关爱残疾人作文

2021-02-27

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的关爱残疾人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关爱残疾人作文1

  今天下午的第一节课,老师组织了一次活动,让我们用红领巾把双手捆起,扮成没有双手的的残疾人喝水,体验残疾人的不容易。

  活动开始了。我左看右看,上看下看,最终决定用嘴巴咬着瓶盖,把一瓶水小心翼翼地夹到了腿上,可是,正当我准备咬开瓶盖时,饮料瓶从腿上滚了下去。这可怎么办呢?现在我没有手,只好用嘴巴去咬了。我顾不上淑女风度了,离开凳子跪了下去,可瓶子还在滚,因为地面很脏,它已经全身乌黑了。我想我的样子一定很狼狈。我也不管三七二十一了,又向前爬了一步,用嘴巴咬住瓶盖,把它叼到了桌上,还好,瓶盖还没打开,如果打开了,那么我的一瓶饮料就要 报销了。

  “啊!”的一声,王邵妍的饮料摔到了地上,半瓶奶茶“命丧黄泉”了。接着,又是“啊!”的一声,赵华锐的饮料也“含冤而死”了。喝水对我们正常人来说是一件微不足道的小事,可对没有双手的人来说就是一件很难的事了。

  做了一堂课残疾人,我悟出了一个道理:作为一个四肢健全、五官健全的人是多么的幸运,我们要有一颗感恩的心,要帮助残疾人,给他们温暖和关爱,把我们的爱心传递!

关爱残疾人作文2

  一个风和日丽的星期天,我和妈妈去园博园游玩,在回家的路上,我突然听到一阵阵悦耳的歌声,我和妈妈顺着歌声走近一看,原来是两个中年人,一个大约有四十多岁,另一个年龄稍微大些,只见他们一米三几的个子,比我还矮一点,头发蓬乱,脸色黝黑,细小的双腿,衣着也不整洁。一个手中拿着话筒正在唱歌,另一个手中端着一个铝碗,碗中有几元钱,我定神一看那些钱数应该不多,有一元的、五角的、也有一角的。妈妈对我说:“他们真可怜,属于先天性残疾,人们称这样的人为‘袖珍人’,但他们能有一技之长真了不起。”妈妈一边说一边把10元钱塞到我手中,叫我把钱送给他们,我毫不犹豫地把钱放进铝碗,又兴高采烈地回到妈妈身边,和妈妈一起聆听那动听的歌声。这时,我想他们多么坚强啊,没有因身残而垂头丧气,而是积极地面对生活面对人生。不知我是被他们自强不息的精神所感动,还是出于对残疾人的同情,我对妈妈说把我身上的零花钱都拿出来给他们吧,妈妈赞同我的意见。事后我高兴极了,因为我付出了自己的爱心,关心了社会上残弱的人。

关爱残疾人作文3

  在我们生活中有很多残疾人,他们面对自己与正常人的差别时,都没有伤心,而都是在努力。

  有一位叫丁京华的叔叔无手,但他用嘴叼着毛笔,却能把字写得龙飞凤舞,由此可见,他在这之前付出了多少代价啊!有一位大叔,他也没有手,但是他用脚写的字让人赞叹不已。我们可以看出这位大叔在这之前也付出过很多的代价。还有一位叫海伦的人在19个月的时候失去了视力和听力,在导师安妮莎莉文的努力之下,海伦学会了读书和说话。后来以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院,成为了一个著名的作家和教育家。

  所有残疾人不一定都不好,只要经过努力什么事都可以做成。

关爱残疾人作文4

  我们家有一个亲戚,我叫他大舅公。

  大舅公因为小时候爬树,从树上摔了下来,那时候因为医疗技术差,大舅公的腿就变瘸了,他走路是一瘸一瘸的,走楼梯也是,比正常人走路及爬楼梯要慢几拍,但他也不气馁,还是努力的走好每一步。

  大舅公对人亲切、真诚、客气,他看到任何人都是他先打招呼的。有时候我们去他家,他会很热情地招待我们。

  我不会觉得大舅公走路姿势难看,但我只知道大舅公在我眼里并不是残疾人,而是一个正常人。每当我看见大舅公这样走路,我就会想起所有的残疾人,我真希望他们都能够康复起来呀!

