在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的盲人摸人作文，希望对大家有所帮助。
盲人摸人作文1
“哈哈哈！”教室里传来一阵此起彼伏的声音。原来是同学们在玩游戏，这个游戏是“盲人摸人”。
老师开始选“盲人”，同学们争先恐后地举起了手。老师先选了温浩然来当“盲人”，只见他大步流星地走上台。老师蒙上了他的眼睛，他不敢走路，就把一条腿伸向前去试探，然后他慢慢地蹲了下来，把手向桌子底下摸去，竟然摸到了刘子安。刘志安无路可逃，只好被抓了。同学们欢呼起来，庆幸自己躲过了一劫。
刘子安顺理成章当上“盲人”，老师把刘子安的眼睛遮住，让他转了三圈。刘子安像只小企鹅，走呀走，本来他快要抓到杜明月，可杜明月灵机一动，把背贴在墙上。刘子安的手从杜明月的前方穿过，摸到了旁边的张智远。
张智远当“盲人”可机灵了，他听见了桌子底下有声音，毫不犹豫地发起了“进攻”。桌子底下的那位白衣男孩，像老鼠一样，从桌子底下钻了出来，蹿到了刘子安的背后。张智远顺着声音紧追不舍，刘子安当了“替罪羊”，又一次被捉到了。他翘起了小嘴，一脸的无奈。同学们早已笑得合不拢嘴。
盲人摸人的游戏，不仅有趣，而且刺激！令人回味无穷！
盲人摸人作文2
星期一下午，吃过一顿丰盛的晚餐，我们便如同脱缰的野马向长长的走廊奔去，兴高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戏。
一场惊心动魄的游戏开始啦！冯雨媗和李梦琪在原地不停地转动，直转到头晕目眩时，便开始抓啦！她俩伸出那胖乎乎的小手向我们扑来，大家吓得瑟瑟发抖，弄得我们“鸡犬不宁”，个个东奔西跑，活像只欢蹦乱跳的兔子。“抓到你啦！”李梦琪摸了摸我的头，喜出望外地嫣嫣一笑。我显得有些垂头丧气，想：我真不机灵，那么快就被抓到了！很快，我闭紧双眼，转了几圈，飞快地跑去，此时，我感到寸步难行，每迈出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一个熟悉的影子闪过，便伸出双手奋力地抓住，谁知是竹篮打水一场空，惹得大家捧腹大笑！
我经过一番痛苦的折磨，懂得了许多，当同学们在我面前躲来躲去时，我紧紧地抓住了她们的衣服，睁开眼睛一看，“一个、两个”一下子两位同学都被我摸到了，我开开心心地数着。心里别提有多么自豪，多么骄傲！陶醉地说：“我真快乐，收获得真多！假若我一直都坚持不懈，那什么困难都没有了！”
一次有趣的盲人摸象游戏充满着童趣，它带着孩子们的理想在天空中翱翔！
盲人摸人作文3
丁零零，下课了，同学们像放飞的小鸟一样争先恐后地冲出了教室,“盲人”摸人。同学们有的捉迷藏，有的打球，有的跳绳。
小玉、东东、秋秋和小明一起到大树下玩“盲人”摸人的游戏。东东用围巾蒙住眼睛当“盲人”，他的眼前顿时暗了下来，他只好移动双脚慢慢地往前挪，伸开双手四处摸人。
小明机灵极了。你看，他紧紧地跟在“盲人”的后面爬来爬去，一句话也不出，“盲人”怎么也想不到，更不用说能捉到他了。小玉和秋秋跑来跑去，一会儿拍拍“盲人”的肩膀说：“我在这儿呢。”一会儿揪揪“盲人”的衣角说：“来呀，抓我呀！”一会儿又跑得无影无踪，真调皮！
“盲人”东摸摸，西摸摸，忙活了老半天，一个也没摸到，急得直跺脚。小玉他们却乐得哈哈大笑。
“盲人”摸人的游戏真好玩！
盲人摸人作文4
一个从未听说过的名字，使我差点听成是盲人摸象，这个游戏的目的是让学员体会沟通的方法有很多，在环境和条件都受到限制是要自己想办法。
游戏规则很简单，发个每一个人一个号码，这个号码只有本人知道，不能个别人看见，玩的时候要蒙住眼睛，也不能说话，要想办法告诉组员你是什么号码。最后要按从小到大的顺序排好，最后在每个人说出自己是多少号。
在玩“盲人摸号”的游戏过程中最重要的是小组合作和遵守游戏规则，而我们小组并没有成功的完成游戏。一开始我说要蒙住眼睛玩，可是孙业鹏看见其他小组都没有蒙住眼睛，说：“他们都没有蒙住眼睛”。那我们这一组也没有蒙眼睛，可是在玩的过程中我们都没有遵守游戏规则，在玩的过程中我们说话了，玩到最后我们都混乱了，不知道该怎么完了，最后没有玩完这个游戏。
总结一下游戏失败的原因，首先是我们小组没有团结合作，其次也是最重要的原因就是我们都没有遵守游戏规则。游戏有游戏的规则，如果不遵守游戏的规则游戏就玩不起来，即使是一个人也不行，交通也有交通规则，可如果不遵守交通规则就会混乱，就如上次班会课所讲，规则是最重要的，也是必不可少的。
