当盲人作文

2021-05-21

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的当盲人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

当盲人作文1

  假如我是盲人,我愿意生活在珠海。这是一座花园式的海滨城市。我虽然看不到连天的海浪,但能听到它们澎湃的涛声;我虽然看不到鲜花的艳丽色彩,但能闻嗅到她们馥郁的芳香;我虽然看不到苍翠的青山,但能呼吸到它们散发出的清新空气。

  假如我是盲人,我愿意生活在珠海。这里有宽敞的马路,在宽敞的马路旁,有专为盲人砌的盲人道,我只要顺着盲人道。就能在珠海的街头徜徉,在情侣路上徘徊。多好啊珠海,盲人的天堂!

  假如我是盲人,我一定要到市政府市政协去向他们表示感谢,感谢他们对我们盲人的功德无量。

  假如我是盲人,我顺着盲人道向市政府市政协走去。快到了,很快就能见到这些为我们盲人着想的为政者了,我很兴奋。我忽然发现,我躺在车轮底下了。我诧异,我顺着盲人道走来,怎么成轮下之鬼了?

  假如我是盲人,那只是假如,幸亏我不是盲人。我看到,并不宽的行人道上,停满了汽车,那是市政设计的合法停车场,而盲人道直通车底,行人路过,也只能绕到马路上去,与飞驰的车辆争道,他们的处境比轮下的盲人好不了多少。旁边有人说话了,“有车停,没人行,有车道,没人道”。我要问,直通车底的盲人道是干什么用的?是给盲人用的,还是向明眼人炫耀的,或者是把盲人引向死路的?

  假如我是盲人,不!我不是盲人。那些市政工程的设计者审批者发包者领导者,他们才是盲人。何解?视而不见谓之眇,熟视无睹谓之瞎,有眼无珠谓之盲也。

当盲人作文2

  今天梅子老师组织了一节体验盲人的活动,当的好有奖励哦!同学们都纷纷讨论道:“切,当盲人简直完全就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!”还有的说:“让我当盲人去环游地球都没问题呀!”我也在心中暗想:如果让我们看谁当盲人走路快,梅子老师不就亏死了吗?

  活动一开始,李思贤先自高奋勇来当盲人,还自信满满地说道:“哼,我走的一定会十分快,你们别眨眼睛呀!”说完便戴上红领巾,大步流星地走起来。我们都以为李思贤真的可以万无一失,没想到他才走两步就遇到了“地雷”!

  紧接着就轮到我了,我戴上红领巾,准备开启“盲人的行程”。我一边手扶着同学们的课桌,一边用脚探索着前方有没有障碍物,生怕自己和李思贤一样遇到“大地雷”。

  好不容易绕开了桌椅“迷宫”,现在是找门了。结果我忙活了大半天,连门把手都没有摸着,还好有梅子老师的提示,不然我还就真的得困在这儿了。

  接下来,我胆战心惊地寻找楼梯口,不知哪个淘气包跑了过来,把我撞了个正着,疼得我“哇哇”大叫。

  经过这次体验课,我才能感受到盲人的不容易,所以我们一定要帮助残疾人,多多伸出自己的友爱之手。

当盲人作文3

  今天下午,我们班举行当盲人的活动,每个人都兴高采烈的,只有我闷闷不乐,因为是我当盲人。当盲人不仅会撞到东西,而且老师还叫设置障碍物,并且要绕过去,在教室里走S型。

  我走到讲台前,老师帮我绑上红领巾,顿时眼前一片乌黑。我出发了,慢慢地挪动,刚到电脑旁的桌子上,我听到有人叫道:摸桌子走。我摸着桌子边走,心里有些轻松,就大跨了一步,沿着桌子,我来到了窗子边,我刚准备走过去,就碰到了李睿之的书包,我刚准备跨过的时候,就想到了老师说,要绕过障碍物才行,我把身体右一扭,小心翼翼地走了过去,就碰到了挡在我前面的柱子,还好我记得往右移才能过去。接着,我到了垃圾箱这里,经杨汉高提醒,我才不费吹灰之力,走了过去。当到图书角这里,顿时迷了方向,因为他们在这里设了许多障碍物,把我搞得头昏眼花,仿佛整个教室都倒了过来,我就瞎撞,完全不知哪里通哪里。我还听到了李伊鑫的叫喊:我的东西!''完全不知,因为我已经迷了方向,就这样踩了过去。直到碰到讲台,我才始清了方向,我就挨着桌子一步一步的小心移动。忽然,我听到欢呼声,我知道,我已经完成了我的任务。我连忙扯下红领巾,一心想看看这世界,看看这美丽的世界。

  经过这次活动,我知道盲人的生活是非常艰苦的。以后遇到盲人,我一定会指引盲人,帮助盲人,为盲人献出一封爱。

当盲人作文4

  眼睛,是心灵的窗户。如果失明了,我们就看不见五彩缤纷的世界,看不见我们身边的亲人,看不见书本今天,老师没有叫我们享受光明,却让我们体验失明。如果看不见的话,会是怎么样的感觉呢?

