友谊桥作文

2021-07-24

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的友谊桥作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

友谊桥作文 篇1

  有了“桥”,人们才有交往,沟通,希望……如生命桥,跨过了死的界限,到达生的终点,友谊桥凝固了同学间的感情,不让它再次断裂,而友谊桥就是我要和大家分享的话题。

  友谊桥是我和同学之间沟通的桥梁,而因为我一时地粗心大意,砌好的友谊桥被我无情地摧毁了。

  那是一个风和日丽的中午,我走在街上,天是那么湛蓝,白云在天空中悠闲地飘着。时而听到虫儿欢奏着乐曲,时而闻到沁人心脾的花香,时而看到蝴蝶在草丛中翩翩起舞。我到达了我的目的地——学校,学校的一切一切都显得那么美好。

  到了教室,同学们之间的气氛顿时使我失去了笑容,这时,我的好朋友走过来对我说:“哎,我问你,是不是你在同学们之间挑拨离间使同学们变得不合?”她用冷冰冰的语气对我说,使我感觉到了冰冷的北极。我很奇怪,同学们为什么要这么说,这使我像嘴里含话梅————酸极了,随之而来的是同学们的讥笑与讽刺,我心里像燃起了不灭的三昧真火,冲到好朋友面前狠狠地煽了她一巴掌,同学们一下子为我这个行为感到惊讶。之后,同学们都向我说明了原委。原来,他们想让我感受一下同学也会帮我庆祝生日的感受,我心中一怔,不由地低下了头,脸红得像烧着的煤炭,我感到同学都在指责我的不是,我也憎恨当时打她的那只手。这时,一个拥抱又让我回到了温暖的春天,我抬头看,原来是好朋友扑过来悄悄对我说:“没关系,我这个玩笑确实有点过了。我了解你,别人骂你什么,你都会忍着,唯独骂你挑拨离间,在同学间搬弄是非,你就会毫不犹豫地给他一巴掌,你最憎恨别人骂你这个了,我在这里,向你真诚地道歉,请你原谅我?”我很惊讶,朋友竟然不顾一切地保护我的面子,把一切责任都揽到自己的身上。而自己还要绞尽脑汁帮我计划过生日,你说,这样的朋友怎能不要呢?怎能不喜欢呢?

  生活中的友谊桥砌成的'砖块容易破碎,但心中砌好的友谊桥的砖块是无坚不摧的。

  友谊在你最需要时帮助你;在你最悲伤时安慰你;在你最寂寞时陪伴你。摧毁友谊桥是在一秒钟之内,但砌好友谊桥却要“五年”“十年”的时间呢!所以,你们一定要珍惜它哦!

友谊桥作文 篇2

  春天到了,鸟语花香,小兔和小刺猬去郊外看景色。它们来到一条小河边,看见对岸的景色美丽极了。但是这里没有小桥,怎么过去呢?

  小兔和小刺猬急得在那里转悠,那时,几只小鸟飞了过来,小鸟问它们:“你们为什么在这里走来走去呢?”小兔和小刺猬说:“我们想去对岸看景色,这里没有小桥,不能过去。”小鸟说:“那倒是的,你们没有翅膀,不会飞。”小鸟说完就飞走了。忽然,小兔和小刺猬看见朋友小象、长颈鹿来了,它们和小象、长颈鹿说:“我们想去对岸看景色,可是这里没有小桥,不能过去,你们能把长鼻子、脖子搭一座小桥吗?"小象和长颈鹿说:”好啊!“说着,小象就把鼻子伸长,长颈鹿也把脖子伸长,最后它们搭成了一座小桥。

  就这样,小兔和小刺猬又蹦又跳的过了小桥。它们又和小象、长颈鹿说:”我们一起去看景色吧!“小象、长颈鹿说:”好啊!“然后,它们就高高兴兴地去看景色了。

友谊桥作文 篇3

  如果说本学期我们班最关注的事了,那就是和范县毛楼小学手拉手共建书香的事了。

  宋老师告诉我们,直到现在,很多农村的孩子想读书却没有书可读,我们知道,老师一定有什么话要和我们说,于是瞪大了眼睛,等待着宋老师的下文。

  果然宋老师告诉我们:“我市范县毛楼小学五年级的史老师特别想带领他的学生共读一本书,但因为他的学生都是农村的孩子,父母辛苦挣来的几个钱也不舍得给他们买书……”宋老师便建议我们把共读过的书拿出来,借给史老师他们班读,还想借此交一个远方的朋友,于是就把《青铜葵花》这本书借给他们,还写了一封信,夹在书里。

  12月9日下午毛楼小学的史老师专程来拿书了,当看到高高的两摞书摆在讲台时,史老师激动地都有点不知说什么好了,除了说“谢谢”,还是“谢谢”。只见是老师从包里拿出了一个大编织带个一些报纸,然后小心的把我们的书用报纸包成了一捆一捆,又小心的放进了编织袋。带走了我们的书和信,也带走了我们的友谊。

  两个星期过去了,宋老师带来了好消息,我们的手拉手朋友已经读完了我们借的书,每个同学都给我们回了一封信,还精心做了贺卡。同时也盼望能从我们班再借一些书。这是不用商量的事了,我们立刻就答应了,等待着史老师来。

  12月31日,20xx年的最有一天,我们盼来了史老师的再次来访。这次,史老师还带了一个学生代表。他们一进教室,就想起了一阵雷鸣般的掌声。

  史老师对着我们深深的鞠了一躬,再次向我们表示感谢。然后打开了编织袋,我们的书仍然被报纸包着。打开报纸,呵!有不少书都包着花花绿绿的皮,这些远方的朋友多么珍惜我们的书呀!带着友谊的书,捎回了毛楼小学们精心制作的贺卡和回信,那真挚的语言,打动了每一个同学。

  读着眼前的这封信,我仿佛看见午后的阳光照在黄河岸边一座明朗的教室里,史老师和他的学生正一起幸福地沉醉在书香中。

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