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期待初二优秀作文1
周末一直在网上忙事情，几乎没什么时间去看书。只能在晚上挤时间做作业。回想起小时候老师总说的那句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”现在是有深切的体会了。
小学只有几科科目，完全可以应付过来。但到了初中，要学习的科目一下子翻了一番。可能因为科目的增多，环境的改变，感觉自己越来越难以适应初中老师的教学方法。刚开始还可以跟上老师的讲课速度，但因为该背的没背，该做的没做。到后来就听的很渺茫，有点茫茫然的感觉。因此，随之而来的就是上课画画，偷看漫画书等种种恶习。到了期末考试就考的头昏脑胀。学生手册一下来，看了分数，问了排名，才知道自己到了再差就得去别的班级的地步了。分析了自己的过错。为什么别人当初能适应老师的讲课方式，为什么别人当初能够适应环境的改变，原因有很多，但最主要的还是因为自己本身的懒惰，导致了恶性循环：“上课听不懂，就看漫画，越看就越不懂，越不懂就越看。”
现在也是初二的第二学期了，回忆了一下：第一次手册上老师的留言：期待你的进步，第二次是：期待你的突破。第三次：期待你的成长。三个期待，我让老师期待了整整三个学期。我也在努力，我也期待自己的'突破，自己的成长！
期待初二优秀作文2
大人们都说我们这一代的孩子太幸福，可是又有谁明白我们心中的苦与涩。
面对升学，我们要承受太多的压力，觉得上不上重点高中，既丢自己的人，更丢父母的脸，甚至觉得一辈子都完了。可是千千万万的学子，都去挤那几所重点高中，谈何容易！
每个夜晚，睡得最迟的恐怕就是学生；每天早上，披星戴月走在街上的仍旧是学生。孩子面对来自社会、学校、父母的压力，有的竟然走向自杀、死亡……可是站在旁人角度的成年人，对于这种事的态度又是怎样的呢？他们只是觉得：学生又不出去挣钱，哪里来的压力，不过是不想学习，找借口罢了！
唉！
大人真的了解作为孩子的我们吗？
多看一会电视，多玩一会电脑，就被家长视为不思进取的表现！
一次考试的失误就被家长视为不用功的凭证，和异性的正常交往，就会被父母猜测为是不是早恋……
大人用他们的眼光审视着孩子的行为，有很多事也就变得复杂化了。
孩子与父母有时会有彼此不愿说的话题。假如孩子设法去了解父母的事情，家长肯定会不高兴，甚至会很生气。
可是，当家长去翻自己孩子的书包、日记、抽屉的时候，岂不知我们也很生气。
每个人都有一点隐私，都有保留自己秘密的权利，大人的这些做法真的是对我们爱的表现吗？
很少有家长认真地去发现自己孩子身上的优点，总会说：“你看人家的孩子，多上进，你怎么就不像他学学。”其实大人根本不知道。仅仅是这样一句简单的话，会很伤害我们的。我们真的就那么不好吗？真的就不值得父母用欣赏的眼光来看我们吗？每一位家长都有一颗“望子成龙，望女成凤”的心。也许是因为心急吧！
家长总会督促我们学习，唠叨我们的生活。这样做，使原本我们愿主动去做的事，变得被动化了。这样，我们就会失去对事物的新鲜感，从而不乐意去做事。家长的教育和引导，是我们成长必不可少的养料，但过分的教育，是否会适得其反呢？
有人说过：“一个苹果再酸，如果你不去尝，就永远不知道它有多酸。”我们的成长也一样，我们需要的是在生活中不断积累的经验，日后才能更坚强，我们的是否太缺少各种各样该经历的事？
我是一个孩子，我能够明白我们这一代心里所想的。所以，希望所有的家长都能放下架子，在真正意义上和我们做朋友，不要用审视的眼光，也不要用排斥的心理，去好好聆听我们的心声，真正为我们撑起一片没有乌云的蓝天。
愿青少年朋友们的青春一路欢歌！
小文向我们提出了一个沉重的问题，那就是“大人们真正理解孩子们的心理压力吗？”为帮助这类家长从自身的心理障碍中走出来，还孩子一片洁净的成长环境，我们对这类家长提出以下建议：
一、孩子极需要表扬鼓励，变责骂为赞赏孩子身上的特点、优点、长处，更为重要。不是孩子没有特、优、长，而是自己不善于去发现。表扬比谴责的教育力量大得多，不妨试试。
二、尊重孩子的隐私就是尊重孩子的人格，当你践踏了孩子的隐私时，就是践踏了孩子的人格，他能不与你作对吗？所以应学会和孩子平等对话、沟通，家庭应有点民主和谐的气氛，以便于孩子健康成长。
三、孩子是在与人交往中学习人生的，不必害怕孩子与同龄人的交往，但应把正当交往的理念和技巧教给孩子，并随时审视与调整孩子的交往风格与做人准则，随时与之沟通，这对孩子成长十分有利。
四、千万不要把自己孩子的缺点去比他人孩子的优点，这是不公平的。因为每个孩子的智力与个性的发展都与遗传因素、先天因素及后天的环境教育有密切关系，不能都推给孩子来承担这些责任，只能在孩子原有的起点上，谆谆善诱地启发孩子“向上”的动力，而打骂、否定、排斥与孤立只会适得其反，望家长警觉之。
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