《秋风》作文

2021-02-24 秋风

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的《秋风》作文10篇,希望能够帮助到大家。

《秋风》作文 篇1

  大雁南飞,落叶归根。它们都预示着,秋天的到来。是啊,秋天来了。送走了炎热的夏天,迎来了,丰收的秋天。一阵秋风,刮过我的身边。把我的头发吹起,轻轻地扫过我的脸。秋天来了,树上的叶子黄了,一片一片的落了下来。这是,秋姑娘写给大地的诗;秋风刮起来了,把树叶刮走了,刮到了小松鼠的树洞里。这是,秋姑娘写给小松鼠的诗;我慢慢地蹲下,轻轻地拿起一片已经泛黄的树叶从中略读懂了一些秋姑娘写给我们的诗。

  秋天来了,预示着要面临寒冷的冬天;秋天来了,预示着要注意身体;秋天来了,预示着是丰收的季节;秋天来了,预示着是孩子们欢快的季节······秋天来了,是啊,秋天已经来了。谁也没有注意家门前的树,那树已经活了很多年,每年春天,都会冒出新芽,供人们乘凉。但同样,每年秋天,它都会送走一批批已经泛黄的树叶。经过风吹雨打,雪水冲刷,再一次的冒出新芽。

  我在小区中行走,观赏着秋天的景色。秋姑娘如同一个粉刷师,它把绿莹莹的树叶,转化成了黄灿灿的落叶;它把农民在春天种下的果实转化成秋天丰收的果实。秋姑娘如同一个收藏师,它把美丽的景色,收藏进了它的收藏册里。枫叶红了,柳树的叶子黄了。树上的果实成熟了,但是,家门前的柳树,在等待着这严酷的冬天。

  我走了回去,站在这棵柳树前,我很敬佩它,因为它就如同老师的职业,六年的学生,经过六年后,将会送走他们。迎来下一批的学生。柳树如此,在新的一年,它要重新哺育一批绿荫,但是在临近冬季的时候,它又将会让秋风带走这些已经泛黄的树叶。但同样的,它也很伤心,同样希望它们能回归土地。

  叶落归根,落叶归根。在秋天,叶子落下来就会回归到它们母亲的怀抱。泛黄的树叶落下来了,被风吹的飘散开来。秋姑娘不忍心,将风轻轻地吹,把散开的树叶吹到了树坑里。让它们回归了大树的怀抱。

  秋风扫落叶,就如同我们。回到家,第一个想去的地方就是“妈妈温暖的怀抱”这是我们向往的地方,同样树叶也一样。就让秋风,把散落的树叶。送回到它母亲的怀抱吧!

《秋风》作文 篇2

  秋风飘飘,云扬扬,他和她是在秋天相遇的。不知是上天的捉弄,还是命运的注定。一次邂逅,他和她相识了。

  他英俊帅气,文采出众,球技传神,是众多女生心中的白马王子。她清丽动人,白晳的皮肤,飘逸的长发,天真靓丽。他帅得一塌糊涂。她美得无与伦比。在遇到她之前,他自己以为他不会对女生动心,可遇到她之后心里却有一种说不出的感觉。那晚他第一次做梦,梦见女生,而那个女生就是她。他们是一个学校的,却不常相见,几天不见他心里怪怪的,听他们说这种感觉叫做思念。

  有一天他路过音乐室时,被美妙的琴声深深地吸引住了。他好奇地往音乐室走去。当他推开音乐室的门时,他再次惊呆了。这美妙的琴声竟出自她之手!她的双手在琴键上飞跃,披着头发在音乐室弹着琴,他的心醉了。当他还没有从那美妙的琴声中醒来时,她已来到他的面前,当他反应过来时,红着脸说了一句:你的琴声很好听,就匆匆离去。从那以后他就被一种叫做思念的东西所困扰。

  他在打球。他球技出众,球在他胯下来回运转,假动作过人。起跳、投篮。所有动作一气呵成。篮球划过他的指尖,一条完美的弧线从空中划过,球应声入网。在一旁偷偷观看的她不禁大声喝彩,他回眸一笑,令她陶醉不已。也是从那时起,她深深地爱上了他。

