在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于写我的好朋友的作文，希望对大家有所帮助。
关于写我的好朋友的作文1
我有一个好朋友他叫姜荣恒同时也是我的同学，他有两只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，头大身子小，长得不匀称。但是他十分仗义。并且很大胆，我向他提出一些怪问题，他都能迎刃而解。每次什么脑筋急转弯他都能回答上来。
有一次我们两闲得无聊，他就跟我说了一个笑话：“您的皮肤，是如此的细嫩，如此富有光泽，我真想狠狠地咬上您一口，我亲爱的红烧肉。”我听后笑得死去活来。但是我最喜欢的还是他为人仗义、爱打不平的品质。
有一次我和姜荣恒玩游戏，但是他突然看见两个人打架。他马上去问是怎么回事，原来同学A正在玩游戏，可是这时同学B就过去问可不可以加他一个。同学A不愿意让同学B玩，是因为怕同学B再像上一次来捣乱所以拒绝了同学B。这时同学B已经怒火中烧，马上向同学A挥拳当同学A停下来的时候同学B已经被打得站不起来了。姜荣恒过去劝同学B，他对同学B说：“我们都说同学，同学之间一定要和睦相处，您说您真的是不讲道理，别人不让您玩您就去打别人。本来是他组织的游戏，他有权利拒绝任何一个人玩他组织的游戏。”同学B听后，向同学A道歉，同学A要表示接受。
从这件事当中我觉得姜荣恒善于劝解，并且他十分友好。
关于写我的好朋友的作文2
我有一个好朋友，他是我们班的王圣霏。他是一个非常大胆的男生，一双眼睛炯炯有神，长着一张能说会道的嘴巴。虽然有些大舌头，但是英语却讲得呱呱叫，被我们称为“小小外交家”。他的口才的确很好，向来出口成章，而且内容幽默，常常令我们捧腹大笑。
有一次，我们正在上作文课，题目是《XX的自述》要求用自己介绍自己的口气，使您笔下的各类文具拥有人的语言、动作和性格。老师先让我们自己思考一会儿，接着就说：“谁来表达一下自己的思路。”这时班里没有一个人举手，只有王圣霏举起了手，看着他自信满满的样子，老师高兴地请他发言。只见他先清了清嗓子，然后神态自若地说：“我说的是垃圾桶的自述。”一听是这个题目，同学们就不禁失声笑了起来。王圣霏不慌不忙，沉着嗓子说：“请大家安静！听我说！”他继续讲：“大家好！我是一个完美无缺的垃圾桶，浑身上下无一处是干干净净的……他说得可起劲了，仿佛他真的成了他所讲的那个垃圾桶。他一会兴高采烈的、一会儿又垂头丧气，同时还配上了他自创的动作呢！他的这一段发言使我们哄堂大笑，同学们有的拍桌子、有的使劲跺脚……不过他的发言对我们受益匪浅。后来，老师要我们下笔时，我们的思路好像豁然开朗，下笔如有神。人人都写出了精彩的好文章。
您说，我的这个朋友是不是才华横溢呀！
关于写我的好朋友的作文3
我的朋友，是个比我大3岁的姐姐，她很漂亮，我们常常在小区里散步，常常在小区里跳绳，常常在家里捉迷藏。
我很幸运有一个这样的姐姐，虽说只是邻居，但我把她当成我的亲姐姐，她也把我当成她的亲妹妹，我的妈妈也很喜欢这个姐姐。记得有一次，我和姐姐一起在小区玩转轮胎，突然我没把好，摔了下来，我紧皱眉头，紧咬着牙，坐在地上，手紧紧把住受伤的地方，可疼死我了！我看了看姐姐，姐姐温柔的对我说：“我先送您回家，好不好？”我点了点头，又摇了摇头，姐姐知道我害怕回家被妈妈说，然后对我说：“要不就先去我家，反正我妈和您妈出去买东西了，没事。”我点了点头，然后由姐姐扶着跳着跟姐姐回了家。
到了姐姐家，我坐在沙发上，吃着橘子，姐姐拿了紫药水，坐在小凳子上给我涂药水。姐姐说：“等会儿给您涂药水的时候，一定咬好橘子哦。”我没有明白姐姐的意思，只得听姐姐的话，姐姐开始擦了，我使劲咬着橘子，“噗”的一声，橘子水出来了，正好滴到了姐姐那明亮的眼镜上，我笑了，哦，原来是这样啊，我恍然大悟。
在姐姐将我送回家，转身离去的的时候，我望着姐姐离去的背影，我有一点高兴，又心疼，是一种说不出的爱。我高兴着橘子汁滴到姐姐眼镜上的那一刻，心疼着姐姐离开的那一瞬间。
因为那是，我仿佛看到了那一朵朵红色花开。
关于写我的好朋友的作文4
