无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的永远的朋友-作文，欢迎大家分享。
永远的朋友-作文1
朋友是一个温馨的字眼。
回想起从幼儿班以来陪伴我一起玩耍的朋友，稚气纯真的欢笑，嬉戏追逐的景象已在脑海里逐渐淡去。
我有一个静默专一的朋友，她记录着我们共同成长的点点滴滴，欢乐和烦恼，憧憬与奋斗。她到底是谁呢？她就是我们龙峰实验小学五（2）班的班报，她有一个充满诗情画意的名字《月半星语》。这名字音韵婉转，简约温馨，脱俗雅致。在她的纯真多彩的天空里，每个同学都是一颗耀眼的星星，带着梦想的光芒进入美丽的夜空，跟其它小星星相互辉映，编织梦想的天空。
在宁静的夜空里，星星的喜怒哀乐都记在朋友的家里，让大家共同欣赏美好的时光。我们的这位好友，则会把我们的佳作一一永久珍藏。在好朋友的珍藏馆里，我了解到各种有趣的知识。在这些文章中，我最喜欢一篇《救鞋大作战》，文章中，“志辉星”用搞笑通俗的语言，生动地为我们描述了伙伴们打球时把鞋落在树杈上的情景，我仿佛真的看到了王鹏变成了“赤脚大仙”憨态滑稽的模样。
班报，我的朋友，你让我们了解到很多知识，体会到很多乐趣，你是我们永远的朋友！
永远的朋友-作文2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地摔向地上，使出一股狠劲朝小木船踩去。一瞬间，随着吱的一声一只精美的木船一分为二的散开了。陈明看着我的一举一动，一双怒目圆睁的眼睛好像在冒火，从眼眶里溢出毫无色彩的泪珠，划过他红润的脸颊也划进我的心里。一颗颗饱含惊讶的泪水滴在他身上，渗进崭新的校服。
我呆住了，好半天才回过神来。眼看着陈明将木船一片一点地捡起来，小心翼翼地放在桌上。我很想去帮忙，去说声对不起，却发现四肢都僵硬了。一个尖针似的木渣刺痛了他的手，他不知声，上齿紧紧咬着下唇，将疼痛化为唾沫吞下去，又朝我看了一眼，那目光好像在埋怨：我没你这样的朋友！我是个特爱面子的女孩，尽管是一句对不起，就能力挽狂澜我们的友谊，可却怎么也开不了口，反而朝他哼了一声并用眼睛的余光膘他一眼表示看不起他。他呆坐着，被我的眼神震住了。气氛是凝固的，冷空气悄然变成一双无情的手将他的头按下去，他底下了原本就抬得不高的头。我心里暗暗祈求那双无形的巨手也来扇我一巴掌！
这一天，异样的空气围绕着我们，昔日连绵不断的笑声随风淡去，形影不离的身影，笼罩着孤单，彼此都互不认识。
夜晚，天上的星星眨着眼睛，使我想起他的眯眯眼，时常傻傻的笑，打不还手、骂不还口的小棉糕发疯起来却像头血盆大口的老虎，一夜满脑他的模样。我经过一夜的思想的争，终于决定明天向他道歉。
第二天早上，我走在上学的路上嘴里念着排了一晚的台词，手中握着道歉的礼物，心里却忐忑不安。路上我们相遇了，就在一个拐角处，我的目光与他相撞。我俩并排走着，一路很安静，嘴边那排了一晚的道歉语也消失于脑际。他好像发现了什么，看着我手中的礼物又傻笑起来，心领神会的推了推我，一双手耷拉的落在我肩上怪声怪语的说：把礼物交出来。那声音优于人间的所有语言，轻轻落到我的心里，一声一调都那么清晰。他看我没反应夺过礼物，嘶的一声，包装被打开了，露出小木船的一角，他紧紧地握着，从书包里掏出一盒礼物递给我。一副漫不经心的样子说：打开吧。我打开一看，一只一摸一样的木船呈现在眼前，我将它仔细打量，在船板上刻着醒目的大字永远的朋友——陈明。我强做镇定说嗯，和我的一样。
