无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的你好，我的朋友作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
你好，我的朋友作文 篇1
至今仍清晰的记得，与你相识的那一天，我们都参加了学校的礼仪社，老师让我们两人一组模拟两个陌生人但彼此需要相识的人见面，当时的我们选择了尴尬的沉默，很不幸却也很幸运的，被老师抽到台上演示。
我们羞羞涩涩的演示，被老师夸赞“很好”，后来我们成为了好朋友。
经过了解我们同是金牛座的偏执、急躁、力求完美，我觉得世界上另一片与我相同的叶子被我觅到，真的太相似了。我们不在一个班但座位都是默契的第六排。我们都喜欢历史，也喜欢冒险。
这一个片段也令我记忆犹新。五月是我的生日，清楚的记得你那天兴高采烈地冲进我们班，拽起神游的我去看你为我精心挑选的礼物，本想低调地过这个生日，谁知这是我最快乐的一个生日，我想不管我长到多大，这段记忆都会是我记忆星河中最绚烂的一颗。你送我的一朵朵小小栀子花，也成了我最喜欢的花。
总有一天再好的朋友也要分离，命运总是这么无情，你被父母送去国外发展。我把栀子花放好，做成了干花模型送给了即将前行的你。几年过去了，那花还在吗，你还好吗？
你好，我的朋友作文 篇2
一个人在一生中，能碰到一位知己或闺蜜，是一件很幸运的事，对吧？曾经以为，她，也是能让我成为这幸运儿的一位中的朋友，可是，这个暑假后，我却发现，我错了。她，是一个阳光的女孩。我们虽然不同班，但因为是同一个数学老师，所以我们才认识的。也许她不知道，我早就注意她了，因为是同一个老师，所以我们有时会在教师办公室见到。记得第一次见到她是二年级时，我去给数学老师交作业本，正巧碰见她出来，因为门太窄，我不小心碰到了她，一声对不起后，原以为会是一个无声的回应，却没想到，她来了一声没关系，我心中一怔。待我看清完她的脸时，她已经走了。可那张面孔却深深地印在我的脑海中。原以为，我已无缘再见到她，可没有想到，在数学老师家补课时会再次见到她。才知道，她是一个多么优秀的女生。
如果说，她是花园中的一朵牡丹的话，我可能只是一朵不起眼的雏菊。了解了她一些以后，觉得他不可能会和我这种女孩说话，毕竟我不算尖顶生，长得也不算漂亮，她应该不会注意到我吧。回家时，带着一种失落感走了。第二次补课回家时，发现一个长得比较漂亮但学习却不怎么样的女生在和她聊天，而且似乎聊得很开心，我就很难受，为什么那个女生可以和她说话我就不行呢？难道她真的是嫌弃我丑才不和我讲话的吗？后来发现，她的朋友很多，可能是没注意到我吧。后来，老师把我们的位置换在了一起，我们的交流从没有到渐渐多起来，到无话不谈，每次补完课，我们都一起回家，我想，她可能是比较适合我做好朋友的，我一定要好好对她。很快，一个学期结束了，两个月的假期要将我们分开，尽管有些不舍，但还是无可奈何。暑假来得快，去得也快，新的学期很快就向我挥着手了。我很高兴，因为又能见到她了。暑假里，我也只见到她一次。新学期里，每一次放学，都希望能看到她，就算是一个背影也好啊。
终于，在一个星期五的中午，我看见她和一个同班的女同学一起走，聊得很开心呢。我有一些失落。不过她似乎没有注意到我，明明说话已经很大声了呀，为此更加失落。下午放学，因为要等好友，所以我去了离较近的炮台上，听着MP3，无意间发现，这里正好可以看见她的班级门口，我就一直盯着从那里出来的人，看看有没有她。最下面的楼梯边，还站着等待她的爸爸，我便更加确认，她还没有走就一直看着那个门口。大概几分钟后，一个黄色的身影出来了，记得中午遇见她是，她也是穿黄色的衣服，于是便定睛一看，果然是她。眼睛便跟着她走。走到三楼楼梯口时，她身边的同学好像在天上看见了什么，叫她抬头看，我想，我就站在她的楼上，她应该会看到我吧，可她好想没有看到呢，便在原来的失落上又加了一层失落。她是不是忘了我呢？可我确没有忘了她呢。
