两人两足作文

2021-06-08

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的两人两足作文,希望对大家有所帮助。

两人两足作文1

  “啊!”伴随着杀猪般的惨叫,王俊哲“轰”的一下就散开了。多么放肆的笑声呀!猜猜我们在干什么?我们在玩“两人两足”呢。

  “两人两足”顾名思义,就是两人一前一后贴着对方站立,而后左脚和左脚绑,右脚和右脚绑。绑好后,就要开始走路了。谁走得快谁赢。

  可以说,这是个很有难度的游戏。游戏开始!第一组同学王俊哲、季星奇的表演也将开始啰!

  “请大家保护好自……”林老师对他俩的叮嘱还没说完,只见王俊哲“啪”的一下就跪在了林老师的面前。林老师也是吓了一大跳哇!一个嘴巴张得老大的,鸡蛋都可以被吞没;一双在眼镜后的眼睛,此刻,也瞪得溜圆。这,完全是一个人所受惊吓之后的表情!我怀疑,他们俩是专门过来负责逗我们开心的。

  开始移步了。所有人屏住呼吸,只因生怕错过了什么精彩部分。然而,他们一开始的手臂就如老树枯藤的枝条,左一环右一环的缠绕在了一起。我真的很担心,他们俩会不会一起摔一个“狗啃屎”。

  一步,两步!加油!我在心中呐喊。“扑通”王俊哲很不优雅的摔了个“狗啃屎”,真是不负众望!

  同学们先是一愣,但是很快便哄堂大笑,于是就有了开头那一幕。总计时50秒。“哇!”同学们由衷地发出了感叹。

  我与王紫萱也想试一试,老师同意了。于是老师将我们的腿绑在了一起。那时,我如静水的心中相投进了一枚石子,不断泛着涟漪。一股恐慌没来由的钻进我的心房。手心被水浇过吧,否则哪来的水呢?

  王紫萱拉住我的衣袖,我们一起商讨策略。在同学们的注视下,我们迈开了第一步,第二步……几次,重心不稳,但我们互相拉扯,并没有疼来找我们。

  很快,一圈走完了。我用目光焦急地询问老师。“18秒!”耶!这回,大家都愣了,很久也没回神。包括我也是。太不可思议了,才18秒!

  事后,我想,我们的这种精神就是团结吧!团结,使我们获得胜利,团结使我们获得荣耀!

两人两足作文2

  在玩游戏前,我们都一直问老师今天玩什么呢?可老师怎么也不肯透露。直到要开始玩了,老师才神神秘秘地说:“今天我们玩‘步调一致’。”于是我们便问老师:“什么是步调一致?”

  于是,老师便告诉我们规则:两个人一起,右脚并左脚一起同步往前走,谁先到终点谁就赢了!

  我和朱依一组。我很紧张,于是我便告诉自己:“加油,你可以的!”于是我便鼓起勇气,和朱依拿校牌绳子绑在脚上,练习了好久。

  比赛就要开始了,第一组是奚子航和金浩宇,第二组是我和朱依,第三组是叶奕汛和杨皓宇。我们一共有八组。还有一个记录员颜也婷在黑板上记录每组选手的成绩。

  激烈又好玩的步调一致游戏正式开始了,老师给同学系上绳子。只听同学们在喊:有的说加油,加油!有的说减油,减油!可这并没有影响到比赛的同学,他们夺得了第二名的好成绩。

  轮到我和朱依了,老师给我俩系了绳子。一听到开始,我便和朱依肩并肩跑了起来,我们越跑越快,等在墙上拍了一下后,便急忙返回了。但成绩还是不太好,我们第二组和另外一组得了并列倒数第一。

  最后,第一名是陈拓宇和金宣霖这一组,而第二名便是徐俊浩和施威甯,第三名是陈婧雯和徐瑶这一组。

  从这场比赛中我感悟到了一个道理:心急吃不了热豆腐!不然会在关键的时候掉链子!就像叶奕汛和杨皓宇这组,因为心太急,所以在返回的途中摔倒了,以失败而告终!所以做事不要心急,要一步一步脚踏实地。

  我一定要记住这次教训,下次玩的时候不会放松警惕,而会很仔细、认真的!这场激烈的比赛中,可以领悟出很多道理,有很多人生哲理等着我们发现哦!