  于是一回家,我迫不及待地想要体验失明。我想从门口到房间还没有十米,一定很容易吧!我急忙闭上双眼,这时,眼前一片黑暗,像《大林和小林》里四四格叫来的妖怪,挡住了眼前的光明似的。恐惧顿时向我袭来。我颤抖的伸出手来,慌乱地向前挥舞。我踮起脚尖儿,靠着墙,慢慢的挪着。突然我撞到了一个地方哎哟!我摔了个四脚朝天。我睁开眼睛一看,原来是走到厨房就摔跟头了,我继续闭上眼睛走,不一会儿又撞到一个东西了,我睁开眼睛一看,原来是撞到椅子啊。盲人真痛苦啊!

  晚上,我把作业做完之后,突然觉得很热,就想换一件衣服,我想顺便体验失明,于是我从衣橱里拿出一件短袖的衣服我把身上的衣服脱掉,把短袖的衣服套上,可是套了半天,却没有找到领口,我坚持上去中午,找到了领口,可是一穿上去,却觉得不舒服,我张开眼睛一看原来是穿反了!我睁着眼睛再次来穿,才把衣服穿对。

  失明可真痛苦!所以,我提醒大家,一定要爱护眼睛,绝不让他失明,我们更应该关心盲人,帮助盲人,使那一些盲人减少痛苦,生活更加美好。看见真好!

当盲人作文5

  你知道盲人在生活当中的不便吗?你帮助过他们吗?

  今天,我和妈妈参加了湖南公共频道“帮女郎”的一个活动:“体验黑暗一小时”,这个活动的目的说让我们带上眼罩,去体验盲人生活、工作中的不便之处。

  体验者每人拿了一个眼罩,也许带上眼罩的体验者会发生一些“危险”,但不会发生在我们身上,因为我们身边都会有一个“护身者”,他们在我们的身边保护我们,但不能搀扶和用言语提醒我们。

  刚才我的世界还说五彩斑斓,带上了眼罩后,那些美丽的景物都在我眼前消失了;我本想快步向前走,可是,眼前的黑暗阻挡了我,我只能用耳朵来“看”了,这是我的速度明显减慢了很多,而且越走心里越没底,在过一个地下通道时,一个行人从我身边路过,我辨不清他说从哪个方向走的,顿时吓得哇哇大叫;原本只需要2分钟的路程,我却走了12分钟。

  经过千难万苦,一摘下眼罩,我的世界又回来了。

  通过这件事,我了解到了盲人在日常生活当中的不便,我决定来做他们的“光明手杖”。

当盲人作文6

  今天,我在街上看见了一个盲人,他戴着墨镜,拿了一根竹竿。我真想尝尝当盲人的感觉。于是我便向妈妈宣布:“我是盲人。”妈妈说:“恩,不错,就让你尝尝吧!”说完,妈妈拿出黑布把我的眼睛蒙起来,我使劲睁眼,可是眼前还是一片漆黑,万物消失。这时,开始吃晚饭了,妈妈叫我去端碗饭,我大声说:“我是盲人!”“哦,那还是我来吧。”妈妈说。我心里暗自想,当盲人还真会享福,可是,很快我又否认这种想法:我在吃饭的时候,准备夹菜,我犯难了,夹什么菜呢?我随手一夹,就往嘴里送,哇!好辣啊!我赶紧向厨房跑去,可一下撞到柱子,一下撞到墙上,可急了。这时妈妈把水端来了,才解了我燃眉之急!于是我请妈妈喂我几口,我才终于吃完了饭。

  可是,又一个难题出现了,看不见,我如何回家?我请妈妈提醒我,妈妈答应了我才敢走。在路上,我真象一只无头苍蝇瞎转悠,为提醒我,妈妈连桃子也来不及吃。你听,“哎,右转!”“哎,要撞墙了!”“哎,要撞树了!”好不容易才折腾到家,还撞了一下,气得我一下子把布摘下来扔在地上,发誓要好好保护眼睛,再也不当盲人了!