  几个星期后,有人看见他们手牵手过马路,有人看见他们在校园里形影不离,一起吃饭,一起散步。周末有人看见他陪她逛商场,一起喝咖啡,有人看见他们在公园的大树下拥抱,接吻。在众人眼里,他们很幸福,他们郎才女貌。

  不久,这件事情沸沸扬扬地传到了老师和家长的耳里,老师一而再再而三找他们谈话。这件事在学校引起轩然大波。她走路时有人在背后指指点点,终于她的父亲逼她转学,他也被他父亲狠狠地揍了一顿,她走的那一天正好是落叶纷飞的秋天。双方的家长破例让他去送她,他不顾一个男人的尊严,他们相拥而哭。因为他们知道意味着什么,他们在机场紧紧相拥依依惜别。飞机起飞了,带走自己最心爱的她,也带走了他的初恋。离别的时间是短暂的,走的那一刻,彼此都流下了两行清泪,泪水似乎映出两个字——早恋。

  当他走出机场时,经过一家音像店,店里正在播放郑源的那一首歌:也许一开始/你就站在/注定会被伤害的位置/也许一开始/你们的相遇/就是一出/悲情故事……

《秋风》作文 篇3

  念念秋风凉,白露为霜。这个时节, 枫红菊黄,尽管秋叶开始凋零,但依然可以读岁月静好,时光温良。在一叶知秋里,感知季节的轮回,在落花纷飞里,见证生命最美的回归。人生何其短,何必苦苦恋,浮生若梦里,曾经绽放过,无悔过。生命本无须执意,学会枯荣随缘,在时光里沉淀。当一切尘埃落定,最华丽的谢幕,就是与大地融为一体,质本洁来还洁去。

  回老家的路上,田里的玉米已经收割完毕,人们在忙忙碌碌这一季的收获与下一季的耕种。树木还依旧苍绿,路边有盛开的野菊,一丛丛、一簇簇地笑迎着秋风,明艳艳的让人欢喜。那一池浩浩荡荡的芦苇,仿佛是从蒹葭苍茫,白露为霜的千年诗经里走来的,有着远古的况味。一个个像是白了头的老人,阅尽了人间沧桑,默默地在屹立在风中。走过了一季的繁华,大地终于寂静下来了。

  时光荏苒,流年似水。光阴真的是既慈悲又无情,既温暖又清凉。从姹紫嫣红,到翠绿成瘾,从落英缤纷,到白雪飞诗,一路走来,光阴从来不厚此薄彼,也从来不曾更改。而唯一改变的是人的心情,几度春秋,几度雁南归,生命本是一场修行。我们享受着光阴赐予的美好的同时,也会欣然接受岁月赠予的沧桑。一边品尝,一边感恩,一边铭记,一边遗忘。

  花无百日红,人无再少年。

  总是感叹,光阴在不知不觉中,就把一如花的少年,转眼变成一个风烛残年的老人,在时间面前,我们真的是无能为力。回想那些远去的时光,真是既美好又苍凉。记得那个时候,每逢秋收季节,我们跟着父母一起下地掰玉米,玉米叶子特别拉人,划得脸上、手上和胳膊上,都是一道道的红印子,痒痒的。我们孩子们是最不喜欢干的,所以掰了一会就钻出玉米地来,几个小伙伴凑在一起,去捉蝈蝈。听见哪里有蝈蝈叫,就屏住呼吸,慢慢地靠近,然后猛地双手一捧,一只蝈蝈逮住了。然后把它放到大人们提前编好的小巧玲珑的笼子里,天天听它歌唱。有时也捉蚂蚱,把捉来的蚂蚱用火烤了吃,吃的满嘴、满手都黑了,却是那么津津有味!

  到了上中学时,只有周末才能回家一次,看到红红的枣挂满了一树,刺激着味蕾,便忍不住一个劲地吃,母亲总说,吃多了涨肚子,等给你蒸熟了在吃,可是,哪里等得到呢?又脆又甜的红枣,还有咧着嘴的石榴,一个个羞红了脸,把树枝都压弯了。

