在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的青春摆渡人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的青春摆渡人作文1
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人？青春漫漫，谁又是你的青春摆渡人？
还记得那个在襁褓中啼哭的婴儿，蹬着双脚，在空中比划着，什么都不知道。不知道有个人在医院的走廊上喜极而泣，不知道有个人在产房面色惨白却还用最后一丝力气微笑着。
还记得她趴在床前轻扶那婴儿嘟嘟的小脸蛋，那脸蛋嫩的好似能捏出水一般，她心中是有多么的欢喜，恨不得将这婴儿抱在怀里，亲了又亲。当亲朋好友们赶来道喜时，他们会多么自豪，他们一定想让全世界都知道，他们有一个女儿，一个可爱的小天使了！
这一天，这个孩子有了一个响亮、朗朗上口的名字，是老人们智慧的结晶，亦是他们血汗的辛勤。不管有多少风风雨雨，惊涛骇浪，他们承诺，守护这个孩子直到人生尽头，引导她成人成才。当这个孩子第一次开口叫“妈妈”，“爸爸”时，他们心中又暖又欣慰。她是他们的小公主，捧着怕摔了，含着怕化了。
转眼间，这个牙牙学语、珊珊学步的小姑娘长大了，发型也爱打理了。她有了自己的圈子，有了自己的小世界。他们陪伴着她，她有错，他们来帮纠正。她有什么需要，他们都无条件满足。她病了，他们急得像热锅上的蚂蚁，不停地喂她喝水、吃药，日夜不眠守在她身边。她的心事，他们了解，她的需求，他们知道。当她在海上失去方向时，他们就会帮她重新扬起风帆，向黎明驶去。
当他们老了的时候，他们再也掌不了船舵时，这个孩子也长大了，她会将光明带到，陪他们看夕阳的光辉，看每一天的朝霞，感受那阳光散发出的暖意。
他们给了她生命，为了她，付出了无尽的汗水，她的喜怒哀乐全牵动着他们的心情，她的一举一动全挂着他们的心。父母含辛茹苦地将我们拉扯大，引我们驶向黎明，他们却不图什么。动物都知恩图报，像羔羊跪乳，慈乌反哺，我们也要报恩，感谢他们给了我生命，在青春的道路上，伴我一路走来。
如鱼饮水，冷暖自知，父母将我们引上了青春的道路，他们便是我青春摆渡人，但只有自己，才能做自己人生的摆渡人。
我的青春摆渡人作文2
谁的青春不迷茫，迷茫之后是彩虹。
——题记
白驹过隙，时光如流，青春期的我，时常被一种莫名的烦恼所萦绕，整日心不在焉。他的出现，将我从深渊中拉出，使我重新找到了航向。
进入初中以后，繁多的课程，成堆的作业弄得我晕头转向，不知所措，甚至轻重倒置，忽视了对语文的学习。每每提笔写作，更是冥思苦想，无从下笔，即便写出来，也是内容单一，落入俗套。我徘徊着，失意着，直到我遇到了他。
别看他个头不高，打扮也不洋气，但他满腹经纶，总给人一种腹有诗书气自华的气度。你看，他说起话来头头是道，讲起课来生动有趣又富有哲理。他告诉我，“同一件事，可以从不同的角度去思考，要学会用发散性思维，见解要独特，才能避免千篇一律。”我似懂非懂地点点头，开始试着换个角度看问题。
换一个角度看问题，一切都变得那么奇妙。我开始重新审视自己，不断调整自己，我感受到了自己的进步。我豁然开朗。
从那以后，我就仔细领会他所说的话，聆听他传授毕生所学，在写作的路上找寻真谛。
他说：“写作文要以小见大，融入真情实感。”我如迷路的小孩在黑夜中找到了光亮，原来的我以前总是被惯性思维束缚着，写作文也多用拼揍法，矫揉造作，他的话如醍醐灌顶，一语点醒梦中人。从此，在他的淳淳善诱下，我如冬天的小草遇到了春天的甘露，尽情地吮吸着、滋润着，渐渐地，我不再害怕写作文，甚至有点小小地喜欢。
日复一日，年复一年，中考的脚步近了，我仍一如既往地向他学习，向他取经。因为我知道，他始终在默默地为我加油，为我奉献。
闲暇之余，他也会和我交心谈心，为我的人生把脉定航。好在功夫不负有心人，去年一次全国性作文大赛，我取得了不错的成绩，看着荣誉证书，我知道，他功不可没；看着荣誉证书，我仿佛看到了他的笑容，那么温暖，那么和煦……
感谢他，我的作文老师，是他用毕生所学摆渡我的人生，摆渡我渡过那波涛汹涌的迷茫苦海，穿过泥泞，我相信，迎接我的将是充满希望的康庄大道。