如果还能在玩一次这次我们一定要遵守规则。
盲人摸人作文5
上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。
我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过来了，我们问老师：“大象呢？”老师说：“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，谁先穿上鞋子谁胜。
游戏开始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰，左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰，一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了，就指点了一下他：“向左走！不对，向右走！”王昊洋生气了：“到底往左还是往右？！”终于，在我们的指点下，他找到了自己的鞋子。
轮到我时，我先用脚在前面扫了一下，没有。然后伸手往前摸索，也没摸着，这可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面，我兴奋的'往前走，突然我的脚往下一陷，“找到了。”我想。我往前一摸，果然摸到了，赶紧穿上了鞋子。我赢了！这个游戏让我体会到了盲人的感觉：蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。
这真是个好玩的游戏！
盲人摸人作文6
“来抓我呀，来抓我呀！”你听，这是我们在玩“盲人摸象”的游戏，快来跟我看看！
今天下午，老师带我们玩了一个游戏——“盲人摸象。”玩游戏之前，老师给我们讲了游戏规则：首先，我们来选一个“盲人”，剩下的当“象”。“象”如果被抓到，就要当新的“盲人”。象也只能在指定区域里跑动。
游戏开始了，首先，老师当“盲人”。老师一戴上那个头套，就像变成了一大只无头苍蝇一样，向我们发起“冲锋”。我们及时躲开了老师的攻击。这时，有许多捣蛋鬼悄悄地走到了老师的背后，使劲地拍了拍老师的背，又飞快地躲回角落。突然，老师像一头野兽似的向我冲过来，那是，我离老师只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要从这头“野兽”的嘴下“死去”了。老师在一顿乱抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫当“盲人”，我们都掌握一定的技巧。李奕衫张牙舞爪地向“象群”跑来，我们都屏住呼吸，贴紧墙壁，尝试让他失去目标，果然，我们不发出声音，盲人就迷失了方向。我们都来试着拍到他的背的时候，他一个回头杀，就像锁定导弹一样。就在这时，老师大喊：“上课了。”游戏就结束了。我们恋恋不舍地去上课了。
我们都喜欢玩这个有趣的游戏，真想玩个够。
盲人摸人作文7
从前，猎人来打猎，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住着四个盲人，这四个盲人同意猎人在山里住着。
第二天，一个盲人早早地起来了，他对一个盲人说：“要不，我们在猎人回来之前认识大象像什么东西吧！”第一个戴眼镜的盲人去摸，大叫道：“你们不用来了，大象就是一根柱子。”原来那个盲人摸到了大象的腿。另一个盲人也来摸，摸到了牙，接着喊了起来：“你们不用来摸了，大象就是一根树根。”最后一个盲人带着他的兄弟来了，他摸到了鼻子，那个盲人嚷道：“你们说的都不对，大象就是一根水管嘛！”他的兄弟摸到了耳朵，说：“你们说的也不对，大象就是一把扇子。”
猎人回来了，一个盲人对他说了过程，他哈哈大笑，说：“做事要从全面看，不要单面看。”
盲人摸人作文8
今天我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫“盲人摸号”，这虽然只是一个游戏，但也告诉我们很多道理。
游戏的规则是这样的：老师设定几个号（依人数而定），如：1，2，3，4，5，6／a，b，c，d，e，f打乱后一人摸一个，不能让别人看见自己拿的号，然后闭上眼睛，不准说话，不准随处走动，而是通过触摸来辨认你面前的这个人是谁，用任何方式（但不许说话，睁眼）来告诉你面前这人你的号是多少，然后依照自己知道的所有人排成一排，报数，看看是否数列从小到大正确，如果正确，就成功了。