  往事如烟,旧欢如梦,说醒就醒,一切都随了秋风。

  现在回到老家,父母已经不在了,可是母亲栽下的那棵枣树还在。上学回到家的侄女正在树下摘着红枣吃,一副贪婪可笑的模样,一如当年的我。侄女说,记得我小时候,奶奶总是蒸熟了给我吃。不禁哑然,历史总有着惊人的相似,长江后浪推前浪,一些人走了,总会有些气息留下来,比如枣树,比如老屋。让活着的人,会情不自禁地想起来,不论时光如何流转,它会永远存活在我们的记忆里。

  我知道,早晚有那么一天,我也会像一株秋天的植物,渐渐地趋于枯萎,最终会和我的父母一样,与大地融为一体。但又有什么关系呢?或许那里才是人生最终的归宿,最完美的结局,我们所有人都会在那里相遇、重逢。或许这世上从来就没有永恒,万事万物,终将尘归于尘,土归于土,就连那些光阴的那些故事,也会变得越来越模糊不清。

  相信这世间,有相遇就有别离,有得到就有失去,生命不会真正的消逝,只不过是换了一种存在的方式而已。春风走了,落花付流水,但总有一缕香息留在风里。夏花谢了,却留下了满枝秋实,秋实谢了,却留下了一份丰厚的收获与甜蜜。秋叶飘零了,化作春泥更护花,是一种无言的深情,更是为了见证新一轮的生命交替。

  秋天姗姗地来了,也会渐行渐远。人生就是在一场场希望与收获、风霜雪雨、刀耕火种的历练中,完成了生命的蜕变。风起的时候笑望云卷云舒,雨落的时候静观落花无言。不念昨天,不说明天,只想留住每一个可以把握的今天。用一颗坦然的心,把往事走成一首首诗,装点成一幅幅画,而每一首诗每一幅画里,都有一个精彩的故事。每一次回望,都在感动着我们的心灵,温暖着我们的生命。

  经历的越多,越来越看淡,知道哪些该珍惜,哪些该放弃。丰厚的人生阅历,让一颗浮躁的心,渐渐变得秋水长天般的清澈明镜,明白人生一切的繁华满枝,最终都会归于寂寂无声的秋叶飘零。每个人都不过是时间的旅人,当我们开始重新审视生命,你会感知到它与红尘的渺小和脆弱,也会被那些细微的真诚而感动。

  人到中年,删繁就简。就像季节入秋,一切该用减法计算了。时光如水般的流走,终于安静下来了,学会将日子慢下来,留意以往那些被你忽略的美。你会发现,其实岁月是慈悲的,有许多的恩宠在里面。学会在繁琐的日子里品出诗意,在简洁的岁月里,保持好自己的一颗静心,在流年的一笺秋韵里,感悟生命的真谛。心怀感恩,处处皆美。

  李宗盛的一句歌词说的非常好:岁月你别催,走远的我不追;岁月你别催,该来的我不推。

《秋风》作文 篇4

  不知不觉,已来到了深秋。

  好像就是一场风一场雨的事。前不久还到处一片喊热之声,忽然就秋深凉意浓,草黄秋虫鸣了。那风柔柔的,全然不见了酷暑时的灼烫,滑过脸面酷似女儿家冰凉小手的抚摸;那雨绵绵的,尽失夏日的暴躁,稳当得不得了,有时比雾浓点,说雨又不是,表达尽了浅秋时绵绵雨丝的温柔。以后就风雨一回冷一回,气温次第下降,于是同事亲友间便频频嘱告添衣加衫,以防着寒。

  立秋是在人们毫不知觉之时,“三伏不尽秋来到”。三伏是什么时候?“最热热不过三伏,最冷冷不过三九”,这是一般常识。可古往今来的哲者却从中窥见精辟的哲学定理:阴极生阳,阳极生阴,月圆则缺,否极泰来,事物发展到极点必然向它的反面转化。于是掌握了这些哲理规律的人就将立秋的日子定于最热的三伏天,而且物类同理,万事不求其极,千方百计拿捏恰到好处的火候与拐点,争取最佳的机遇与效果。最少不叫做得过了,如是,即便是败局也就不至于输得太惨摔得太重,由此造就了许多料事决事的大聪明大睿智之人。

  愿意也罢,不愿意也罢,时间的一维性决定了这光阴是径直向前穿行的,绝不为人所能左右。君不见,从炎热之夏蓦然间便滑入了秋凉;君不见弹指之间求取长生不老药的始皇帝,嗟叹“逝者如斯夫”的孔圣人,吟咏“浪淘尽千古风流人物”的苏东坡,都已一抔黄土掩风流,长眠于青山脚下,江河之畔。剩下的,净是感念白云苍狗白驹过隙昨是今非世事沧桑的长歌浩叹。

