在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的勤奋的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
勤奋的作文 篇1
每个人都有自己的优点和缺点，我的优点就是勤奋努力。怎么个勤奋法呢？这中间还有两个故事呢！ 第一个故事：有一天，我在家里捧着我的最爱--《淘气包马小跳》津津有味的看着，突然要小便，就把书带到厕所里看，没想到越看越起劲，居然在厕所里呆了一个多小时，所以家人送我一个外号--“书呆子”。
第二个故事：每天中午写毛笔字是我的必修课，有一次，我的手被割破了，一抓笔就疼，但我还是顽强的拿起了笔，虽然写得东倒西歪，但一直坚持写完，老师听说后，竖起了大拇指，夸我象王献之那样勤奋，我心里好像吃了蜜一样，美滋滋的。 你认不认为我是一个名副其实，地地道道的“勤奋小蜜蜂”呢。
勤奋的作文 篇2
在一个树林里，有两只小动物。一只是小蜜蜂，一只是小蝴蝶。
春天到了，哪儿有花香，哪儿就有小蜜蜂在采蜜的身影，小蜜蜂每天都忙碌地采蜜。而小蝴蝶呢，却不劳动。一天，小蜜蜂对小蝴蝶说：“小蝴蝶，你怎么不劳动呀？”小蝴蝶娇气的说：“春天是我展示我美丽的舞姿的时候！”小蜜蜂摇了摇头，又去采蜜了。
夏天到了，骄阳似火，花儿开的非常娇艳。小蜜蜂又飞出来采蜜了。而小蝴蝶还是不劳动，照样像春天那样。小蜜蜂又飞到小蝴蝶身边，对她说：“小蝴蝶，春天过去了，你怎么还不劳动？”小蝴蝶感到不耐烦：“这是我自己的是用你管，我要跳舞。”小蜜蜂一听气的说不出话来，只好走了。
勤奋的作文 篇3
对未来的道路我充满了许多遐想，对未来的道路我从始至终不知道它是一条生命的青春之路，是平坦还是充满了艰辛，或者还是令人充满好奇的路，这令我陷入了对青春路的许多遐想，这也令我回忆起了我艰辛的小学这路！
右脚第一步跨进学校的大门，在校园的地上又增多了一个充满生机的足迹！迎面便吹来了一股盎然的校园迎来了我第一次小学生涯，我不知前面的道路有多长、有多宽、有多陡。但去知道一件事去渴望走到这条路的尽头，取得最后的成功，渴望走向人生的最高峰。
小学第一次有自己的班主任，第一次有许多的朋友、伙伴和那敬业的老师们。第一次有了属于我的班级，不！那是属于我们的一切！
我的老朋友们是那么尽心尽力，无私的帮助我，无论我身在何处，他们永远在我的心中都会无私的做我的后盾。他们说我的精神支柱，更是我的亲人，他们对我不当当只是亲人更是我的太阳和月亮永远照亮我黑暗的道路，使我战胜了一次次的困难，而我每次的胜利都会与他们分享，于是我们建立了深厚的友谊，我希望他永远和谐下去！
我的老师们是多么辛勤、尽责、爱生如子、敬业。我们无以回报，我们无法用优异的成绩来染黑您头上的白发，您每次亲手教我练字，尽心尽力的教我写字，每一次在黑板上写下了您所知道的知识。每一次我出了什么事您都第一个冲出来帮助我，当受了伤您疼爱我，关心我，每一天在校园中到能见到您忙碌的身影，每一次您让我想起了我的父母。
我每天吮吸着您知识的甘露，我逐渐成长了而您却逐渐衰老了，树枝逐渐枯萎，几十年前的参天大树如今却为了其它小树苗的成长付出了自己所有的养份，期盼着他们有粗壮的树枝上结出一个个火红的果实，让这些果实分享给其他人。这也就尽了他们一生的责任，完成了他们使命，而他们却不知不觉中继承了他们的民族精神。
每一次次的困难，趴到了又重新站起来了，又一次次的战胜了困难，每一次在充满艰辛的道路都想要放弃，但有了他们的坚持、支持我、我都咬了牙坚持下来，用我的汗水换来了成功。
艰辛的路是难免的，同时也避免不了坎坷的青春！
勤奋的作文 篇4
勤奋刻苦不能丢我看过许多关于勤奋的故事，给我留下印象最深的`还是《闻鸡起舞》这个故事。故事讲的是祖逖小时候的事。由于当时ZF无能，匈奴人入侵中原，烧杀抢掠，无恶不作。祖逖十分气愤，他发誓一定要把入侵者赶出中原。于是他开始勤奋学习，读了很多有关兵法的书，每天听到鸡的第一声鸣叫，就和他朋友刘琨迅速起来练功夫，等他长大了，他终于驰骋沙场，杀敌无数，收复了大片失地，实现了他报效祖国的愿望，成了一位伟大的民族英雄。
