不知不觉中一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候认真地写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的进山写生日记（精选10篇），希望能够帮助到大家！
进山写生日记 篇1
一年一度的写生又开始了。这次老师让我们来到了中山陵。
因为路上很堵，过去之后都5：36了！我和妈妈可急坏了，匆匆忙忙的向前跑。路边的草丛里飞出一只鸟，它嘴里还叼着一条虫子，也正急急忙忙的飞向自己的窝呢！
可能是我们走的太急，不一会儿，我们就迷路了。妈妈立马打电话给了罗老师。罗老师告诉妈妈，说，从我们现在的位置向东走。我妈妈老是说左拐，明明是右拐吗！我数学差，又不可能差到东西南北也分不清啊！我十分不服气，就让妈妈找手机里的指南针。刚开开来，就看见东的指针一直指着我指的地方。哼，我就说吗。一阵风吹了，我身后的树都得意洋洋晃动树叶，发出“沙沙”的声音。这声音真好听！
画完了写生画，我便拿给罗老师看。老师看了一会儿，就说我这次画画的比上次好。走在路上，路边的柳树轻快的摇动着它的柳枝；路边的小花开心的浑身发抖。
看了这么多美景，不禁想起一句话：美丽的中山陵，需要美丽的中国人。
进山写生日记 篇2
弹琴的同时，不能与人摆龙门阵。但画画的同时，却能与人摆龙门阵！可以边画边摆龙门阵，这就是心理学家所谓的“注意分配”。
因此，我们不论在青山下还是在碧水边，总爱一边写生一边摆龙门阵。
每到这个时候，我总觉得无比和谐：山与水和谐，人与景和谐，您与我和谐，我与您和谐，和谐得胜过一首《二泉映月》，胜过一首《四小天鹅》！一切都充满快乐！
进山写生日记 篇3
今天的写生地点有所变动，一大早我们便乘车赶往西递了。
大约半小时后，便到达目的地。西递和宏村虽同为皖南古村落，风景上还是有很多差异的。西递并不像宏村一样四处环水。但牌坊和祠堂却多很多，墙面略灰。西递村四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空间变化韵味有致，建筑色调朴素淡雅，体现了皖南古村落人居环境营造方面的杰出才能和成就。西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个，已开放民居中的村民照常过着自己的生活，只是在有人参观时辅助做些讲解并推销其旅游商品。
在昨天接受了老师的意见以后，我在这次的速写上有很大改动。首先我选中了几个较为代表性的西递屋舍，基本上达到高墙组合错落有致。又重点刻画了马头墙，把它的厚度表现了出来。至于瓦片的排列，虽然画起来麻烦了点，还是非常有效果的。这应该就是线描课老师以前强调的“疏可跑马，密不透风”吧。看到一些失误的速写后，我认为结构和透视的重要性也明显在此体现出来。速写虽然不像素描那样严谨，也应该有正确的透视的。
进山写生日记 篇4
今天我们去仰口风景区自由画画。
到达目的地后，同学们争先恐后的寻找自己要画的目标，场面开始忙乱起来。过了好大一会，秩序才恢复好，同学们都安静的坐在自己画板前开始了创作。
我画的是已经很旧、不用了的渔船。和我一同画的是一个小弟弟，他也上三年级，但是比我小一点点。上船后，我们一人一边开始画，我画的太小，他画的太大，我们两个都很苦恼。而且，我总觉得他比我画的好看多了，他比我小，都画得比我好看，我的画技也太差了吧，自卑啊！可怜啊！唉！唉——唉——唉，于是我下决心好好画，一定要超过他。我给老师看，老师说，木板的线条还要加密，我仔细的观察了木板上的纹理，于是，我加了一些，给老师看后，老师说还是不够，我就又加了一些，老师表扬我说我很有观察能力，可以休息一下，然后帮助那些画的不太好的人了。
功夫不负有心人，我画的既超过他了，也得到了老师的赞扬，朋友们的鼓励，真开心呀！真快乐呀！真高兴呀！真是爽，我的心里得到了很大的安慰，如果你亲身体验后，就会知道我是什么心情了！比中了大奖还开心。但是，小弟弟不是非常高兴了，而是有一点伤心，我立刻找了几个好朋友，我们一起安慰他，渐渐地，经过我们的努力，小弟弟也开心了，我们又一次知道了帮助和安慰别人是什么滋味了。等到同学们都画完后，老师就领着我们回去了。
下午也是自由画画，我画的是渔网和鱼雷，还有一些绳子。我本以为非常简单，但是现实很残酷，我向老师请教了好几次，改了好多遍，老师才说OK了。
画完自由画后，老师让我们在白色扇子上画房子、石头和大海，我还刚刚开始画，老师就领我们回去了，没办法，只好回宿舍画了。
进山写生日记 篇5
今天下雨，初秋已有不少寒意，我们多穿了衣服，还是去写生。大家不喜欢空坐屋子摆龙门阵，喜欢边画边摆龙门阵。但只好坐在一座长亭子里。
雨景啊，四周变得朦胧。山朦胧，水朦胧，路朦胧，树朦胧，小桥朦胧，大塔朦胧……一片朦胧！