两人两足作文3

  老师常常教我们要安全行事,不能玩不安全的游戏。但今天,老师却让我们“系着红绳走路”,对,今天我们玩的是——奔跑吧,两人三足!

  我来到教室,教室里鸦雀无声。当我们看到老师走进来,看到她手上拿着一捆红绳,我们在下面悄悄对话,有的说:“这是干嘛呀?”有的说:“老师难道觉得我们不乖,要把我们手系起来吗?”有的说:“难道今天我们要玩什么游戏吗?”大家十分疑惑,可老师根本没有回应,我们猜不透老师的心思啊。过了一会儿,老师对我们说:“今天我们来玩——两人三足!”霎时间,教室里就变成了一片欢乐的海洋。

  来到操场后,叶老师说了3条规则:不能过线,脚不能离地跳,绕桩走一个来回。比赛马上开始了,“开始!”老师一声令下,三支“战队”飞一样地向前冲去。只见有的同学跳来跳去,有的同学一下子摔在地上,看着就疼!有的是正规的走,没想到正规的走比前面几对快多了,看来遵守规则很重要。第一轮很快就结束了,我们睁大眼睛准备看下一轮精彩的比拼!

  时间一点一滴的过去,我和我的好朋友王希涵,成功“活”到了最后一轮比拼,准备着最后的比赛。“开始!”老师再次说到,只见我们同时出发,结果一下子落后了。眼看就要到桩子了,我紧张的要命,想着:完了完了,要到最后一名了吧!就在这时,一支女生队摔倒了,我们成功超越了她们,我和王希涵奋力向前走去,得了第三名。

  经过这次游戏,我知道了一个重要的道理:二人同心,其利断金。虽然不是第一名,但我们收获了满满的快乐!

两人两足作文4

  今天下午的体育课,我们是在两人三足的比赛中度过的,不得不说,两人三足真的很有趣,我们每个人都玩得很开心!

  体育活动课上,体育委员拿来了几根绳子。老师告诉我们今天这一节活动课进行两人三足比赛的准备训练。同学们立刻欢呼起来,有的甚至还从座位上面跳了起来。

  来到操场,老师简单地指导了一下活动的窍门和过程就让我们进行比赛。比赛开始了,我和杨黎红是一组,排在第二位。

  老师一说开始,对面的同学就飞一样地跑了过来。来到我们这一方,他们就把绳子解开递给对面这一组同学。对面一组的同学接过绳子就把中间的两条腿缚住,然后就跑了出去。唉呀,不好,我们这一组的两个学生跑到中间摔了一跤。等到他们爬起来再跑,对方一组已经跑到终点在解开绳子上的结了。他们解开绳子立刻传递给前面两个人。他们遥遥领先。眼看我们的比赛就要输了。在这千钧一发的关键时刻,对方一组的两个人由于绳子的结没有打好,所以在半路上散了。他们只得退回到起点,重新将绳子缚在脚夫上。这样一来,花费了他们不少时间,我们取得了胜利。我们一组的人员都高兴得跳啊,唱啊,好不高兴激动!

  第二次比赛很快开始了。这一次双方都鼓足了劲,紧紧地咬在一起,难分上下。可是,后来由于一个小组打了一个死结,好不容易才打开了结,浪费了很多时间,所以我们这一方就落在了后面,输了第二场比赛。

  胜负不重要,重要的是我们每个人都体会到了团队合作的重要性,也玩得很开心,这样就够了!

