在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的桥的那头作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
桥的那头作文1
在我上幼儿园的时候，我家还住在一条河的边上，不远处有一座又长又宽的大桥，被我称为彩虹桥。我上幼儿园，总要经过这座彩虹桥的桥头。
桥的那头是一个大型的游乐园，我每次去上幼儿园走过桥头，总要朝桥的那头张望，想：我什么时候可以去看看呢？从那里出来的人总开心地说着什么，是不是在说那里有多好玩，很有意思呢？可送我上幼儿园的大人似乎只顾着上班，不了解我心里似的，每次我正要跑上桥去，就会把我拽回来：“你去哪儿？”“我想去——”我还没说完，他们又夺过话：“好了，好了，该去幼儿园了，不然就要迟到了——”我越想越难受，越想心就越痒，也略带些恼怒。我仿佛可以看到游乐园的大门正神奇地看着我，我抓着大铁门很想进，可就是进不去，最多只能饱饱眼福，然而别的小朋友却可以轻而易举地进去。
日子一天天过去，我原本平静的心灵被怒火烧得千疮百孔。我故意用一些愤怒的'声音吸引他们的注意，让他们来问我“怎么了”，可是他们没有!这不禁让我心里来历不明的野火变得更加旺盛。
突然有一天，妈妈问我：“怎么了？为什么发出这样奇怪的声音？”梦寐以求的问题终于来了！“因为我想去那儿！”我指着桥的那一头，坚定的声音中略有一些颤抖。我高兴地想这回我肯定可以去了。可是答案却和设想截然不同。她用沉重的声音回答：“不行。”这可真的出乎我的意料啊。我不禁有气无力地坐在地上。
又是一天早上，我的心情依旧低落。当我快到桥头时，一个出乎意料的礼物从天而降。妈妈问：“你想去那儿吗？”我兴奋地说：“想！我想去！我非常想——”“那好吧！我今天刚和你爸谈过，可以了。”妈妈说。“真的吗？真的吗？你确定可以去？”我半信半疑，带着几分兴奋。“真的可以！”爸爸微笑着用沉稳的语调说。
我一下子甩开他们好远，直冲向桥的那头。“慢点！慢点！等等！”我相信爸爸和妈妈一定也很兴奋，因为对于他们也是头一次……
桥的那头作文2
习惯了感叹那些曾经光辉的岁月，好让失落的心从新得到几缕骄傲的理由．然而，我知道，过去的终究过去了，不时的徘徊与过去，喘息也边的艰难．于是，我开始茫然的憧憬着未来，思考着那些近乎摸不着头脑的梦想，抑或是较切实际的理想．短暂的太空旅游后，突然间发现，美好的未来，希望的终点，在现实面前尽会显得如此苍白无力，不堪一击．
面对现实，我该做些什么呢？彷徨过后，仍旧是不懈的努力．那些所谓的思考与彷徨的过程只不过是软弱的逃避！惟有努力，把那被时光剥离成一段段支离破碎的记忆重新拼凑，塞进脑海筑成明天的希望．
谁知道疯狂的光阴在十七岁稍纵即逝．谁知道一年的时间会孕育着什么？面对高三的槛，我们的努力，收获的是希望的果实，还是失落的泪水？
思考着现在，憧憬着未来，心灵有一丝的颤动，真不知道我是该庆幸还是忧伤，想微笑时，肩上无形的重担将我压得无法呼吸．我想，我还是该庆幸的，毕竟，每一次我都坚强的站起．曾经的辉煌是我脚下坚硬的基石，未来的美好是信念的航标！即使，岁月会给我一次又一次的考验，一次又一次将我摔的遍体鳞伤，我还是相信，岁月不会亏待一个曾经付出过的人．
看到那些行色匆匆，面容憔悴的高三学生，心中的怜悯油然而升．或许我怜悯的并不是他们．而是怜悯即将面临与他们一样处于同一境地的自己．快乐，那原本公平的属于每一个人的幸福，在他们眼里，或许早已幻化成无法触及的空气，拼了命的努力，即使超越极限，也是为了尽早的摆脱这令人窒息的黑暗，呼吸那沁人心脾的新鲜．
高三，对于我们来说，也许是裂狱，但，或许是天堂，经历了才是最美的．当我们屹立于成功的颠峰，回望一路走来的荆棘，竟幸福的发现曾经的泪水与辛酸早以化作路边的鲜花汇成一道美丽的景致．那是暮然回首的喜悦．
听说，高三是独木桥下的炼狱，我们要走的很稳，会走的很累．
听说，高三是一座高高的墙围，需要毅力和体力去拼，去撞．
可是，我也听说，高三，是独木桥那头的彩虹天堂！
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