在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的桥的作文8篇，希望能够帮助到大家。
桥的作文 篇1
我想在我心目中建设一座桥，也许你们会问，在心目中怎么建一座桥呢？心那么小，怎么建设一座大大的桥呢？
我会告诉你们，心比宇宙还要大，怎么建不下一座桥呢？
这座桥也有名字的，它叫“彩虹桥”
这座彩虹桥是一道道彩虹铺成的，所以叫彩虹桥，彩虹桥虽然很脆弱，它不像立交桥那样雄伟，但是它夜以继日的工作着，而且它还很美丽、可爱、漂亮，桥边有着许多美丽的蝴蝶结。
这座可爱又迷人的彩虹桥上有我最好的朋友，这座桥上有我最爱的老师，这座桥上有我最喜爱的家人，这座桥上有我最美好的回忆……
不过这座桥上没有大人们一天到晚的唠叨歌曲，没有大家都不喜欢的朋友——难过，没有让人害怕的争吵，也没有震耳欲聋的吵闹。
在这座桥上有很多好玩的，不用去辛苦学习，也可以得到许多知识宝宝，不用做让小朋友们烦恼的作业也可以练出一手好字，不用疼痛针，也可以得到让人开心健康。
当然桥上也不可能无聊，应为桥对面住着我的好朋友，分别是：喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、暖羊羊、多多、可可、点点、花花、妮妮、路比、怡儿、云云，他们有趣又可爱。
欢迎你们来到我的彩虹桥。
桥的作文 篇2
今天中午，我和爸爸去看汉江大桥。
天下着小雨，我们只好打着伞，穿过热闹的大街来到桥头。原来满身灰尘的大桥，现在被雨水一冲洗，显得干净、清爽，比原来美多了，真像一幅刚画的彩色图画。
桥高大极了。波涛滚滚的江水中，八个巨大的桥墩整齐地排列着，就像八个巨人稳稳地托起桥身，桥身像一道彩虹横跨汉江两岸。桥面上，中间是公路，水泥路又平。公路两边是人行道。人行道边缘安装了铁栏杆，虽然下着小雨，打着雨伞的行人和客运拉货的车辆仍然穿梭似的来来往往，热闹极了。我好奇奇地问爸爸：“这样高大的桥墩原来是怎样安装的？”爸爸说：“这都是工人叔叔用钢筋和水泥浇铸成的。”我想：工人叔叔真了不起啊！
我走到桥中央，手扶栏杆眺望江水：远处江面上的船像一片片尖尖的树叶，随着江水漂去；近处有几艘大船装满了货物，从桥下驶过。忽然，我听见呜呜的叫声。抬头一看，上游又有几艘大轮船向下游过来。
汉江水日夜不停地流着，宅像一条巨大的传送带，为国家建设默默地做着贡献。
桥的作文 篇3
我们期盼已久的假期终于来了，总算可以放松了。出去玩去哪玩还没放假我都想好了，上个星期二爸爸带着我们一家四口去三亚的亚龙湾热带天堂森林公园。
那天早上，我们坐的动车在轨道上快速奔驰着。透过窗外，看到的是一片片田野，和一个个大大小小的村庄;马路两旁百花争艳，绿草如茵，灌木众生……
一个小时后，我们到了三亚的车站。下车后，我们搭了一辆出租车向亚龙湾热带森林公园行驶。一路上，公路两旁都是些奇花异草和傲然挺立的树。早就听说三亚的交通秩序非常好，很少出现塞车的现象，果然如此，才半个多小时就到了亚龙湾热带森林公园。
爸爸买好票后，我们进入公园，向游览车侯车点走去，“哇，好多人!”看到这么多人在排队我不禁叫了起来。等了5分钟左右我们就坐上了车，一位导游也上来了。我们是坐车上山的，所以，车开起来摇摇晃晃的。过了一会儿，导游介绍说：“这座山海拔高400多米，第一站是过江龙站……”还没等导游说完，一辆相反的车开过来，车里的人都“啊”发出了震耳欲聋的叫声，我觉得蛮有趣的，也加入了行列，又有一辆车开过时，我们车里的人异口同声地叫起盖过了他们的声音。持续了几个来回呼应“啊”，已到达了过江龙站。
