的奥班马的政治履历。他同时也是美国第一位打破种族界线的非裔总统。
奥班马的早年可谓是历经坎坷。在他两岁多时,父母便婚姻破裂,六岁多时,他随继父迁往印度尼西亚生活。在印尼,奥班马在学校里深受种族歧视,被同学们称作“黑鬼”,年幼的奥班马曾想过要用香皂将身体上的黑肤色洗掉。这时,母亲为了考取博士学位,主动到印尼进行人类学工作。他很奇怪母亲的行为,母亲却告诉他,做人要有追求,做自己喜欢的事情并且有益于他人,这样才能获得真正的快乐。他一下子就“顿悟”了,重拾丢失已久的梦想——虽然我是个黑人,但我要赢得你们的尊敬。他认同了自己的黑人身份,努力学习。此后,奥班马变得十分自信乐观,一步步地向前跨进,凭借自己的努力摘取了美国第44任总统的桂冠。
自信是个很难把握的东西,过分一点成了自负,欠缺一点则成了自卑。我们往往开始的时候是前者,遇到挫折后很快变成了后者,渐渐的,自信力我们越来越远。怎么办?我觉得应该学习奥班马,从可以轻松找到成就感的事入手,一点一点积累成功和自信。
我心中的偶像作文 篇4
我心中的偶像是扁鹊,是因为他医术高明,经常周游列国,四处行医。
有一天他来到虢国都城,听见街上的行人议论纷纷,原来虢国太子不知什么原因一向好好的突然间就死了。于是,扁鹊对侍卫官说:我是秦越人,能使太子死而复生,国王听了,急忙请他入宫,扁鹊走到太子的病榻前,切了脉,又把耳朵贴到胸前,凝神听了一会儿,太子得的是‘厥症’,还有救,扁鹊在太子的头上扎了几针,又从随身携带的药囊里拣出几味草药来,叫人煎成汁,太子喝了药,没多久就恢复了健康,听了这故事后,让我觉得扁鹊不仅具有高明的医术,还具有谦虚的品德。
我心中的偶像作文 篇5
勇者,是心中仰慕的对象吗?还是身旁的人对你做什么事,让你很景仰呢?而我,却有一个崇拜很久的人,那个伟人就是──关圣帝君。
关公有着一把胡子,身材非常魁梧,身上还有着一把斩妖除魔的”青龙偃月刀”。他自小就喜欢打抱不平,所以立志长大要斩妖除魔。长大后,他跟刘备和张飞在桃园三结义,并肩作战,就在一次征战时,他手下留情放过曹操,让曹操打从心底敬佩他的仁义精神,也因为他那股勇猛的精神,沿路过关斩将,而替刘备奠定了三国鼎立的局面;还有一次,他的手被流箭所伤,当名医华陀为他医治时,旁人吓得昏了过去,他却还神色自若,一边饮酒,一边下棋,让华陀将腐肉刮去,敷上药,缝好线,这种不畏苦楚的精神,让名医看了都极端佩服。
关公的勇猛与义气是令我最佩服的地方,我认为在面对事情的时候,应该要学习他的精神,勇往直前,不畏困难,创造出一番新的局面。而在与朋友相处时,对于对的'事情,更要意气相挺,不能受利益所诱惑。
关公的固守原则,忠心耿耿,以及勇猛的精神,最受现代人所钦佩,也是最令我景仰的地方,为来我要以他的精神面对未来的前途,不退缩不怕事,以情意对待朋友,增加自己的人脉,做一个对社会有益的人。
我心中的偶像作文 篇6
我们班级里面有人喜欢少年歌手——“TFboys”,有人喜欢演艺明星——鹿晗......等等。总之,追星在我们的班级里还算是非常普遍的。但是,我的偶像却和他们的偶像不同。我的偶像,只是一位一心为公益服务,一心传承上海说唱这门已经属于“非物质文化遗产”的技艺的老艺人。他就是我们上海说唱班里面那位和蔼可亲的徐世利老师。
我们的徐老师身材瘦长,戴着一副眼镜,脸上总是一副笑嘻嘻的样子。他仿佛有使不完的劲,给我们上课的时候,他的声音永远都是洪亮的。他活像一个老顽童,每次课前,他总是用各种奇怪的音调来给大家打招呼,还让大家模仿这个音调,每当这个时候,大家都会乐不可支。我把这个奇怪的打招呼方式称为“徐氏招呼”。
徐老师上课总是认真负责而又有耐心。有一次,徐老师刚刚教了我们一首新的沪剧——《芦苇疗养院》,老师看我们唱的都不大熟,就让我们一个一个轮流唱,要知道,我们班级里面可有四十几位同学呢!然后,老师还要再给我们每个人悉心指导,不过他一点也没有不耐烦。没过多久,我们就都在徐老师的教导下学会了沪剧《芦苇疗养院》。