两人两足作文5

  “太棒了!”教室里一片沸腾。这是怎么回事呢?原来,老师让我们同四二班同学举行一场游戏比赛。同学们像出笼的小鸟,飞向操场。这个游戏的名字叫“两人三足”。游戏规则是:两个班学生每两个站在一起,用一根绳子把两人各一条腿绑在一起,然后两人一起走,哪个班先走完,哪个班就赢得比赛。我们班同学跃跃欲试,个个胸有成竹,四<2>班的同学也是不甘落后,个个摩拳擦掌。

  准备工作做好,随着一声哨响,比赛开始了。同学们挥舞着双手,加油声一浪高过一浪。同学们有的把手做话筒状放在嘴边高喊加油,有的在为同学加油的时候急得直跺脚,恨不得踢别人去跑,我喊得满脸通红,口干舌燥,激动得心脏咚咚跳。刚开始的时候,我们班稍微快一些,可是,轮到王豪和陆松时,他们两个总是不能同时抬起绑在一起的脚,节奏不一致,一个迈左脚,另一个也想抬左脚,越着急越乱,结果总是摔跤,这个站起那个爬下,最后俩人跌跌撞撞回来了,比四二班同学拉下一大截,真实两个残兵败将,一副狼狈像逗得大家哈哈大笑。

  光笑可不行啊,我们已经落后了,大家着急了。轮到我和王越了,我们接受教训,俩人手拉手,嘴里喊着口令:一二一,一二一,居然配合得非常默契,简直超出了我的想象,乘胜追击,居然跑了起来,啊,赶上了,在同学们的欢呼声中我们顺利超过了四(2)班同学。

  后面的同学按照我们的样子,也发挥得很好,在激动人心的“加油”声中我们最终赢得了最后的胜利。

  今天,我玩得真高兴啊。

两人两足作文6

  今天上午第三节课老师让我们玩两人三足,我们顿时一蹦三尺高,高兴的大喊:yeah!

  两人三足是两个人用1根绳子绑在一起。左边的人绑右腿,右边的绑左腿。走的时候先出中间绑起的脚,主要走的时候要平衡和速度,练得好的时候,还可以继续增加人数。最多可以达到12人。老师说这次课只是练习,星期四才正式比赛。

  练习开始了,我和罗申成还没准备好了,问题就出现——我们谁都不会系绳子,最后还是黄老师系的,她边系边说:“你们这两个胖子,居然连个绳子都不会系!”这弄得我们很尴尬,我们俩对视一眼,笑了起来。绳子系好后,我们开始了练习。起初,我们经常失误,我们走的步都不一样,所以才导致一次次失误,有次差点摔了个狗啃泥。我心里默念:“保持平衡,不求快,只求精!”我们士气大增,一步一步向前冲。过了一会儿,我感觉脖子上似乎挂着200公斤的铁块;背部都在发热;脚就像瘫痪了样一下一下吃力地走;手充满了汗水;小腿像系上了好多好多个大沙袋一样;胳膊像没知觉一样不听使唤。原来是累了。其他同学也不堪势弱,走得是那么有力,绳子就像一根运动着的弧线,就是不停下,走得地面“咚咚”直响。那边“疯狂四姐妹”几个女孩子像发疯一样冲;这边“崛起六兄弟”几个高大的男孩子像一堵墙一样向前冲;中间“快王兄弟”何翔宇和杨鸿瑞让其他高大的同学们知道,小的也不是好惹的!终于,上课铃响了,我们抹着汗水像凯旋回来的战士似的回到教室里,回到自己的座位上喝水。

  啊!这次开心而又有趣的“两人三足”练习让我难以忘怀!

两人两足作文7

  “叮铃铃,叮铃铃”,随着一串轻快地铃声,同学们期盼已久的品社课终于到了。只见同学们像一群欢乐的小鸟一样飞回了教室里。品社老师迈着轻快地脚步来到了教室,说道:“同学们,今天我们来玩两人三足的游戏。来,我们到操场集合。”同学们听了,兴高采烈地奔出了教室,来到了操场,开始了“两人三足”的比赛。