老朋友老画家老赵说：往天我们画的是“说明文”、“议论文”，说明文议论文讲清晰，今天我们画的是“诗”，诗讲朦胧。不是诗无定解吗？朦胧才让人猜测、想象。各人有各人的猜测想象，何必定解。
于是大家今天就画诗！
于是大家今天的写生就特别出新意！
进山写生日记 篇6
“水往低处流”是规律，但是“山高水高”也是规律。甚至高山还有大瀑布，还有大水湖。今天我们写生就来到大水湖。
这里的大水湖，四面环山，岸边开满野花，水里有鱼，水面长出水生植物，还有飞来飞去、游来游去的水生雀鸟……
老朋友老画家老赵说：画画要有群众性，即是说要群众喜欢。现在我们面对的写生题材就具有群众性，群众一定喜欢。飞来飞去、游来游去的水生雀鸟，入幅很生动，只能取，不能舍，而且还只能详，不能略。
这时水生雀鸟又一阵叫声，近处远处遥相呼应，好像彼此对话，一问一答，时不时又好像独唱，又好像二重唱、又好像小合唱。简直悦耳动听。
有朋友就问老朋友老画家老赵：详当然要详，但水生雀鸟的叫声无法详入画幅，该怎么办？
老赵说：各门艺术都有其优势和不足，要表现水生雀鸟的叫声，就只有找作曲家老黄了。
我想了想说：刘天华作了首二胡曲《空山鸟语》，我可以写首钢琴曲《满湖雀歌》。
有朋友问我要写的《满湖雀歌》可不可能像《空山鸟语》出名？
我说：决不可能。
又问我为什么决不可能？
我说：出名有出名学说，您去研究出名学说您就知道了。这里我只能告诉您，“名”这玩意儿，像是极宝贵的黄金白银，“人”这玩意儿，像是很普通的舟车。人是载体，载重量由德才决定。我身上的黄金白银够多了，和别人比当然少，但已超过载重量了，再多一点，我这舟车将会被榨毁！
进山写生日记 篇7
星期日上午，小马和我一如往常来到深圳湾的运动公园，准备跟着王老师和小王老师，开始继上周来的第二次写生课。
太阳高照，微风和煦，当空的烈日散发出的强劲的光和热气，冷漠无情地驱走了冬日和初春的温暖阳光，残存留下的只有夏天越走越近的脚步和酷热的炙烤。
由于上节课已经实打实地起好草稿描好轮廓，所以剩下的上色部分就不必大费周章坐到烈日下暴晒了。我们各自扛着画板、素描纸和彩铅，在离海边不远的草坪林荫处选了块空地，铺上从画室带来的野餐垫，盘腿席地而坐。
这里的视野很好，稍稍抬眼就能看到上周取景的深圳湾大桥；环境也不赖，头顶就是枝叶繁茂的树，为我们一伙人遮下绿荫。我从天空开始着笔，先勾勒出白云的`轮廓，再沿着边缘由重到轻往外淡化；远处藏在大桥后面的山脉一定不能单用一个颜色平涂过去，得用深蓝、深绿、土黄各铺一层才能真切地体现出来；而处在中间地段的大桥则千万要注意在着色上与远景和近景进行区分……自己琢磨琢磨钻研钻研，再按照老师教的一步一步来，原本只有简单线条的黑白稿也摇身一变成了层次感鲜明的彩色风景画。
就这样，画累了就停下来聊会儿天，吃点儿干粮啥的，也算是度过了一个很愉快的上午呢。
进山写生日记 篇8
每到一个新点写生，我总觉得山光水色与人亲，总想起丰子恺的《山光水色与人亲》。
我便问大家：为什么人们如此喜欢山水？
老朋友老画家老赵却倒转来问我：您说为什么人们如此喜欢山水？
我想了想说：人由猿进化而来。猿长期生活在山水，月又复月，年又复年，离不开山水，自然也就喜欢山水。现在人们如此喜欢山水，是心理的一种远古遗传，可以归入本能！
老赵说：您的观点成立。可以写篇心理学的学术论文。
我说：我这个观点，已载于我已经发表的《本能美感与智能美感》，但因发表在《中国美术报》，编辑说，该报的对象都是专业画家，文章只能点到为止，便作了近半删节，因此，观点阐发得不深不透。以后想重写。
进山写生日记 篇9
今天，我特别用心观摩老朋友老画家老赵的写生作品。与传统的国画不同，与正宗的西画有异，不少地方写实，不少地方却又写意。
我便问老赵：您的画法是否正所谓“妙就妙在是与不是之间”或者“以不是之似是之”？
老赵说：“妙就妙在是与不是之间”或者“以不是之似是之”，都只说其然，没有说其所以然，有点叫人难以捉摸。您的《论视觉归位》不仅说其然，而且说其所以然，我深受启发。这才使我形成我现在既写实又写意的风格。
我说：我特感谢您喜欢《论视觉归位》。
他说：我特感谢您撰写《论视觉归位》。
我还说：归位心理功能，不仅存在于美术的创作与欣赏，而且存在于一切文学艺术的创作与欣赏，多久前我就想写，苦于挤不出时间写，我一定要想办法写了。
进山写生日记 篇10
晚上不能写生，差不多我们都讨论技法。
我很佩服一些朋友记得不少中国画西洋画的技法。有人问我是否记得什么技法？我说我学过但记不得了。大家还以为我装蒜！
我便说：艺术“目的”恒定，但“方法”不恒定。比如去A地，目的恒定，古人的方法骑千里马，我已经踩自行车、坐汽车，坐火车、坐轮船、坐飞机，骑千里马的方法就记不得了！
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