朋友是什么？朋友是在我有困难的时候乐于帮助，在我遇到烦恼的时候替我分担；在我快乐时共同分享……有了这些，才算是真正的朋友。
有一天，我们正在考试。前面的基础知识我做得很快，做得也很顺利，当我做到阅读题的时候，一道难题摆在我的眼前，我冥思苦想了很长时间也没想到答案，我忍不住悄悄看了一眼同桌，正巧，她也在思考这道难题，我想了一会儿，突然冒出一个好主意，轻轻拍了拍她的肩膀，小声问道：“第一个阅读的第三道题，您做出来了吗？”她对我点点头，说道：“您也做到那道题了吗？”看我不说话，她假装不在意的说道：“啊，终于做出来了，真爽！”“什么？您竟然做出来了？”“快告诉我怎么做吧！”她看到我急切的目光，脸上的表情十分严肃，我知道她内心一定很得意。“您快告诉我呀！”我的眼睛都要冒火了，但同桌仍然不作声，看到喊也没用，求也没用，我只好无奈的'继续冥思苦想。
过了好长时间，我突然找到窍门，想到了答案，内心一阵狂喜，赶紧写上了答案，下面的几道难题我都迎刃而解……
考试结束了，我把几道难题的答案告诉了同桌，她也把答案说了一遍，结果每道题的档案都一样，这时，同桌对我说：“要对自己又信心，只要有信心，一切事情都能成功！”是啊，我也觉得自己静心思考得到的结果更值得珍惜。
事情虽然已经过去好几天了，但我一直不能忘记，我觉得朋友之间就应该运用恰当的方法互相帮助，这才是真正的朋友。邵家卫
关于写我的好朋友的作文5
朋友是什么？有人说：“朋友当然是相互利用的喽！”有人说：“在他有钱的时候是朋友，没钱的时候叫损友了。”可我认为，“朋友”一词的真正含义并不是这个。
在我的人际生活中，朋友列表第一个人就是于怡禛。“在您快乐的时候和人分享就增加一倍，在您烦恼的时候和人分担就减少一半。”不错的，朋友也是这样烦恼分担，快乐也分享。
我记得最清的是那一次：在一个大冬天，妈妈医院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿着厚厚的衣服在上面走，“咔擦，咔嚓……”在地上印出几个脚印，我们俩说说笑笑，开心得不得了。
走着走着，出现了几个初中的学生，气势汹汹的朝我们走来，我和禛禛对视了一眼，朝天上翻了个大白眼，又用眼神交流：“走吧！”（禛禛）“好！”（我）我刚转了个身，就被点名：“喂！说您们两个呢！过来一下！”“干什么？”我小声嘀咕，没想手被刮伤了。“哦？大哥哥，她被刮伤了，我领她去看看！”“好吧。”他不爽的回答。
我们到了门诊部，护士阿姨给我简单处理了一下，说：“没关系，幸好来得早，不然就感染了。”可算是没事呀。我对禛禛笑了笑，说：“谢谢！”我的脸不知怎么红了，是冻的呢？还是……？她说了一声：“朋友嘛，相互帮助是应该的，不存在谢谢什么的，更何况，咱们还是好朋友。”
我把发生的事和妈妈说了，妈妈想了想，说：“嗯，禛禛是您真正的朋友，朋友就该相互帮助。”
关于写我的好朋友的作文6
我们班同学没有一个不知道，我和舒琪是好朋友。
舒琪个儿矮矮的，水汪汪的大眼睛，尖尖的小下巴，整天笑嘻嘻，不过也有愁眉苦脸的时候。当有人看她笑嘻嘻时，自已也会变得开心，烦恼也会忘记。
她好做些搞笑的动作，逗人发笑。有时数学老师点她到黑板上做习题，她就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸，舌头一伸一伸，好像我们学的课文《爱因斯坦与小女孩》中的衣服穿得不整齐的爱因斯坦，喜欢逗人笑。他还爱和同学们开玩笑，特别是自已的朋友，我认为她是个“调皮鬼”。
我和她是怎样成为好朋友呢？说来还有一段故事呢，我来慢慢讲吧。
那是上小学二年级发生的故事。
有一次，上体育课，老师发给我们一人一个粉色的羽毛键子，还让我们打个子一样高的同学踢键子，我就和李舒琪一起，我“踢、踢、踢”一不小心把键子踢丢了，当时我很着急，到处找，李舒琪看见了就和我一起找，我的心平静了下来，李舒琪在篮球场上的一个小小的角落里找到了我的键子，我很感激她，我逃过了一劫。从这以后我们就是朋友好。
这就是我的朋友，一个有些调皮但爱助人为乐的好朋友。
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