  我手脚麻利地把我的左脚和陈睿禹的右脚绑起来,又互相挥了挥拳头,表示暗下决心,一定要得第一名。只听老师一身令下:“开始!”我和陈睿禹拉着手,努力向前走。一开始,我们不适应,走起来总是笨手笨脚的,脚上好像绑了一块石头,使不上劲儿。过了一会儿,我们开始有了些默契,喊着响亮的口号:“一二、一二!”由于我们齐心协力,所以配合得很好,成为了比赛的领头羊。我们小组的同学都挥舞着手,高喊:“必胜!必胜!”我和陈睿禹也受到了鼓舞,一直保持着领先。但是其他比赛的同学也不甘示弱,和我们不断拉短了距离。我拉了拉陈睿禹说:“我们快点,快点!”可我们提速后,乱了阵脚,失去了协调,逐渐脚不听了使唤,步伐也渐渐的凌乱了起来,身体东倒西歪,仿佛跳起了舞。我也被陈睿禹绊得差点摔了几跤。我头上冒出了密密麻麻的汗珠,像热锅上的蚂蚁一样,心里非常焦急。可惜,最终我们还是失败了。我们俩垂头丧气,打不起精神。这时,老师走过来说:“这次输了没关系,下次加油!”

  这次,我们虽然没得第一,但让我知道了一个道理:胜利只属于懂得团结、拼搏、奋进、努力的人。我还知道了,“失败就是成功之母”这个道理。

两人两足作文8

  “团结就是力量!”是啊,团结就是力量。周五下午,我们在操场上举行了有趣的两人三足比赛。

  来到操场,老师将我们分成三组。同学们各个胸有成竹,摩拳擦掌,准备大显身手。可我有点担忧:三方实力差不多,势均力敌,没有任何优势,能赢吗?

  两人三足的比赛开始了!只见三方个个手拉手,争先恐后地向前走去,互不相让。只见我们这组的谢妙言和周晨悦全神贯注地盯着转弯口,似乎担心那会影响速度。她们的双手像粘了胶似的紧紧握住,迈着有力的大步子,整整齐齐的向前小跑而去。不一会儿就绕完了大半圈,把对手甩得远远的。我们旗开得胜,高兴的手舞足蹈。

  可接下来就不是那么一帆风顺了。第二组速度中等,没甩开多少距离。第三组时,我们遇到了一组强劲的对手,她们步伐整齐,配合协调,一路小跑,不费吹灰之力便追上了我们。我的心像十五个吊桶打水——七上八下,像有无数只小兔子在蹦哒。我们心急如焚,大喊:“快!快!”可是无济于事,我们只能眼睁睁地看着对方超过我们。我们组的心有余而力不足,拼死追赶对方,听了我们的呼喊,更是加快了脚步,可能转弯时急了,不小心摔了一跤。眼看对方就要最后一棒了,我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转,嘴里不停地喊:“快!快!”她们努力地站起来,一步一步走过来:五步,三步,一步,终于到了!

  我们出发了!我和冯豆手牵手,目不转睛的盯着前方,争分夺秒的向前跑,追赶着对方。到了“天险”——转弯时,我们喊着口号,努力控制步伐,这样子做起了效果,我们安全的度过了难关。这时,对方重心不稳,摔跤了。机不可失,失不再来,我们趁机超过她们。我们离终点越来越近了:十米,七米,四米……在队友的加油声中,我们到达了终点,获得了胜利!我们欢呼着,拥抱着,沉浸在欢胜利的喜悦中。

  团结的力量是伟大的。正所谓单丝不成线,孤木难成林。

两人两足作文9

  今天大课间活动,老师带领我们玩两人三足的游戏。老师让我们分成了两队,单数人一队,双数人一队,游戏的规则是按接力形式。两人一组,自己的一只脚和队友的一口脚绑在一起,哪队队员先到终点哪队胜利。大家都七嘴八舌的争论起来了,有人说这个游戏太简单了,有人自信满满,有人紧张的双手握拳,还有的人开始练习。

  游戏开始了,两队的第一组人都奋勇向前,他们的实力相当,速度也差不多,都顺利的完成了击掌,第二组人马马上出发,可是第二组的陈寅博和陆思妤两人配合好像不默契,陈寅博都是一只脚提着跳着来回的。与另一队的人拉开了差距,我心急如焚,做好随时出发的准备,我一定要追上对手,为我们队争取胜利,击完掌,我和冯雨朵出发了,我小声念着“一二一二……”我和冯雨朵两个人配合的非常的默契,很快就追上了王梦茹和王逸轩,在返回的时候,可能是转弯打乱了他们的节奏,我们反超了他们,我和冯雨朵一看机会来了,不约而同的加大了我们的步伐。领先他们完成击掌,我们队的队友看到我与冯雨朵反超对手,大家高兴的又笑又叫,好像也给他们增加了信心,我们队的加油呐喊声也变大了。