刚下车就看见一大群人站在那儿，我便去看了看，原来这里要过一条索桥，索桥的名字叫：过江龙索桥。这些人们在排队，我过去告诉了爸爸，闹着要买票。看着这么多的人就知道：要等很久了，我走过来走过去，找事做，便想到了——看看索桥有多长，说干就干，我在人群中跳呀跳可就是看不到，马上跑到爸爸跟前叫爸爸抱我起来看。哇!整个索桥尽收眼底，索桥很长有168米，我不禁吓到了。
很快时间一分一秒地过去了，人群也渐渐少了很多，我站在队伍的第一位，我的左右两边有两位维护的阿姨，等桥上的人少了些才可以过去，“可以过去了。”站在我右边的阿姨提醒我，我一步一步得走过去，越来越害怕，害怕索桥突然断了，我慢慢吞吞，十分紧张，索桥在不停地摇晃，心里更是忐忑不安。我紧紧地抓着索桥的扶手，有些不敢再往前走了。往远处看，只见海天一色，春江水暖，山水环抱……这一派迷人的景色不知用什么词来形容才好，而且这样的景色对我来说实在太难得了，我迅速从口袋里拿出照相机，把这壮观的景色照下来。等我从这景色中回过神来的时候，才发现我在索桥上，但眼前的美景让我忘了恐惧，反而有些流连忘返，舍不得走了。
接下来，我们还去了美丽的兰花谷，奇妙的巨石阵，神奇的不老松……
亚龙湾热带森林公园真是如诗如画，美不胜收的好地方，甚至会出乎你的想像。
海南海口海口市山高小学五年级:罗景曼
桥的作文 篇4
寒假里，我和妈妈一起去外婆家做客。
在一个阳光明媚的下午，舅舅带着我和妈妈、妹妹一起去河边的地里挖菜。在去的路上我们要经过大片大片的茶田。走过一座独木桥才能到。最让我难忘的是过独木桥。在快到地里的前面有一一条又深又长的水沟，水沟上架了一根木条。妈妈说要牵我手走我不要。我小心翼翼的迈步往前移。眼睛不去看脚下。就这样我胜利的通过了。我心里又害怕又开心。妈妈夸我真棒。
桥的作文 篇5
从小到大我走过许多桥，有石板桥、公路大桥、独木桥……如果没有桥，我们就过不了河，到达不了彼岸。但是，在我的心中，有三座桥最重要，那就是……
生命之桥
生命之桥，当然就是爸爸妈妈了，如果没有他们，我怎么会有生命，怎么出现在这美丽的世界上，怎么能感受到生活的美好呢?
记得上三年级时，有一次老师给我们出了这样一道选择题:给你时间、金钱、健康、生命这四样东西，你会选择哪一样?那时，我记得我们当时几乎异口同声地说:“生命!”是啊，没有生命，一切不都是空谈吗?
俗话说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是赞美时间的，时间的确很重要，但没有生命，时间又有什么用呢?所以，爸爸妈妈，谢谢你们赐予我生命!
知识之桥
如果人的一生只有生命，没有知识，那人不就是一个睁眼瞎吗?现在，我已经上六年级了，是老师牵着我的小手，把我从一个无知的人带到了一个文质彬彬的有知识少年。老师教给了我们多少知识啊!老师就像园丁，天天为我们修枝剪叶，是我们变成一个高大、漂亮的绿叶葱茏的大树，所以，我感谢老师，感谢您把我们领进了知识的殿堂，走进了书香的海洋!
友谊之桥
古人云:“在家靠父母，出门靠朋友。”生活中，拥有爸爸妈妈、老师的爱，还要拥有朋友。当我有些难题不会做时，朋友总会向我伸出一双援助的手，使我走出困境;当我有什么心事憋在心里，朋友便会给我一些心理上的安慰，让我心里豁然开朗，有朋友真好!
记得五年级的一次语文单元测试，我考了史无前例的最低分，而试卷发下来仔细一看，竟然因为粗心就错了快十分，下课后，我一肚子气，坐在凳子上不说一句话，这时，好朋友走过来，安慰我，轻轻地说着没事，生气也不是办法，只要下次努力，就一定会考出好成绩。再说生气可就不漂亮了，走，我们下楼玩游戏去!我一听，顿时感到了无限的温暖，感到了朋友之间珍贵的友谊。谢谢你们，我的好朋友!
这三座桥在我心里有着很重要的地位，它们能帮我从此岸到达彼岸，我相信有个这三座桥，我的人生航程会更见一帆风顺!
