在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的英语课英语作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
英语课英语作文1
今天早上的英语课上,这一次老师表现的有一些不正常,我觉得这是老师愤怒的一种特殊表现。
这一位女老师总会是自己在讲台上讲课,下来转悠的机会很少,可是没有想到的是今天这一节课上下来无数次,我估计这是因为我们的缘故了,所有人在这个时候都是在做作业,根本没有打算听课的想法。
老师也不是一个傻子,看看这个时候的座位就可以知道了,所有人中只有很小一部分在前面听课,这和平常就已经不一样了,平时虽然说这个人就不多,可是今天早上的人更少。
我们在写作业的时候老师就开始走动,这就使得我们不得不休息一会,不过我的作业经过一个小时的时间终于完成了。然而没有想到,在第二节上课以后,我们还是在讲单词,不过这个时候就不一样,老师又一次开始了去年一年玩的游戏,今年以来一直没有玩过这个,想不到今天早上又一次重现了!游戏其实很简单,老师在上面放音乐,底下的学生就开始传送笔,音乐停止的时间就是笔停止的时间,这时候到了哪里,那个学生就站起来背单词,如果没有背对,就开始真心话大冒险!
英语课英语作文2
前几天,我们班上了一节不同寻常的英语课,那节英语课真是让我回味无穷。
以前,一上英语课,同学们总会唉声叹气,因为英语课上无非是反复读着几个句子或五六个单词。没想到,今天,如教科书一样严肃的王老师竟和我们玩起了游戏。
我们刚学完那六个单词,老师就拿出了六张卡片和六个磁铁块,用磁铁块把卡片固定在黑板上。然后王老师就开始宣布游戏规则:首先由“参赛者”对卡片顺序进行快速记忆,然后将“参赛者”的眼睛蒙上,紧接着王老师从中抽取任一单词读三次,最后再由“参赛者”摸出指定单词的卡片。
听完这个,教室里立马炸开了锅,个个兴高采烈,个个跃跃欲试,不少人人都开始摩拳擦掌,好像马上就轮到他似的。我也被乐坏了,一向枯燥无味的英语课竟变成了快乐的海洋。
“who want to have a try?”(谁想来试一试)英语老师问道。
同学们听了,都把手举得老高,我也是。
可是老师说,只有四个“幸运儿”可以玩儿,剩下的当“啦啦队”!
也许我被“福星”认定了,四个名额竟然有我一个!于是,我迎着好多双嫉妒的目光走上了台。也许是我的第六感觉很强的原因吧,我竟然一下子就摸到了那个卡片!同学们都为我欢呼,鼓掌。一下子,我小小的心里面充满的都是快乐和满足感。
不知不觉中,这节英语课在快乐中悄悄地拉下了帷幕。可是,它给我们带来的浓浓的趣味却好像才刚刚开始。
英语课英语作文3
今天下午放学上英语课,刚到那里英语老师就说:第二节课有可能不是我给你们上,又说英语老师是一个美国人给你们上课,我们不约而同地说:欧耶。
第一节课很快上完。
到第二节课了,美国人进了教室说:hello,我们回了他一句hello。我最好的朋友宋林洋说:脸好黑,好黑。他又说美国人应该是白色的,为什么这个美国人是黑的!和非洲人似的。
我说:美国人也有黑也有白。
开始做游戏了,是挤气球的,美国人让我和宋林泽一起,让两个男生一起。我小声的和宋林洋说:你使劲。宋林洋说:你也一样。美国人说:挤破气球就可以得到五块糖。我和宋林洋怎么挤都挤不破。美国人说:“停”。我和宋泽洋趴在地上就和乌龟似的,可是那两个男生轻轻松松地就挤破了,我们两个不约而同的说身子上有铁吧。
美国老师说:第二个游戏,可是这次没举手。美国老师就说:你不玩吗?我说:玩。美国老师叫我玩了一次。这次游戏名字叫“不笑”,规则是谁笑就没有糖。开始是我的对手用了一种很逼真的方法是,妈妈她打我,第二种就是跳了一段芭蕾舞,笑死我了,自言自语地说男生跳芭蕾笑死了。
