在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的绿豆的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
绿豆的启示作文1
我曾经做过这样一个实验，将两颗绿豆放置于同样的环境中——阳光、温度、湿度都一样，唯一不同的是一个绿豆盒子里放了水，另一个没有放水。这是一个关于“水分对绿豆有多大作用”的实验，和我预测的结果一样：放了水的绿豆在短短一周内发芽了，而没有放水的绿豆丝毫没有变化。
实验结束了，但我忘记把两颗绿豆处理掉，一直把它们放在平台上。
大概过了半月，一次，我到五楼平台上去看书时，无意间发现没有放水的那盒绿豆竟有发芽的迹象，芽儿从绿豆的下侧长了出来，嫩嫩的。虽然很小，但能在没有放水的情况下长出芽已经很不容易了。我的目光又转移到另一盒放了水的绿豆上去，经过水的长时间浸泡，绿豆的外衣已经脱落，而先前那停休的芽也弯曲了不少。这下子我来了兴趣，想看看它们以后有什么变化。
又是一段时间过去了。这段时间里，我仍旧把它们放在平台上，不去理会，看看它们有什么新变化。这次，放了水的那盒绿豆芽儿已经缩回根部，体表转为红色，发芽的'口子已枯焉，并逐渐腐烂，整颗绿豆像个生命垂危的病人，奄奄一息。
可是，那盒没有放水的绿豆并没有要腐烂的样子，而是更加努力的抽芽，体表越来越绿，外皮也紧紧地包住体肉，根本没有要脱落的样子，芽比先前长了一倍多，大约有3～5厘米。我越来越好奇。
两个星期后，令我大跌眼镜的是，那颗没有放水的绿豆已经完成抽芽任务，长成一颗非常健壮的绿豆芽，而那颗放了水的绿豆，却已完全腐烂。
同样是绿豆，它们的命运却截然不同。一颗在逆境厚积薄发，绝处逢生，成功地抽出了芽，而另一颗虽处在有利的生长环境中却走向腐烂的结局。两颗绿豆的命运告诉我们，环境并不能决定一切，重要的是内在的品质和对待事情的态度。
绿豆的启示作文2
今天是五一劳动节。我心里很想喝绿豆汤，可爸爸妈妈不在家，还在辛勤的工作。既然这样，那我就自己试着煮吧。
我先在脑袋里回想着以前爸爸妈妈煮绿豆汤的过程，然后才一步一步的学着煮。首先，我把手洗干净，然后把锅和绿豆洗好。洗绿豆的时候要一把一把的洗，不能一下子全部倒进去洗，这样就可能有沙子。洗锅的时候只能用手洗，不然会把锅弄坏的。洗完锅和绿豆，我就把锅放好，接着把绿豆、水放入锅里，然后再放几颗冰糖进去，盖好盖后再把时间调到煮粥就行了。只等时间一到，就大功告成了。趁粥还在煮的这个时间，我就在院子里自己跟自己下棋，也玩得不亦乐乎。
大约过了半个小时，我看到指示灯已经跳到保温了，我敢肯定，我的绿豆汤已经煮好了。我打开盖，费了好久花了好大的力才把它端出来，然后盛了一碗，再把它放进冰箱冰凉一会，此时，我的额头上已经挂满了汗珠。最后，我把绿豆汤端出来喝了。真甜!看着自已的劳动成果，我心里比吃了蜜还甜。做完这一切，我已经感觉有些累了。但我心情还是很好的，能自已煮绿豆汤了，真了不起!通过这件事，我体会到了爸爸妈妈整天要做那么多的活，非常的辛苦和劳累。从今以后，我要多帮爸爸妈妈做一些我能做的事情，帮他们减少一些活儿，让他们每天都多休息一会。
五一劳动节，大多数人都在放假，而爸爸妈妈还在工作，还有那些交通警察叔叔、公交车司机们等很多人，还坚守在自己的工作岗位上，他们，才是最伟大的，最可爱的，最值得我们尊敬的。
绿豆的启示作文3
科学课上，老师布置我们做个绿豆发芽的实验。
放学后，我一回到家就动起手来。先把餐巾纸铺杯子里，洒上一些水，算是给绿豆做了一个“小窝”，然后将绿豆放进里面。
第二天回家时，发现绿豆竟然长出了小芽，白嫩嫩的。我的手痒痒了，摸了摸小芽，一不小心竟把它碰断了。我又急又气又恼，可是有什么办法呢？想起“落红总是无情物，化作春泥更护花”我于是把它丢进花盆中给花儿当肥料。
过了一个星期，董老师说：“同学们，你们可以将绿豆放进泥土中了。”回到家里，我将绿豆一股脑儿地倒进了泥土中，没过几天居然发芽了，叶子绿绿的，真想咬上一口！接下去几天，我每天上学前都给绿豆芽浇上水，小心翼翼地把它捧到阳台边晒太阳，绿豆芽沐浴着阳光茁壮成长。
但是有两天我竟然忘记了这件事。直到后来我突然想起去看看绿豆芽，令我大吃一惊的是：土已经干得发白了，绿豆芽耷拉着脑袋，软绵绵地弯着腰，无精打采的。我懊悔自己的疏忽大意，情急之下，倒了一大杯自来水，口渴难忍的泥土很快就把水吸掉了。我的绿豆芽命运会怎么样呢？没想到，第二天早上，绿豆芽竟然就“起死回生”了，挺直了腰杆。不知过了多久，绿豆芽长出了一个个小豆荚，我在泥土上插了根铁丝棒，让它有个依靠。
种绿豆使我明白了：做一件事不能半途而废，要坚持，才会有收获！
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