我的青春，一路有他，真好！
我的青春摆渡人作文3
在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘划动的小船中，在海面上飘荡，和我相伴的只有身后的船夫。
他在我的生命中有着无法取代的地位，如果没有他，我也许早就在这漫长的路途中迷失了方向，从而消失在汪洋之中。
那令我感激不尽的船夫啊！他有着聪明的头脑；他又有着育人的真理。他没有太多的过人之处，却又使人心生敬佩。他是谁？他站在船沿上，站在我的身旁，带着我向远处眺望，使我看到了一个美丽的世界，看清了我的航向。
这一路走来，我去到了多少的港湾，经历过多少的磨难，在这样一番的惊涛骇浪后，我总是能够看到一片蓝天，那是多么令人久违的风光啊！
而令我始终不能忘记的，是我回到岸上的时候啊！我的船夫完成了他的使命，在船里躺着，仰望着天空，仿佛在想着什么。也许是想着以后的生活是否还能像现在这样，想着自己的生命，想着自己到底是浪费了时间还是有了属于自己的成就。
我倒是觉得他的这一生值了，他用自己的青春年华来乘载着像我这样的乘客可是从来没有想过自己的生命还有多长时间。也许他承载的不仅是别人的梦想，也有着自己的梦想。也许那是一个奉献他人的梦想啊！
他是谁？他是我梦想的摆渡人——我的老师，他奉献着自己，却从无一句怨言；他牺牲自己的生命，却从不叫任何苦累。
我一路走来都有着它的陪伴，他教给我很多道理，也正是这些道理使我受益匪浅，在我伤心的时候，他总是为我分解伤痛的情感。又是我甚至都觉得，他就像我的父亲一样，对我的关爱一向是无微不至的。
他是谁，他是我的老师，一个我人生中感激不尽的人，他在我的人生中有着重要的作用，他为我开辟了一条前进的道路，使我不再迷茫，我的人生因为有他而变得丰富多彩，从此也有了一个令人尊敬的名字——“老师”，而他也是我的“青春摆渡人”。
我的青春摆渡人作文4
你我沟通于墨香之中。
曾几何时，与我见于梦中，听你娓娓道来“凝眸处，从今又添，一段新愁”，易安啊易安，这，就是你的愁吗？还忆起你出嫁之时，清风明月，红烛香消，如今却与他阴阳两隔，怎能不令我惋惜，后来你叹出“生当为人杰，死亦为鬼雄”，我的心也揪了起来，易安，你就是我的喜怒哀乐，我的世界至此氤氲着醉人的芳香。
那一刻，我们沟通于墨香之中，点点墨香萦绕在我的心头。
谁的青春不曾迷茫？
时光缓缓回到考试失利的日子，看见卷子上那并不想面对的数字，我的心又一次跌入低谷，扔下钢笔，撕碎卷子，推开了门跑了出去，一路上，风雨交加也没阻止我奔跑的脚步，似是逃离，在一块留言板前，拿起笔划出几个字“我真的迷茫了”，似是发泄，风雨后，我一个人回到了家里，与这世界被一道无形的墙分隔。直到那一天，我看见有人在板子上笔画着什么，下楼来到留言板时，人已经走了，只是在我的话下面留了几个字“我迷茫了，谁的青春不迷茫”，我想起了最初的`那个刹那。那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
美丽的陌生人，希望我们都会上岸，阳光万里，到哪里都是鲜花开放。
每个人是自已的摆渡人。
儿时经常会与母亲抱怨，自已怎会如此的累。每天总是有堆积如山的作业，母亲也总是淡淡的说，你还太小，还没有学会如何掌舵，碰上暗礁，也是正常的事。我不曾理解这自已与船的关系，只觉一句玩笑话，没放在心上，时光变迁，似水流年，翻览《摆渡人》时我才理解了这剪不断，理还乱的关系，每个人都是自已的摆渡人，内心善良，足够坚强，那么，结局才是完美。
无论我做过什么，遇到什么，迷路了，悲伤了，怎样走出那片荒原，战胜那些恶魔，都是生活向我提出的挑战。
也许是亲人，也许是朋友，也许是那个我们会爱上的陌生人，也许是我们自已，帮助我们解开心结，到达彼岸的，都是我们的摆渡人。
我的青春摆渡人作文5
我们的青春如同一只摆渡的小船，在无边无际的大海中行驶，总有那么一个人，引领我们走向成功的彼岸。
天更破晓，一轮红日出现在东边，缓缓升起。微风吹拂，云烟氲氤。我坐在椅子上，任凭化妆师在脸上浓妆艳抹，手里捏着一张稿纸，在心中默背。
马上就是朗诵比赛了，我不免有些紧张，担心能不能发挥好。语文老师站在我身边，为我指点朗诵的技巧。老师慈祥和蔼，点点皱纹，都散发着不可磨灭的气势，果然是“腹有诗书气自华”的人。
