在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的枫桥之旅作文，欢迎大家分享。
枫桥之旅作文1
不知是哪里的意见，我们小学生终于盼来了小学最后一学期的春游，这次，大家格外珍惜，准备好好开开眼界。
在第一个游览点，白马涧，是自由活动，我们小组，一直在疯跑，不知在干嘛，中饭也没好好吃。在哪儿晃了三个多小时后，我们来到了这次游览的重点，枫桥。
哪儿是帮我们解读唐代诗人张继写的《枫桥夜泊》，哪儿有很多实践活动，让我们一起来看看吧！
古运河游船
坐在船上，吹着凉风，望着波光粼粼的湖水，欣赏着岸边古色古香的建筑，十分惬意。湖水荡漾着碧波，船驶过，荡漾着一圈一圈的涟漪，虽然我看不见河底的鱼儿，但是，我似乎听到了他们在窃窃私语，再调皮的捉迷藏。它们也许在议论我们的游船：“你看，那船多大呀！”“是呀，我还第一次见过那么大的船呢！”旁边的建筑，古色古香，粉墙黛瓦，飞檐翘角，这不愧是苏州的特色，那屋顶的脚微微翘起，十分可爱，而那粉红的墙壁显得十分典雅，多种多样的建筑反映了苏州的特色。
串珠珠
这是我不喜欢的项目，因为我动手能力极差，不会把那些珠子串得有模有样，所以只是在那儿欣赏，还还有就是盯着盘里的珠子发呆，偶尔串串，认为自己不会串了，就退缩了，我盘里那些五颜六色的珠子，人家却很喜欢，别的同学就任意到我盘里那我的珠子，我也毫不介意，乐呵呵地笑着，自己不会串就让给别人吧！结果龚同学串出了一串黑白相间的珠子，我十分喜欢，羡慕不已，不过心里还有点欣慰，因为她也到我那儿拿过珠子。
制作陶艺、
我还算喜欢，因为有模具，难度相应低点，我们看了一段关于制作茶壶的视频，然后，我们自己动手做，虽然泥土很脏，但是，毫不介意，这次旅行总得带回些什么吧，于是我努力地做，手像吐了墨汁一样也毫不介意，我乐呵呵地做着，把泥土放在模具里，总是按得平平整整，最后，一个茶壶做好了，我高兴极了。手舞足蹈，恨不得想让全世界人都知道似的，但是，美中不足的是，我在前面花了太多的钱，虽然还剩10元钱，但是我还是舍不得买那盒子，最后我做的茶壶背书包里的那些东西无情的搅坏，我十分失望，因为，我亲手做的茶壶就这么变成了一堆泥土。
这次活动，有喜有忧，小学最后一次春游，有意思，我一定不会忘记。
枫桥之旅作文2
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”一读起这首朗朗上口的古诗《枫桥夜泊》，我就想起了这首诗的“故乡”——枫桥。
星期五，我们六年级的同学兴致勃勃的来到了古色古香的枫桥游玩。在这里，苏州的小胡同完美的`呈现出来，各个小摊子上各种各样的玩意儿吸引了同学们的眼光。白墙黑瓦、亭台楼阁、更是淋漓尽致。在这里，我爱上了走一座座的小桥，弯弯的，十分可爱。总之，这里的景色就算用人间仙境、世外桃源来形容，也毫不夸张。
这时，导游带领我们走进了一条小弄堂，跨过一个个门槛，来到一条湖前，一只漂亮的船等候在湖边。同学们争先恐后的拥进船里，找了个好位子坐了下来，我自然也不例外。只见窗外的景色真是迷人，一座座充满水乡特色的小屋子静静地卧在岸边，碧绿碧绿的湖水静静地流淌，湖中的鱼儿也静静地游着，一切都是静静的，使我们的心也在不知不觉中安定下来。船慢慢摇摆着，载着我们欣赏岸边的一花一草。就在这时，有同学喊道：“那不是枫桥吗？”我顺着他指的方向望去，啊，乳白色的桥横跨在两岸，不大，也不长，但却别有诗意。上面刻着两个潇洒的大字——“枫桥”，许多游客也站在岸边，驻足观赏这一奇妙的艺术。
游完这座桥，导游又带着我们深入苏州紫砂壶的文化中。看完老师的茶壶指导过程，我们从工作员阿姨手中接过一块陶土，和两样模具，迫不及待的做起来。我先用小竹刀把陶土一切为二，拿起一块塞入大模具中，做壶身。不料，刚开始做就出了问题：这陶土怎么按都不能平平整整，总是这儿多出一块，那儿凹进去一块，好不容易才用竹刀切平整。接着，我用吃奶的劲儿把模具按紧，呼出一口气，开始做壶盖。先把小模具放到一块儿，再把剩下的陶土塞入模具中，把剩下的去除，接着就是拿出壶盖的时候了。我小心翼翼的抓紧模具，手轻微的抖起来，但又强行忍住，生怕一不小心失了手，破坏了辛苦的劳动。“啪”的一声，我掀开模具，壶盖诞生了！上面带着不少的余土，但没有丝毫裂痕，这让我很高兴。紧接着，就该是拿出壶身的时候了。我不仅在心中默念道：接下来就是见证奇迹的时候了！“啪”，又是一声脆响，一看到我的小壶身，我不禁惊叫起来，这一面光滑得不得了，而另一面呢，带着许多裂痕，我都看不下去了。最后，我将壶身与壶盖完美结合，终于完成了我生平的一个小茶壶，虽然看相不太好，但心里也是甜蜜蜜的。
临近三点，我们便走到“枫桥”的大门口，准备与他说再见了。在这里，我懂得了很多，希望下一次还能有机会与你相见，再见，枫桥！
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