在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的两人三足作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
两人三足作文1
运动会上,我最喜欢的项目是两人三足接力赛,这一个项目让同学们更加充满活力,也能体现出团队的力量是无穷无尽的。
比赛前,我们用绳子把同伴的脚和自己的脚绑在一起,做了充足的准备:只等裁判哨声一响,立刻冲出了起点线,奔向终点线。
比赛开始了,随着裁判哨声一响,接力赛开始,对面的那一组飞快的向我们奔来,可还是晚了三班一步,三班那一组比我们这一组快一点,棒传到我手上,我和同伴一起向前冲,可因动作不协调,开始差点摔倒了,幸好我们的动作敏捷,迅速调整好步伐,像一支离弦的箭一样冲了过去,交给下一个接棒人,他们都像离弦的箭一样奔去,冲来。可还是比三班慢,我们都急得像热锅上的蚂蚁一样,坐立不安,十分沮丧。可突然,三班一组中一个人的鞋子掉了,她又转回去穿鞋,浪费了一会儿时间。谢天谢地,这可真是天赐良机呀!我们班顺利的超过了三班,太棒了,最后我们与三班和一班对决,我们胜利了!
比赛后我们虽然只拿了第二名,但是我却从这一场两人三足的小事体会到了班级要有团结的力量,团结的力量是强大的,即使你遇到多大的困难,团结一起想想办法都可以解决的。
两人三足作文2
暑假,爸爸给我报名参加了陆军夏令营。那里有许多活动,拔河、水弹枪战、定向越野等等,其中,我最难忘的是“两人三足”游戏。
两人三足就是把相邻两个人的脚绑一块儿,然后向前走,锻炼的是团队的协作能力。因为与其它营队下了“战书”,明日开战,只有一天的训练时间。
艰难的训练开始了,“一二一二。”一声声口号清脆响亮,但没过一会儿就夹杂了不和谐音,“等一下”、“你快点儿”、“哎哟,我脚疼”。一遍又一遍,大家总是练不好,三个小时过去了,我们终于摸出了点门道。原来虽然我们嘴里喊着口号,脚却没有按口号踏步,最重要的一点是,有些人习惯性地先出右脚,搞得搭档只能跳着往前了。
我们重整旗鼓,继续投入练习。一数抬右脚,二数抬左脚,“一二一二……”响亮的口号,整齐的步伐,没有了嘈杂声。
比赛的时间到了。我们斗志昂仰地来到了赛场上,“一二一二……”一百六十多人一起上场,口号声震耳欲聋。我们前一天的刻苦训练有了成果,我们赢得了比赛。
这个游戏让我深深懂得了,一个团队要是没有团结协作的精神是无法获胜的!
两人三足作文3
星期六的早上,小海燕的张老师带我们全班同学玩了“两人三足”的游戏。同学们都非常高兴、激动。
游戏规则是:每两人一组,然后拿绳子将两人的一左一右脚绑起来。接着行走到终点后转弯原路返回,谁先到达即为胜利!
游戏开始了,先是两位女生,只见她们真是步调一致,行走自如。配合的相当默契!再看看落后的那两位:他们可真是手忙脚乱,耸肩缩脖啊!再者就是后面的三位男生,他们同样也是左歪右扭。逗得旁边的同学们哈哈大笑。后来,老师告诉我们要先迈左脚,另外绑着的两只脚我们的左脚一起迈,然后才是右脚,可是当我们 真正去实验的时候,同学们都是东倒西歪,前拉后扯。经过几次练习与配合!同学们越来越默契,最后都可以成功的顺利的到达目的地。
从这个游戏中,我终于明白了一个道理:无论做什么事情,要想成功,不仅要有解决问题的好方法,还要团结合作,配合默契。
两人三足作文4
星期三下午,上课铃响了!同学们兴高采烈地走出教室准备上体育课,老师组织我们在操场上进行了一次有趣的两人三足游戏。
我们来到操场上,老师先给我们讲了游戏的方法和规则。他说:“每两个同学为一队,每队要把一个同学的左脚和另一个同学的右脚绑在一起,这样两个人就成三只脚了,比赛时两个人要密切配合,步调一致。”老师说完就让我们去领绳子!