  我解开了绑在腿上的红领巾,马上跑到旁边给队友加油呐喊,我跟在他们的旁边给他们喊着“一二一二……”的节奏,他们越走越好,越走越快,后面的人好像也找到了规律,我队的节奏一直控制的非常好,反观对手那队,他们真是状况百出,配合的也没有默契,有的人摔倒,有的人扛着走,有的人抱着跳,还有的人走的很慢,可能是为了防止摔倒吧……在这么都得情况中,最逗的是走着走着红领巾开了,把全场同学都逗得哄堂大笑。最后的结果不言而喻,我们队取得了胜利,大家都非常开心。

  通过这个游戏使我明白一个道理,只要大家一起共同努力,一定能取得胜利。正所谓古话“人心齐,泰山移”。

两人两足作文10

  “加油,加油!”这加油声都要把天给震破了,时不时还传来一阵阵爆笑声,这是干什么呢?哦,原来是在玩两人三足跑。

  今天第二节是语文课,杨老师却把我们带到了操场上,我们疑惑不解:这节明明是语文课,怎么还会到操场上?难道要上体育课?这时,杨老师笑着对我们说:“同学们,今天老师要利用这节课来玩一个两人三足跑的游戏。”老师话音刚落,同学们一个个心里都乐开了花,欢呼了起来:“耶!”

  游戏规则很简单,两个人为一组,把左边的人的右腿和右边的人的左腿用一根绳子绑起来,绳子要绑在膝盖下面。第一轮的三组人站在了起跑线上,有的把头凑在一起商量着计策,有的若无其事地站在起跑线上。只听老师一说“开始!”同学们就开始比赛了。有的勾着手臂,喊着“一二一二”的口号,迈开大步稳稳当当地走了出去;有些组一看自己被落在别人后面,就忘记了脚步的节奏,一个要向前,一个还在原地,一根绳子勒得慌,于是另一个人就被加快脚步的那个人给拖倒了!周围的观众一个个都笑得趴在了地上。

  轮到我和潘潘了,我告诉潘潘:“我们喊一的时候迈出没被绑住的脚,喊二的时候迈出被绑住的那只脚。”我和潘潘练习了几遍,就站在了起跑线上。不知道为什么,我心里有一种莫名其妙的紧张。比赛还没开始,我就开始冒汗了。

  老师看我们都做好了准备,就说了一声“开始”。于是,我们喊着口号,迈出了脚步。眼看离终点不远了,可是我们旁边的另一组已经领先了,我心里一急,加快了速度,可是潘潘还没有反应过来,我们的脚步不一致了,绑在一起的两条腿仿佛在闹别扭,一个要向前,一个还在拖后腿,差点摔倒。我们镇定地停了几秒,又重新调整好了步伐,慢慢超过了我们旁边的一组,获得了第一名。

  “耶!”我们欢呼起来。虽然这次只是一个小小的胜利,但却让我懂得了一个大道理:要互相配合,团结一致,才能获得成功。

两人两足作文11

  今天的作文课,老师让我们玩了“两人三足——步调一致”的游戏。全班的气氛顿时热烈起来。

  老师先讲了游戏规则,把两个人的左脚右脚绑起来,然后向对面走去,走到墙前时拍一下,然后折回来,走到终点时拍一下,哪一组用时少,就算胜利。老师讲完后,选出了几组选手,然后让我当记录员。其实就是把每组选手走的时间记起来。

  第一组选手奚子航和金浩宇上了“赛场”。掌声和呐喊声响了起来,“开始!”老师一喊,他们就快速走向前去然后折回来。“加油!”男生助威的声音叫得老大了。可我们女生就在旁边一言不发。结果出来了,20秒。男生高兴死了,还“耶耶耶”叫个不停。我想:20秒有什么了不起的?真是自不量力!