没过多久，我就站在舞台后面，竖着耳朵听着台前的声音，经过老师的谆谆教导，我已经熟能生巧了，而且我的赛前抽签时抽了个好签，使我能吸取前面朗诵的人的经验。
可是，听着分数一次次增加，我还是控制不住我激动的心情。我听见心脏在鼓鼓跃动。在沸腾着血液，手也不住的抖了起来。语文老师似乎看见了我的紧张，在一旁鼓励我，安慰我，我才稍稍放松了一些。
又过了不久，轮到我上台了，我紧紧的捏着话筒，心跳得越来越快，手脚不住的抖动。
站在台上，我紧张的说不出话来，只见语文老师坐在第一排。她似乎又看出了我的紧张，向我投出了信任的一眼，露出了充满信心有魔力的笑容。
那一眼，流露出她的气魄与才华，透露出震撼人心的信心；那一眼，流露出老师对我的期待。这是我所见过的，世界上最美的眼睛。
一笑，一眼，流露出惊人的神力，是一种名叫自信的神力。透过语文老师的眼睛，刺破空气，直插入我的心灵。
老师把信心给了我，把充满信心的眼神给了我，我深深地鞠了一躬，开始朗诵，中途没有停顿，比往常排练的任何一次都更加流畅，更加充满情感。朗诵结束后，全场掌声不断，我激动万分看向语文老师，她向我投来了赞许的眼光。
我不会忘记：是谁在我有难的时刻给了我自信，给了我信心。她开启了青春，是我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人作文6
青春的河流波涛汹涌，多藏暗礁，独驾小舟难免迷惘，因而便需船工摆渡，载乘风破浪。姥爷与楼后的小树林便是我的摆渡人。
姥爷平时一律是白色汗衫，黑色长裤与布鞋，绝对不穿名牌。身子硬朗，人小而干练。虽发中带白却仍神采奕奕，目光如炬。不同于他人外祖父对孙子的亲切，他看我向来板着脸，没一点儿笑模样。
平时他对我也没有管束，少有说教，但只要我郁郁不欢或大发脾气，他定要拉着我去楼后的小树林练拳，雷打不动，我也不敢忤逆。
月光沁凉如水，和如春风，洒在小树林中，晚风轻拂，叶影跃动，似在地上泛起了涟漪。“就在这儿吧。”他找了一块空地，说：“跟着我做。”说罢面东而立，双腿紧闭，身正肩平，我也只好有样儿学样，草草一站，随后一刻钟便没了动静。
“傻站着干嘛啊？”他没一点反应。“姥爷，嘿！”“恬噪，让你站就站。”他声如洪钟，一字一顿地吼道。我本就心中愤愤，当时便要发作。但看及那一身洁白的简陋汗衫，似翠竹般坚挺的身影似淡化在一片夜色中，与岁月交融，竟不忍破坏这份意境，不论是因生何事而堵在咽喉的疙瘩多大，都将那口怨气咽了下去。
我尝试着闭上眼睛，叶声阵阵似海浪冲刷着礁石，伴着杂乱的虫鸣竟也有份趣味。夜风沁凉，牵动衣角，抚过面颊，心中的燥热与不耐也冷却数分。时间一长，还能嗅到一阵清香，可能有树香、有花香。虽然淡淡却动心神，随着送他入鼻的夜风荡漾开去，不禁痴了。
“注意”。姥爷一声轻喝。睁眼，见他缓慢抬起双手做了一个起式，便也跟着。初来生疏，几遍也就熟悉，快乐起来，似行云流水与风儿契合着，呼应着。又是几遍过后，才收式一立，不禁长顺一口气，额头稍稍溅汗——心中畅快。我似乎明白了姥爷的深意。
后来姥爷搬走了，我每遇暗礁仍会去小树林打拳，心中宁静，去了焦躁，不论风浪多大，都能抬得起头，挺得起腰。这凭的不是一套简陋的太极拳，是凭夜风之沁凉，明月之皎洁，植株之清香。是老爷淡泊心境的感化，是自然玄妙伟力的塑造。以此，为我提供了一条永远安全的河道。
姥爷与这片树林为我摆渡，心静为人生矫正了方向。
我的青春摆渡人作文7
自小，爸爸妈妈工作繁忙，难以照料我，就把我托付给了外公外婆。所以，陪伴我成长的不是父母，而是，外公外婆。他们在我的生命中不可或缺。
二老，是我成长道路上的明灯，指引和温暖着我。在生活上他们给予我无微不至的关怀；在学习上他们给予我适时的指导；在为人处世等方面更是潜移默化地影响着我。
生活上，二老对我关爱有加。他们每天都为我制作可口的饭菜。外公是个慈祥而又有原则的老人，与人沟通交谈总是面带微笑，和言细语。他退休前在单位里是个称职的经济师，退休后在家又是个合格的“厨师”。外公做的江、浙、沪的特色菜可美味了，来我们家作客的人品尝了外公的“手艺”后都赞不绝口。我虽然特别喜爱外公做的饭菜，但外公绝不允许我有挑食和饮食过量的坏习惯。而外婆总是在天气变化的节气叮嘱我及时添衣换装，她的悉心叮咛，像冬日的暖阳。