  秋的进度有层次的,古人那里就分成了初秋、中秋、暮秋,简称“三秋”。当金黄色的收成被农人装进粮囤,秋一路往深处走来,风便越吹越硬,越刮越凉,雨也越带了凄凉之意。至暮秋,草木霜染,红色一跃成为主色调,果然是“霜叶红于二月花”,着实轰轰烈烈了一番。特别在我所处的太行山上,千山燃火炬,百里铺落霞,美得惊天地泣鬼神,让人心尖儿都打颤。可秋风落叶时节,好景岂能长久,不经几场风雨后,那大红大紫的树叶便成颓势,在演绎了一场“英雄末路”悲壮情节剧后,于一夜之间随着风的肆虐纷纷飘零于地,像失血病人的脸一样枯槁苍白,毫无自主与目的地在风中簌簌然滚动翻卷,最终还会化为春泥碾作尘,回归于物质有无循环变化的归宿。这次第,怎不让人陡生感慨!更有夜雨绵绵的难眠之时,耳听雨打梧桐彻夜不息,无边落叶萧萧而下,很自然就滋生出了愁情苦绪。于是就有了古今版的李清照、林妹妹等诗词家大笔,把感秋、伤秋、悲秋、怨秋的诗文写成千古绝唱。当然,也不乏伪劣产品,硬是剪切采集了唐诗宋词中凭栏临窗、独立小轩、秋风秋雨愁煞人等语汇诗句,不着腔不着调地听雨成愁,恨风成悲,刻意渲染孤雁单蝶、缺爱寡情的幽怨,其言也悲,其声也切,一副不胜秋声秋色秋凄凉之凄惨之状。说来倒也无可厚非,向来是境由心生,情因境造,颓败秋景给人点情感心绪的冲击倒也正常,可是打听一下,好些人境遇顺畅,人生富足,生活美满,可非要凭着乱串的空壳诗文,把自己扮作一个伤秋的主儿,悲剧的角色,何苦来着?

  走在秋风秋雨中,看遍地一片萧杀,人共青山都瘦,心里感慨一番也就罢了,抬头看看太阳望望月亮,日子总归还是不错。活人嘛,总得活得明白,人生一世,草木一秋,四季轮回,规律天成,绝非“事在人为”的范畴,也绝非一哭一叹所能改变的事实。既然如此,怎么就不能看开一些大度一些淡定一些呢?怎么就不能笑看秋风喜看霜,两手笼袖对黄花呢?看看吧,古往今来的通达之士对秋是这样吟诵的:“秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天”、“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”!既然如此,何不平心静气地面对,有一份大修为之人的勘破看透,有一番大睿智之人的释然坦然,由此打造一种参禅悟道的明了境界。太行风不才,胡诌咏秋诗一首,与诸君共勉:

  落叶不悲我何悲,怨秋恼秋还是秋。

  何不常怀春时景,笑看雁阵天南走!

《秋风》作文 篇5

  又到了收获果实的季节,田野里满是金黄的稻谷,突然吹来了一阵凉爽的秋风,伴着一缕灿烂的阳光。风,呼呼的跑来了。先是听见它的声音,从金灿灿的田野里传来,从深深的峡谷里传来,从满地落叶的树林里传来,从充满孩子们的欢笑声的校园里传来——呼呼呼,呼呼呼……像一首无字的歌谣,神奇地四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,由远及近。由远及近……

  风声里,田野里的每一颗稻谷,每一颗向日葵,每一朵棉花,在风中不停地跳着优美的舞蹈,那一个又一个自然又充满活力的动作,使我们淹没在它们的舞蹈当中。风改变了树林的颜色。阳光下,树林的颜色层次多得几乎难以辨认,有金黄色,有淡黄色,淡绿,淡黄,也有水一般的蓝色。在风中,所有的色彩都融化在金黄色的海洋之中,黄得发亮。这温暖的金黄色仿佛在风中流淌一般,流进我的心胸,流进我的内心深处……

  这风中的金黄色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而你只要见过这温暖的金黄色,便让你难以忘怀。不知在什么时候,风屏住了呼吸,这一切都开始恢复了平静。金灿灿的稻谷开始停止了跳舞,可那被风吹下的落叶足以表明,风悄悄的来了,又悄悄地走了。这场突如其来的秋风,使我更加了解了大自然的韵味,深深地烙在我的脑海之中。

《秋风》作文 篇6

  又是秋风吹起时,已是落叶纷纷……

  而您,我的外公,此时,您站在哪扇门前瞭望田野的果实与亲人身影?