我笑了所以我没有美国人的那三块水果糖。
放学了,我自言自语:今天下午真是太棒了!我的到了18块糖,太高兴了,而且我玩的很高兴。
英语课英语作文4
一想起开学第三个周的英语课,心中就会泛起一阵深深的懊悔,它时刻提醒着我,做事一定要做好充分的准备。
“叮铃铃”上课铃响了,“同学们,这节课上英语,请大家把2a和3b做完,做完的举手。”因为我在寒假预习的时候做完了,所以我“嗖”的一下举起了手,老师看了我一眼,紧接着说:“好,那由你来讲解和提问吧。”我立刻就后悔了,感觉像被雷电击了一般,身体也像灌了铅一样沉重。
当我走上讲台,看到台下的同学们时,我的手脚冰凉,手心也出了汗,在裤子上擦来擦去,“请苏雪菏讲第一题……”正当我准备叫下一位同学时,老师说:“子涵,你可以适当地加几句评语,评价一下各位同学的讲解。”可因为是第一次经历“当老师”这个事情,一连试了几次都没成功。
到了最后一个问题的时候,我心急如焚,心想:平时会那么多词语,怎么现在就不会了呢,这次可一定要说对呀。这时我看到老师对我笑了笑,我能感受到是对我的鼓励和期待,再看向同学们时,一双双眼睛也一样充满了鼓励,这无声的鼓励让我倍受鼓舞。阳光透过窗户,洒在黑板的一角,它是那样温柔。我深吸了一口气又叫了一位同学,最后评了一句老师经常在课堂上评价鼓励我们的话。我走下讲台,如释重负。
成功需要不懈的坚持和努力,就像海燕只有经过狂风暴雨的洗礼才会到达大洋的彼岸一样,这就是我那节英语课上的经历。
英语课英语作文5
英语课对我们来说并不陌生,但加上世界末日,你的嘴巴就形成“O”字形,比喻就比喻,可这也太夸张了吧。NO!一点也不夸张,你如果不相信的话,那就请你看一看下面的真实记录吧。
课前时间
实事记录:上一节课刚下课,我们班的带头大坏蛋—陈祥辉就飞速冲上讲台,不顾我们班干部的阻拦,写下六个又大又难看的字姆“世界末日来临”。而这时的副班长璐璐就成了保姆,认真地打理讲台桌起来。你要问这为什么?我告诉你,要是讲台桌上有一个粉笔头,赵老师(英语指导)就会狂骂不止。而且,赵老师的要求很高,一盒粉笔、一根棍子、要整齐……
这时,旁边的微蓉对我说:“喂,世界末日要来了。”大家忙碌着,没有一个同学敢跑出教室门。各个同学们怕得一头汗水,有的在整理书,有的只得安安静静地坐着。
上课时间
实事记录:“叮咚!叮咚!上课了,请同学们……”上课铃响了,只见赵老师带着她那既凶怒又恐怖的神情走进教室来。完了,这回我们可是高飞的鸟儿遇老鹰——凶多吉少了。
瞧,那儿有几个“老油条)挨打,就是全班也都有可能,要不然好同学上英语怎么也会紧张呢?对,问题就在这里,我们每次都要听写,就连好同学也有抱过鸭蛋,怎能不紧张呢?
英语课英语作文6
坐在我后面的小C是一个长得黑黑壮壮的男生,他最大的特点就是爱恶搞别人。
今天英语课上,他没有认真听课,又开始了他的恶搞行动。据说他在一张白纸上画了一只特别难看的母猪,然后一边拿着画看,一边用眼角瞄着同桌小J,脸上挂着不怀好意的坏笑,如此一来,傻子都知道什么意思啦。小J很快明白了小C的意思,脸色变得十分难看,用极快的速度向小C伸出了“魔爪”,打得小C龇牙咧嘴,倒抽了几口冷气,但又不敢出声。小C肯定不会就此罢休,于是更加变本加厉的戏弄小J,小J的脸色也由黄变绿,最后变成了难看的猪肝色!下手也一次比一次重了,小C终于忍不住“哇哇”大叫起来。
由于他们的动静实在太大,引起了老师注意:“小C,请你说出eye的中文意思。”小C只顾哇哇叫疼,没听清楚老师的问题,站在那吱吱唔唔不知怎么回答。不远处的小N轻声提醒:“老师鼻子两边是什么?”当时班里鸦雀无声,所以小N的话大家都听得一清二楚,都在期待着小C的回答。可不争气的小C愣是站在那傻了半天,他盯着老师的脸看了许久,最后他抓了抓脑袋,吞吞吐吐的说:“雀……雀斑……”
