在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的值日趣事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
值日趣事作文 篇1
今天下午，我在学校里和张格、苏露葭、柯炜等人一起做值日。我一会儿扫扫灰尘，一会儿排排桌椅，一会儿倒垃圾，一会儿扫粉笔灰。这次值日我本以为会像平常的值日一样枯燥乏味，没想到做值日的时候发生了一件搞笑的事。
我和柯炜被值日组长张格安排去扫走廊，走廊又长又脏，还有水，扫起来真麻烦！突然，只听“咕咚咕咚”几声，一瓶矿泉水从一个路过的高年级哥哥书包中飞了出来，“啪”地掉在了校门旁的斜坡，又“咕咚咕咚”滚下了斜坡。柯炜还以为那瓶矿泉水是天上掉下来的，大声喊道：“这样的便宜不捡白不捡！”话音刚落，柯炜就飞快地跟着那瓶矿泉水跑。那位高年级哥哥注意到了柯炜追的那瓶矿泉水，又检查了自己书包里的矿泉水还在不在，结果发现矿泉水没有了，对柯炜大声喊：“小孩，那是我的矿泉水！”说完便向柯炜跑去，柯炜似乎知道了那瓶矿泉水不是什么从天上掉下来的，就不追那瓶矿泉水了，而那位高年级哥哥好像是因为斜坡太陡而摔了一个四脚朝天，在一旁看这事的我“咯咯”地笑。
哎呀，我老是想不通：上天是不可能掉馅饼的，突然滚出一瓶没人要的干净的矿泉水是不可能的。柯炜为什么没有想到这一点呢？
值日趣事作文 篇2
树叶被风吹得纷纷飘落；花儿被风吹得摇摇晃晃；而我们的笑声，则随风荡漾在这校园中……
今天，我是值日生，来到卫生区后，眼前的一幕惊呆了我们所有人。那枯黄的树叶落了满地，像是给大地铺了一层又大又厚还满是褶皱的被褥。这可真够我们打扫大半天的了。正当我们处于无奈状况时，作为卫生委员的杜粮佑突然大吼：“快点值日！”而这句话也恰恰掀起了毛澜鸽的怒火，因为她扫了半天也没扫干净。她也不甘示弱，扯着嗓子朝杜粮佑吼道：“你倒站着说话不腰疼，有本事你……”没等她说完，胖胖的杜粮佑竟敏捷地蹲了下来，说：“这样总能快点了吧！”他这一举动，气得毛澜鸽直冲杜粮佑翻白眼。
不过，这么多树叶总归还是要扫的嘛！我们便又开始了这个重要的任务——扫树叶。这时，难题又来了，我们竟没拿灰斗。看大家都紧锁着眉头，我心想：先逗大家笑一笑，之后我再去拿。我对着蒋文君狡黠一笑，用极其温和的语气说：“来，蒋文君，张开嘴。”蒋文君疑惑地看着我说：“干、干嘛？”我用尽可能让人相信的`口吻对她说：“没事的！”她半信半疑地张开了嘴巴。我忍住笑，指着她张开的嘴巴，严肃地对她说：“蒋文君，有了你这张大嘴，难道我们还需要灰斗吗？”话音刚落，全体人都笑了起来，就连蒋文君自己也忍不住笑了。
Look！这就是我们的值日小组，我们的值日，趣事多哦！
值日趣事作文 篇3
上个星期三下午，我和沈星宇一起擦黑板。
我们俩先去洗手间把抹布洗净、拧干。回到教室里，我俩分工明确：我擦上面，他擦下面，这样会让速度大大提高。可是，正当我干得正起劲时，一个东西飞过来打中了我。我猛地一回头，看见陶禹丞正嬉皮笑脸地看着我。“好你个小子，竟敢背后偷袭我！让你看看我的厉害！”我手向前一挥，哎呀，不好了！抹布飞出去！其实我只是想做做样子的。当陶禹丞回过神来时，抹布已经平平展展粘在他脑袋上了。只见他一把抓下抹布，说道：“好家伙，我也不是好惹的！”话未说完，抹布就向我飞来了。说时迟，那时快，我手向前一抓，接住了抹布。“谢啦！”说完，转身去擦黑板了。他想再做什么，发现我埋头干活了，就离开了。
在清理粉笔槽的时候，我看见粉笔槽里有许多粉笔，拍拍沈星宇，“准备好了吗？”我指指粉笔说。沈星宇心领神会，点点头说：“好啊，来吧。”只见我左手拿着几只粉笔头，右手瞄准————“啪！”的一声，粉笔头落在了他的衣服上。接着，他左一躲，右一闪，躲过了好几个粉笔头。可是，一旦他的顺序被我摸清了，那他就在劫难逃了。他刚跳到右边，我的粉笔头早已飞了出去，打中了他的头。“哎呀，对不起，沈星宇，太准了，呵呵~”我不好意思地吐吐舌头，可他只是微微一笑，我心里的石头终于落地了，还好沈星宇肚量大。
这个时候，老师来了，我连忙调整状态，继续擦黑板，可刚才的画面仍然显现在我的脑海里。
值日趣事作文 篇4
“亲爱的伙伴们，让我们一起享受阅读，浸润书香。让这些美妙文字陪伴值日的你、漫步校园的你、踏上回家之路的你……”校园里回荡着甜美清脆的声音。红领巾广播站里，兴致勃勃上岗的我正在值日呢！
念完一段美文，趁着播放音乐的空闲时间，我准备喝口水。不经意地瞥了窗户一眼，只见玻璃外探着几个小脑袋，一个个睁着大大的眼睛，伸长了脖子往里看。这几个小家伙在干什么呢？我心里纳闷。
播完音后，我绕到外面一瞧，那几个小家伙踮着脚，扒着窗。
“有事吗，小妹妹？”
“播音员姐姐，你好厉害啊，好羡慕你啊！”一个小女孩奶声奶气地望着我说。
真是可爱。我不由得笑了：“你们好好练，也可以当上播音员呀！”
“那你能教教我吗？我以后也要当播音员。”
“我也要当！”
“我也是！”……
就这样，我收下了这几个好学的“小徒弟”。
放学后，我们约在绿草坪那儿练习。小徒弟们准时到场，有时我读她们听，有时她们读我来评。“翘舌音要读准。”“姐姐，这句这么读可以吗？”“这里可以停顿久一些。”……听着她们朗朗的读书声，我仿佛闻到了淡淡的书香。一到我值日时，几个小徒弟更是围在我身边，看到我手里的麦克风，眼睛都亮了。瞧她们那学模学样的，认真极了。看着她们那开心的笑脸，我心想：播音真好，值日真有趣！
耳边听着广播的旋律，我不由得想起“收徒教读”的经过，我仿佛看到她们正成为受大家欢迎的播音员，手拿麦克风，摇头晃脑地读着……
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