  我在此向大家呼吁:不要瞧不起盲人,他们生活下来真不容易,我们要善待并尊重他们!

当盲人作文7

  今天,老师让我们体验当盲人。刚开始的时候,我的心情无比激动,觉得太简单了,自认为自己会是最棒的。

  体验开始了,我轻松的跟着大家,跃跃欲试。可是当老师把我眼睛蒙住时,我突然看不见了,像一大片墨水撒在我的眼睛上,也像一个人孤独的站在大街上,什么也没有,一片黑暗。当时我真的好想把红领巾拿下来,因为看得见光,就不会撞到桌子和墙了。

  终于,我摸到了门,心想:已经到了门边,就离自己的座位不远了。继续走,摸到了老师的桌子,就知道该转弯了,顺利地通过了,好不容易,从门外走到了座位的右边了。我走到了桌子后面,突然听到了一阵笑声和一阵说话的声音。同学们七嘴八舌的“指挥”我,有的说:“左边!”有的说:“右边!”我也不知道谁的是对的,所以我没有听他们的话,而是凭着自己的感觉找自己的座位。转了几圈也没有找到,因为他们把我的座位移动了位置。

  终于,我找到了自己的座位,坐下后我才发现,我是最后一个完成任务的。心里有一点失落,但是我也懂得了,我们要爱护自己身体的每一个部位。

  通过这次体验,我觉得一定要好好学习,长大后用自己赚的钱换来更高端的技术,来帮助世界上的盲人们。

当盲人作文8

  盲人?温柔?不是所有的盲人都很温柔呀!事实上,在今天的作文课。还真出现了一个温柔的“盲人”。

  说是“盲人”,但不是真的盲人。这只是一个“盲人”游戏。摸人的游戏,一个同学先用红领巾蒙住眼睛,充当“盲人”,原地转三圈后,开始摸人,在三分钟之内要摸到一个人,而且要依通过摸对方的手,猜出对方的性别和姓名。

  我们共选了四位“盲人”,其中最温柔的非那位小妹妹莫属了,这小妹妹穿着一条黑白相间的格子裙,圆圆的脸蛋,明亮的大眼睛像一对紫色的水葡萄,个子小,手臂也短,还挺可爱的,一点也不像“盲人”。她伸手去摸来摸去的摸索着。好几次都摸到了墙,但因为太温柔了。一个人也没捞到,她没办法了,只能张着手臂原地转圈。这下可害苦我们了。因为我们都想躲她身后去。所以她一转。我们也排成一对,像陀螺似的围着她团团转,而樛铠俊和陈骏源则干脆靠着墙一动不动,一声不吭,接着他们又玩起了“穿山洞”—————当小妹妹向他们摸过去的时候,他们就迅速的往下一蹲,从小妹妹的手臂下钻过去了。后来小妹妹说摸到了毛茸茸的东西,原来就是他们的头发!就这样,小妹妹转了半天还是一无所获。最后还是陈骏源看她小,可怜她,于是主动“送货上门”了,把自己的手伸向小妹妹,她立即抓住了,正当小妹妹犹豫对方是男是女的时候,何海铜故意骗她:“我怎么会是男的呢?”这个狡猾的河海铜!但这小妹妹最终还是说了男的,接着她就迫不及待的“重见天日”了,连姓名都没猜呢!

  当小妹妹做“盲人”时,我一点也不紧张。因为她太温柔了,还要等别人来同情她呀!

当盲人作文9

  今天,我们在学校里玩“盲人走路”这个游戏。

  老师先给我们的眼睛蒙上布,我们什么都看不见了,就像个真的盲人,从教室门口穿过整齐的桌椅,一直走到教室的最后面。

  开始了。第一个体验者是沈子钧,我们就是小观众了。他走路的时候,跟平时完全不一样,把手伸在前面,左摸摸,右摸摸,就连脚也是歪歪扭扭,样子真搞笑,我们肚子都笑疼了。他摸呀摸呀,一路上一直都是慢慢地前进,每走一步都好费劲。最后,在大家的提示下,终于成功了。

  终于轮到我了。老师给我蒙上布,我就雄赳赳开始走了,心里想着:这有什么难的!不就走一截路吗?一开始我得意洋洋,可是没走几步,就碰到桌子了。一碰到桌子,就惊慌失措了,方寸大乱,再也沉不住气了,急得手心里全是汗。然后连续这样,东碰西撞,心里紧张极了,步子越来越小,生怕自己被什么东西撞倒了。同学们也在不停地鼓励我,提示我。啊!还好,最后还是过关了。一揭开布,一片光明,我长长地吐了一口气!