  只要有生命的存在,人生就有希望。让我们去体贴残疾人,关心残疾人,学习残疾人吧!

关爱残疾人作文5

  对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事——单斯麦。

  真理终归是真理啊,我算是明白了。

  怎莫回事呢?我想你一定会问。事要从五年级说起。

  小时候的童年是美好的。可我在。美好的时光里意外的把右手给弄骨折了。哎~惨啊。失去手的滋味可不好受啊!爸爸在家给我订了“三不”不能和同龄人玩、不能出去玩、不能玩电脑,妈呀!还让不让人活啊。

  改变我一生的趣闻就从这开始了。

  手骨折以后彻底改变了我对残疾人的看法。我走到大街一些不认识我的一些人把目光都投到我身上,“真受不了”这句话几乎成为了我的座右名……

关爱残疾人作文6

  关爱残疾人我们应觉得很幸福,因为我们能用眼睛去看美丽的世界,能用耳朵聆听美妙的音乐,能用四肢尽情的游戏,能用嘴表达自己的愿望。当每一次花开花落,你可能都没发现世界有什么不一样,但你是否曾想过,世界上还有许许多多的残疾人。 是的,他们有的一辈子都看不见美丽多彩的世界,有的一生都听不见任何声音,有的从来没有张嘴说过话,有的甚至没有“站起来”的权利! 同学们,你们还记得20xx年春节联欢晚会上的《千手观音》吗?多少高难度的动作,多么优美的舞姿展现在我们的面前,这时你们能想象得出那是生活在无声世界的大姐姐表演的吗? 她们身残志不残,使之化为优势,克服了残废之患。在听不到声音的环境下,只能靠台下的叔叔和阿姨的指挥,才能顺利地完成表演。他们完整的演出,让我有这一种想法——他们是不是一群真的残疾人?当然是,从他们身上,就知道他们是如假包换的残疾人。他们虽然不能像正常人那样生活,但他们却有着正常人没有的东西——坚强无比的精神。 在生活中我们应当给予残疾人一些关怀,奉献出一片爱心。而且我们也应该更加珍惜眼前的一切,向他们一样坚如磐石、韧如蒲苇,驾驶着人生的风帆执着向前! 环城小学五(6)班杜文卓

关爱残疾人作文7

  我们健康人,每天都能欣赏到美丽的风景。但是,残疾人不行,比如,有的人腿断了,就不能到处去游玩;还有的人眼睛看不见了,就看不见美丽的风景。

  一天,我去公园玩,看到一位腿残疾的老爷爷,坐在轮椅上一动不动的望着前方。我往前一看,前面有一个坡,老爷爷一定想看看坡上的美景。我毫不犹豫的跑过去对老爷爷说:“我来帮帮你,我们一起上去 "。然后,我们说着走着,不一会儿就到坡上。老爷爷微笑着说:“谢谢你,小朋友。

  “不用谢,再见!”我摆摆手说。

  我高高兴兴走着,跑着。想着老爷爷一定在快乐的欣赏着山上秀丽风光。

  那天回到家里,跟妈妈一说,妈妈一个劲的夸我懂得关爱残疾人。

  看,我今天做了一件多大的好事!今天我们帮助了残疾人,当我们有难时,相信一定也有人伸出援助之手。

  就请大家多多去关爱残疾人吧!

关爱残疾人作文8

  世上有太多的残疾人了,如果他们能和正常人一样活蹦乱跳,那该有多好啊!我非常同情他们。

  去年,我和爸爸妈妈去外婆家拜年。在一户人家的门口,我看到一个小女孩总是圈坐在椅子上,旁边还放着拐杖。这个小女孩看上去跟我差不多大,但一脸的寂寞,显得很是无助。

  妈妈对我说:“她的腿脚不便,走起路来一瘸一拐。她的父母嫌她是残疾人,感到很自卑,对她很不好。”我生气地说:“残疾人怎么了,为什么这么对她,也太不负责了吧!”

