亲情高三作文

2021-06-10 亲情

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的亲情高三作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲情高三作文1

  爱的需求或力量一旦死去,人,就成为一个活着的墓穴,苟延残喘的只是一副躯壳!

  __题记

  月多情

  当深沉的夜幕降临,熙攘的人群散去,月,高悬天际,俯视大地。不只是一方歌舞升平,不只是一方灯红酒绿,夜深处还有一群人牵挂思念!

  没有“白头生死鸳鸯浦的轰轰烈烈,却也使“夕阳无语为之动”的感叹动地;没有“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的海誓山盟,却也是“天长地久有时尽,血脉相连无绝期”的亘古永恒。

  飘落的雪花带不走凝固的记忆,穿越时空的凝重进入不会老去的岁月,蓓蕾般地默默等待,夕阳般的恋恋不舍,在心的远景里在灵魂深处折射出两个字——“亲情”。

  月长吟

  你以湖的平静,抚平我内心的高低起伏;你以爱的眼光,目送我内心的孤独远航;你以有力的臂膀,拥抱我感情的经年流浪。

  你是亲情,亲情是你。

  亲情,是木兰替父的故事,亲情,是孟母三迁的佳话,亲情是阿炳二泉映月的旋律。亲情就是亲人之间的感情。她的本质是关爱,是母爱,父爱,手足之情,血脉之情,长者对幼者疼爱……

  月细啄

  母亲是我们的故乡,是天空,大地和海洋,是我们的“自然世界”;父亲注重我们的精神世界,以理智的思维来教育我们,是我们的“精神世界”。母爱是温暖的外衣,时时温暖着我们的心房,父母用双手托起孩子的锦绣前程,却让岁月凋零了年轻的容颜;父母曾像一棵大树,为儿女遮风挡雨,却被岁月压弯了挺拔的脊背。这就是,“爱”!

  月默然

  孔子曾说“人不独亲其亲,不独子其子,是老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。”

  感恩,是世间最美的语言,是心中最美的境地。从“滴水之恩,涌泉相报”到“衔草结环,以谢恩泽”,从“乌鸟反哺”到“羔羊跪乳”都闪烁着感恩的光华。

  父母给予我们生命,抚育我们健康成长,一次次牵挂惦念,一声声叮嘱问候,就像小溪涓涓流淌。所以,我们要学会用爱报答爱,千万不要等到“子欲养而亲不待”才追悔莫及。诚曰:好好珍惜!

  月敬之

  亲情,有一种奇妙无比的力量,能维系我们的人际关系,能给予我们战胜困难的`勇气,能进话人们的思想境界。亲情是生命永恒的的动力!

  月怜之

  在人类社会,正是因为有爱于善的紧密联系,绵延交织才得以繁衍延至今,这种情感是时间无法磨灭,地域不可割裂,浩然塞乎人世之间。

  正如我们头顶上的一弯明月,即使悬于极高静的天,也不忘回眸这因爱充满的美好人间。

  评语:本文以“月多情”“月细啄”“月默然”“月敬之”“月长吟”“月怜之”六个小标题将文章合理的分为七部分,并以“月”贯穿,使文章形散而神不散。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕亲情进行。文章全篇诗化的语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

亲情高三作文2

  他出生那年,正开始实行计划生育。母亲只生了这一胎,就做了结扎。按理说,他应该是家中的独苗了,集万千宠爱于一身。但是偏偏在他呱呱坠地之前,已经有个和他长得一模一样的小家伙哭声嘹亮地候着他了。于是,他就这样做了弟弟。