徐老师今年已经六十八岁了,但他仍然活跃在公益事业的舞台上。他说他有两个愿望,一个是要把上海说唱传承下去,另外一个则是要多为老百姓表演,把笑声带给大家。这是一位多么令人敬佩的艺术家呀!我现在也有一个愿望,就是一定要好好学上海说唱,将来也要上台表演,把这门艺术发扬光大。
我心中的偶像作文 篇7
说起“偶像”,人们可能首先想到的是俊朗的外表,或是迷人的嗓音,而且它似乎代表着流行、时尚。然而,我的偶像与这恰恰相反,我不知道他的长相如何,只见过历史书上一张模糊的画像;更没听见过他的声音;他生在千年以前,功垂青史,流芳百世。他就是诸葛亮。
人们一直把他当做智慧的化身。对此,我理解为有两层含义。
一是知识丰富。可以说他上知天文,下晓地理,无所不通。赤壁之战,面对周瑜的刁难陷害,他敢立下军令状,三天造箭十万支。他能这样做,是因为早算到三天之后会起风,还有大雾,草船借箭的计划便可成功实施。他还是个发明家:“诸葛连弩”可连续发出十支箭,一定程度上可以节省兵力、提高作战效率;“木牛流马”更是神奇,可以说是机器人的起源,大大节省了人力,既能方便军用物资运送,还可为百姓生活服务。这说明他的知识不仅精、专,而且广、博,是综合性人才。即使是作为现代人的我们,也应该在求学中达到这种境界。
孔明的智慧表现在另一方面就是灵活善变。对于不同的对手,他会采取不同对策。赤壁之战曹操败走,在分岔路口,为了使曹操逃进关羽埋伏的小路,他就让关羽点烟火。因为他知道曹操熟知兵法、诡计多端,必定晓得“以实为虚,以虚为实”的道理,所以反其道而行之,不按常理出牌,把曹操骗进了埋伏圈。而诸葛亮使空城计,是因为知道对手司马懿谨慎多疑的特点,才会出此险招。这告诉我,以不变应万变有时是行不通的,现在我不用对付别人,但为人处事也应该灵活些。
诸葛亮的忠肝义胆让我着实佩服。为报刘备知遇之恩,他鞠躬尽瘁,六出祁山,七擒七纵孟获,对扶不起的阿斗绝无二心,是所有丞相的典范。这种知恩图报的品质值得每一个人学习。
这就是我的偶像,他是民族文化、精神的凝聚,应该是全民的偶像。
我心中的偶像作文 篇8
两千五百年来,让世世代代的中国人对他念念不忘,连外国人也非常景仰呢?没错,他就是中国的第一位老师———孔子是也,就让我们一起来看看孔子精彩的一生吧!
孔子,名丘,字仲尼。仲,代表排行老二的意思;而尼,则是孔子的母亲曾经到尼丘山向神灵祷告,希望祂们能赐给她一个儿子,果然没多久,孔子就诞生了,因此孔子的双亲把“尼”字放在名字里,以做为对尼丘山神明的感谢。
孔子一生总共教导过三千多位学生,相传有七十二个学生表现更是杰出。孔子教学生们关于礼节、音乐、射箭、驾车、阅读和算数六项才艺,连急性子的子路也会鼓瑟呢!而这就是俗称的“六艺”。
孔子一生都非常希望能为国贡献、担任官职、替老百姓做事。在他五十一岁那年,鲁定公派孔子出任中都这个地方的县长,他把中都治理得井然有序,夜不闭户,路不拾遗,于是鲁定公又把他升为相当于现在的省长的职位,可是邻近的齐国国君深怕鲁国会越来越强盛、最后攻打自己,便举行了“夹古之会”,想借机要胁鲁定公,孔子深怕国君有难,便建议鲁定公让精锐部队随行,以防万一。果然,齐国国君用锣鼓这样粗俗的迎宾表演侮辱鲁定公,幸而最后靠着孔子的机智,不仅让鲁定公全身而退,还让齐国国君不敢小看鲁国,自动归还以前强占的领土给鲁国呢!
孔子不仅学识渊博,他“有教无类”、“因材施教”的教学方式,一直到现在仍让人津津乐道,而被尊成为“至圣先师”,许多关于孔子与弟子相处的点滴,都可以在《论语》中看到,他对人事物独到的见解,让人忍不住要伸出大拇指,按个“赞”呢!
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