  第二组选手陈钰涵和朱依上场了。女生顿时沸腾起来,为她们喊“加油”。可这群自不量力的男生又开始了,为她们喊“减油”。我们女生的肺都快被气炸了。当然还是不理他们,任他们喊去。“开始!”老师喊道。她们冲了出去,然后折回来,时间跟男生一样,也是20秒。

  第三组选手叶奕汛和杨皓宇上场了。“开始!”老师喊道。“加油——”男生的声音恐怕连整个校园里的人都可以听到了。“啊!”就在他们离终点一步之差时,他们摔倒了,比赛成绩取消。我们女生哈哈大笑,而男生的脸红了,红得像个熟透了的苹果,“肯定是他们太求胜心切了。”我小声嘀咕道。

  游戏结束了,老师评选出了前三名,第一,第二,第三的队员,奖了他们灵童卡。

  这个游戏考验的不是速度,而是考验你们的默契配合,团队协作精神。

两人两足作文12

  今天,我们展开了两人三组比赛。刚开始的时候,同学们,一个个都是愁眉苦脸的,因为我们班的协调程度是真的,不怎么好。开始的时候,我们先把布袋系在双方的脚脖子上,等待着枪声的响起。我们互相的看了看对方,紧紧地抓住了对方的手,对彼此说,加油,没事。

  比赛开始了,我们冲进全力的向终点冲去。呀,那是谁摔倒了?全班同学都为他们揪起了心,就当我们以为他们要放弃的时候,因为那时候的是塑胶跑道,摔一下真的特别疼。但是他们却出乎我们的意料,他们顽强地站了起来,并且看了看对方,为自己打了一口气,又平尽,全力向终点冲去。这时候,我感觉到了团体的荣誉,感觉到了班级的团结,感觉到了,坚持不懈,奋斗向前的精神。最终,我们班级拿了第三名,一共是六个班级,但是拿到这个名次,我班级还是很开心,给他诠释了我们的团结,我们的合作精神,我们的`坚持不懈,我们的勇往直前。虽然我们拿了第三名,可是这依旧很让我们开心。虽然我们不是第一,可是我们经常说的一句话,友谊第一,比赛第二。只要参与了就好,不用管他是不是最好的?不用管他是不是最差的?只要你拼尽了全力,最终的分数,也会是你最开心的粉数。

  这就是我们两人三足的比赛,虽然我们拿到了不是最好的名次,我们感觉到了班级的团结,感觉到了集体的荣誉。虽然拿到了这个名次,但是我知道,我们认真了,我们努力了。拿到这个名次,我们一点也不气馁,一点也不灰心,因为我知道下次还会拿更好的名次。通过这次比赛,也让我们班级知道了集体的荣誉,知道了,班级是多么的团结。

两人两足作文13

  “加油,加油,再走快一点。”热烈的欢呼声回荡在操场的上空。校园里怎么会这么热闹,哦!原来是我们班正在进行两人三组接力赛呢!

  相信大家对两人三足接力赛并不陌生吧。它的游戏规则就是把两人相邻的两条腿绑起来,然后两人用三条腿向前走,先到终点的那一组胜利。

  比赛开始了,首先上场的是第一组的朱倩和徐蕴然,她们的对手是陈笑宇和陈潇,他们两组都各有优势。陈笑宇和陈潇经常在一起玩耍,应该很有默契的,而朱倩和徐蕴然都很高,俗话说人高腿长步子大嘛!当体育老师刚说:“开始”。他们两组就向前方走去,刚开始,他们不分上下,可是由于陈笑宇转弯的时候太着急了,摔了一跤,所以朱倩她们那一组遥遥领先。

  过了一会儿,终于轮到我们这一组了。这一次,我的搭档是方楠,而对手却是我们班的体育健将邹文浩和刘铭恒。随着体育老师的一声令下,我们便快速地往前走去。不愧是体育健将,他们刚走了几步,我们就被远远地甩在了后面。可是,邹文浩他们那一组的布条太松,所以他们每走几步,布条就会松下来。每当这时,我们就会赶紧追上去,嘴里还一边喊着“一二一二”的节奏,不一会儿,我们就追上他们了。游戏结束了,结果出乎意料的是,居然是我们胜利了,我和方楠高兴得手舞足蹈的。

  课间,我仔细地回想着这次的比赛,懂得了一个道理:团结合作是打开成功这扇门的钥匙,许多事情需要合作才可以完成,才可以成功。我相信,通过这件事,我们五(1)班这个大家庭,一定可以变得更加得美好,更加得和谐!