在学习上，外公对我可严厉了。我在上幼儿园时，他就教我练习写字了。至今，我还记得初学写字时，外公是怎样手把手教我“横平、竖直、撇有尖、捺有角……”。现在我上初中预备班了，外公对我的学习抓得更紧了，他每天为我检查作业和功课。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他督促、鞭策我学习的口头禅。他说：“一个人要有真才实学，才能为社会进步做更大贡献。”外公对我的学习抓得很紧，使我知道学习的重要性，所以我在求学的道路上也自觉从严。
人们说：“先有优秀的家长，后有优秀的孩子。”二老平时在言行举止上特别注重传统礼仪，尤其在待人处事上，他潜移默化的感染着我：正直做人、尊老爱幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我从他们那里学来的。
年复一年，外公外婆在我的心田里播下了优良的种子，如今已开始发芽了，我也越来越喜爱和离不开他们了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆为我指引航向，鼓励我勤奋努力，乘风破浪，勇往直前。
外公外婆，是我的青春摆渡人！
我的青春摆渡人作文8
在我的青春成长岁月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；经历过成功的喜悦，也尝试了失败的烦恼。而在这一次次的过程中，总是有一个人默默地支持着我，鼓励我勇敢地向前进……
初中一年级，由于小学英语底子差，学习十分吃力，英语成绩在班里排名基本倒数。为此我十分烦恼，感觉遇上了人生路上最大的绊脚石，一度感到很迷茫，觉得这学习没什么希望了。
当然密切注意我学习情况的爸爸也看到了这个情况，开始制订计划，亲自为我“恶补”英语。可是畏惧英语的我对此总有一些抗拒，甚至开始有些不耐烦了。有一次，爸爸让我把课文读三遍，我读着读着就开了小差，一会儿去上厕所，一会儿去找零食吃。爸爸看见了，严厉地批评我，于是我找了个更好的理由，说我嗓子都冒烟了，想喝杯水润润嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戏，一定要我读完再喝水。我十分生气，忍耐了许久的脾气终于在此刻完全爆发出来，我扔下书，转身跑进卧室。爸爸也不高兴了，高声质问我要不要去读，我不知哪来的底气，头也不抬地说了声不，爸爸无可奈何地出去了。我觉得很委屈，大颗大颗地泪珠从眼眶里流了出来，滴在卷子上。
一会儿爸爸端来了一杯牛奶让我喝，并耐心地给我讲道理。其实我也知道这样做是不对的，我本来也不想不听爸爸话。可我当时被气昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的话让我深思了很久。正像爸爸说的那样：“只要功夫深，铁棒磨成针”。在经过一个署假的努力下，我的英语成绩得到了很大的提高，我也终于见到了风雨过后的彩虹。说实话如果不是爸爸，我也许会被英话这只“挡路虎”阻拦一生。
新学期开始了，爸爸又开始送我去学校，坐在车上望着爸爸头上日积月累渐渐多起来的白发，我的心不禁为之一颤。父亲在岁月的流年中渐渐老去，我们也随之长大了，我却又时常违背他。我望着身边专心开车的爸爸，我在心底默默地说：感谢你爸爸；感谢你，我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人作文9
在多姿多彩的校园生活里，有多彩缤纷的社团活动，有热闹非凡的六一儿童节，还有活跃愉快的元旦活动……都给人无限的趣味。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不闹不怒！它陪同我们走过成长历程。
雨果说过：“书籍，散步在别人的灵魂中。”我却说：“书籍，摆渡在我们的书海中。”书籍，它就是一个摆渡人，我们就是船上的观光者，欣赏风景。它带我们把书海畅游一遍，我们则欣赏到许多美好的事物，一路的风景，耐人回味。