全班哄堂大笑。
英语课英语作文7
在我们欢乐的校园里,每天都要上好几门课,有些课随着时光的流逝,慢慢地淡忘了,但这一堂英语课让我十分喜欢,记忆颇深。
有一次,英语老师一走进我们的课堂,就微笑着向我们宣布:“这堂课我们学习《狐狸和葡萄》这篇课文,在朗读、背诵、画图片和动作表演中让大家进行比赛。”老师话音刚落,同学们就兴奋起来,一副跃跃欲试的样子。
老师把我们分成四个人一组,看哪一组背诵熟练、材料丰富、表演生动,就能取得冠军。同学们立刻分工合作,有的赶紧背作品,有的连忙画材料,有的在手舞足蹈地试演角色……
我们这组也不甘示弱:我来扮小鸟,杨栎宁演狐狸,杨芷馨做旁白,刘宗睿当太阳,大家齐心协力,斗志昂扬。当第一组表演完毕后,我们立刻登场。由于我们准备充分,一下子就博得了同学们热烈的掌声。杨栎宁把狡猾的狐狸演得惟妙惟肖,我把美丽的小鸟演得伶俐可爱,同学们都向我们投来了赞赏的目光,刘宗睿独特的大嗓门,更是引得大家哈哈大笑……最后,我们小组虽然只得了第二名,但是我们都认为自己是最棒的。
这堂课让每个同学八仙过海,各显神通;这堂课让每个同学在欢声笑语中度过;这堂课让每个同学久久难忘……
英语课英语作文8
昨天晚上我像往常一样的去上英语课,可是一件令所有同学的想不到的一件事发生了……
上课铃打响了,大家都在等待着桂老师来上课,可是将教室门推开的却是校长和一个新的老师,全班同学目瞪口呆的对这两个老师望着,只见校长向我们宣布一个意想不到的消息:由于本校为使即将上初一的学生进入“新概念”阶段,所以我们的课程由原来的每周两节课调整到四节,由以前的两课一单元,调整为一课一单元,原来的英语老师由于学校里有事,所以以后由这位来老师带你们……全班同学再也听不下去了,有的拍桌子,有的拍手,有的敲文具盒。我们受不了了,一个星期四节英语课,这岂不是比上学还累,再说我周一至周五的早上还要弹两个小时的琴,中午吃完饭就要去英语课,上到六点钟回来吃晚饭?这样岂不是要把我们压垮了,不行,这样频繁的上课绝对不行,再说了,我明年才上六年级,我为什么要成为那些初一同学的替罪羊?可是学校不顾我们的抗议,硬是要我们接受。上课了,刚才的那段风波过去了,我们也只能接受了,可是这个新来的英语老师上课时管得很松,上课的时候,下学期上六年级我们听得很认真,那些下学期上初一的同学们却在那各说各的,这样的英语课到底是为给谁补啊!想着以前的英语课上的欢声笑语,我的情绪开始不安了,好不容易“熬”到了下课……
上完课后在回家的路上我感悟出了一句话:做人难,做学生更难,做学习好的学生更是难上加难!
英语课英语作文9
这是寒假才结束没几天,新学期才开始的一星期。因为英语老师假期给我们布置的几样作业,想检测一下我们寒假的学习效果。星期一上英语课时,英语老师忽然让我们演唱在寒假中学习的英文歌曲。
当一听到这消息,班里可炸开了锅。大家都互相推举对方,而没有一个百告奋勇的。老师见此状,就只好使出拿手招数一抽签,我心里在默默地祷告,老天爷保佑,千万别抽到张,千万别抽到我,老师拿出一个签,只听同学们齐刷刷地喊"王泽园",唉,第一个就抽到了我。我十分紧张地站起来,没有办法,只好硬着头皮上去了。刚上去的时候,我的脑子一片空白,根本没想好要唱什么。过了一会儿,我才想到了学过的歌,于是就起来。唱完了,就听掌声响起来,我自认为我唱得很难听,声音也不怎么大,但等我唱完之后,老师还是满意地点点头,说我唱得很好。我便十分自豪地走了下去,大家也都夸赞我,而之后也没有人能上去并完整地唱出一道首英文歌。
当然,英语学习水平的好坏并不是一首歌就可以决定的,学习英语主要还得大量地阅读积累,光学会一首歌是远远不够的!