桥的作文 篇6
桥是我们的交通通道，我们经常用它；桥是我们的朋友，它常常帮助我们，我们很喜欢它。
我见过的桥有：立交桥、大吊桥、人行天桥、石桥等。
立交桥是给汽车行走的桥，车行在立交桥上很方便；我在东部华侨城见过大吊桥，走在桥上桥摇摇晃晃很惊险；人行天桥是架在马路上的桥，走在桥上行人很安全。
我心目中的桥很美丽，是希望桥，是通向我的理想世界、梦想之国的桥，我要努力学习去构建它。
桥的作文 篇7
一天，小熊想到对面的河岸上玩，河上面只有一个吊桥，小熊有点害怕。她先迈出了第一步，他没有自信的想：我能过去这个桥吗？小鱼从水里跳出来对小熊说：小熊，你要大胆走！小熊小心翼翼地走到桥的中间，他满头大汗，身体直发抖。这时，小鸟从茂密的树林里飞过来温柔地说：“别怕小熊！”小鱼从水里焦急地说：“小熊，你可要小心一点啊！千万别掉到河里了！”
小熊得到了朋友们的鼓励，终于走到了河的对岸，他回过头高兴地说：“谢谢你们帮助了我，让我不再害怕过桥了！”小熊跟小鸟和小鱼摆摆手说：“再见！”小鱼和小鸟开心地笑了。小熊在田野里高兴的玩了起来，他再也不害怕过桥了。
这个故事告诉我们，不管什么事情，都应该勇敢地尝试一下。
桥的作文 篇8
我是一名每周送孩子来龙文上课，很晚才接孩子回家的普通家长，为什么不辞辛劳的送孩子来龙文？不是因为孩子成绩太差，也不是为了提升培优，而是龙文为我和孩子之间架起了一座可以沟通的桥梁。写这篇文章的目的是因为我和很多家长遇到了一样的问题--现代孩子的教育。这个问题困扰了我多年，直到我和龙文合作才走出困境。我想通过这个机会和其它家长一起分享我的经验，实际上也是我和孩子一起成长的经历。
从自信到难以沟通
我是一名医科大学的老师，我的学生有很多研究生，有些已经在国外找到了很好的工作，因为这个，孩子的学习由我一人全权负责，我一直对教育孩子很有自信，也对小羽抱着极大的期望，可是实际情况往往事与愿违。小羽从小学一年级到五年级都很听话，基本上按照我定的节奏在走，成绩也一直名列前茅，可是到了六年级，情况就变了，因为信息时代来临了，班上同学带去了iphone，还有平板电脑。几次我到学校接孩子的时，他正在和同学偷偷的躲在角落里玩游戏，后来在家里我还发现他学会了打字，在我工作的电脑前和同学聊的不亦乐乎，再后来他又迷恋上了网游，而且一发不可收拾。当然！随之而来的就是学习成绩一落千丈。突如其来的变化让我不知所措，愤怒的我无论他多么央求也不答应给他买手机，而且回家也不准开电脑。但即使这样，小羽的成绩也没有显著地提高，反而和我越走越远，越来越难以沟通，原来多话的他回家后一言不发，偶尔说话也是寥寥几句搪塞。这让我的心降到了冰点，信心全无，作为一个大学老师却教育不好自己的孩子。我开始反思，这代人和我的学生到底有什么不同？难道真的是电脑、手机这些东西改变了他们的世界观？直到今天我才看清楚了这个问题，下面是我的分析：
我们的`孩子一出生就处于两个力的中间，当今的数码科技为孩子们提供了我们这代人都无法想象的高级玩具，好玩这股无形却又巨大的天然力量将孩子牵引向一方，另一方却是残酷的竞争--中考、高考、择校。这使得我的教育力量在这股力量的前面脆弱无力，导致和与孩子之间难以沟通。究竟什么样的教育才能扭转这个局势呢？直到我和龙文携手之后，这种情况才有所改善。
龙文成为转折点
为了抹去我和小羽之间的阴霾，我决定找个培训机构代替我，也是是这个时候我认识了龙文的范老师。第一次见到他时那灿烂自信的笑容至今还令我记忆犹新。我们坐下来谈了一会儿，介绍了当前小羽的情况，他说：“即便是蹲在监狱中的囚犯，也梦想有一天能够重新来过…”，这让我猛然醒悟：其实每个孩子都是有自尊的，他们渴望自己将来成为人中豪杰，又守不住自己的玩心。如何让飞走的心回归呢？在那个周末我带小羽去了宝通寺，我指着俯瞰众生的佛祖对小羽说道：“你知道释迦摩尼的手势表达的意思吗？他是在说：
每个人都是独一无二的自我，人应当自重并得到他人尊重。”