  那一个秋天,您没有任何预兆地默默地走了。因为突兀,毫无心理准备的我呆呆的站在您的遗体前,茫然无措。那个秋天带给我的是浓得化不开的悲伤。您走之后,多少次我在梦中看到您,看到您那慈祥的笑容,多少次,想要靠近,您却飘然远去。我们站得那么近,却又隔得那么远。带着对您的思念,我一天一天地熬过那个秋天——那个第一个没有您爱的呵护的秋天。

  我知道,您是不想走的。因为您放不下我们,更放不下我这个您最爱的外孙。您还想关心我的学习,您还要为我做饭,伴我读书。您手掌的温暖仍留在我的手心,您慈祥的笑容仍漾在我记忆的小河里,您殷殷的教导与期盼的话语仍回荡在我的心中。

  秋风吹起,我的泪滑落,我想起您依杖临风迎我归家的身影,想起您伸向我的温暖的双臂,想起无数个秋风吹起的日子您牵着我的手走向收获的田野去采摘金黄的.野菊花的情景……

  那个秋天,我已长成少年,而您却走向了另一个世界。

  那一天,我默默地跟着送葬的队伍,踏过泥泞的路,走向您长眠的土地。

  我记得,那片土地草已萎黄,树却苍郁。我不知道您是否喜欢那片土地。那片土地有鸟的欢歌,有虫声和鸣,也有不远处潺潺的溪水,您,一定不会感到孤寂。没有了劳累与疾病的缠绕,您一定很轻松。

  纷乱的铁铲和与纷纷扬起的黄土一点点地将您掩埋。跪在坟前,看着飘飞的纸灰,在秋风里打着旋,迟疑着飘向远方,我只能向您祝福,外公,安息!我只能希望风能将纸钱带去给您。

  那一天,风很大,将我少年的心吹寒。

  又是秋风吹起时,我又想起您,想起您的双手,想起您的白发,想起那个有着无数幸福与温暖的小院子,想起您在旁边看我跟伙伴追逐的微笑。

  外公,您给我的爱太多,足以温暖我的一生。

  树欲静而风不止,子欲养而亲不在。外公,我无以为报,只能站在秋风中怀念……

《秋风》作文 篇7

  秋风过,红了枫叶,绿了瓜果,他拉着我的手站在田坎上,望着下面一片金黄的麦田,我天真地问:“风会不会把我也吹熟了啊?”他爱抚地摸了摸我的头,笑着反问:“小丫头,下面还那么快成熟干嘛?”当时自己确实不知道答案了。

  直到又一个秋天,爸妈回来了。而这一次,却不一般了,他们第一次连我也带走了,留下了爷爷。出村口时只见他一直挥着手,眼中闪烁着些什么。而后来我才知道,他们仍是劝不动他,他仍是舍不得那片麦田,那片湛蓝的天空。

  之后我的眼前没了青山,有的只是红绿的瓦。来到止步不熟悉的家已许久了,才知道他们是不打算让我回去的。于是思恋与怨恨在心中交织。他们关心我,是虚情,是假意。因为若是真的爱我,应该让我回到那秋风吹得到的地方。

  爷爷爱秋天,因为那是成熟的日子,因为麦子会黄,瓜果会绿。他会带至我到田埂上,指着麦穗,说“这麦穗在春夏是绿的,头是昂着的;在秋天,它才是黄的,头是低着的,所以人啊,只有头低着,敢于低头看自己的错误才是成熟了啊。”他那么爱秋天,去世也是在秋天了。是母亲告诉我这个消息的,她眼中是难掩的悲伤。可当时的我以为那不过是过场,不过是作为一个凶手的愧疚。于是我哭我闹我发脾气,砸东西。对于父母,我只有厌恶。( )