记得有人说，你爱一个人，不一定要和她在一起，只要看着他幸福就够了，不是吗?或许，朋友也是这样吧，如果看着你想要和她交朋友的人开心，和朋友在一起快乐，那么，我会说，我很满足了。可是，我的朋友——她，你能不能在和我说句话呢，就是一句寒暄话也好，就算以后你真的忘了我，我也会很满足的。真的想和朋友你说一句：我的朋友，你好吗？
你好，我的朋友作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒......”伴着周华健的《朋友》，渐渐地，我想起了我和多年未见面的朋友。我的脑子开始回放着我和她在一起的欢乐时光。
我的眼眶积满了泪珠，它们争先恐后的流了出来，鼻子红得像小丑似的，我的泪水“哗啦啦”地“冲”了下来，像洪水般的涌了出来,停不下。我时时刻刻的在想她，可她不知道我有多么想她。也许，她忘记我了。
以前，我们友情似胶。记得有一次她被老师罚站在外面，那时刚好盛饭了，我牵着她的手就走，可她却原地不动，哭着说：“你走吧。”“不，我不走。除非你跟我去盛饭。”我拉着她手说。“不行，你快走要不然，你会被老师骂的。”盛饭的同学都看着我们。
“你不去，那我就去把饭端来喂你。”我去把饭端来了喂她，她却不吃。我的眼泪突然一下涌了出来，说：“我求你了，吃吧。”“不，你走吧。”她哭泣着说。“我不走。”可同学却拉着我的手走了。她心里的石头终于放下了。
终于吃饭了。我看见她也来了。我本应该高兴，可我知道，她始终不能进教室。我们牵着手回到了教室。我叫她赶快把没做完的作业补好。可还没补好，老师就说出去继续站着。在上课时，我时而看看她，正在哭泣的她。
下课了，我和几个同学去看她。没想到，她却说：“你们走吧，别让老师发现你们理我。”“不，我要陪着你到上课。”我伸出手为她擦去眼泪，说：“你不要哭，我会陪你到最后。”话语未了，我就拉着她的手一起站在那儿。我们几个同学一起陪着她，让她觉得不只是她一人孤独寂寞，而是我们陪着她。
朋友，你好!
你好，我的朋友作文 篇4
我有一个很要好的.朋友，她长得高高的，干净的白衬衫下穿着一条藏青色的长裤，圆圆的脸上有着高挺的鼻梁，短翘的马尾辫刚好到背，一蹦一跳地非常开朗。她可是我生活的“必需品”——陈瑞茹。
她真的对我很好，一丁点儿都不打折扣。而我又是那么的小气，不愿把任何东西借给她。有一次，上数学课时，我用莹光笔在手背上画出一道彩虹，那颜色可真好看！红的、橙的、黄的、绿的……各种颜色交织在一起，编织成一个五彩光环，在阳光下闪闪发亮。可惜没有青色，要不然更漂亮。陈瑞茹看了，兴奋地问我：“郑欣冉，你的莹光笔能借我吗？”我回答道：“我帮你画吧！”她使劲摇摇头：“不要！我想要画别的东西。”我十分果断地说：“我不借！你会把它弄脏的！要不我帮你画。”她急切地求我：“好不好？一下，就一下！”我还是那句话：“不借！”我看到她失望极了，低着头，默默地转过身去，眼睛里掠过一丝忧伤，不再搭理我。
我感到很后悔，把莹光笔硬塞给她，陈瑞茹却推了回来，我急忙说：“给你吧！画轻点就行了。”这时，我看到她笑了，笑得嘴巴咧到了耳根子。我心里一下子畅快了许多，心里的“不快乐”全被她灿烂的笑容打散了。我也笑了，笑的是那样得自然。因为这件事，我俩的感情更好了，可真是“因祸得福”呀！
这，就是她，一个开朗、爱笑的她，一个大方、友善的她。你好，我的朋友，陈瑞茹！
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