  虽然体验结束了,但我们体会到盲人的感受,真难过,原来盲人的'生活是那么的艰难,我以后一定要多帮助他们!

当盲人作文10

  作文课上,张老师给我们做了一次体验----做“盲人”,大家都觉得很新奇。因为我们都不是盲人,谁也不知道盲人是怎样生活的。游戏是这样的:8人为一小组,每人用布条蒙上眼睛,拿着纸杯到指定的地方灌水,最后再回到自己和位置上。我听了心想:不就灌水吗,多简单呀!

  抱着这种心理,我蒙上眼睛,高兴地拿着纸杯,慢慢地向指定地走去,刚走了几步,我就被一个物体挡住了去路,那是什么?桌子?经过判断后,我认定这的确是桌子。虽然我已经大概知道了是什么,但还是费了九牛二虎之力,才躲开桌子。一路上走得还算一帆风顺,可就要到指定地时,我想摸摸前面是不是水盆,但是我没有把握好位置,“啪”的一下扑在了盆里,顿时水花四溅,我脸上沾满了水珠,这时我想:做盲人真不简单。

  回到位置上我还沉浸在刚才做盲人的感觉中,心中不禁想:那些盲人为了生存,在陌生的环境中经过了多少曲折,磨难。我们一定要尽自己的力量帮助更多的盲人,甚至残疾人,让他们也感受到更多的温暖、友爱、关怀。

当盲人作文11

  大家一定知道海伦·凯勒吧,她在很小时候就得了猩红热,成了盲聋女,可她在有限的生命里,却创造了一个个奇迹。如果我们失去光明三分钟,会是什么样呢?

  失去光明的第一分钟,我在纸上默写《静夜思》,虽然拿着笔,却不知道这个字该写在哪儿?标点符号是不是写歪了?我小心翼翼地写着。等我睁开眼,结果出乎意料:格式和字的位置没什么问题,只是好多字重叠了。唉,默首古诗都这么困难,接下来两分钟该怎么办呢?

  失去光明的第二分钟,我从教室后门走到前面,用衣服盖住头,先在原地转两圈,再摸索着回到自己的座位。我先摸着桌子的桌角,向前慢慢移动,我被人撞了一下,身子直接撞在了桌子上,我在许多人的带动下,被挤回了座位,只是不知道是谁一直在点我的背,害我差点儿被椅子绊了一跤,坐上座位,我掀开衣服,发现自己没有坐在自己的座位上,我只好灰溜溜地回去了。

  失去光明的第三分钟,我仍在黑暗中,试图在地上正常走动。过了一分钟,我掀开衣服,重获光明。我看到了房间的墙,看到了所有色彩。原来,失去光明这么可怕呀。

  我们从来都拥有光明,从来都不知道盲人的痛苦。请大家不要用异样的目光对待残疾人,反而,我们应该帮助他们,他们本来就比我们弱势,如果再去伤害他们,那不就是“火上浇油”吗?

  对于我们,保护好自己的视力吧,看看这蓝天草地,鲜花遍地,都是很美好的。

当盲人作文12

  世界上有许多残疾人,他们需要我们的帮助。有些人不以为然,觉得他们很卑微,不值得自己去帮助。其实,这些残疾人,能活下来,就很伟大了。这次,我们就来体验一下盲人,让我们看看他们的生活有多艰难。

  我首先用红领巾折叠几道,蒙住眼睛,然后来回走动,我很紧张,生怕摔了跤,闹了个笑话,也怕撞到了哪里,心里十分忐忑不安。而在下面的同学呢?我虽然看不见,但也听出来了:有的为我轻声喊着“加油”,有的在指导我说往哪走不会撞东西,有的“嗷嗷”叫着,还有的则是用笔盒敲着桌子,唯恐天下不乱。可能是因为我正在想着下面的同学们吧,我还没反应过来,我的额头就是一阵剧痛,而下面则是一阵哄堂大笑。

  我体验完后问同桌陈依,我撞到了什么?陈依则是“扑哧“一声笑出了声来:"你撞到讲台啦!”

  接着陈谢文等人上台,面对黑板,每个人面前都有一个圈,把眼睛蒙上,在圈里添上五官,使圈变成“脸“。可陈谢文把五官画得奇小无比,耳朵都”长“到了圈里面。

  这次,虽然只是一个体验活动,可是我们知道了,残疾人的生活是很艰难的,所以,我们一定要热心地帮助那些残疾人!

