桥的作文

2021-02-28

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的桥的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

桥的作文 篇1

  我是银河摆渡人,千百年来一直如此,我运着无数的人,但下面四个是最让我难以忘怀的。

  银河最初不是由星星组成的,是由浮光组成。在这里,木头、羽毛都会下沉。若不是有一千只永不疲倦的喜鹊用线牵着我的船,我和我的船也会下沉。

  我的第一位客人是一个满脸雀斑、大板牙的男孩。他有两个大袋子,袋子里一闪一闪的,好漂亮。

  我对那个男孩说:“上我的船都要留下一样东西,你要留下什么?”那个男孩解下了一个袋子,里面有很多闪闪发光的石头,男孩将石头撒在银河的一边说:“带我到银河的另一边吧。”

  我一把一把地撒谷子,让喜鹊飞起来。15天过去了,我将那个男孩带到了银河的另一边。我很为他难过,因为银河的那边除了他那些石头什么都没有。

  谁知那个男孩却淡淡地说:“那带我回去吧。”

  “啥?”我跳了一下,要知道,我从不会做这种无用功。

  “噢!我知道你的规矩。”说完,那个男孩解开了第二个袋子,里面还是闪闪发光的石头,他将石头撒在银河的另一边。我在几秒钟内将他带回了起点。

  “我是101号点星人,你可以将这些石头称为——星星。”说完,他就走了。

  第二位客人是一位老人。老人说:“我本是一名猎人,现在我老了,想去看看银河。”我提出了条件,老人说:“我可以给这些闪闪发光的小东西取名字。”

  “可它们有名字了,叫星星。”我对老人说。

  老人却说:“我有更好的名字。”他指着一颗白色的星星说:“我叫它北落师门。”又指着一颗金色的星星说:“我叫它九州殊口。”

  我将老人带上了船,一路上老人都在想名字:“牛郎星、织女星、龙凤之约……”可惜他坚持不到给所有的星星都起名,就停止了呼吸。他的身体被我放在星光里,在那儿,他的身体不会腐烂。

  我还遇到一个放“流星”的男子。他说这流星是给人间放的,遇见它的人可以许一个愿望。此时,我已经因喜鹊食量增加而饿得不行了,我许了一个不再让我受饿的愿望。睁眼时,那个男子不见了,只有一只天鹅,那只天鹅啄断了一千只喜鹊的绳子,我大惊失色,可它却说:“我一个就顶20xx只喜鹊,吃的还没500只喜鹊多。”它留下了自己给我,我的船飞得更高了。

  还有一位老奶奶也是令我难忘的,她留下了一个故事:“从前啊,有一个男孩叫牛郎,有个仙女叫织女,他们相爱了,可是王母娘娘生气了,要求他們分开。牛郎织女只能在七月初七通过桥来相会……”

  可我说:“不好不好,银河上怎么可能会有桥呢?”

  谁知老人用手一指,说:“那不是吗?”我顺着她的手指往那儿看,天哪,是我以前的那一千只喜鹊搭成了一座桥,我才想起那天是七月初七。

  ……

  我是银河摆渡人,那位老人就是现在的猎户座,那个天鹅座就是我的天鹅,如果你仔细看,我的船儿就在天鹅座的后面。

桥的作文 篇2

  宝鸡的桥有很多,有彩虹桥、东岭廊桥、金陵桥等,但是我最喜欢的.却是蟠龙大桥,因为蟠龙大桥是越过渭河的一座斜拉桥。

  今天老师带领我们去蟠龙大桥参观,一路上我们像被放飞的小鸟,一路小跑着,兴奋极了!路边的海棠花见到我们,张开了美丽的笑脸,好像欢迎我们去参观蟠龙大桥。

  很快到了蟠龙大桥底下,抬头向上看,蟠龙大桥像一座彩虹横跨在渭河和西宝高速公路之上,两座雄伟壮观的“人”字形斜塔,像两位守护神一样,守卫在桥的两头。

  踩着青灰色的台阶来到了桥上,整个眼界豁然开朗,桥面宽敞、整洁。两边的护栏是由不同颜色的管子合成。过一段都会有环卫工人种植的菊花,美丽极了!

  蟠龙大桥北通行政中心,南接高新五路,下面就是自由奔放的渭河,水流湍急,盘龙大桥上一盏盏灯,像一位位战士,守卫蟠龙大桥。

  蟠龙大桥可以防洪,保卫我们的家乡;方便了两岸的人们,使人们出行更方便;到了夏天,我们可以在桥上乘凉,看来蟠龙大桥的用处真多。

  我喜欢盘龙大桥,因为它的美是无法形容的美。

桥的作文 篇3

  今天一上课,老师就交给我们一个任务:用纸和铅笔盒搭一座桥,而且要放一本书!我惊讶不已,心想:这不可能啊!

