在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的勤奋的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
勤奋的作文300字 篇1
敬爱的老师您好：
你与我们相伴已两年多，在我成长的路上，是你引领我走进了知识的海洋；是你教我做人的道理；是你鼓励我一天天进步，在这里，我向你道一声：“谢谢您，老师。”
记得上学期，你在我的素质报告单上写下了这样一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动，才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”我深深的明白了，以前我们总是不听你的话，不好好学习，每次考试成绩考的都不好。这学期我努力学习，成绩也在很快的提高。从这些收获中我知道了：只要我们每天踏踏实实去学，没有学不懂的知识；只有付出劳动，付出汗水，才会有收获。
老师，我不会忘记你对我们的教诲，虽然你有时对我们很严，甚至有时我都有点怕你，但我知道你是为我们好，为我们负责。
此致
敬礼
你的学生：牛凯莉
20xx年12月5日
勤奋的作文300字 篇2
古今中外都有鄙视穷人的'理论，“穷人如何懒惰，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬，生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的“自然权利”。如果引申开去，“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。
十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫穷的主要原因，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫穷的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论，也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的问
问题在于，否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”？“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为，这是一个经不起推敲的谎言。
勤奋的作文300字 篇3
我以为你在休息，或者，在发呆，因为我看到了你眼里的光。我欢喜地向你跑去，然后，愕然。
你的眼角，凝着一颗晶莹的泪。你睁着双眼，却再也望不到天空。
你怎么死了，我亲爱的懒懒——小老鼠，我的宠物。
也许，哥哥把你当作生日礼物送给我，是一个错误。你在狭小的笼子里淘气的上窜下跳，使我对你产生了无限的怜爱。我把能找到的好吃的东西都给你品尝。那时，我最大的快乐，就是趴在地上，用双手托着下巴，乐滋滋的看你吃着我给你的食物。
你很暴躁。我伸手摸你或把你放在我的手心上的时候，你就会用你那小小的牙齿咬我的手指。我喜欢看着你，看着你那胖嘟嘟的身体在地上飞快的窜来窜去；我喜欢你那清脆的叫声。你很乖，每次你玩够了都会自己回到笼子里去……
我没有姐妹，每天都是一个人自己玩，可你的出现让我生活出现了巨大的变化。你给我带来了快乐，有时我一直在想，是不是老天可怜我才把你送到我的身边来的？
我们在一起玩得多么快乐啊！可是，你为什么舍弃了生命？舍弃了我？是你对自由的渴望还是对我丝毫没有感情呢？
我的懒懒，你怎么丢下我走了？
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