一开始。我和唐湘焯绑在一起不是很配合,还差点摔倒,而且落后在其他同学后面!后来我和她一直在互相配合,慢慢地我和她就配合的很好了!越来越快,又悄悄地追上其他同学们!最厉害的还是我和她围着操场走了三圈,就在我和唐湘焯欢快地准备走第四圈的时候,老师说:“同学们!游戏该结束了。”我和唐湘焯要解开脚上的绳子时,可是解不开了!我们俩“两人三脚”走回去,走着走着绳子就松开了,我和她就赶紧解开绳子去排队。
这就是我玩过的一次有趣的两人三足的游戏,我真希望再玩一次。
两人三足作文5
今天的作文课上,我们玩了一个游戏。
老师神秘兮兮地拿出了两根绳子,卖了个关子说:“这个游戏我先不告诉你们名字,你们猜一猜。”听了这句话,同学们丈二和尚——摸不着头脑,你望着我,我望着你。有同学说是拔河,“怎么可能呢?”我想,“这么短的绳子怎么拔河呀?”我想了想,说:“是两人三条腿游戏。”“猜对了!”老师说。
比赛前,老师选四男四女,分成四组,进行男女生接力pk。
比赛开始了,第一组男生笨手笨脚地,不会打结,等他们打好结时,第一组女生已经遥遥领先了。男生没走几步,绳子又掉了下来。哎!前功尽弃!女生返回到起点时,男生还没走几步。第一局女生赢。接力时,第一组女生机灵地把绳套退下来,交给第二组女生直接套上,这样她们节约了很多时间。而第二组男生又在慢吞吞地系绳子。最后,比赛结束了,女生赢了,她们脸上露出了灿烂的笑容,而男生则垂头丧气地走向座位。
我觉得玩好这个游戏,不仅要配合默契,而且要善于借巧。
两人三足作文6
快乐的课间活动又来临了,老师叫我们玩“两人三足”的游戏。
我们向操场走去,游戏的起点在沿着篮球场的白线上,我用红领巾分别绑住我的右脚和屠柯蓉的左脚,绑好之后,呀!这还真成了两人三足,行动真的不方便呢!我往前走,她站着不动,屠柯蓉往前走,我原地不动,这样拉拉扯扯不摔跤才怪呢!我们得想个办法才是。于是,我对屠柯蓉说:“待会听我口令,先肩并肩地站在起点上手拉手,再一起抬起绑在一起的脚,然后再抬起另一只脚!”“好”我不断喊着口令,不断的练习着,哎,没出错!步调也一致了。我渐渐加快了速度。太好了,再也没出错。于是我们地速度不断加快,练得汗流浃背,也许这就是默契配合才练出来的吧!老师也看我们练得差不多了,就说:“比赛就要开始了,请大家准备一下。”
比赛开始了,我和屠柯蓉快速地走着,结果还剩一步就可以得第一名了。我认真对她说:“我们下次一定要得第一名。”我们一言为定。
第二次比赛,我们俩专心致志走着!哈哈!我们和边苑亭并列第一,耶!我们俩兴奋得击掌祝贺。
这个活动训练了朋友之间那默契的配合,又让我们更加团结。
两人三足作文7
每个人都有自己喜欢玩的游戏,有人喜欢玩写完字,有人喜欢玩鬼抓人,还有人喜欢玩老狼老狼几点了,而我印象最深的是两人三足接力赛。
两人三足接力赛的规则是首先两个人用红领巾绑在相邻的脚上,然后从起点到终点,用时短的获胜。
第一局是周同学和方同学,他们仅用了三秒,就到了终点。
第二局是我和张同学,我们因为意见不合,绑红领巾就要浪费4分钟,然后一走,又掉了。旁边的同学个个急得像热锅上蚂蚁。这时,我和张同学竟然打了个“双重死结”,这个“双重死结”还很松,最后我们终于交给了第3组。
第3组速度也很快,一会儿就到终点了。
女生队个个很强,没有一个拖泥带水的。最后我们以5分3秒输于女生队的45秒5。
这次比赛让我知道了同学之间要配合默契。
两人三足作文8
今天,老师告诉了“两人三足”的游戏名字,我顿时想:两个人是四条腿,怎么可能三条腿呢?噢,原来是这样,两人的一条相邻的腿绑在一起,就是三条腿了。