我十分敬佩他，因为他每天早上都早早地起来刻苦练习武功，最终成了一位勇武之人。我就想到我有时早上还起不了床，还想多睡一会儿，大部分时间都是爸爸叫我起来的。祖逖他勤奋学习，而我有时对待作业马马虎虎，老是依赖家长，学习不太自觉。以后，我要学习他闻鸡起舞的勤奋精神，早上要按时起床，迅速做好一切准备工作，上学不要迟到，上课要专心听讲，积极思考问题，作业要认真完成，做个勤奋刻苦学习的好少年，长大才会有本领，才能实现自己的美好的愿望！
勤奋的作文 篇5
爱迪生是一位伟大的电学家、发明家。他生于美国俄亥俄州的迈兰，自幼就在父亲的木工厂做工，由于家庭贫困，一生只在学校读过三个月书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。同学们，你们知道爱迪生为什么能发明那么多东西，秘诀就在于你不仅有聪明的头脑，更会努力去做，所以有那么大的成就。读了下面这个关于爱迪生的故事，你就会明白勤奋是多么重要了。
爱迪生长大后，发明了许多发明。爱迪生20岁出头开始研究电灯，历时10余年，他先后选用了竹棉、石墨、钽……等等上千种不同物质作灯丝材料进行试验，时常通霄达旦，有一次他和助手们竟连续工作5昼夜。在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。1879年爱迪生用碳丝作为白炽灯丝，并点燃40小时。由于碳丝表面多孔，性脆，强度很低。不久被钨丝代替。
其实爱迪生能发明出那么多种发明，靠的不止是聪明的头脑，还有他坚持不懈的试验和永不放弃的精神。他曾经说过一句话：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”
对呀，即使你有聪明的头脑，即使你有再大的本事，不经过努力是不会成功的。同学们，听了爱迪生的故事，是不是给了你一些启发？
勤奋的作文 篇6
古有祖逖刘琨闻鸡起舞，今有振宁政道焚膏继晷。古往今来，东西方历史文化虽然不同，但东西方那些成功人士身上却有着一个惊人的相似点，那就是我们现代人所缺乏的勤奋
勤者方能进也，懒惰的人永远都不知何为“勤奋”。唐代著名的文学家、
是勤奋让韩愈名垂青史，是勤奋让鞋匠的儿子成为童话大师，也是勤奋让贝多芬创作了一个又一个不朽的神话。
当然，勤奋不是每个人都能做到的，毕竟不是每个人都知晓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这个道理的。我国南朝文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子”，但他总沉湎于过去的荣誉中，以致固步自封，不思进取，最后留下了“江郎才尽”的笑话，令人惋惜。
勤奋，需要“一蓑烟雨任平生”的乐观;勤奋，需要“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇敢;勤奋，需要“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信;勤奋，需要“绳锯木断，水滴石穿”的坚持。
勤奋，是一个需要一辈子谨记的名词：勤奋，是一种需要我们自始至终坚守的
勤奋的作文 篇7
工作勤奋的人总能赢得人们赞许。但是有些老师习惯性地占用学生自习和拖堂讲课，因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”，事实上很不受人欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是一种消极的勤奋，很大意义上是一种虚耗。试想，一节课应当解决的问题，却要赔进去几倍的时间才算勉强应付得下，这样的工作有什么质量?磨刀不够用力，拼命挥刀猛砍，会有什么后果是可想而知的。恐怕还不只是造成学生时间和精力的浪费，还无意中催生了学生对学习的厌烦，败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果，这样的勤奋该打问号。