七八岁的时候，我最拿手的便是《唐诗三百首》。本来这唐诗是多么的枯燥乏味，可是你懂得它的意思，并已熟透心中，你会觉得简单有趣。小时候我最先会的便是王骆宾的“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。”后来古诗越学越多，有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的生机春天；还有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热情夏天；有“明月松间照，清泉石上流”的清凉秋天；还有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的厚重冬天。诗歌，像一幅幅画卷，渐渐地在我面前展开，让我看到美好的风景线！
到了四、五年级的时候，我便接触到名言警句，了解“读书百遍，其义自现”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“读书破万卷，下笔如有神”的读书名言，在青春里，书再次在我的心灵中萌发。书籍，就是成长路上的必经之道，在道路上可以无拘无束地奔跑，自由自在地散步。读书培养我们的身心，哺育我们的心灵。
升入初中，所学的课文可谓是难上加难！朱自清的《春》写出了春天的蓬勃向上，这让我联想到青春不应该无限吸收读书吗？又相继学习了史铁生的《秋天的怀念》，一个双腿瘫痪的作者却依然能坚持下来活下去，意志力可谓佩服！史铁生在年轻时就瘫痪了，我们的苦恼怎能相比？因为我们有书的陪伴，苦恼像冰块一样不久就融化了！
书，是我们的良师益友，也像朋友一样陪伴我们的成长历程！它也像一个导游，带我们“行”万里路！它更像智慧大门的钥匙，待我们开启！
在我的青春里，有了书，我不再感到寂寞，不再感到苦恼，不再感到迷茫。感谢我的“青春摆渡人”，感谢你给我的快乐，感谢您，感谢您……
我的青春摆渡人作文10
在每个人的青春河流中，都应该有这样一个人，她愿意在你遭遇急流时引导你，在你触到暗礁时提醒你，在你感受到前途迷茫时指引你，直到你安然地度过青春的河流。那个人，大概就是我们的青春摆渡人吧。
曾几何时，我是一个害羞、腼腆又胆怯的男孩子，不善与人交际，不敢尝试新事物，不敢挑战自己，直到有一次，我参加了一个拓展活动。
那天，艳阳高照，不断有微风掠过，拓展活动的场地上，教练正在给我们讲解“飞跃断崖”项目：“你们的任务是爬上那十几米高的架台，”他指着不远处的一个铁架子说，“并且从一块跳到另一块跳板上去。”听起来很简单，但我望着那仿佛摇摇欲坠危楼般的架台和不停晃动的跳板，我害怕得不行了，仿佛看到了自己跌到了万丈深渊。我能行吗？正在我迟疑之际，不经意间我看到父亲用期待的眼神，仿佛在说：“别怕，孩子，有我呢！”那眼神里透露着驱散黑暗与恐惧的光芒，瞬间就给了我勇气和力量，让我打消了“放弃”这个愚蠢的念头，站到了队伍里。
队员们零零散散地开始登架台。看来也并不是所有人都是想象中得勇敢。有的队员爬到一半时因害怕而退缩了，有的队员一开始就乞求教练不爬的。看着他们的样子，我心里犯起了嘀咕：我会不会像他们一样临阵脱逃呢？我究竟能做到多少呢？
终于轮到我了。在登上梯子时，我的腿抖得厉害，心跳也不断加速。攀爬的过程中，我不敢往下看，生怕看了一眼就成了我打退堂鼓的理由。即使这样，我还是抑制不住心中的恐惧。就在这时，我听到一句熟悉而又温暖的声音：“加油，你能行的！加油！”是父亲，是父亲在给我加油！我心中除了有对刚才想退缩的想法的愧疚外，更充满了一股自信，阳光的力量。这份力量支持着我克服了胆小的恐惧，成功地完成了任务。
下到地面后，父亲走过来拍了拍我的肩膀，露出了一个在他脸上并不常见的微笑：“干得不错，小伙子，愿你在以后也能这样的自信和勇敢。”父亲的笑容里，充满着一种骄傲，那骄傲的笑容，让我第一次感觉到，我是应该要让父亲感到骄傲的。
也许每个人的青春中都会有那么一个人吧，他会帮助你，引导你，激励你渡过青春这条暗流涌动的大河，直至成功的彼岸，而我父亲，则是我的青春摆渡人。
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