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埋首，将作文递至老师面前。
但眼神还是不经意地瞟向座位上那份“满目猩红”的试卷。许是有些不甘，我仍赌气似的望向自己的作文。同样是“满目猩红”，为何心中的感觉却会截然相反？教室里静得只有书本翻页的声音，略显空荡。丁老师的红笔面对我的作文从来都是“豪爽不羁”，然而这次，在打分数时——略显踌躇。只是这一刹那的踌躇，就让我仿佛被遏制住了呼吸，只得紧紧地盯着那还未落下的笔尖。
丁老师放下笔，再次对着作文本斟酌起来。我的心中顿时酸涩难忍，丁老师，其实，说一个“不”字，不用那么麻烦。
屋外传来淅淅沥沥的雨声，打破了这份持久的沉静。教室里渐渐传来了几声细语。人头攒动，但始终掩不去那一抹鲜红。
良久，作文本合拢退了回来。我爽快地接过，面上佯装无谓，心里却一直惦记着那个分数。我将数学卷子压进作文本中。这下好了，就让它们俩相依为命去吧。作文本上，红色笔迹到处都是，只是不再像从前那般是我自豪的.资本了。
背靠木椅，我强装镇定地独自玩弄着铅笔，如果这时候能够被训斥一顿也是好的，至少没工夫再去想作业的事了。
“再过三天就考试了呢。”我喃喃自语道。
“是呀，再过三天就考试了，你还坐在这儿干嘛？”一旁的陶悦明凑上来。
“喏。”我掏出作文本丢了过去。
“哟，27分嘛，不错不错。”陶悦明看后嬉笑道。我听了心中一惊，赶忙抢过来看，后又丧气地说道：“往后看！”
那翻页的声音让我回想起了刚才的那一幕，同样的果决。
“嗯，28分，更上一层楼，继续努力！“陶悦明一副理所当然的模样。我懒得理，应声说道：”后一篇。“
“27！“
“后一篇！“
“26！“
“最后一篇！“
“24……“
“如何？”我盯着她问道。我知道，这至关重要的一分，是丁老师看在往日情分上才给的。不然……
“不怎么样啊，你去看看我的。”
我才不像她那般好事，翻到了最后一页，“2……7，哦。“
说完，便起身走了出去。
“确实，是27，28，27，26呢。”走廊外是绿，与红相斥的绿。这里没有了教室里的那种压抑。
顿时有了灵感，渐渐有了思绪，在心底暗暗编制了起来。
就是这小升初的前三天，就是这样一条冗长的走廊，就是在这美丽的绿景之中…………这是我考试前的第一次释怀。
用最温婉的笔触，写下这样一个故事……
浙江杭州上城区六年级：庾佳婧
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