  任性,胡闹是我那是的全部表现,把父母的爱当作宣泄的资本。而任性到了极点,便是连他的葬礼,他的祭拜都不参加了。不知是无法面对他已不在的事实,还是不像在他的坟头见到那些虚情假意之人。就这样到了下一个秋天,在爷爷最喜欢的季节里,他们又要去祭拜他,他们是知道我的脾性的,也没央着我去,其实我心中早已是动摇了。却碍着面子。当天晚上,梦中,他牵着我的手,站在田坎上,我笑着问他秋风可以把人吹熟吗。而他笑着说:“可以啊,小丫头成熟了才让我放得了心啊。那一夜我是被湿了的枕头冷醒的。

  第二天我跟着他们去了爷爷的坟头,我望着它,它已布满了杂草,父亲已经动手去清理。按着习俗,我抱了两块土往坟山上摞,然后蹲在旁边。下面是一望无际的麦田,好似我又与他在一起了。之后我好像收敛了一点,父母很欣喜,他们那么容易满足。而到了母亲生日那天,放学路过花店,想了许久还是走了进去。当我回家把那多康乃馨送给她时,她竟局促的搓着围裙,满脸通红。手中紧紧抓着那朵花。而此时望着母亲,她的头发已有了银丝,她老了。站在旁边一起傻笑的父亲又何尝不是呢。我也是时候成熟了啊,无论之前经历过多少风雨,都要把最好的自己留给后面的人。

  最是一年秋风起,瓜熟蒂落。在这个季节里,万物熟。

《秋风》作文 篇8

  秋风瑟瑟吹来的,是离愁,是思念,也是一个追逐的梦。

  我抬头仰望这个陌生城市的天空,不让火车远去的声音击打我脆弱的眼眶,可还是忍不住流下泪来。火车奔向我的过去,我深爱的故乡。我孤寂地留在了一个陌生的地方,编织一个华美的梦。

  一、离别

  和朋友们在一起的时光总是让我念念不忘,想起一件小事也会高兴半天。

  当我踏上火车的那一刻,我明白,大家都要为自己的未来奋斗。

  小马的洒脱,木子的沉稳,小溪的思想,这些是我既羡慕又留恋的。我还伤心地以为,过往的美好将随风远逝了。翻开留言本,看到一句话:“当你不能再拥有的时候,你唯一可以做的就是不要让自己遗忘。”我于是顿悟。离别,许是会成就一种美妙的距离,一种温暖的流转,一种幸福的守望。

  秋风啊,请为我绘画!画一个永远也不会流泪的眼睛,装满我与朋友们的友谊,时刻眨动,永不遗忘。

  二、思亲

  恩雅说:“每个人都有一条根,它就在脚下,每离开故土一步就会异常疼痛。”每当经过火车站看到开往家乡的火车时,我总是很倔强地扭过头去,可是心却一直跟着火车奔跑,仿佛古人词中所叙“尘随马去,月伴舟行”。

  今年中秋,明月高照,学校的电话机旁排着长长的队伍。我很坚强地走过他们,不参与这样的行动。其实在心里,给亲人们拨打的电话铃声已响了千万次。

  犹记得离家时母亲那夜轻轻地叮咛,和母亲脸上哀哀的离情,那画面刻在心中,在每一个早晨幻灯片一样播放。父母恩重,亲人情深。不在双亲身旁,但是心中千万遍羊羔跪乳恩,乌鸦反哺情,以致泪湿沾巾。

  秋风啊,请为我歌唱!唱出我的思念与祝福,带给亲人们,一生平安!

  三、追梦

  “一个人只有找到了自己的世界,人生才会变得有意义。”这是周杰伦主演的《头文字D》里的一句话。人生有梦,人生也因梦而精彩。

  此时,火红的枫,它的脉络也开始异常的清晰。每一阵风过,总有枫叶飘落。终于有一天我明白了,原来每一次秋叶的飘落,都是一次完美的诞生。过去的辉煌终究已经过去,新的追逐已经开始。

  新的学期,新的开始。每一个人都处于同一起跑线,我要找到我自己的方向,努力奔跑。即使会有失落与挫折,但是我仍坚信彩虹已经架起,梦要我继续编织,永不言弃。

  秋风啊,请为我舞蹈!舞出我生命的色彩,任风雨敲打我的脉搏,生命终会流动蓝天的明亮,梦想终会张开飞翔的翅膀!