两人两足作文14

  童年的趣事就像天上的繁星一般,有的一闪即逝,有些却让我深深地记在了心里。

  今天下午,我来到快乐学校,课堂上老师笑着对我们说:“同学们,今天我们来玩一个两人三足的游戏。”同学们一听欢呼雀跃。第一个上场的是肖晟、张峻睿和唐佳豪、姜家乐两组,教师用丝巾把他们中间的腿绑住,肖晟他们这组已经迫不及待地试了起来,他们俩配合得可好了。正式比赛了,同学们一直为他们喊“加油,加油”。突然,肖晟他们那组绞在了一起走不动了,同学们笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家乐,他们一个人在前面,一个人在后面,眼睛盯着自己的腿,我刚要提醒他们小心,话音还没落,唐佳豪就摔在了地上。眼看他们就快要输了,姜家乐急得就使劲地把唐佳豪向前拉,可唐佳豪的脚却被牵住动弹不得,害得姜家乐“啪”地一下摔在了地上,逗得同学们哈哈大笑。王文骏还从凳子上笑摔到了地面,这下教室里就更热闹了。有的笑得前仰后合,有的笑得东倒西歪,肖晟他们已经调整过来,趁机冲向终点。

  第二局,我和徐天瑞一组,李欣然和刘佳怡一组。我和徐天瑞钩肩搭背,搂得紧紧的,我们商量着先迈哪只脚,准备就绪,还没等老师下命令李欣然和刘佳怡已经跑远了,同学们哄堂大笑,李欣然和刘佳怡又回到了起跑线。老师一声令下,我和徐天瑞从容不迫,大步流星地走着,回头一看,李欣然和刘佳怡咬紧牙齿,皱着眉头奋力地追赶着我们,旁边的同学大喊:“加油,加油!”我和徐天瑞就像打了鸡血似的冲向终点。我们胜利了!我开心地跳了起来。

  这次有趣的游戏,就像一颗闪耀的星星印在我心里,我还明白了,团结力量大。

两人两足作文15

  今天阳光明媚,我兴高采烈地去学校读书,不一会儿老师走进教室喜笑颜开地对我们说:“我们今天来开展一次活动,叫“两人三足”。老师的话音刚落,同学们便欢呼起来,有的同学互相拥抱,有的同学一蹦八尺高??似乎同学们身上的每一个细胞都在欢快地跳跃着。

  老师讲游戏规则了:“同学们分为两个大组,用绳子捆住小组两人的左脚和右脚,从起点走到对面,再返回把绳子捆在下一组同学的脚上,如此节理,最终看哪一大组取胜。”

  游戏开始了,我们这组首先是我和马辰妍上场,我们俩人把彼此的左脚和右脚捆在一起,信心十足地站在起跑线上,随时待命。只听老师一声令下,我们互相挽扶着,向对面冲去,可是这腿特别不听使唤,你越是想快点,越是快不了,正在我着急的时候,我们由于步伐不统一,摔倒在地上了,我们马上勇敢地站起来,调整好步伐,继续朝前走去,我们都想为我们这一组争取荣誉,可走了几步又摔倒了。我们又站了起来。经过多次的摔倒、起来,我们终于走完这段只有几米的漫长的路线。我们迅速地把绳子解下来,系在下一组的两个同学的脚上。他们配合得很协调,一步一步向前走去。再看看那一组,他们的准备工作也做得很好,可刚走出起跑线就摔了下来,可能是没掌握好平衡终于走完了,他们有的无精打采的,在我们的齐心合力下,我们这一大组终于胜利了。无精打采的那些同学们又高兴起来,输了的同学像霜打的茄子,没有精神。

  游戏结束了,同学们的欢笑声却在操场上空久久回荡着,今天,同学们在游戏中表现非常勇敢!他们摔倒了又起来,也许都想自己这组争光吧?

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