考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。考试的感受日记怎么写，我们来看看下文。
篇一：考试的感受日记怎么写
20**年4月16日 阴 星期一
今天刚刚期中考试，真是好难啊，语文好多题目都没学过，也许是我课外积累不够吧，总之现在考卷好灵活啊。刚刚考完试，同学们就唧唧喳喳地讨论开了。老师也批评我们。
明天就要去大剧院演出了，老师又加紧时间，排练了一次。我去买了一个葫芦丝，但那老师的葫芦丝质量好像不怎么好，到处掉漆，管子也不紧，声音有些闷，不过将就一下吧，总比没有要好得多。
老师还宣布了好几条规则，弄得我们心惊胆战，怕老师对我们不客气。努力!
篇二：考试的感受日记怎么写
XX年06月18日 星期一 天气：晴
考试只剩下3分钟啦，有的长长的吹了口气，如释重负；有的眉头紧皱，显得焦急厌烦，又无可奈何；有的连忙拿起卷子，开始进行检查核对......
“时间到了，收卷。”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情态。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个城堡！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出头绪，真是乱了方寸。我那被同学们都喜欢的“真彩”牌笔在卷子上空犹豫不定，写不出枝言片语。我眼巴巴的看着老师“老师，就再给半分钟吧，就半分钟吧！”我的心里向老师暗暗的请求，浑身是汗。
对于老师和学生，我们古人有一个理想的标准：学而不厌，诲人不倦。学而不厌是好学生，诲人不倦就是好老师。每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌、又好像在鼓励我说：“你不要紧张，勇攀高峰。”
篇三：考试的.感受日记怎么写
今天上午，我们有一节微机课，这一节课还是微机考试。
老师咳了一下，说：“嗯，现在你们挨个都过来给我背一下你的163邮箱账号、密码！”我是第一个，说：“账号是：j136……，密码是136……。”说完后，老师打了一个让我回去的手势。
我回到自己的座位上，心想：“难道这就是我期待已久的微机期末考试？不可能吧？”但是我随后又想：“但这可就是我们的最后一节微机课了呀！”看着一个个同学上去背诵邮箱账号的同学们，担心极了。你想，我担心啥？我担心最后不考试，全班微机的零分！
最后，全班都说完了，老师说：“都说完了吧？那还有一分钟下课，你们先回班吧！”我经过老师面前时，问：“老师，不微机考试啦？”老师说：“这还不够吗？这就是微机考试。”
我出来电脑教室，吃惊的大眼瞪小眼。
篇四：考试的感受日记怎么写
夏天很快就过去了，而秋天却非常守时的来到了我们的身边。我喜欢秋天！喜欢它的万里晴空，金风送爽！可唯一美中不足便是那一年一度的期中考试！瞧！说曹操曹操到！那令万千学子为之“怒发冲冠”的期中考试已经迈着轻盈的步伐缓缓来到我们的身边！
“快点！好好复习！准备在期中考试中打一个翻身仗！”这声音是谁的？当然是黄老师的哦！“同学们，好好准备！给别的班一次重创！加油！我看好你们哦！”一听就知道是数学老师狄老师“同学们呢！偶相信你们是最棒的”刘老师的声音适时响起。
考试终于结束了！我走出教室，望着明媚的天空，豁然开朗，我明白：我的人生还很漫长，我还会经历许多考试……
篇五：考试的感受日记怎么写
一提到考试，许多人一定会厌烦、讨厌考试，这是一种不乐观的心态，与其讨厌考试，还不如喜欢考试，这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性，想想考试的好处，回味一下考试的乐趣。
考试前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习，就为图一个好成绩。有的胸有成竹，信心百倍，胜利似乎已是囊中之物，无需再考。有的可就要吃苦头了，忙着临时抱佛脚，心中忐忑不安，唯恐考坏那挨训的滋味，恨不得不用考就有好成绩。
当老师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在老师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢！
考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。
酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗？
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