  小女孩看到我活奔乱跳的,很羡慕。我跑过去邀请她和我一起玩初中,她摇摇头:“我的腿脚不方便,恐怕不能和你一起去玩了。”“没关系我可以扶你走。”

  我们走到草地上,一起看书,小女孩看得很入迷。我们在一起有说有笑的,非常开心。她还对我说:“我妈妈对我的态度非常不好,穿的衣服也是别人送的。”说着,她留下了眼泪。我很想帮助她,可不知道怎么做,就安慰她:“你不要总想着这些,你要开心起来。”

  第二天,我拿着好多故事书和彩笔去小女孩家玩。

  光阴似箭,日月如梭,马上就要开学了,我得回家了。唯一使我留恋的是那个小女孩,现在也不知她怎么样了,但愿她能过得幸福一些吧!

关爱残疾人作文9

  在身边有残疾人,有大人也有小孩,生活得很艰难。我在电视上看到有些残疾小孩学知识,手用脚写。还有些年纪大的残疾人让活下去,不去街上乞讨。

  我记得在我读四年级的时候,我帮助过残疾人。又一次,我在马路上看见一位瞎眼的老爷爷。他想回家,在路上默搜着回家的路。我见他很艰难的样子,就跑扶着他,能后问他回家的路,就把他送回了家

  小看了残疾人,是残疾人,也有的梦想。比如说贝多芬,他是个聋子,他的努力,了的梦想一名著名的音乐家。还有达人秀冠军刘伟,手用的脚学钢琴。想想看,他要比人付出多大的努力,他了的梦想。

关爱残疾人作文10

  今天我们在学校里上品德课,品德课的课题是《关爱残疾人》。上课的时候,老师叫我们体验残疾人的生活。

  首先老师叫我们体验肢体有残疾的人,老师叫我们用一个胳膊系红领巾。同学们争先恐后的开始系红领巾。我拿着自己的红领巾,系了老半天都没系好,累得胳膊直发酸,没有办法我只要用牙齿咬着红领巾,费了九牛二虎之力才系好。平时我只要二十秒钟就系好了,今天我却用了三分钟。再看看同学们,有的系成了死疙瘩,有的系的.歪歪扭扭,有的还没系好红领巾就掉地上了。看来肢体残疾人真不容易,我们看似一件小事,在他们眼里却要花费很多的力气和时间。

  第二项是体验“哑人”和同桌用手语交流。我想对同桌表示的意思是打开文具盒拿一根笔写字。我指指文具盒,指指笔,指指纸,一遍又一遍,呆若木鸡的同桌还是搞不懂我表示的意思。然后,我无可奈何的把我想要表示的意思告诉了她,她这下才明白。“哑人”不能正常的和人说话沟通,他们的日子要怎么过呢?

  经过这节品德课,我体验到了残疾人的生活很困难,真不容易,所以人人要关爱残疾人,帮助他们,让他们也过上幸福的生活。

关爱残疾人作文11

  残疾人,人人都对他们投去讨厌的目光,像在说:“走开,离我远点儿,你个废人,你早就该被淘汰了!”可是这样只会使残疾人蒙上一层心理阴影,只会让他们更自卑。

  我们村子有几十户人家,我们的邻居是一位老奶奶,身体不错,可惜老奶奶是一个残疾人,腿脚不方便,该买的不方便出去买,该做的不能够及时做。

  说实话,老奶奶经济上并不算困难,困难的是没人照顾。其实老奶奶还有一个儿子,但是这个儿子很少回家照顾她,一年到头总是他一个人。

  因为老奶奶手脚不便,身上总是臭臭的,我不喜欢老奶奶。可妈妈还常对我说:“要尊老爱幼,帮老奶奶做点事儿。”我把妈妈的话记在心里,去老奶奶家,陪老奶奶聊聊天,有时还会拿着我订的《宁波晚报》读给老奶奶听,听到有趣的地方,老奶奶笑得都合不拢嘴了。

  又是一天,我照常来到了老奶奶家,我看到老奶奶的衣服还没洗,准备帮老奶奶做一些事——洗衣服,老奶奶从房子里走了出来慈祥的说:“又来了,真乖,比我儿子还 亲啊!”

