在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的架纸桥实验作文，欢迎大家分享。
架纸桥实验作文1
上课啦，木子老师说：“今天我们做一个实验。”同学们，看见木子老师拿出一摞A4纸，对我们说：“两个人一组，每组一张A4纸，我们做架纸桥。”
我和左展宁一组，第一次做了一个长方形，她的方法是对折一次又一次，但当我把一支笔放上去了，纸桥就像弯曲的龙一样，倒了下去。第二次我和左展宁把纸折成折扇形状，这个折法是，正面折一条，反面再折一条，当我放一本书的时候，我有点担心，这次桥会不会被压得像一根弯弯的面条？我小心地放上了一本书，纸桥一动不动的，没有弯下去，我俩都很兴奋。当老师帮我们验证的时候，她放上一部手机，我很担心，但却在心里偷偷的喊“加油加油”。过了一会儿，我们的桥还是一动不动的，没有弯下去。老师又放一部手机的时候，我们的桥一下子像蛇一样的滑了下去。
老师跟我们说：“我也做了一个纸桥，跟有的同学折的很像。”同学们的目光都投向了木子老师，老师拿出他的纸桥，那个纸桥好像和我的一样，但是有很多的`M型，我心想：都差不多，有什么用呀？老师让两个同学搬来两把凳子，老师用凳子当桥墩，把她的桥放上去，再把一本特别厚的书放上去，可是桥并没有倒，老师又连续放了五本厚的书和一本薄的书，可是桥依然没有倒。
这就是M形多的好处，支撑点多就可以放许多书。
架纸桥实验作文2
我知道许许多多的桥，有桥墩千姿百态的卢沟桥；有古老悠久的赵州桥；有雄伟壮观的武汉长江大桥，而今天的作文课上，我们也要架桥，架纸桥，我心中又兴奋又疑惑，怎么架纸桥才不会塌呢？我都迫不及待地想要玩了。
开始架桥了，老师告诉我们架桥的要求，随便找一个东西做桥墩，用一张纸做桥面，看看谁做的桥承重量最大。谁就赢了。
我们开始架桥了，我拿出报纸先对折了一下，之后，就一直折。心想：不知道结不结实。我把两张桌子当做桥墩来撑桥面。可是只能撑一个笔袋，我又和鲍春涵，陈永亮合作了。我做了桥的最下面，陈永亮把纸撕成一条一条的，加强桥面的承受力，而鲍春涵把纸折成了一个个的三角形。我们用了叠罗汉的方法，成功的放了很多很多的东西。我特别的兴奋，终于我们的纸桥变得更结实了，真是功夫不负有心人啊！看来三角形的承受力更大阿！
架纸桥的实验，让我懂得了“实践出真知”，要用科学来确认这个事情。人们之所以用三角形来当桥面，是因为三角形可以节约材料还很结实。看来以后的科学课上我要认真学习了。
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