一个教师是否优秀，首先就要看他是否具备先进的现代教学理念，工作价值是由思想观念决定的。很难想象，一个应试教育得心应手的熟练工匠，能够成为有效实施新课程改革的能手。失去自我革新的动力，勤奋只能作为一种姿态，从精神层面上说，或者只是一种自我安慰。外部压力需要正确对待，压力转嫁是没有出息的。学生究竟应有多大作业量，哪些典型问题必须解决好，哪些其实可有可无。教师应该心中有数;那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课，根本就是失职的表现。这样的教师越勤奋，我们的孩子就越受罪。认可这种低层次的勤奋，孩子们的正常交往空间和必要的文体娱乐时间，势必遭遇最大限度侵噬的危险。
教学是一门科学，表面上的勤奋是不解决根本问题的，教师的苦心如果不能给学生带来求知的乐趣，这样的工作就会失去价值。每个人都有自律义务，教师岂能例外。一方面要有科学的时间观念，严格执行教学计划，遵守授课纪律，另一方面又要不断自我革新，拓宽视野，努力提高内质，让自己的课上得生动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率，设法降低学生的受教成本，理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值，根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的，不讲效率的教师是不受欢迎的。
我想，如果一个老师是优秀的，他一定具有较高的化繁为简的本领，学生能从他身上充分体会到求知的喜悦，相反，缺乏丝丝入扣的细致分析，讲课不得要领，这样的教学有什么出息。拙劣的厨工会把营养丰富的食物做成让人呲牙裂嘴的东西，而高明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为色香味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪，全由厨师手艺决定。在这方面，老师们的勤奋大有用武之地，也真正值得全社会尊敬。
勤奋的作文 篇8
在一座低小、简漏的小茅屋旁，有着一条清澈见底的小溪。小溪流淌时，发出的“丁冬，丁冬……”的声音，十分悦耳动听。那声音足以让人陶醉其中。溪上长有淡红而又美丽的荷花，还有碧绿的荷叶，荷叶上还有一颗颗露珠。那荷花长的十分娇艳，荷叶衬托着荷花，仿佛一位娇贵的公主，穿着一件碧绿的衣裳，上面还有一颗颗珍珠。
小溪的丁冬声，风吹树叶的沙沙声，公鸡叫的喔喔声，青蛙的呱呱声，用竹条编制鸡笼的嗖嗖声……几百种声音交织在一起，犹如一个音乐团队在演奏一首十分美妙的歌曲。让人听了有如要飞了起来似的，你好象进入另外一个世界一样。
在这里生活着一户人家。家中的大儿子正在卖力的干活，他干活时，偶尔还急促的喘着气。二儿子正在认真的编制鸡笼，编鸡笼的动作十分娴熟。最惹人喜爱地是小儿子，小儿子又淘气又可爱，正躺着在溪头。大儿子年轻力壮，每天穿着一条裤子和一件衬衫去锄豆，有时还带着一顶草帽。二儿子相貌英俊，虽然没有大儿子那么有力气，但他的手艺精巧，他穿的十分单薄。小儿子浑身胖乎乎的，脸蛋红扑扑的很可爱，他穿着一件衬衫正剥莲蓬。他们的父母喝醉了酒，讲吴地的方言互相逗趣。父亲有着一大把胡子，头发几乎全白了，还有着满脸的皱纹。母亲有着一对仁慈的眼睛。他们的衣服都很传统。三个儿子勤劳，二位父母温和。
真是和谐的一家。
勤奋的作文 篇9