  听了老奶奶的话,我实在有点不好意思,说:“我以后天天都会来帮您的。”打这以后,我准备去关爱更多的人。

关爱残疾人作文12

  这个地球上66亿人,每个人都不一样,也有着很多残疾人,有些就生活在我们美丽、富饶的城市里。

  大家都知道第八届残运会将会在浙江杭州举行,残运会是一种让残疾人获得荣誉、自信和骄傲的地方,这个赛场只属于残疾人,不属于健全人。

  最近,我遇到了很多残疾人,他们都是盲人。都说了眼睛是心灵的窗户,眼睛看不到是多么痛苦的事啊!每一次看到他们,我都十分可怜他们。

  有一次,我坐三十路公交车,去我妈单位,我在等车时看见了一位残疾人爷爷,他就是一个盲人,边上一位叔叔,来一辆车玖像报站员一样把这是几路告诉爷爷,后来三十路来了,我才知道爷爷也坐三十路,我把爷爷扶上了车,车上的一位阿姨看见了,连忙起身把座位让给爷爷。车开动了,司机叔叔也像报站员一样,每到一站,就告诉爷爷这是什么站,他在我之前下车,我看见站在两边的人都不约而同地去扶爷爷,我不禁热泪盈眶。

  是啊,我们周围有很多残疾人,我们要有一颗感恩的心,去呵护他们,保护他们。

关爱残疾人作文13

  一天,小红放学后,坐着公交车回家。

  一会,一个双手拄着拐杖的残疾人上车了,可是前面的那个人翘着二郎腿,好像没看见一样。后面的老爷爷说:“这里有个位置,我让你坐好了。”残疾人叔叔说:“谢谢您了。”这时,小红一下跳下了座位,说:“老爷爷,您坐这吧!”老爷爷说:“你真棒呀!”小红说:“这是我应该做的。”

  我们要向她学习。

关爱残疾人作文14

  同学们,你们都是有一双明亮的眼睛,一双能欣赏世间万物的眼睛;一对大大的耳朵,一对能聆听各种美妙声音的耳朵;一张小小的嘴巴,一张能交流感受的嘴巴……可是你们有没有关爱过那些身上有残缺的人呢?

  一天,我在马路边,发现身旁有一位要过马路的盲人伯伯.从他的表情上看出了紧张.这时,红灯停了,绿灯亮了,那位伯伯还以为是红灯,不敢走.过了会儿,红灯亮了,他以为是绿灯,便往走.刚迈出一步,就被一个路过的小男孩拉住了,说:“大伯伯,反正我们都要过马路,我和你一起过吧!”“好的!”盲人答应了。过了几分钟,绿灯又亮了,他们走过了马路。小男孩送走了盲人,看了看手表,马上说:“呀!来不及了!快走!”说完,马上狂奔着消失在街头。

  同学们,我们在生活中,也应该向那个小男孩一样,去帮助、关注和关爱那些身上有残缺的人,虽然我们的力是非常渺小,可这也是我们对残疾人的一份爱心。

关爱残疾人作文15

  这个学期,我们学校一(5)班转来一位残疾的女同学,她走路的时候总是推着一辆特殊的车子,一开始,同学们都觉得很好奇。

  老师告诉我们,她的脚生下来就这样了,从来没有像我们一样快乐地奔跑过,一直都不能像我们一样正常走路,所以我们要多多的关心她,帮助她,绝对不可以嘲笑她,让她像我们一样在这个美丽的校园里快乐的学习,健康的成长。

  听了老师的话,我想:“在她的心里一定想和我们一起在操场上奔跑,在小花园里玩耍,在学校的竹林里观察小昆虫。可是她的脚”在课间活动的时候,我有时会看见她推着那辆小车子去上厕所,她艰难地向前挪移,每走一步,双脚都扭曲在一起,我忍不住走过去说;“我扶你吧!”只见她脸上露出了甜甜的笑容。

  我也很高兴,举手之劳就帮助了别人,同学们,这何乐而不为呢!让我们一起手拉手、心连心,共同去关心和帮助我们身边的残疾人吧!

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