无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的我心中的偶像作文4篇,希望对大家有所帮助。
我心中的偶像作文 篇1
说起偶像,每一个人的偶像可能都不同。就说我吧,我是一个经常上网的人,在网上知道了很多明星的事例,久而久之,我就有许多偶像,比如俊郎可爱的TFBOYS,帅气的张杰……但在我的生活中的一位偶像,却是一位平凡的人,她就是我小学五年级的语文老师。
我的语文老师姓杨,叫杨程。杨老师很漂亮,雪白的皮肤,一双水灵灵的大眼睛,还有一双能说会道的嘴巴。杨老师的身材很好,常穿花长裙,是刚从师范大学毕业的二十多岁的大学生。
杨老师很温柔,也很关心人。在课余时间经常会和我们谈心,玩耍,一起拍照。
还记得那是下学期的时候,因为在文化节时有外校的校长要来我们学校参观,学校特地提前准备了一个啦啦操迎接。为了跳好这个啦啦操,我们早操的时间从40分钟延长到80分钟。每天要把这个操跳二十几遍,还要背一些经典诗文,唱少儿歌,把同学们累得半死。有一天早上,我们正在操场上背书的`时候,我突然感到头晕眼花,有想呕吐的感觉,肚子里翻江倒海,像有千万条小虫在撕咬着,难受极了。杨老师看见了,急忙跑过来,急切地问:“你怎么啦?”又摸摸我的额头,接着把把我扶回了教室,一边走一边安慰我。我心里温暖极了,眼眶不自觉地湿润了。
通过这件事,我更喜欢杨老师了。我想说:“杨老师,不论何时何地,您都是我最崇拜的偶像!”
我心中的偶像作文 篇2
都说偶像是一个人心灵的写照,偶像大多都离我们遥不可及,像电影明星,歌星,只能用来仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身边,我天天都能和他见面,我对他或许是一种崇拜,他给我激励,我最敬重他锲而不舍的精神。他便是我们班级的“传奇”,数学鬼才,班级第一 ——张书华。
张书华是何许人也?想必在整个年级都是闻名遐迩的。在这之前关于写他的文章有许多,可我却一篇都未贡献过,今天写他,主要是来自内心真实的仰慕,怀着崇敬的心情来写的。文字粗拙,但句句真诚。
在小学时期,我的班主任就已经再三对我们提到过张书华,可因为从未见过面,所以对他了解甚少。但从老师口中得知,他的思维方式与别人不同,老师教过张书华的机器人班,所以对他略知一二。可未曾想过,我原认为我永远不会与这位“传奇”碰面,但是却没有想到在初中我们会分在同一个班。
开学的第一天,老师在室外分组,前十二名当组长。当老师叫到“张书华”时,我的神经不由自主地跳动了一下,心里想:我倒要看看这个‘传奇’长什么样。老师话音刚落,只见从人群中走出了一位"风流倜傥,走路极其傲娇”的男子,他在第一位身后站定,目光扫视着人群中的我们,那目光,似乎在暗示着什么。随后便转过身去,不再回头。这是我对他的初次印象。当时我在想,“原来传奇果然是传奇,连气质都不一样"。但是在一个月后,我才明白我错了,大错特错。
为什么说是一个月后我才明白我错了呢?因为在前一个月内,他依然保持着他的一身傲骨。在课上,他的手几乎没有放下过,一节课下来几乎只有他一个人在回答问题;在课后,他懒得理别人,只知道做自己的事。即使你有幸和他说话,但绝不超过三句,因为他总是会用他特有的方式来中止谈话。因此,同学们称之他为“高冷学霸”。不过,后来发生的事都出乎我们的意料之外,甚至是不可思议。
月考成绩出来后,张书华以数学满分,总分最高而成为了班级第一,年级第三。我们大家认为他此后连看都不会看我们一眼。但我们错了,彻彻底底地错了。成绩出来后他就像变了个人似的,对谁都乐呵呵的,尤其是曾经找他说话而被拒绝了的人,他更是如此,对我们平易近人。
考试结束后老师照例要打乱全班,重新分组。我与他分在了一组,和他做了同桌。这期间我曾问他:“你为什么刚开始不理我们呢?”他没有正面回答我,原因我也能猜出来。我还问过他:“你数学考满分时,为什么你的表情跟不及格一样?”他却说:“这有什么好高兴的?一般难度,不算什么。”我惊呆了,真的!他还经常跟我在课余时间讲一些“超纲"问题,例如八年级的函数,我对这些都跟听天书一样,一脸疑惑。而他呢?却能朗朗上口,倒背如流。我在心里为他起了个别称——“吊儿郎当的不正经学霸”。
在七年级上学期的运动会最后一天的下午。时间都是我们的,随我们自由支配。而我却和张书华独自两人在玩“模拟人生"。起先他有这个提议:绕着教室外的场地走一百圈。我二话不说就答应了。这期间每走几圈,都代表一个年龄段;通过他的讲解,一百圈很快就过去了,这期间我错过了马老师和张老师在教师运动会中的英姿,但是我一点儿也不后悔,一点儿也不惋惜,因为这照样也挺有趣的!