游戏中第二组的“小鬼”们就有趣了,比赛之前,王淇和思颖贴在墙根儿,趴在墙边,双手扶着墙角,眯着眼睛,鬼鬼祟祟地打量着自己的对手。老师把她们相邻的腿绑在一起,王淇就笑得前俯后仰。比赛开始了,她们稳稳当当,齐心协力地走到桌旁。女生王淇和思颖最机灵,王淇一眼就发现了在白板架上的笔,一下就要冲到白板,思颖刚一伸手要那笔,就被王淇拉到了白板前,这是男生们也来了,顿时,她们挤成了一团,四双小手“张牙舞爪”就像一条大章鱼。写的时候,腾岳的笔写着写着就掉在了地上。腾岳刚要弯下腰去捡笔的时候,王淇就一伸手,把腾岳的脖子卡住了。接着,思颖又在腾岳的胳膊上狠狠地掐了一下,腾岳满脸无奈。游戏结束了,王淇笑得一下子双手撑在了椅子上,思颖也乐得蹲了下来。
这个游戏让我们体会到了齐心协力的道理。
两人三足作文9
同学们,你们会玩“三条腿走路吗?”这是一个非常有趣的游戏,今天老师就带我们玩“三条腿走路”了。
比赛前,老师先分组,两个人一组,然后,老师把一个同学的左腿和另一个同学的右腿绑在一起。
比赛就要开始了,同学们站成一排,等待着老师的命令,大家都迫不及待地希望快点开始。老师说:“开始走,”同学们像被放飞的小鸟,争先恐后地往前走。有的人走的又快又稳,有的因为没有配合好摔了一跤,有的虽然没摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了,先迈绑的一条腿,再迈没绑着的那一条腿,我们配合默契,最后就得了第一名。我们高兴得紧紧拥抱在一起。
这个比赛让我明白个道理,不管做什么事,同伴间的合作非常重要,团结合作力量大。
两人三足作文10
今天,我校冬季运动会拉开了序幕,大家怀着一颗激动的心,都想为班上多争取一份荣誉。
我们班的比赛项目是两人三足接力赛,就是两人将两只腿绑在一起跑,有同学之间配合的,也有和父母配合的,而我就是和我爸爸一起参加比赛。在比赛之前,我和爸爸做好了充分的准备工作,训练了很多次。因此,我们很有信心,但我也有些紧张。
比赛开始了,我和爸爸把腿绑好,一边为前面的同学加油,一边紧张地等待着。终于轮到我们了,我深深吸了口气,便和爸爸跑了起来。半路中,我有些急功近利,想跑得更快些,于是我和爸爸的脚步有些不一致了,差点就跌倒。在穿过小红旗的时候,我们及时调整了步伐,口里喊着“一、二、一”的口号,有惊无险地跑完了全程,连忙和后面的同学击掌,下位同学便出发了。
哎呀不好,有一组同学摔倒了,因为比赛规则,我们没法帮助他们,只能在一边减加油,有的还减着“三一班必胜”的口号,那组同学终于爬了起来,继续向前跑,终于成功的跑完了全程。
虽然目前我们不知道班级在比赛中的名次,但这并不重要。通过这次的比赛便我明白,在集体活动中,团队的协作精神才是成功的根本。
两人三足作文11
两个人,一根布条,能玩什么?可以玩两人三足游戏啊!
游戏是这样玩的:两个人,其中一人伸出左脚,另一人伸出右脚,用布条绑住,使四足合为三足,奋力奔跑就行。
我可是玩两人三足的高手,带队友跑上天都是小case。可是,正当我洋洋得意的时候,小罗同学对我喊:“小林,我和你一组吧。”我的天呐,小罗连玩都没玩过,何况他壮得像头牛,把我当犁拉都没问题。“O……K。”我尴尬地答应了。
绑好脚后,我对他说:“我喊1,你就迈没绑着的那条腿,喊2你就迈我们共用的那条腿,听清楚了吗?”他把头点得像小鸡啄米,我以为他肯定听明白了。可是当我说1时,他却没有配合我,害得我们摔了个狗啃泥。但我们并没有灰心,决定再试一次。
第二次,一开始我们配合得挺默契,“1——2、1——2……”走得飞快,如行云流水,好不自在。可时间一长,我们就撑不住了,眼睛只顾着看不听使唤的脚,没注意前面,“砰”的一声撞上了篮球架。“哎哟!”撞得我俩四脚朝天,眼冒金星。
哎!真是不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。虽然我和他已经尽力了,但还是输得一塌糊涂。我们互相鼓励,下次继续努力,好好配合,一起超越别人。
两人三足作文12
大课间活动又开始了。同学们有的跳绳,有的跳皮筋,还有的打篮球。我们是两人三足比赛。
两人三足顾名思义,两个人三条腿。两个人并排站立,把靠在一起的腿用绳子绑在一起,然后跑。