他不做声，只是暗暗地底下头，把手移向我的手，五指相扣式的握着，而我的眼中泪水早已打转。
永远的朋友-作文3
你是我永远的朋友，你跨过历史的长河，翻过时间的大山，从亘古不变的苍茫大地走到我身边，带我品味人生的百态，带我领略世界的光怪陆离，同时也在漆黑迷雾照亮我前进的道路，那便是你我的朋友。
品味
以前不懂小溪为何水声潺潺，大海却寂静无声，不懂小山为何私语不断，而高山却让人仰首翘望，也不懂学浅者大放厥词，而博学者却一言不发，你让我领略了他们的超于凡俗的心态，大海它无声是应为它厚重，它承载万物，不能因心中的喜或悲，就放纵，因为它在不停地的积累，以求有更大突破，这也是我所明白的，所以它的无声让我懂得了积累，高山之所以让人翘首，因为它拥有属于自己的独特气质，而那些小山只会去模仿，但却不会创新，大山的高大在于它独一无二的气质，足以折服世人的心胸，也因此让人们而更加震撼，它让我明悟了不论做什么事都要有创新的意识，博学者之所以一言不发，应为他不屑于因一些无关紧要的是琐事而浪费自己的时间，也屑于和这些人斤斤计较，因为他在书海中有了宽广的的心胸，所以他才会如此的的豁达，我也中学会了做人要有一颗宽广的心，朋友这一切都是你让我领略的，品味你让我收益无穷，同时也让我拥有更高尚品德，你如一杯茶，细细的品尝你，会从中品出人生的千姿百态，回味无穷。
领略
我以前眼中的世界，只局限于小小的一隅，在这里憧憬着绚丽多彩的未来，但却从未见过，是你让我进入了另一个只存于人民憧憬的世界中，在这里自由的翱翔，在岛屿上和矮人们一起走街串巷，在海底和鱼人一族一起嬉戏玩耍，在太空和鱼人们做着各种各样的空翻，这里的一切都是那么的美妙，让人流连忘返，不光如此，还有领略古时的人那与古仁人同行的远大志向，领略欲与天公比高的豪情壮志，跟能领略那老骥伏枥，志在千里的坚韧不拔，这些都足以成为我人生路上的宝贵的财富，朋友你除了带我领略山河风光，古人的誓言，更我带我领略大自然的鬼斧神工，那在赤道上的雪山，那在群山中坐立的人形巨石，还有那千变外化的彩云，无不向我彰显着大自然的伟力，朋友你如同一游览车，可以到达世界各地，同时也把我带去领略不同的风光，精神，和事物。
引领
你给我的帮助当然远远不只以上之述，但是你对我的最大的帮助就是，每当我禁受不住诱惑的时候，便立马冒出来把我从中拉出来，这是多方面的，在学习中你一路引领我去攻克难题，解除疑问，让我在题海中自由的遨游，不受任何束缚，勇往直前，在日常生活中，你便是时刻监督和引导我的导师，使我远离雷区，使得我在成长的路上更好的成长，不受外力的影响，一路向着目标冲去，你是帮助我学习的一个标尺，时刻规范着我的行为，使我养成良好的生活习惯和品质，你的帮助是我们人生中最为宝贵的财富，是任何人都夺不走的财富，朋友，又是晨时雾蒙蒙，天色渐亮见日光，饭饱几时后，吾尔又相见，啊，朋友，你是我一生的朋友，没人能拆散我们，虽然你不能言语，但是我知道我们是永远的朋友——书。
永远的朋友-作文4
书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮；书记载着历史的文明与发展，也是人类智慧的结晶。书，我们永远的朋友。
自我呱呱坠地之时，便与书结下了不解之缘。她像一位朋友，在我困惑不解的时候，为我指明了前进的方向；她又是一位知识渊博的导师，使我学到了无穷无尽的知识。书籍伴随我走过了无数的风风雨雨、秋去秋来，我沉浸于书中，沉浸于书给我带来的一切。