张书华他学习好,品行优,平易近人,是我们全班共同的朋友,是我的偶像,我的指南针。
我心中的偶像作文 篇3
当黑夜来临之际,漆黑的夜空中,有散发的柔和的光芒的月亮,也有闪闪烁烁的繁星。疫情的潮流滚滚而来,一浪刚刚翻过,又有一浪紧随其后,但却有一群人,努力的将其控制。
钟南山院士提出病毒传染途径“人传人”,李兰娟院士义无反顾地下令“封城”,白衣天使们在抗疫第一线救死扶伤……这些人,都是我心目中无可替代的偶像。但是,却有一道道一闪而过的身影,永恒地停留在我的心底。
宽敞的马路上,一个个戴着头盔,骑着摩托车的身影如风一般飞驰着。他们双眼目视的前方,大半张脸都被一只浅蓝色的口罩遮挡住。本应该充满喧嚣的街道在此刻只留下了他们风雨无阻的身影。
在这个时时刻刻存在着危机的疫情期间,他们本可以安心的待在家里修养,通过新闻了解此刻全国各地的情况。但是,为了他人的更为安心的假期,他们毫不犹豫的背上了背包,在城市里穿梭。为居民们送去包裹。也为别人送去了温暖。
小区门口,也总能看到他们的身影。存放处,几位邮递员正弯着腰,低着头,似乎正在整理着什么。他们的身边堆放的好几个大箱子,一个一个叠起来,几个人在箱子之中,仿佛被淹没了似的。他们将包裹从箱子中拿出来,顺着墙沿一个一个地摆好。随之,又从口袋里掏出手机,通知居民来取件,他们皱着眉头,语速极快,像是要去追赶什么似的。放下手机,便又急匆匆地跑走了,骑着车飞速地离开。来也匆匆,去也匆匆。他们也为疫情做出了奉献,虽不如医护人员那般,如此引人注目,但也值得人们赞美。
夜空中,有了星星,便多了几分色彩。城市里,有了你们,也添了几许温情。你们永远是我的偶像!
我心中的偶像作文 篇4
我崇拜的人不是载入史册的伟人,也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我们语文的王老师。他很关心我们,我们也很爱她。
她个子较高,烫着一头短发,眼睛不大,但很有神。而且王老师的眼睛很会说话,很神奇吧!当同学在上课做小动作时,老师会用眼睛盯着你,仿佛在提醒你要用心学习。当同学做得端正,认真听讲,老师会用赞赏的目光,微笑地看着大家,仿佛在夸奖着同学们。
王老师上课很风趣幽默。记得有一次,叮——上课铃声响了,同学们刚坐好,王老师急匆匆地走进教室,着急地说:不好了,不好了,咱班同学闯祸了。同学一听,个个都很紧张。我的心也像拉满的弦,崩得紧紧的。实话告诉你,有些同学力大无比,居然把武松大哥的腿给打断了。我真为这些同学捏一把汗。有的同学一边摇头,一边说:武松能把一只猛虎打死,还有谁力气比他更大。不信是吗?你看——只见老师转过身,在黑板上一笔一划、工工整整写出武字加一撇。就是同学手中的这根‘棍子把武大哥腿给打断。老师一边说,一边用手指武字多出的一撇。同学们一看,个个恍然大悟,哈哈大笑起来。
瞧,多么可爱的王老师,同学们怎能不喜欢呀!
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