在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的蒲公英的约定初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英的约定初一作文1
清澈的声音又略带忧伤的曲调一遍又一遍地重复着令人心碎的旋律，像飞舞的蒲公英浩浩荡荡的奔向天际，把一曲离伤舞的淋漓精致。
我从来不知道蒲公英的花语，也从来没有见过传说中那种可以带来幸福的紫色蒲公英。蒲公英的花会像大雁一样飞走；在寒冬即将来临之际，飞去那温暖的地方。像那些如歌的岁月：像那些似水的流年：像那些过往了的云淡风清。更着神秘的召唤，头也不回的奔向天涯海角，在梦的另一端汇成绕指柔情。或许埋藏了太多了的故事，才显得异常平静罢了。
如镜的湖面映不出天空的落寞，那过往的清风可曾了解蒲公英的约定？我不敢奢求可以像蒲公英一样活得如此轰轰烈烈，但是，我愿可以望见青春像蒲公英一般执着，永不停歇。年复一年守着那早已凡获得约定，任凭往事如风依然以执着为谱，吟一曲岁月的离歌，唱尽一世的繁富年光。想留不能留，才最寂寞没说完温柔，只剩离歌。心碎前一秒，用力的相拥着沉默，用心跳送你，辛酸离歌。洋洋洒洒的描述着这点点泪光，描述这一个个关于蒲公英的约定。我会将其放入那空荡的行囊。愁色秋意，浅浅地撑开那把光阴的伞，你会再次蓄起满满的希望，像这次一样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。扎根向新的.土壤，开放新的朵蕊，再一次的撑着那把伞，在烟雨依依中独自行走。
沉沉浮浮，起起落落，那些温柔的眼神与疼痛的挂念却还藏在那些你以为早已割舍了的割舍不了里，藏在那些蒲公英版倔强而又终究没有实现的约定里。
蒲公英的约定，将会凋谢在秋风中岁月如梦，梦里繁花似锦。来时，愿做一株蒲公英，开在金黄色的田野里。忘了谁在我的耳边呢喃，那一成花开的蒲公英的约定。
蒲公英的约定初一作文2
她抬头一看，是一个玉树临风，明眸皓齿的一个男生。
韩晓雪见到他，就有一种前所未有的亲切感。她甚至觉得这个男生就是李泽熙。她连忙站起来说；泽熙，你是泽熙吗？那个男生冷冷地说；什么泽熙，我才不是。你撞了我，还不道歉。韩晓雪嘀咕道；你一定不是泽熙，他才不会这么冷酷，这么不近人情。说着，拿上滑板，扭头就走。
进入学校，韩晓雪就看见管家赵叔在教学楼底下等她。她走过去说；赵叔，你在这干什么？他说；老爷吩咐过，我在这把校服校徽给你，你就是青园高中的一员了，你先去换衣服，等一会儿，你去趟校长室，老爷在那等你。哦哦，韩晓雪答道。换好衣服，她就随便找了个同学问校长室怎么走，问完就向校长室走去。一路上，有很多人看着韩晓雪，因为她太好看了，一头飘逸的长发，五官精致，沉鱼落雁。即使穿着校服，但还是难掩举手投足的气质。
来到校长室，韩爸已经走了。校长却说；你就是晓雪吧，你的班级是高一三班，去教室吧。韩晓雪点点头，向教室走去。老师在外面等着她，看见她就像神一样。赶忙迎接她，把她带进教室。韩晓雪一进教室，全班都沸腾了。老师示意大家安静，老师开始介绍；这是我们班新来的一位同学，她是从英国转学过来的，下面请她给我们做自我介绍。韩晓雪说；我叫韩晓雪，今年十六岁，初次见面，请多多关照。老师安排他坐在李煦的旁边。韩晓雪一看是今天早上那个男的就……
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