《白雪公主》是我小时候的最爱。儿时的我在为白雪公主的悲惨遭遇唏嘘不已时，不仅为善良与美丽而感动，而且更憎恨皇后的恶毒和阴险。从此，书便在我心中播撒了真善美的种子。
随着年龄的增长，我对书的喜爱有增无减。时常因为得到一本好书而兴奋不已。这时，童话已不能满足我，我渐渐迷上了古典名著。我曾一度地沉浸在《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》中为林黛玉和贾宝玉的悲惨结局而伤感，为英雄好汉而激动，深切地感受智慧的真正含义。
科普读物让我深刻地感受到科技力量是多么巨大，宇宙的奥秘是多么的深邃，人类是多么的渺小，地球是多么的博大。我也会因一个问题的困扰而绞尽脑汁，又因为获得了知识而喜悦不已。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，它是人类的瑰宝。书是我最好的朋友。在人生的征途中，我将不再孤单。在迷途中，书为我指明方向；在烦躁炎热的夏日中，书为我带来一片清凉；在匆忙嘈杂的环境中，书是我精神的栖息港湾。
好书伴我成长，我读书我快乐。
永远的朋友-作文5
自我懂事之日起，我就结交了一个朋友，它将陪伴我终生。它不是人，不是动物，不是植物，更不是游戏机之类，而是书。
自打我认字起，我就开始读书，当然，其中很大一部分是听妈妈讲故事，但后来，我开始自己读书了。我对漫画、小人书等丝毫不感兴趣，却对历史类和各种名著偏爱有加。读这些书，是我知道了许多历史故事，认识了许多形象鲜明的人物。这些有益的积累是我再后来的学习中受益匪浅。
上小学时的一天，语文老师再给我们讲课，为扩充知识面，老师由课文讲到了宋代历史。不料，老师居然带错了资料，偏偏又不了解这段历史，无法讲述。她只好问同学们谁能说，正当大家你看看我，我看看你，谁也不知如何是好之时，我站了出来，轻松地替老师解了围，同学也因此对我刮目相看。
读书不但可以增长我的知识，更是我的主要放松手段。学习累了，随手取出一本《三国演义》，津津有味的读了起来，陶醉在刘备的仁、关公的义、孔明的智中，不仅消除了疲劳，还获得了心灵的愉悦。
即使到了现在，学习任务越来越重，压力也越来越大之时，我依然不能将我心爱的书本放下，我相信，书籍将成为我永远地朋友，时刻带给我新知，带给我欢乐。
永远的朋友-作文6
朋友是一份安慰，朋友是一杯热奶茶，朋友是一个惊喜，朋友还是你空虚的填满缺憾的补足、心灵的.加深，朋友是大海中的灯塔，是沙漠里的绿洲。有了朋友你就多拥有一份快乐，你就不在是一个孤单的人，我要珍惜这永远的朋友。 被老师批评时，是你在我身边为我承担了那一份难过和悲伤。在我过生日时，是你给了我一个意想不到的惊喜，让我开心的留下眼泪，我心里是多么温暖和幸福。当我被同学嘲笑欺负时你总是站在前面为我阻挡，当我上课开小差时是你用严厉的目光阻止我不对的行为，让我认真听课。当我生病时时你发了一个短信问候我的情况，我多么想当面对你说声谢谢朋友。
当我不开心时是你逗得我哈哈大笑。当别人都远离我时是你还信任我默默地守候在我身旁对我不离不弃。当我感觉我没有你的安慰和惊喜时我才明白你给了我这么多可你希望能从我这里得到安慰和惊喜，我没有办到，现在我明白了，友谊是两个人共同创建的，只有一个人是不够的，如果想让她更坚固那就付出自己的真心去认真对待，细心的呵护你就不会再是一个人，会有一个朋友陪伴在你身旁，给你快乐、惊喜、安慰。 我多么希望你永远陪伴在我身边，我们的梦想一起努力奋斗，为我们共同的爱好打下一个完美的天地，别离开我，我害怕孤独、害怕寂寞、害怕没有了你我不能翰翔。如果我可以高高的飞翔在那蓝蓝的天空，你愿意做我那左半边翅膀吗？