我和刘玉在一组。老师一声令下,同学们飞快地冲出起跑线。我和刘玉还在那发呆。我突然回过神来,赶紧和刘玉迈开大腿向前跑去,追赶同学们。我们在转弯的时候,步伐就乱了套,我们心里都想拿第一,哪管得了这些事呀!突然,刘玉往前冲了一下,差点就摔倒了。我们赶紧调整好步伐,继续向前冲。最后,我们只拿了第三名,幸好不是最后一名。
最搞笑的是樊家乐和强金松这一组了。他们去的时候还配合的还挺可以的。可回来的时候,樊家乐感觉有点慢了,改用单脚跳了,把强金松的腿也给拎了起来,害的.强金松摔了一跤。强金松爬起来,一瘸一拐地走着,过了一会,他们终于走到了终点。
这次比赛告诉我:两个人在一起合作默契,才能赢的比赛。
两人三足作文13
今天班队课的时候,老师带我们到操场上玩两人三足。规则是:用两根绳子把一个人的左腿和另一个人的右腿绑住。一根绑在脚上一根绑在大腿。一个人如果先走左腿,另一个人就走右腿。
我们刚练习的时候,喊一,就只有我的腿抬起来,后来越来越好。不过脚上和腿上的绳感觉绑得更紧,越来越痛。可为了比赛,我不得不适应。刚比赛的时候,我们配合得不好,老是磕磕碰碰,走不顺。可快到终点的时候却越来越顺。第二轮加长了道路,还每次走两组,开始的时候有点没听清,所以就被别人先走,于是就落下了。而且刚走的时候,还差点绊倒了。所以刚开始的时候比第一次不顺多了。后来也是快到终点的时候才顺起来。第三轮的时候,跑道变成了几十米了。这次,刚开始的时候也有点不顺,后来就要变成第一的时候第一的人竟然走了起来,害我们没有追上,快要到终点的时候,第三名的人居然追上来了,眼看就要被追过了。于是我们加超了马力,扔他们而去。可到了终点,我们还是第二名。
从这个游戏中,我觉得二人三足靠的是团队精神。而且刚开始的时候要顺一点,中途你不要走的很快,不然就会摔倒哟,希望你走的更好。
两人三足作文14
看了这个题目,你一定会想:“我们两个人是四只脚,怎么可能是三只脚呢?”那么今天我就来好好给你介绍一下这个“两人三足”的游戏吧!
今天上课,老师神神秘秘地拿了一团毛线,我们脸上充满了疑惑,上课,拿一团毛茸茸的毛线干什么呢?我们好奇地讨论着,经过张老师给我们介绍,今天玩的游戏叫作“两人三足”。
游戏规则是:两个人分一组,把毛线拴在两个人相邻的那两只脚上,两人合作在客厅绕一圈,用时最短的组的胜利。
我和晓贝一组,游戏前,我们俩东倒西歪,一瘸一拐地慢慢走,练习了好一会儿,终于找到了一个小窍门:我们的脚要迈得一样“长”才行,不然的话就容易摔倒。比赛开始了,我们用石头剪刀布来决定顺序,结果我们第三组走,我高兴极了,这样我们就可以多观察一会儿别人怎么走啦!轮到我们走时,我和晓贝都好紧张,手都不停地发抖,脚也被扯得好痛,但我们牢牢记着练习时找到的窍门,“一二、一二”地喊着,我们的速度加快了许多,最后,仅用时9秒,就达到了终点。我们胜利了!我们欢呼、跳跃,像在庆祝一个重大的节日!
许多人没玩过这个游戏,一起来玩吧,只要坚持,就能取得胜利!相信这个游戏会有很多人喜欢的!
两人三足作文15
下个星期,就开“趣味运动会”了。我参加的项目有:拔河、滚轮子、广播操、接力赛和两人三足。“两人三足”需要与同学相互协作,在一年级的时候我的搭挡是陈文玮,而且我的身高和陈文玮差不多,我们配合得很默契,曾在这个项目上取得过好的名次。这次我仍想找陈文玮做搭挡,我们一拍即和。
开始练习了!陈文玮说:“我们走绑在一起的脚时喊‘一’,走另一只脚时喊‘二’。”于是,我们相互搭着对方的肩膀,再一边喊口号,一边走,等步调达成一致时,再将速度加快。
第一天回到家,我的大腿非常胀,跨楼梯时很酸,蹲下去时很痛。爸爸说我缺少锻炼,后来我们连着练了两、三个星期,现在酸痛的感觉渐渐消失了。
我相信,只要我们加强合作,努力训练,在比赛那天一定会发挥得淋漓尽致,取得理想的成绩。
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