  评点

  文章起笔统领全篇,正文部分以小标题式结构全文,写出了秋天在外求学的学子的思念朋友、思念亲人以及执着追梦的情怀,思路清晰,条分缕析。文章情感丰富,感悟颇深,将情与理很好地结合在一起。更让人眼睛一亮的是作者对语言的把握能力,语言很有张力,意蕴丰富,比如“不让火车远去的声音击打我脆弱的眼眶,”就运用拟物、通感的手法将抽象与形象结合在一起,生动写出了作者强忍住眼泪的情形;“我很坚强地走过他们,不参与这样的行动。其实在心里,给亲人们拨打的电话铃声已响了千万次。”正反对照,写出了作者强烈的思家之情。

《秋风》作文 篇9

  秋,渐渐到了。风,渐渐凉了。我是秋风中摇曳的叶子。一阵风吹来,只听耳边“刷刷”两声,身旁的几个姊妹便落入泥土中。我死死地抱住大树母亲,尽管潇潇秋风,尽管孤身一人。我不明白,为什么在这即将到来的寒冷的,寂寞的冬天,我们不能陪大树母亲呢?要落入那褐黑泥土中有什么意义呢?

  过了许久许久。一天,我正躺在大树母亲怀里,闭上眼时,朦胧中听见一句诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。第二天,当我睁开眼时,我已在泥土上。因为我明白了,所以我落下来了。

《秋风》作文 篇10

  在外爷的眼里,小时候的妈妈和两位姨妈都是一朵朵未绽放的花朵。在妈妈和姨妈的眼里,外爷是一位“育花”的人。

  妈妈和姨妈都诞生在一个并不富裕但充满了欢乐和知识氛围的家庭。

  外爷在读完大学毕业后,成了一名中学教师。小时候的妈妈和两位姨妈放学一回家,就坐在各人的位子上,外爷便开始教她们学奥数,尽管当时时兴“读书无用论”。虽然没有一个好的学习环境,在并不宽敞的房间里,一个小黑板外加一张桌子、几把椅子,却构成了妈妈她们学习的天堂。在外爷的熏陶下,妈妈和姨妈们却已经对奥数产生了浓厚的兴趣。

  外爷对妈妈她们说:“奥数就像一个无底深洞,只要你敢于大胆钻,大胆向下一个阶段前进,你就会发现奥数并不是那么单调、乏味。”妈妈很懂事,她会意地点了点头。正是因为外爷的培育,通过努力,妈妈在班级上的成绩一直名列前茅。小学每期都担任大队委员,四、五年级则担任少先队大队长。小学五年级毕业,以全校第一名的成绩考入当时的县重点中学。

  不知外爷在那样的环境下是怎样辅导妈妈和姨妈们的。傍晚时分就必须开始点油灯,那么微弱的光,那可真叫囊萤映雪啊!外爷常在这种情况下鼓励妈妈和两位姨妈她们,他慈祥地用手抚摸每个女儿的头说:“没关系,没关系,将来就会有“光”了!”

  一次,一位姨妈把桌子向外挪动点儿,坐姿不对,这都被外爷看见了,他轻轻一笑,走到那位姨妈的身旁,看了看姨妈的作业说:“该这样做…”外爷又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不经意,一举两得,岂不妙哉?外爷随后又用手拍了拍那位姨妈的肩膀,又用那双写过千字万字的手轻轻地抚摸着那位姨妈的脸,鼓励道:“乖女儿加油!你一定行!”

  慢慢地,妈妈和两位姨妈长大了,外爷却苍老了许多,但外爷还是坚持辅导妈妈她们学奥数。

  终于有一天,积劳成疾的外爷突然一病不起,永远离开了他深爱着的女儿们。外爷离开时是萧瑟的秋天,如同同样深爱着他的女儿们的萧瑟的心。妈妈和两位姨妈呆呆地站在门口,似乎永远都不相信这一切是真的,不相信外爷再也不能醒来了。她们伤心地望着外爷用过的黑板、桌椅,又望望门外。

  秋风在无情地怒吼,落叶在悲伤地飘零。

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