英语课英语作文10
暑假开始英语Susie老师不教了,今天是新老师给我们上课。我的心情满怀期待。
上课了,我戴上了眼镜,这样可以把新老师看得更仔细。老师长得很漂亮,眼睛大大的,头发黑黑的,用发夹把头发扎起来,显得很精神。老师向我们介绍,她叫Merry。
第一堂课老师让我们把崭新的英语书翻到第一页,学了人物的名字有:最小女孩Suzy,七岁的姐姐Stella和她的朋友Marie,最后还有一个6岁的Simon,以及他们的玩具。
第二堂课教了一些表示颜色的单词。最有意思的是第三堂课,Merry老师和我们一起做“击鼓传花”的游戏。老师用手机定了时间,我偷偷地看见了三分钟。可我没告诉旁边的同学们,我心里调皮地唱“就不告诉你,就不告诉你!”老师让大家把手机传递起来,手机就像“炸弹”,大家都慌忙地把它传给下一位。最后我们组的'一个男同学“中大奖”了,手机刚到他手中铃声就响了。他上去唱了一首歌,唱得特别响,我们都笑得东倒西歪,喘不过气来。游戏后,Merry老师教我们写A、B、C、D。我写得非常仔细,一笔一划都认认真真地写。Merry老师表扬我写得最好。有努力付出,就会有收获。我心里甜甜的。
英语课英语作文11
我们一周之内有两节英语课,这两节课就被大家认为是放松的时刻,刚刚开始的时候还是有人认真学习的,可是随着时间的流逝,对老师的了解加深,学习态度就越来越不行,不过这也不是一门课是这样,大家对这个老师还是十分尊敬的!
今天早上又有一节英语课,不过这一次还是不错的,在讲课的时候给我们还放视频了,内容不错,虽然在这一瞬间引起人们的兴趣了,可是这也只是一刻而已。
大家对于英语课都没有什么感觉,爱好英语的人没有几个,而且都还是偏科的人,尤其是英语。如果你在这里就会发现,大多数的人都聚集在后面,最前面两排根本没有什么人了,都是在后面自由自在的玩耍。大家都是一副没有生机的样子,老师在讲台上讲课,而这个时候的大家不是在说话,就是在这里玩手机,反正就好象一个菜市场,不过说话的声音不是很大!
我感觉这个老师很强大,看起来年纪不大,长得漂亮而且气质高雅,是一个美女,估计来学校的时间也没有几年,看起来也没有十几年讲课经验,可是她现在的心态在就已经适应这种现象了,这不是所以有人可以做到的!
英语课英语作文12
英语我在二年级的时候就听说过,还没有真正的接触过,简单的问候“hello”,还是会的,真正上英语课还是在我三年级的时候。
开学第一天,我早早的来到学校,学校的朋友好久都没见面了,我特别开心,以后我又可以和他们在一块儿玩耍了。上午第三节课,走进一个外国人,我们都很惊讶,黄色的头发,好高的鼻子,第一次见到外国人,真的有点说不出话的感觉,我说了一句中文:“同学们好,我家萨拉,以后我是你们的英语老师。”她说话断断续续的,不怎么流利,有点奇怪,她怎么会讲中文,我们都觉得很奇怪,同样我们也很好奇,想快点学会说两句英文来,回家也可以得瑟得瑟。
接下来,英语老师教我们最基本的打招呼的英语,她的英语听起来特别好听,还不断的鼓励着我们,同学都很听话,。我们一起做起了游戏,像只快乐的鸭子,在水里游呀游呀。电脑里放着动听的英文歌,虽然我当时不晓得是什么歌,但是我们却很有节奏的跟着歌转圈圈。班上有个胖胖胖的同学,转着转着,一个不小心就摔倒了,大家都在哈哈大笑,这给我们的英语课添加了欢声笑语。
快乐的时间总是过的很快,“铃铃铃……”下课了,好舍不得,下课,我们和英语老师说了:“goodbye”。期待下次英语课。
第一次上英语课,真的很开心,永远都不会忘记吧。
英语课英语作文13
今天,我又迎来了一天中最烦闷的日子,上英语课。
英语课是我最烦的课程,因为:
1、上英语课我什么也听不懂。
2、背英语单词和课文很难。
3、我看到英语,这两个字的时候就感到烦闷。
而今天的一节英语课,让我感到很新鲜,像第一次过一样。事情是这样的:
上午第三节课,又该上外语课了,老师还像以前一样,早早的来到教室,对于英语老师来说,时间就是生命,哪怕多讲一分钟课。而且每在我们班上课的时候,都很兴奋像喝了兴奋药一样。
我们的英语老师长的中等个,一头乌黑色的烫发,平常最爱穿黑色的衣服。老师进了我们班教室,就开始讲课,讲的是M1~M10的综合测试。英语老师在上课的时候,经常喜欢提问,我们这些所谓的“差”生。第一个提问的是我们班的倒数第三,老师问他:你最喜欢的食物是什么?他回答道“my fourite foo dispanda。(我最喜欢的食物是熊猫)哈哈哈哈,全班爆发出雷一般的笑声。之后老师又问了我前面的一个同学:你最喜欢的动物是什么?他说最喜欢woif(狼)老师问为什么?他说因为喜欢吃肉!哈哈哈哈,全班又爆发出雷一般的笑声。最后问我我说我喜欢tige老师问为啥,我说因为喜欢tige eat woif。哈哈哈哈,全班再次爆发出雷一般的笑声。其实是因为我烦我前面的同学!
