在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的粉笔借物喻人的作文,欢迎大家分享。
粉笔借物喻人的作文1
它是一支小小的粉笔,粉笔头已被磨去了一半,身上被桌角割了几道口子,白白的衣服早已黑不溜秋,它静静地躺在黑板槽里。
粉笔的工作是整天画来画去,枯燥乏味,而它却热爱自己的本职工作,默默无闻,心甘情愿地工作着,磨损着这寸长之躯。它在那块黑色的土地上辛勤地耕耘着。"嗒、嗒、嗒……"磨掉了自己的身躯,染白了老师的乌发,教会了我们识字,教会了我们绘画,教会了我们计算…..最后,它又毫无怨言默默地化作一片片白雪。多么平凡而又多么短暂,这就是粉笔的一生。
看着粉笔,不禁让我想到了整天和它打交道的语文老师张老师。那次期末考试之前,天气格外炎热,同学们个个面红耳赤、汗流浃背,铃声响起,教室门缓缓打开,张老师迈着沉重的步伐来到讲台前,同学们一看,“张老师怎么了?”“张老师一直都是神采奕奕,精神抖擞的,今天怎么走路都慢悠悠的?”“张老师肯定生病了。”不断有同学脸上浮出惊讶的表情,因为从未见过张老师这样过。她两手撑着讲台,顶着沙哑的喉咙说:“今天我们来默写……书后面的……词语表……咳咳……”这一句短短的话,张老师却好似用尽了全身的力气,一个字一个字的推出来似的,心疼直击我们的心头,教室里从未这般的安静过,每个同学都屏住呼吸,静静的听那一个个词语,只听得见铅笔摩擦纸张的沙沙声。默写了十多个词语之后,张老师的额头已渗出豆大的汗珠,吧嗒吧嗒滴在讲台上……此时,我的眼眶湿润了。
张老师如同这粉笔一样朴实无华,默默奉献,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”她为我们的付出,深深地印在每个人心里。
粉笔借物喻人的作文2
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
“吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。
擦黑板时,粉笔默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去它用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师,他们付出自己血汗,辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血,从春到秋,从满头青丝到两鬓斑白,拿着微薄的工资,却从无半句怨言;任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座;接受鲜花、掌声和奖杯,却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗? 我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失,不争名得利,而为社会无私献出自己!
粉笔借物喻人的作文3
粉笔
粉笔,一个再普通不过的东西,人们都不喜欢它,因为在写字时,粉笔灰会落到人们头上,变成了白发人。
不过,我认为粉笔是我无声的老师。它是圆柱形的,写字的时候会发出沙沙的声音,摸上去十分粗糙,闻起来有一股刺鼻的石灰的味道。粉笔最爱穿白色的裙子,有时,它还挺爱打扮,一会儿换上红衣服;一会儿换上蓝衬衫;一会儿又换上黄裙子。
说它是我无声的'老师,那是因为它总是不辞辛苦的在黑板上沙沙地写着,仿佛在说:只要能让同学们学到知道,即使我化为灰沫又怎么样呢?啊!粉笔,您就这样写着,写着,您为了我们,付出了多少。我们一天天长大,而您,也一天天变得衰老、矮小。直到有一天,您变成了灰沫。您把一生都奉献给了我们。您一直都默默不语。啊,粉笔,您就是我无声的老师、伟大的老师!
您的一生都是在咒骂中度过的。很多同学,老师在写字时,粉笔灰落了一身,他们把气撒在您的头上往往还剩一大截,他们就把您扔到了外面,而且还并不解气,嘴里总是骂骂咧咧的。谁能知道您一番苦心啊!
无论是在咒骂中还是受到其它不公正的待遇,您总是认真地教导我们,把我们从无知的荒野中带到一片十分茂盛的草地。您却已经化为灰沫啦!
啊!粉笔!您是无私的,您是伟大的!您是我终身的老师!我爱您!粉笔。
粉笔借物喻人的作文4
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。
丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快地跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒x色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀,你的美是无私的,奉献自己,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!
粉笔借物喻人的作文5
人们都知道粉笔,他外表毫不起眼,没有彩虹绚丽夺目,没有鲜花芳香迷人,也没有灯光那样明亮,更没有珠宝那样昂贵,他只是普普通通的粉笔,但他却为我们传授知识,播撒文明。
粉笔,你虽然生命短暂,可你乐于奉献,每天在黑板上移来移去,你的身躯逐渐变小,慢慢缩短,你却毫无怨言。是你,教会我们英语单词,让我们和外国人相互沟通;是你,教会我们生字新词,让我们能阅读更多的名著;是你,教会我们计算,在生活中广泛应用;是你,教会我们绘画,画出祖国的大好河山。你带着我们在知识海洋中尽情遨游,在科学道路上继续攀登,使我们从无知,顽皮的小孩变成有文明,有智慧的少年,而你却化成粉沫,飘逝在空中。
看到粉笔,我不禁想起老师,他们一心扑在教育上,在三尺讲台上默默耕耘,老师为我们熬过多少不眠之夜,撒下了多少辛勤的汗水,付出了多少心血,又为祖国培育了多少美丽的花朵,栽培了多少人才。从春天到秋天,从年轻到x发苍苍,他们任劳任怨,任凭学生踏着自己的肩膀,一次次走向成功,一次次走向辉煌,学生也搏夺了鲜花和掌声,老师却不居功自傲,这不正是粉笔的精神吗?
学校门前的桃花开了又落了;一批批同学来了又去了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪,暑去寒来,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点让这知识的明灯,照亮我们前进的道路……
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