在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的揠“人”助长六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一个秋高气爽的夜晚，我完成了最后一题作业，疲累得扒在桌子上就眯眯糊糊地睡着了。在睡眠中，我做了一个很美的梦。我梦见我在逛街。
走着走着，我看见前方有一位小妹妹摔倒了。我连忙上前扶起她，发现她站起来才到我的腰际。我帮她拍了拍灰尘，说：“小妹妹，你还小，怎么能到处乱跑呢？要出来玩，也要爸爸、妈妈带出来才行呀。这不，要是刚才摔着了，可就不好了。”“什么，小妹妹？我不小了，今年都快30岁了。”“不会吧？”我疑惑地看着她。她告诉我，她家人都很矮小，由于遗传的缘故，她比家人更矮，走在大街上，人们常常把她当成小孩子，其实她不小了。“噢，原来如此。论年纪，我应该叫你一声阿姨。那么，你长不高，难道没有服用什么药物吗？”“怎么没有呀！可是，我就是长不高，我都为这个烦死了！”我看着她，觉得她好可怜，可我又有什么办法帮她呢？
“咦，有了，”突然，我灵机一动，“古代不是揠苗助长嘛！虽然这个土办法对植物来说无用，可不一定对人有用呢？对，就这么办！”我高兴地把我的想法告诉了她。“可以吗？”她疑惑地看着我。“可以，可以，不是说‘拔高’嘛，有拔就会高！”我拍拍胸脯对她说。我找来一个路人，让他把阿姨的脚压住。我拉着阿姨的'手，使劲地往上拉。我使出了吃奶的劲儿，甚至到了最后，我手一滑，再加上用力过猛，整个人弹了出去，但阿姨是一点没长高。
路上行人见我摔得四脚朝天，纷纷问我发生了什么事。我把事情的经过一五一十地说出来，却惹得大家哄堂大笑。一位叔叔说：“人家揠苗助长，你分明是在揠‘人’助长嘛！”我听了这话，也笑起来。
“呵，呵，呵……”我在笑声中醒来，才发现那是一个梦，一个有趣的梦。想想自己的做法，真是太可笑了。不过，说不定我发明的揠“人”助长的方法以后还真能派上用场呢。
【揠“人”助长六年级作文】相关文章：
扩写《拔苗助长》作文06-21
拔苗助长作文600字10-28
揠苗助长作文150字10-28
改写《揠苗助长》作文5篇01-29
揠苗助长后传作文250字10-28
拔苗助长的意思08-02
拔苗助长的意思08-02
《拔苗助长》新编作文700字10-28
拔苗助长改写作文5篇12-20
《揠苗助长》改写作文600字10-28