曾经一起走过的岁月
曾经一起走过的岁月
是那样令人惦念
站在秋风落叶下
想念着朋友
是一中多么赖人寻味的事
做永远的朋友
永远 永远的朋友
在哪里都有我们踏多的脚印
都有我们的美好回忆……
永远的朋友-作文7
小绿狼和灰狼们交了朋友以后，灰狼们邀请它来上灰狼学校。
小绿狼非常激动。它买了自己喜欢的书包准备去灰狼学校。这一天，天气格外晴朗，火红火红的太阳对它眯眯笑，黄莺对它点头问好，白云向它招手。灰狼们正在等着它呢！
小绿狼来到学校，它看到一些灰狼们正坐在教室认真听老师讲课；一些灰狼们在操场上打篮球、踢足球、打乒乓球；还有一些灰狼正在拔河。真热闹！小绿狼迫不及待地跑到它们的中间，大声说：”我也要和你们一起上学！“
就这样，小绿狼和灰狼们成为了永远的朋友！
永远的朋友-作文8
六年的光阴随着时间的变化而变化着，可我们的友谊永远不会褪色，永远的朋友。现在我想说的，想做的太多太多。和同学们相处了六年，在老师们下授课了六年，心中有太多的不舍，太多的留恋。
回首往事，仿佛历历在目。虽然平时和同学们偶尔会吵架，闹别扭，或许会一吵就是四年，五年。我们班上就有一个活生生的例子：他们以前是一对非常好的朋友，会互相关心，互相问候，互相帮助，可是好景不长，一天他们为一件事大吵起来，同学们怎么劝他们都不听，结果他们从一对好朋友变成了敌人，永远的朋友。事后同学们想帮他们和好，可偷鸡不成蚀把米，他们在操场上打起架来，你踢我我踢你，同学们见了急忙劝架。这一晃六年了，这两个人还是死不悔改，可就在这时他们居然为一句话又和好了，现在他们又成为班上最佳默契组了。这件事终于有了结尾，我就说嘛：世上没有打不开的结，只有你肯去做，那你离成功就不远了。
朋友本来就是这样，他会听你诉说心里的不愉快，会和你一起分享胜利后的喜悦，我们一起大声呐喊，让我们心连着心，手拉这手，等到流星划过天空时，十指相扣，许下自己的心愿，让我们的梦想随之风的游荡传递给每个人，因为我们是永远的朋友。
永远的朋友-作文9
走遍天下书为侣，书是人们的好朋友。那么我要说，字典永远是我们学生不离不弃的好朋友，它将伴随我们走过读书时光。读书的道路上的坎坷不平，荆棘丛生，亮起字典这把宝剑，它会帮你披荆斩棘，找到一条顺畅之路。字典，永远是我们无声的朋友，无言的老师。《沿着轮椅上北大》的郭晖，凭着字典自学了小学、初中、高中的课程，凭着字典自学了英语和日语的课程，是字典给她插上了腾飞的翅膀，让她展翅高飞在知识的天空。最终使她——一个高位截瘫的自学者成为北京大学百年历史上第一个残疾女博士。
郭晖的学习离不开字典的帮助。可是，我们的学生却把字典束之高阁，甚至把这个最好的学习助手打入冷宫置之不理。因为现在各类教辅读物的出现更是让学生图省事，为了完成作业快捷方便而忽略了字典的使用，更有学生遇到生字新词就会蒙混过去，或者干脆看一半就冲过去了。有学生遇到生字组词，就会拿出《英才教程》里面的词语，抄写下来就万事大吉就算完成了老师布置的作业。久而久之，就把查字典的习惯远远地抛开了。