人们都说：“早起的鸟儿有虫吃。”鲁迅也以“早”字来时时刻刻提醒自己，但我认为光有“早”是不够的，最重要的唯有“勤”这个字，假如我们不勤劳，那就算我们有比别人更多的时间、比别人更高的天赋，也都无用武之地。
小学时因为课程较为基础，所以我并不用花太多的心力在上面变能拿到好成绩，每当妈妈叫我去读书，我总是想尽一切办法混水摸鱼，因此我从小就没有养成读书的好习惯。上了初中之后，因为和妈妈有约在先，必须专心的读书，所以成绩到初二为止倒也还不错，但就在初三那年妈妈买了一台手机以奖励我这两年来的努力，而她对我的管束也比之前更为松懈，造成我故态复萌，每天要去读书时，手机就好像在向我招手，定力不好的我每次都朝它的怀抱奔去，可想而知段考后我的成绩是多么的凄惨，这时我才暸解想要拿到好成绩唯有勤于读书，不被外力干扰，才能够达成。
自此以后，我不再怠惰，我明白业精于勤，荒于嬉的道理，在读书的道路上我不再到处走马看花，而是一心一意地往目标迈进，勉励自己积极向上，果然长久以往我的成绩正逐步地回升，因为每天都勤读书，连带地使我对身旁的种种诱惑能够视若无睹、充耳不闻，由此可知“勤”所带来的好处真不少。
“勤”，我一生所奉行的一个字，倘若没有“勤”，就算再怎么早起的鸟儿也无法觅寻到食物，但如果我们起步比别人晚，只要比别人勤奋，终有一天定能追上前方的人，因此我们都该将“勤”深深地烙印在心底，以便时时刻刻的叮咛自己它的重要性。
勤奋的作文 篇10
“哪里有天才，只是在别人喝咖啡的时候，我在工作。”鲁迅先生的这句活人回响在我们耳边。确实，世界上有许多名人，他们的成功不是来源于聪明，而是来源于勤奋。
爱迪生被称为发明大王，他一生发明的东西有1000多件。谁能想到这么一个“发明大王”竟然连高中都没有读完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奋，爱迪生在工作之余，努力地学习，不浪费一分一秒。这是他学到了发明必须得知识，为他之后的发明之路奠定了基础。在他发明电灯的过程中，他为了找到合适的材料当灯丝，废寝忘食地工作，找遍了所有有关这一方面的书籍，反复试验了3000多种材料。终于，在他坚持不懈的努力下，他成功了。就是靠着勤奋，他才能够发明出许多别人意想不到的东西。就连爱迪生自己也说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
在我国古代，也有类似的故事：车胤家境贫穷，连一盏灯都买不起。在白天他还能够看一些书，可是一但到了晚上，黑暗使他根本无法看书。他为了能够多看一点书，督学一些知识，想到了一个办法。抓一些萤火虫放在一个布袋中，借着萤火虫那微弱的光芒，车胤专心致志的看书。日复一日，年复一年，车胤终于成为了一个有学问的人。
记得在初一时我们学过一篇文言文，题目叫做《伤仲永》。故事的内容是这样的：有一个叫做方仲永的金溪人，到了该学习的年纪却因为家里没有钱而没有学习。有一天突然哭着求父亲想要读书，父亲没办法，只好重邻居那里借了几本书给他看，没有想到他一看就学会了，还以赡养父母为主题写了一首诗，亲自给诗提上了名字。村里的秀才看了都说他文采非常好。这件事被村里的人知道了，村人纷纷请他父亲去做客他的父亲人为之有利可图，就天天拉着仲永到处拜访村人，不让他学习。过了几年后，作者去询问仲永的情况，仲永已经变得和普通人一样了。作者在文章最后还写了一段话告诉我们仲永变成普通人的原因，具体内容我已记不清，只记得其中一句话的意思是：不勤奋学习天才尚且变成普通人，没有天资的人难道这样就停止了吗?实在是不可思议啊，一个拥有那么高的资天真的人，最终居然变成一个普通人。这其中根本的原因就是不努力学习。
通过以上几个事例，我们可以明白地得到一个道理，那就是成功来自于勤奋。一个人就算没有过人的智慧，只要他勤奋努力，也能够取得令人惊叹的成就。相反，一个人即使拥有非常高的天资，如果不勤奋，终将失败。
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