我们玩了很多次，从一开始试着睁眼玩到完全蒙眼玩，成功过，也失败过，同学们也在玩的过程总结经验和教训。整个游戏过程大家都玩得很开心。
这个游戏主旨是要遵守规则，如果谁给谁看了自己的号或睁眼或说话了，游戏就变得简单但就没有意思了，一开始我们因为不会玩，多少都有点不遵守规则，后来渐渐地会玩了，成功的次数就越来越多。
一个游戏一个道理，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”让我们一起尝试，一起玩吧！
盲人摸人作文9
有一天，在大街上，出现了一头大象，人们都在观赏大象魁梧的样子。
后来，出现了四个盲人。盲人问：“你们在干嘛？”人们说：“在观看大象。”盲人说：“大象？没听说过。”
盲人们就跑去准备摸一摸大象，因为他们谁也不知道大象到底长什么样子。盲人跑到士兵面前说：“士兵大哥，我们从小就看不见，又不知道大象是什么样子，请让我们摸摸大象吧！”士兵就同意了。听到这个请求，四个盲人跑向了大象，大象被吓坏了。老大搂着鼻子，老二揪着耳朵，老三抱腿，老四扯尾巴，摸好后，他们心理就有了大象的样子，一群盲人就得意地回家了。
回到家里，老大先开口说：“我认为大象像萝卜。”老二忙说：“才不是呢，大象像扇子。”老三摇摇头说：“其实大象长得像柱子。”老四嚷着说：“你们都不对，大象像绳子。”四个盲人就激烈地吵了起来。人们看见了说：“你们都错了，大象不是这样的，大象的身体像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管，尾巴像绳子，这才是真正的大象。”听到了人们的描述，四个盲人才知道，原来自己只摸到了大象的一部分。
盲人摸人作文10
下课了，我和同学们一起玩了一个游戏。这个游戏的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戏规则是：大家一起石头剪子布，输的同学就要带上眼罩，站在大家中间，盲人说开始，就可以去摸我们了，摸到谁，谁就做盲人。
游戏开始了，第一次当盲人的是常浦豇，他带上眼罩就开始捉我们了。常豇浦捉我们的姿势很独特，他像滑冰一样地摸我们大家，他摸着不知不觉到了墙前，他脑门“咚”一下撞上了墙。他说：“哦，好疼啊！”引得我们大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦听到了我们的笑声，不顾自己的痛连忙来这里摸我们。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩给了霍晨曦，霍晨曦带上眼罩就开始摸我们。她的动作更独特。她的姿势像在游泳，她的双臂从中间向外划，试探着。她的速度很快，我差一点儿就被摸到了。多亏了同学的帮助。后来，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
这个游戏使我体会到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我们生活的世界，不能看到五彩缤纷的大自然，太可惜了。
盲人摸人作文11
很久很久以前，有个国家的百姓爱找当地盲人算命，盲人随口一说，百姓们都深信不疑。因此，国王想让百姓们明白真相，教育老百姓。于是，他想出一个办法来。一天，他把他国家里的盲人都叫过来，请老百姓来看盲人摸象。
一个高大的盲人快步走过去，“吧”的一声，撞到了大象的腿。他说：“你们不要来了，大象就是一根大柱子，粗粗壮壮的。”
第二个扎辫子的盲人慢慢地走了过去，使劲地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你们不要来了，大象就是两把大刀，可锋利了。”
第三个盲人一听，吓得坐在了地上。他小心翼翼地挪了过去：“嗨，你们都说错了，大象明明是一根又粗又大又结实的水管嘛。”
第四个盲人一蹦一跳地走到了大象的耳边，那个盲人往大象的耳朵那儿吹了一口气，大象觉得不舒服，就使劲地扇了扇它的大耳朵。那个盲人说：“大象就是一把大大的扇子，扇的风还挺凉快呢。”
第五个盲人大摇大摆地走了过来，摸了摸，说：“大象不就是一根又长又大的绳嘛。”
国王说：“你们看，盲人连观察一样东西都是从那么单方面看的，所以你们中计了。”
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