在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的人鸟共处作文，希望对大家有所帮助。
人鸟共处作文1
清晨，太阳刚从地平线升起时，一声声清脆婉转的啼叫声，如同天籁之歌一样钻进了我的耳朵，唤醒了正在沉睡中的我，是一只只可爱的小鸟！
山林间的小东西们被树叶隐藏了，但各色鸟鸣宣誓着它们对这片领土的占有权。这啼叫像小精灵的悦耳灵动的歌声，不带一丝杂质，纯净而自然；又如山泉的嬉笑，褪去所有污浊，清脆而温柔一声清澈婉转的鸣叫暴露了枝上的鸟。只见它微微探出脑袋，那温柔优美的音符从看似坚硬的喙间流出，似在虔诚吟唱，又像在诉说一个神秘古老的传说。让我听得如痴如醉！树下那里盛开着各种各样的鲜花，争奇斗艳，芬芳迷人。有红得似火的玫瑰，有白得像雪的百合、有黄得赛金的菊花、有粉得如霞的月季……像一片五彩缤纷的花海，美丽极了。
小鸟是精灵，用那美妙的歌声来充足我们的生活，它是与我们一体的的，如果没有它悦耳的歌声，我们就得不到满足，如果们有它们，我们的心灵就得不到洗涤。我们要保护好环境环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着小鸟的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体和小鸟健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园，让我们和小鸟共用一个美好的家园！
人鸟共处作文2
人们都渴望拥有智慧，因为拥有了智慧就等于拥有了幸福、知识和财富。
在我身边，有许多充满智慧的人。然而今天，我却领略到，动植物也有它们的智慧。在我们江湾老房子门前有一大片空地，地上长满了各种野草，开满了各种野花，也依着时令被农民们种上了各种庄稼。田地四周，三五成群地生长着许多小灌木，高的不过两三米，矮的还及不上我的身高。每到盛夏，花草繁茂，景色宜人，可是现在，灰褐色的树枝光秃秃的，成了鸟儿们的天堂。我坐在房中读书，一阵阵春风从门缝中钻了进来，从我脸上轻轻掠过，那么柔，那么暖。深深地，深深地吸一口气，有股说不出的感觉：温暖、舒心……还有小草和花儿的清新味，哦，是春天的味道！“喳喳……”一声鸟鸣声打断了我的思绪。我轻轻放下书，仔细地盯着那个小家伙。它先是站在一根枯黄的、弯曲的野草上，见没人，便大胆地飞到空地上来了。它旋转着滚圆滚圆的身体，四处张望，那双黑葡萄似的小眼睛滴溜溜地转动，时不时磨动着那张尖尖的蜡黄小嘴，这简直就是一名侦察兵呀！
在确定四周安全后，它便一声令下，将所有的鸟儿都唤来了。明媚的阳光顿时被遮住了，天空变得灰暗起来。一只只鸟儿的身影在门前出现。鸟儿们拥入房间，竟吃起瓜子来。它们娴熟地用嘴巴剥开瓜子壳，食完瓜仁又用嘴巴叼起壳，扔向田野。我呆呆地盯着这眼前发生的一切，并没有去将它们赶跑。由于人类的活动，使许多动物的习性被迫发生了改变，幸好它们利用自己的智慧找到了生存之道，以免濒临灭绝。
鸟儿们有它们的智慧，能够利用有利条件来维持自己的生命。其实，每种生物都拥有智慧。人们用自己的`智慧，发明了一件件物品，发现了一处处美丽的风景，如果也能用智慧让人鸟和谐共处，共享幸福，那该多好啊！
人鸟共处作文3
“人鸟共处”是一种美好的境界。我们班的同学就体会到了这种神奇而又美妙的感觉。
今天早晨，我刚到班级旁边的走廊，就看见安玮站在门口，朝我喊：“叶枫！班里发生了一件大事！”接着就领我进了教室，往墙上一指。“天哪！”我惊讶极了，原来墙上粘着一小块稀稀烂烂的鸟屎！我心想：不会是班级里进了一只鸟吧！我赶紧往四周张望，果然不出我所料，一只比麻雀略大的鸟儿在天花板下面盘旋，它好像把这儿当成了马戏团似的，正在给我们炫耀它的飞行能力。我走到自己的座位上，放下书包，只见班级里没有一个人在早读。想想这也是合乎情理的，这只鸟在教室里一会儿飞；一会儿蹦；一会儿东张西望，谁还有心思看书中那不会动的汉字呢？我也被这小家伙的“表演”吸引住了，只见它有时在教室里飞窜；有时停在电灯上；小脑袋东张张、西望望，有时在电扇叶片上又蹦又跳……可爱极了！那只鸟儿突然落在前面的电灯上，对着我们昂首挺胸，似乎在说“我给你表演了这么多节目，你们怎么连一分钱都不给呀？”这时，倪老师进教室见到了这只小鸟，对我们说：“这只鸟儿一定是来陪伴我们度过这个美好的早晨的。”我们笑了笑，便开始向小鸟展示我们朗朗的读书声。可是，我有时还会悄悄地看看那小家伙。这只鸟儿多么有趣啊！
我不禁想到了《珍珠鸟》中一句富有哲理的话“信赖不就能创造出美好的境界吗？”是啊，只有互相信任，才能创造出和谐美好的境界。与人交往也同样如此，心照不宣、坦诚相待。让我们学会依赖、亲近别人，让这样美好的境界多一些吧！
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