当盲人作文13

  今天林老师叫我们做一个作业,就是当一会儿盲人,然后再写出当盲人的感受。

  我一回家放下书包,就找来一块布把我的眼睛蒙上,然后走出房间来到客厅里,突然我碰到桌子上,桌子把我的肚子撞得很痛,我只好忍了一下接着走。突然我摸不到东西了,我感觉四周都空空如也,于是就大胆地向前走去,没想到前面是一堵墙。撞在了我的额头上,眼前直冒金星。后面还有更滑稽的呢!我又向后走,回到了我的房间里,突然我摸到前面没有路了,我就蹲下来走过去,过了一会儿我想站起来,可是我的头一抬,就撞到了一个东西,我想不会吧,天花板怎么变那么低了,于是我把布拉了下来,一看周围都是黑的,过了一会我才发觉,我爬到床底下去了。

  经过这次实验,我有很多问题,盲人的日子是怎么度过的?他们是怎么穿衣服的?他们是这么洗脸的?等等,这时我才发觉,盲人是很伟大的,他们能做我们正常人所做不到的事情,比如说过马路,有时候我们睁着眼睛,都还要出车货,盲人却可以做到这些。我觉得我们非常不应该用笑、侮辱、歧视,这样子对待他们,我代表那些笑、侮辱、歧视过盲人的人,向盲人说一声对不起。

当盲人作文14

  由于我眼睛过敏了,所以要涂药膏,眼睛闭着起码也要半个小时。

  然后,我就产生了一种强烈的好奇心,我就想当一次盲人。

  眼睛闭着睁不开来真难受,看的见的只能是一片漆黑。要么一边吃零食一边看电视,零食在电脑房间里了,我在家里走路磕磕碰碰,看不见,撞了好几次墙,好不容易拿到了薯片又撕不开,就算撕开它也可能洒一地的。那我就看电视吧,电视本身就是开的,我想看少儿频道,在五十八台,可遥控器上的键样子长得差不多,又不知道哪个键对哪个键,按不准。而且我又看不到画面,打开也是白打,还不如不打呢,还省些电。

  唉,当盲人真不好,什么事情都做不成,超级无聊。

  咦,我记得我刚才把一根旺旺碎碎冰拿出来了,我看不成,总能吃的成吧,哈哈,我真是太聪明了,于是我就去厨房把刚才拿出来的棒棒冰用盘子端了出来,然后用手一抓,我拿到了吃的那一头,而且棒棒冰也化了,所以我的手变得黏糊糊的了,我就去冲洗,结果水龙头开得太大了,我手又不知道放哪去了,弄得水溅的我一身,今天真倒霉,电视电视不能看,东西东西不能吃,这一看不见连嘴巴都不能吃东西,你说,世界上有什么事情比这个更倒霉?

  看来只有耳朵能用了,我叫老爸把我手机的伤感歌曲打了开来,我听着伤感歌曲,慢慢地进入了梦乡。

  醒来后,我眼睛上的药膏已经化了,再我终于又什么事情都能做了。

  通过这次的体验我知道了盲人的生活有多么艰辛了。

当盲人作文15

  今天下午,老师让我们当一次盲人,我想:啊?!当盲人!大难临头了!

  老师给我们班每个人分配了任务,我的任务是到办公室拿一盒粉笔。我闭上眼睛,向教室门口走去,突然,我的鼻子被撞的火辣辣的疼,因为什么都看不到,被撞倒也是难免的,可是这也撞得太疼了吧。我走出了教室,向西大概走了大约十步,我感觉快到楼梯口了,于是,我向楼梯口快步走去,平时我下楼用不了二十秒,这次几乎用了二百三十秒。好不容易下完楼梯又向西走了大约九十米,我觉得这里应该就是办公室了,我清了清嗓子,兴奋的喊了一声:“报告!”“什么事?”“你的眼睛怎么了?”这是二年级四班的马老师的声音。接着是一阵哄堂大笑,我顿时感觉到很没面子,赶紧对马老师说:“我走错地方了。”旁边才是办公室,我向旁边走去,我又兴奋的大喊:“报告!”“什么事?”这才是办公室老师的声音。我说:“我拿一盒粉笔。”我拿完粉笔赶紧的走了。二万五千里长征,终于走完了!

  去办公室那个粉笔都这么难,拿去买东西就更难了。以后我们看见盲人,一定要主动帮忙!

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