  两个人长得实在太像了,父母不知谁是谁的时候就解开他们的纽扣。他的胸前有一颗痣,而哥哥没有。

  学校里,两个人你追我赶谁也不服输,年年捧回的奖状都是花开并蒂。他们兄弟俩成为村里人教育孩子的楷模,成为父母的骄傲。然而,这种安宁维持到他们初中时出现了变化。那天,父亲在地里被一条毒蛇咬伤,因救治不及时永远地闭上了眼睛。他们虽然清贫却幸福的天空一下子坍塌了,母亲瘦弱的肩膀扛不起两个孩子的求学路。在父亲的遗像前,母亲流着泪高高抛出一枚硬币。正面代表他,反面代表哥哥。三个人,同时紧张地屏住了呼吸。一道银白的抛物线后,是反面。他急得一脚踩在硬币上,这样不公平!看母亲态度坚决,他突然灵机一动,指着自己胸前的那颗痣,强词夺理地说,你们看我,我与哥哥有什么不同?我胸怀大“痣”,我才是上天注定的读书人。母亲闻言,崩溃般坐在地上自责地哭号,为一个十多岁孩子的绞尽脑汁,为她自己的力不从心。

  哥哥主动退了学,挽起袖子和裤腿下了田,他穿得干干净净去了学校。他很开心很快乐。只是,眼前老是不由自主地晃过两个画面,让他的快乐突兀沉下。一个是哥哥退学时的伤心眼神,另一个是哥哥涨红了脸强忍着不哭的面孔。

  高中时学习紧张,他住校。因为穷,食堂的荤菜他吃得少,哥哥就隔三差五骑着自行车给他送菜。是各种不同的鱼,有鲫鱼、鲤鱼、鳝鱼。做法也不同,大鱼是煎的或红烧的,小鱼是晒干了油炸的。还有虾,红红的虾与青绿的椒丝炒在一起,色香诱人。这些口味纯正的野生鱼让整个寝室的人很眼馋,常有同学买了别的荤菜要和他交换。他胃口大开,身体长得结实强壮。

  那天他要找一本学习资料,匆忙回了家。母亲在菜园里忙活,告诉他哥哥又捕鱼去了。他沿着水边寻找,看到了哥哥。哥哥胸前挂着一个鱼篓,浑身上下水淋淋的。渔具是用两根烤弯的竹竿和一面渔网制的,三面封一面开。哥哥正扑通扑通用一只脚使劲儿朝开的那面踩水,提网时,里面就活蹦乱跳着几尾鱼。

  小弟!你回来啦?他突然听见哥哥欢快地叫道。哥哥上了岸,竟没有穿鞋,用一块布裹着脚,一直缠到小腿上系着。他张了张嘴,还没问就有了答案。水那么深,能穿什么鞋呢?他们往回家的小路上走。哥哥落了他一拍,在他身后慢吞吞地磨蹭。他感觉到有点不对劲儿。身后的影子似乎一瘸一拐的,黄昏将至的寂静空气里,他甚至能听到一种隐忍的、倒吸凉气的声音。刹那间惊悟,他回头,果然看到一条蜿蜒带着血迹的脚印。他想过去搀一把,但哥哥那满身的泥浆让他无处落手。好在很快到了家。哥哥褪下长裤和裹脚布时,他的喉头一下子哽咽了。那脚,被水泡得发白发皱,脚底划开一条口露出红嫩的肉来,像婴儿张开哭泣的小嘴。腿上也渗着血,一条蚂蟥贪婪地扎进了半个身子。看他这样,哥哥咧嘴一笑,没事,沟里的碎瓷烂瓦划的,几天不沾水自然就好了。他给哥哥用棉球擦洗伤口时,哥哥居然忸怩得红了脸。哥哥脚上有多少新伤旧痕啊,他想起那些美味的鱼,眼圈禁不住红了。

  后来他常常想,人的一生就像一盘棋,一着不慎满盘皆输。他庆幸自己当初推翻了硬币的决定,否则遭罪的就会是他了。但转念一想,如果退学的是自己,自己会这样给哥哥捕鱼吗?他想了很久,却没有肯定的答案。这样一比他脸上有些火辣辣的。他这才知道,根本不是有没有“痣”的问题,而是谁爱得多谁就输的一种必然。

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