今天过得真快乐!
我又重新体会了上英语课!
英语课英语作文14
“叮铃铃......”上课了,班里后面坐满了老师。噢,忘了告诉你,今天我们班有一堂英语公开课,由漂亮又著名的MissLi授课。
一首优美的英文歌——EverythingINeed作为开场,MissLi可陶醉了,她一会儿向前,一会儿向后,一会儿往左,一会儿往右。当伴奏响起的时候,MissLi便轻轻摆动着身子,和同学们一起享受音乐的美好,我们上公开课紧张的心情顿时消失了。
正式上课了,这堂课主要学习关于食物的英文,MissLi设制了许多关于食物的谜语。当她和我们互动时,扮演着不同的角色,变腔变调,一会像小孩,一会像大人,一会像老人,真是天才。有时很可爱,有时很幼稚,有时很气愤,有时很固执,变化多端,有趣极了。同学们在哈哈大笑的同时,还在争先恐后地举着小手抢答MissLi提出的问题,整个课堂欢快又能学习到很多新知识。MissLi通过图文并用的方式,还为我们介绍了各个国家饮食习俗和特色食物。看着一张张精心挑选的美图,一页页条理清晰的幻灯片,一个个生动有趣的视频和一首首美妙动听的歌曲。我心想:MissLi为了这仅仅40分钟的英语课,为了让我们能够更好的吸收新知识,一定花费了许多心思和熬了不少夜吧!
台上一分钟,台下十年功。是MissLi平时的辛苦、努力和积累,才能上出这么精彩的一堂英语课——丰富多彩、生动有趣,深受老师、同学们的喜爱,令人难忘!
英语课英语作文15
今天下午,外面下着倾盆大雨,村里的小河顿时变的非常浑浊。妈妈带着我顶着狂风暴雨去格瑞特学英语。
刚到教室门口,就听见清脆悦耳的铃声“叮铃铃,叮铃铃地叫着,我三步并作两步地走上楼梯,直奔教室,找了个座位坐了下来。哇,今天好不可思议!只见一个 外国老师侧着身子,就像一只”螃蟹“一样走进了外面的教室,逗的我们哭笑不得。顿时,教室里像炸开了锅一样,同学们七嘴八舌地议论着,我仔细打量着这位外国老师。只见她穿着一件暗绿色的衣服,一条黑黑的裤子,那胖嘟嘟的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,一个挺的高高的鼻子和一张小巧玲珑的嘴巴,她长着一头乌黑光亮的头发,看着是那么的祥和。只见她和颜悦色地说:”你们好(hello)!“全体同学也异口同声地说:”你好(hi)!“然后,我们便进入正题了。老师给我们做了一个游戏,游戏规则是:数字里面有4的就拍手,有7的就拍头。游戏开始了,老师叫我们全体起立。我们一个个从1(one)一直数到30(thirt),谁说错了就坐下去。一场激烈的对决以后,有两个人胜利了,老师奖给他们一人一个大博士,游戏结束了。下课了,同学们一窝蜂似的冲出教室,跑下楼梯,开开心心地回家了。
这真是一堂难忘的英语课。我喜欢这个既风趣又幽默的外国老师,更喜欢我那勤劳的爸爸妈妈!
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