在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的寻人启事作文400字3篇，希望对大家有所帮助。
寻人启事作文400字 篇1
“现在播出一则寻人启事，我家的老三中指不见了！”
老三是我们“五剑客”中海拔最高、身材最好的一位老兄。它的“纹身”如柳絮般交错在一起，如雾如烟。手感细腻又顺溜，犹如冰上芭蕾的表演让人回味无穷。对了，当音乐响起，它立刻身披黄色舞蹈衣，跳起它那专业的“拉丁舞”！当音乐舒缓时，它便挺直了身板，那细瘦的腰上露出了一条条长短不一、粗细各异的纹路，如同大树爷爷身上的年轮一般，而那一条条纹路同样记载着老三练舞的悠悠岁月。当音乐奏到高潮时，老三就如同一条灵活的鱼，上跃下沉，纹路若隐若现，平添了几分神秘。
老三的指甲盖也不同寻常噢！不大不小，不方不圆，可谓是恰到好处，这让我们十分嫉妒。它的指甲盖作用可大了，平时就像勇士们的盾牌一样抵挡住狂风暴雨的攻击，“盾牌”末端那一抹乳白色的月牙是坚硬下的柔情，犹如兵戈铁马下的铁汉柔情。
虽说老三长得很讨喜，但是大家可不能拿老三乱指噢，它的出场费可贵了呢！有时候它可以站出来单挑无恶不作的坏蛋，但是不能对其他人乱指，不然会得罪人，还会引起不必要的误会。
老三是我们生活中的小帮手，当我们写字、拿筷子的时候，我们需要它掌握平衡；当我们弹琴演奏时，我们需要它奏出美妙的音乐；要是没有它在，“五剑客”就不能摆“OK”阵势了
这就是老三，如果你们有谁看到它，务必将它还给我噢！
寻人启事作文400字 篇2
一次作文课，老师让同学们写一篇寻找妈妈的寻人启事。
同学们听了，都不知道该怎么写。老师看了看同学们说：“还是我带着你们写吧！”
“第一：妈妈的姓名和性别，还有年龄。”老师说。
同学们立刻拿起笔，刷刷刷地开始写了。
中间有一位同学问老师：“老师，我不知道我妈妈的年龄，那该怎么写？”同学们立刻炸开了锅，有的说：“我妈妈好像42了”。“我妈妈的年龄我不是很清楚，好像38了吧！”……老师听了说：“如果不知道妈妈的年龄的话，就写个不知道。”
老师又开始说：“第二：你们妈妈的体貌特征。”
同学们有的说：“我妈妈的左胳膊那有一块绿色的大胎记。”还有的说：“我妈妈的脚有一颗黑痣。”……同学们叽叽喳喳的.互相说着。
第二写完后，也该写第三段了。
老师慢慢的说：“你们的妈妈今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”
这次的声浪比以往更大了。有的说：“我不知道我妈妈今天穿的什么衣服。”老师回答他说：“那你就写你妈妈经常穿的那件衣服。”
可是，妈妈经常穿的衣服，很多同学竟然也没有关注过。
今天的这个寻找妈妈的启事，让我们都知道了，我们对妈妈的关心，远远不够。
寻人启事作文400字 篇3
姓名：冬姑娘
丢失地点：冬天
特点：
特点一:呼风唤雪
当冬天来临的时候，他披着洁白的上衣，来到人间。她挥起她那长长的袖子，轻轻一甩，山坡上，小河里，草地上，房顶上……立刻换上洁白的盛装，引的小朋友开心的在雪地上堆雪人、打雪仗，滑冰，玩得不亦乐呼，枝头的小鸟蜷缩着身子三三两两的挤在一起相互取暖，它们交头接耳好像在说：“好冷呀，好冷呀！春天什么时候才到呀！”
特点二：给动物催眠
当大雪覆盖大地，冬姑娘就唱起美妙的摇篮曲。歌声飘到森林里，刺猬揉揉眼睡着了，熊妈妈搂着孩子睡着了；歌声飘到小河边，青蛙打了个盹睡着了，小乌龟缩进龟壳睡着了；歌声飘到山谷里，蝙蝠抖抖翅膀睡着了，松鼠抱着松果也睡着了；冬姑娘轻轻地给它们盖上温暖的被子悄悄地离开了……
特点三：让河水结冰
冬姑娘来到，轻轻挥一挥衣袖，小河立刻停止流动，瞬间把河面变成一面大镜子，孩子们欢天喜地的从四面八方赶来，有的在河面上滑冰，有的在滑雪橇，笑声，嬉闹声在空中回荡，冬姑娘忍不住来到孩子们中间和他们一起游戏一起玩耍……
特点四：给大树换冬装
冬姑娘离开孩子，正要离去。忽然发现树木还穿着黄色的秋装，唉！一定是秋姑娘太马虎忘记带走了，于是冬姑娘又轻轻甩一甩衣袖，顿时北风呼呼吹，顿时黄色的秋装就不见了，冬姑娘朝空中洒下美丽的雪衣，为大树穿戴整齐，然后心满意足的离开了……
哎，要是你看见了她，一定要回复我哦！
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