  架纸桥开始了,大家伙都议论纷纷,讨论的不亦乐乎。不一会儿,就传出了骄傲自满的声音:“好耶!我们搭好了!周老师快来看!”又过了几分钟,另一个小组也搭好了……到最后,只剩下我们小组没好了,搭了一次失败,搭了一次又失败……周老师开讲了:“同学们,你们搭的桥都有一个共同点,就是都依靠铅笔盒的力量,我们提高难度,不能借助任何东西来撑住,只靠这张纸来完成。”听完以后,那几组同学又开始拼命地做了,只听“砰”一声失败了,我们试了N多次都没试出来,都像一个个泄了气的气球。周老师笑眯眯地说:“我就要试验给你们看!”说完,老师骄傲地拿起一张白纸,像折扇子一样,我们都目不转睛地盯着,心想:老师这次又想耍什么花招,我等着看笑话呢!只见老师把那张纸来回折,很快就折成了一把扇子型。老师把那张纸放到了“桥墩”上面,放上了一本书,果然如老师所说,不会掉下来。这次我还真信了:老将出马,一个顶俩!老师说:“你们看,这张纸上有许多‘M’形,里面有很多个三角形,三角形具有稳定性,把纸这样折,也增加了厚度和张力,所以才可以堆这么多书。”听了老师的话,我恍然大悟,再做一遍,果然成功了。

  这次的实验带给了我许多收获,还让我学会了一些科学小知识呢!

桥的作文 篇4

  爷爷总是坐着,坐着,谁也不知道他为什么要坐在桥头上...... ——题记

  爷爷老了。原来还能给花草浇浇水的手,现在已经变得笨拙,端碗都是颤颤巍巍的;以前亮亮的眼,现在像蒙上了一层灰,实在看不出他到底在思考着什么;那老腿儿,就像生了锈的零件儿,每一次活动都得费老大劲儿。原来那个气度不凡、引人刮目相看的老头儿,已彻彻底底地衰落了。

  叫他来城里住吧,行,但住个两三天,就非得要回去了,像变成了个小孩,任性得不得了,怎么劝都劝不住。他说:“这城里头真不安逸,空气真是差,闻着老不舒服。还是乡下好,空气清新,比这儿强多了!”末了,只好送他回乡下,到楼下,他还要说:“唉,你们真是忘了本了,看咱老祖宗,哪一个不是从土里刨食的农民。看你们,一个个平日都闻不到土地的味儿!这叫地气,你们感受不了,我还感受不了?”然后拄着拐杖,慢悠悠地融入了“钢铁森林”中。

  他以前是个中医,可算得上这一带有点名气的。别人医不好的,找他,十拿九稳的事。可惜岁月已夺走了他的医术。

  他最爱去村头的一座桥坐着。这是一座水泥桥,早已不是他记忆中的石板桥了。但他还是固执地坐在那里。一有空,他就端把竹椅,坐在桥头,静静地聆听着鸟儿的对话,江水的呼吸。他同辈的人都去土里守庄稼了,他还在桥头屹立不倒,风雨无阻。他抚摸着桥的栏杆,试图寻找着过去斑驳的记忆。他忤在那良久,脸上就有了些许泪滴。夕阳在他背后默默地伫立着,颇具凄凉之感。

  终于在那天,他苍老的手又一次,也是最后一次抚摸了栏杆后,无奈地垂下了。爸爸说,是奶奶来找他了。

  听爸爸说,几十年前,爷爷在给别人看病时,慌慌张张地,一不小心在过桥时撞上了栏杆。是奶奶经过,帮祖父包扎了伤口,他们才得以相识。所以,在爷爷眼里,这座桥包含着不一样的情感

  几年过去了,桥还是那样。不过人们有些好奇,桥头的那个老人去哪儿了?

  我终于知道,桥已成为了他精神的桥,是他岁月的佐证。

  那座桥还在那里等待着它的守望者。

桥的作文 篇5

  常听爷爷奶奶讲,无锡有座很著名的古桥,叫“清明桥”。在国庆**周年放假期间,母亲说要带我去看看,还要帮我拍一组清明桥背景的照片,我可高兴了。 我换上大红旗袍,带着小红纸伞来到古运河边,清明桥旁。母亲说,无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市。从有运河开始,无锡先民就傍河而居,清清的水,两岸小桥流水,孕育了独具特色的运河水乡文化。母亲说从小在这一带长大,常在清明桥玩耍,此刻来到那里好像又回到了小时候。

  如今的清明桥经过修复,向我们呈现着她它的清丽动人丰姿。她横跨在运河上,是一座单孔石拱桥.全桥用花岗石构筑,桥栏上没有雕饰,每侧立两个望柱,显得十分古朴.整座桥造型匀称,稳固雄伟,是无锡古运河上最著名的景点,也是最吸引中外游客的地方。 母亲帮我横拍,竖拍,指点着我摆各种姿势,她新买了台新相机,总以为自我是个摄影家呢。开始我对着游人,总感觉装腔作势不自在,之后就越拍越自然了。

  远处开来一艘古船,穿过大拱桥,徐徐向清明桥开来。母亲又帮我抢拍了几张。 我们来到桥下石板路上,我突然发现地上刻着字,母亲说那是无锡话。例如“一踏刮子”意思是“全部”,“上腔”意思是“教训人”——真有意思啊! 透过游玩,我感受到家乡人文风景的魅力,使我感受到:我爱家乡的清明桥和无锡话。我要好好学习,长大后把家乡无锡建设得更美丽!

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