殊不知查字典的好处有很多呢！第一条：可以巩固拼音知识。我们以前学过的拼音可以通过音序查字法很快的找到这个字，并且可以学会更多的词语，包括词语的意思，延展更多的知识内容，查一个字可以接收更多的信息，掌握更多的知识，何乐而不为呢？第二，可以提高我们动手能力和敏捷程度，培养准确的操作技能，还有培养估算页码的能力。第三，可以培养我们的自学能力，还可以从中获取多方面的知识，掀开每一页都能带给我们不同的知识内容，丰富多彩的知识就在那一页页书页里蕴藏，她就像是个知识大宝藏，需要我们动手去挖掘去开采。字典是个万花筒只要我们动手摇会摇出五彩缤纷的美丽，字典是个层出不穷的画卷只要我们走进去，会有美不胜收的画面呈现给我们。
字典是一个宝庫，只要懂得使用它，学习語言就能事半功倍。我们小学生更应该把字典当成我们终身的朋友。
永远的朋友-作文10
童年时代，是最快乐的时代，也是最纯真的时代。童年时代的我们，是最天真烂漫的我们。周遭的一切人，都是我们心底的朋友。不管是老人还是孩童，也无论是陌生的还是熟悉的，就算是我们的老师，在我们心中也不仅仅只是一位良师了，还是与我们朝夕相处的益友。
我就有这样一位良师益友。她有一张尖尖的瓜子脸，一对又浓又密的柳叶眉，弯弯的像天边的月牙儿。一双水汪汪的大眼睛，里面的一对眸子像黑珍珠一般晶亮有神。一个高而挺的鼻梁。那一张红润的樱桃小嘴是她的一大特色。生气时，她就像个小孩子一样撅起了嘴；高兴了，她把嘴巴抿成一条线，笑得像花朵一般灿烂。
她是一个非常时尚的人。衣服是一天换一套，颜色也都很艳丽，款式更是新潮，穿在她苗条的身上，很是显得漂亮，她那一头乌黑发亮的秀发一会儿高高地盘起在头顶，一会儿又长长地垂在背上，给她本就漂亮的脸蛋更增添了一份靓丽。
可你别看她穿得那么时尚、年轻，年纪可不小了。都四十多岁了。有一次，一个同学半开玩笑半嗔怪的问：“都这个年纪了，怎么还穿的那么新潮？”她听了，一点儿也不生气，反而笑眯眯地说：“难道只允许你们年轻人时尚，而不允许我时尚吗？再说了，我还没老呢！人才刚近中年，有的是时间时尚一下！”
得！人都快奔五了，说话还如此风趣。不过，你还别说，她真的是人老心不老啊！也许吧，就是因为她有一颗不老的童心，所以才能够和我们生活得如此融洽，才能够和我们之间没有代沟。
上课的时候，我们下面的任何风吹草动都逃不过她的法网。任何一个轻微的动作，都会被她发现；任何一丝微小的声音，都会被她捕捉到。就连她在上面背对着我们认真做板书之时，也能察觉到下面的动静。有时候，我们真怀疑她背后是不是也有眼睛与耳朵。
她已有二十多年的执教历史。你可别说，她还真是名不虚传的老教师啊！上她的课，教室里鸦雀无声，我们都端正地坐着，大气也不出一下。一个原因是因为她严厉；而更主要的原因还是因为她的课生动、有趣味，我们都很愿意听，也都很喜欢。
她虽然上课时很严厉，但也是一个幽默、风趣的人。经常和我们开一些无伤大雅的玩笑。我想，我们已经不再把它当成一个资深的老教师了，而是一个童心未泯的老顽童。难道不是吗？她的那一颗童心在我们学生中间不分彼此。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就是春蚕，就是蜡菊，就是那在背后默默无闻无私奉献的事物。下课时，放学时，总能看见她坐在办公桌前认真批改作业，认真备课。她为了我们，付出了多少心血，付出了多少汗水，付出了多少艰辛与苦难呀！
我相信，不管面对怎样浩瀚的人海，不管面对怎样杂乱的人群，我都能第一眼把她认出来，因为她独特，因为她独一无二，因为她就是她，不可复制，无可取代。我也相信，她会永远留在我的记忆中，因为她是我的朋友，我心底的永远的朋友！
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