在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的趣事作文4篇，欢迎大家分享。
趣事作文 篇1
唉！今天真奇怪，当我睁开眼和太阳打招呼时，已经七点多了，还好今天是周未，昨晚我订的闹钟不是六点嘛！这个闹钟可是一直尽职尽责的呢！算了，也许是我操作错误的原因吧！
——题记
写作业时，我把小闹钟习惯性的放在桌子上，写作业，写完一项后，我又习惯性的看了一眼闹钟，看看自己用了多长时间，我扫了一眼，哦，7：15，我没有在意，继续写，总感觉哪点儿不对劲儿，写了几个字，唉？我起床时不就是这个时间吗？我盯着闹钟看呀看。
什么！这闹钟不走了！我很是心痛，我深知这个闹钟不可能是没电了，因为电池是前天刚换的新的，所以我就没有看一眼那个电池盒，我心痛的很，立志找出原因（太夸张了吧）！我抓着脑袋开始想。
昨天定完闹钟，放的时候不小心摔了闹钟一下。啊！原来是我把闹钟推向了生命的尽头，我伤心地抱着小闹钟念悼词：“小闹，你可是我那可敬的英语老师临行时送给我的纪念品呐！你才来我们家没多长时间，我就让你不明不白的牺牺牲了，我对不起你呀！明天，我一定让你擦干净，把你拆一下，把塑料部分回收了去。”说完，我“深情”地看着闹钟，正面看完，反过来，看看那个调时的旋钮，看看定时按钮，再往下看。
啊！电池去哪儿了！这、这、这是肿么了？我呆坐了0.01秒，以每秒N米的速度奔向卧室，看到摔到闹钟的地方，一节电池，我满含希望地安上了闹钟，又听到了久违的悦耳的“滴滴嗒嗒”的声音。
“你这个坏闹钟，居然敢让大姐我虚惊一场，还想给你开追悼会呢！你肿么可以这样呢！差点误了我晨晨早起的决策，我晨晨的一世英明要被你毁掉，以后不准这样了啊！不过这次错也不能全怪你，我也要负责滴！”
啊偶，我终于知道原因了！
趣事作文 篇2
大年初一，气温回升，一片春暖花开的景象。吃过团圆饭，大人们聚在家里谈“人生”，我和哥哥姐姐都忍不住要去感受春天的气息。我们仨小鬼就自已当家作主，决定去南塘老街逛逛。
虽然我最小，但我可是个小机灵鬼，没有大人的约束，心里早就乐开了花。兜里紧紧地攥着妈妈给我的零花钱，心里盘算着要买些什么，脚步紧紧地跟着哥哥，生怕被他落下。
正月里的南塘老街真是热闹啊！整条街人山人海的，到处挂满了红通通的灯笼，空气里飘散着美食的香味，真想每样都去尝一尝啊。但是人太多了，实在挤不进去，只能眼睁睁看着流口水，好可惜。突然，眼前出现了一个“孙悟空”，我迫不及待地上去跟他打招呼，他热情地邀请我与他拍照合影，我一听非常高兴，立刻摆出各种POSE，姐姐赶紧帮我拍了几张我的帅照，正当我们要跟他说再见的时候，“孙悟空”却向我们收钱了，20元钱就这样成了“孙悟空”的新年红包了，还真是有些不舍得啊！
不过，看到前面的美食，我立马把刚才的事抛到脑后了。我们走得口干脚酸，刚巧前面出现了一家木莲冻店，我再也不愿意挪动脚步了。姐姐看到我的可怜样，连忙给我们买了一碗，清凉的木莲冻顺着嗓子滑到胃里，真是舒服极了。
时间过得真快啊，我真舍不得这个既能玩又有美食的好地方，下次我还要和哥哥姐姐一起来自由活动！
趣事作文 篇3
我的座位旁开了一家“啃得指”餐厅，天天生意兴隆，不仅如此，店主还让我的前桌孙嘉汝开了一家分店，名气也很大。要问店主姓甚名谁?张斯翔是也!
说起“啃得指”，这名声可响了。连张老师都亲自“提名”过呢!
那节语文课，张老师正口若悬河给我们讲解着课文，可张斯翔这家伙哪听得进。只见他以迅雷不及掩耳之势，毫无愧色地把“美味”手指塞进嘴里，津津有味地啃了起来。
“张——斯——翔!”真不敢相信，一向温和的张老师竟使出让全世界都能听到的“河东狮吼”这一狠招。
张斯翔吓了一跳，又马上反应过来，来如风去如电地把沾满唾沫的手指“解放”了出来。
“张斯翔同学，”张老师笑眯眯地看着我的同桌，“吃什么吃得那么津津有味呀?给全班每个同学都发一个好不好啊?”
张斯翔沉默着，手指上还闪着唾沫的光，可人却像是被吓傻了般一动不动的。
“你的手指那么美味，要不开家店，叫‘啃得指’，让大家都来尝尝鲜!”张老师话音未落，全班同学不约而同地哈哈大笑起来。等张斯翔明白是怎么一回事时，自己竟然也憨憨地笑了。
虽然被“提名”了，可同桌不仅没改，还更会啃了。音乐课，啃;体育课，也忍不住啃;就连英语课、数学课也不放过，不停地啃。不过语文课上，他可是收敛不少，估计是不希望大家跟他分享美味吮指吧。唉，这家伙，太馋了!
趣事作文 篇4
开学一段时间了，我对各种科目都有所了解了，星期五我们迎来了一星期一次的音乐课好好开心，虽然上课时不怎么和平，但也是一堂充满欢笑的课。
上课铃响后，我们班里还是没安静下来，虽然老师已经站在讲台上面无表情的看着我们，渐渐地教室里安静了，同学们发现了老师的存在，可是还有一个同学无视老师，居然在老师的眼皮底下抛地球仪玩，还是两次。教室里安静了，老师对那个同学说：“拿过来”，我当时还没反应过来，就看见那个同学小心翼翼的将手中的地球仪交给老师，还和老师保持着一段距离，老师也没有接他手中的地球仪，两眼露出杀气，我的手心瞬间布满了密密的'冷汗，怕会被狠狠的骂一顿，教室里安静的连根针掉到地上的声音都听的一清二楚，老师的脸上是一副淡定的神色，老师随后放了一句狠话﹕“你们上课耽误我多久，我就晚下课多长时间”。我现在都可以听到心跳的声音了，还好老师没再说什么，我长呼一口气。老师说﹕“今天不听歌了，学唱歌，这首歌上下午各唱一遍”。老师息怒我看着您的微笑比看您的生气的表情还要心惊肉跳。
可是老师接下来讲的和歌曲没有一点关系，在课上时间过半后老师终于进入正题了，“唱这首歌时要有这种气氛，因为是唱关于国家的歌，比如《神话》就给人一种梦幻的感觉”。老师轻轻的唱了其中的一句，我心里想︰这为老师的嗓音好好听，随后老师用很大的声音唱了一遍，全班都笑了。等教室里安静下来，老师又说︰“唱歌时要让歌词竖起来，不要给人一种很扁的感觉”。老师用很标准的普通话唱了两句，我觉得老师好像一位歌唱家，唱的真的很好听，老师又用了不知道哪里的方言唱了一遍，好好玩的老师，我心里想，这可比小学的音乐课好玩多了，头次听到这么好玩的歌全班又笑了一次。这节课很欢乐呀，虽然老师还是一副淡定的表情，但是为什么前半段时间我一直觉得背后冒冷风呢？老师你的气场好强啊！我现在手里还有汗呢。
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