小羽不禁颤抖了一下，我看到泪水在他眼眶中打转，从那时到回来的路上他一直低着头，似乎在沉思着什么。第二天，我把这个情况告诉了范老师，他在电话中说道：“理可顿悟，事需渐修”。是啊，道理虽然明白了，但如何下手呢。范老师笑道：“我有办法”。而后我便抱着半信半疑的心情报名了。未料上了3次课后意外的事情发生了，小羽放学回家后第一句话就是：“妈妈，我要去龙文”，这让我喜出望外。后来我有次偷偷从门缝里观察上课情况，想看看范老师有什么秘诀，结果让我大跌眼镜：小羽和范老师面对面坐着一动不动，闭着眼睛在做深呼吸。大约10分钟后才开始正式上课。后来我才知道：要想改变习性，光靠说教是不够的，强制和打骂更会适得其反，要改变习性首先得让孩子那好颗好动的心静下来，贤者云：“若不静，省身也不密，见理也不明，都是浮的。总是要静，最是要静，最是静字功夫要紧”。只有静来下才能开始思考。
过了两周，孩子学习开始变得自觉了，记得那天晚上我到他房间给他送牛奶时，发现他坐在床上一动不动，我还以为他睡着了，原来他在自己静坐。后来我买了一张孔子画像挂在他的房间，上面几个大字非常醒目：仁义礼智信，温良恭俭让。晚上我陪着小羽一起在孔子面前静坐，感受一代圣贤的内心和气质。因为孔子说过：“要养的胸中一种恬静”。
家是孩子心灵的港湾
渐渐的，孩子的成绩有了起色，范老师对我说：“家是孩子心灵的港湾，教育光靠老师是不够的，老师和书本只能传播知识，更多的要靠家长和老师配合”。经过这个阶段后，我认为下一个目标是给孩子创建一个心灵的港湾，他是在知识海洋上冒险的水手，而我和龙文则是他的后勤和支援，只有我们深入合作，孩子才能在残酷的竞争中看清自己的航线。
我们的家境不算差，但无论大家小家，士农工商，勤苦简约未有不兴，骄奢倦怠未有不败。我必须让孩子养成勤俭的生活态度，因为勤在个人可以养生养品，勤在家庭万事兴，勤在团队就会形成良好的风气，如果家长不以身作则，如何引导孩子？每天只要抽出一点时间陪家人、陪孩子就是最好的教育，只要我有空就会抽出点时间陪孩子读书，聊天。
渐渐的孩子成绩上去了，虽然不是名列前茅，也是前5名之内，有龙文老师在学校配合，孩子对学习的兴趣逐渐回归，而我认为：孩子成长过程其实是内心和自己的斗争，现在他明白了孰重孰轻，即便我给他买了手机方便联系，晚上让他学累了玩一会儿电脑，他也知道适可而止。
这次轮到我流泪了
半年后小羽的成绩已经名列前茅了，学习已经不需要我操心，但我现在担心的是怕他骄傲自满，临近升学时铸成大错。我找到范老师表明了我的担忧，范老师还是那么自信的回答：“放心吧”。过了几天，孩子放学回家后在墙上写了几个大字：“天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败”，这明显是写给我看，让我宽心的。于是我在他的后面加上了两句话：“天下断无易处之境遇，人间哪有空闲之光阴。”现在我开始学会总结了：孩子之贤否？四分本于天性，六分出于家教。
经过不懈的努力，小羽终于考上了重点初中，还做了班长，现在我们的角色倒过来了，他开始变得喜欢向我说教：“据我观察，官宦之家，兴旺不过一代；商贾之家，兴旺不过三代；耕读之家，一般兴旺五代；孝友之家，可以兴旺十代。”我当然知道这是谁说的，于是答道：“吾辈读书只有两事，一者进德之事，以图无忝所生；一者修业之事，以图自卫其生。”，后又问道：“那人还说过要自立立人，自达达人，你打算如何做到这点？”，小羽沉默了半响后回答“以后你就会知道了”。一年后我看到他在市里面的获奖作文中，最后一段话写到：“我要自以为灯、自以为靠”时，不禁潸然泪下。
我对龙文的期望
经过了岁月的打磨，我和孩子都成长了许多，龙文不仅教育了孩子，还教会了家长如何去爱自己的孩子。“作育人才，以图自强”是我对龙文的期望，龙文应该多聘请一些像范老师这样的教员，因为你们的口号是：“教育是一件良心工程”，所谓“良心”我理解为责任。记得我和小羽一同看了圆明园这部纪录片后，他嚷着要去圆明园，于是我便带他去了，当他站在西洋楼，看到那些残垣断壁后放声大哭，连我也被他感染了。一个人只有内心深处被唤醒，才能摆脱低级趣味，走向独立。小羽是这样，其他孩子也是这样。
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