有趣的一节课日记

2020-12-23 日记

  一天将要结束了,想必大家都学习了不少新知识,不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢?以下是小编整理的有趣的一节课日记5篇,欢迎大家分享。

有趣的一节课日记 篇1

  早晨,阳光明媚,万里无云,我去快乐作文上作文课。

  陈先生(老师)早早地来到了课堂,见咱们都已到齐,便在黑板上写下了“陈先生笑了”五个大字,让同学们把它们扩大成20字的句子,同学们接到了指令,立即纷繁提起笔在簿子上奋笔疾书,一眨眼工夫,一个个优美的句子便诞生了。

  陈先生细心翻阅着人人的作品,脸上露出了会意的笑脸,嘴里不住的说到:“不错,不错……”陈先生又提升了难度——将其改为50字的小段落。这点小“case”对同学们来讲还不是张飞吃芽菜——小菜一碟?只思虑了一下子,同学们纷繁信手拈来。陈先生又抛出了一枚重磅炸弹——把这几个字写成一篇500字的作文。这下可愁坏了同学们,你看!人人都愁眉锁眼,抓耳挠腮。陈先生内心异常发急,她勉励咱们说:“不要放弃,失败是成功之母,加油!”陈先生这一番话如同一束阳光照亮咱们的心坎。咱们纷繁找到了灵感,完成为了一篇篇“鸿文”。

  陈先生见咱们重拾信念,自满地对咱们竖起了大拇指,欣喜 地笑了好一阵。你瞧,陈先生的嘴角轻轻上扬,眼睛眯成为了两条细缝,脸颊上露出了两个深深的酒窝,悦目极了。

有趣的一节课日记 篇2

  今天,老师拿来两个鸡蛋。我满脑疑问:拿鸡蛋来干什么呢?原来我们要做个科学实验,来判断哪个鸡蛋是生的,哪个鸡蛋是熟的。

  教室里就开始七嘴八舌的议论来了。有人说,把鸡蛋磕开,有人说用X光扫描,还有更离谱,把鸡蛋磕个洞用显微镜看。我们有的用手摸了摸,有的人把鸡蛋放到耳边摇了摇。我们女生一致说老师右手边的鸡蛋是熟的,男生却说老师左手边的鸡蛋是熟的。

  老师先把她右手边的鸡蛋轻轻一转,那个鸡蛋像一个战败的士兵有气无力的转了几下就倒下了,老师又把她左手边的鸡蛋轻轻一转,那个鸡蛋像一个陀螺一样,越转越快过了好一会才停下。实验做到这里,我仍然一头雾水,到底哪个鸡蛋是熟的,哪个是生的?老师似乎猜到了我们的心思,把那个转的快的鸡蛋拨开,这个鸡蛋是熟的!我们女生猜错了,男生们欢呼起来,可这到底是为什么呢?

  老师说:“生鸡蛋由于蛋壳和里面的液体分离,所以转不起来,熟鸡蛋里面凝固了,和蛋壳形成一体,所以转的很快。”听到这,我们才恍然大悟!

  这节课,不但有趣,而且还让我懂得了一个生活小常识,在生活中我们要仔细观察,认真思考,就会发现科学的奥妙!

有趣的一节课日记 篇3

  今天我来到了快乐作文的课堂,快乐作文的孙老师告诉我们今天这节课,非常有趣,是一节游戏课。

  开始上课了,孙老师分了一下组,孙老师给每个组一盒火柴。老师对我们说:“先在火柴盒里拿出12根火柴,摆出一个青字。”我快速地摆了出来。老师又对我们说:“把青字变成春字。”我就连忙把青字下面的两根火柴,移动到了青字的上半部的下面。老师问哪一组摆好了,我们组纷纷举手。我看了看剩下的三个组也纷纷举手。我想:这个游戏就这么简单的结束了?这也太轻而易举了吧!

  先生又让咱们在12根洋火里拿走4根洋火,用剩下的8根洋火摆出4个三角形,2个正方形。我想:这确定是易如反掌的事,我试了有3、4次照样没有胜利,我搜索枯肠,我看了看其余组也同样,惊慌失措的,不知道如何摆才是准确的,我的内心异常重要,恐怕其余组先摆完,先生给了咱们提醒,我对面的同窗,一边听着先生说,一边拿出草稿纸在下面画,末了,画了进去。咱们纷繁依照图纸下面摆,但是,那洋火就像调皮的孩子,不听话,滚来滚去的。末了3组是第一,咱们是第二。咱们四个组都摆完了,咱们4个组的摆法不同样,摆进去的图案也不同样。咱们的脸上都带着高兴的笑脸。

  此次游戏让我明确了,连合的力气是无比的大。

  听着同窗们的欢呼声,下课铃响了,这节课是何等的安慰与冲动!

有趣的一节课日记 篇4

  在坊子实践活动的两天半里,我们拓展了许多丰富多彩的课程,有制作飞机模型、巧板家族、布艺、音乐、无线电和独木桥,当然令我回忆最深的就是“无线电”这一课了!

  我很佩服这个无线电老师,因为这个老师能用简练的的语言,为我们清晰的介绍了“无线电”是个什么样的.东西。无线电也就是找电台,再现了战争中的一个找电台的情景。我们需要有耳机,因为耳机能听出电台隐藏的方向。再一个就是这六根天线,红色的装在最上端,黄色的在中间,黑色的在最下端。介绍好了一切,嘱咐我们千万不要动电台了之后,老师马上开始分组并选组长。组长上来领工具。我和张小倩、孟梓涵一个组,还没等选组长嘞,她俩就把我推了上去。我们箭一般的冲出了教室,开始找电报活动。老师一共安置了三个电台,前两个并不费劲儿,一个在自行车车棚里,一个在食堂松树上。最后一个在体育器材附近,就是找不到了,我们三个心急如焚。呵!救星来了,谭博伦“哇”地一声大喊:“我找到了!”我们便顺着谭博伦说话的方向去了,还真找到了,在穿越封锁线的一个角落里。我们急忙跑回去报告老师!

  耶!我们第二名!

有趣的一节课日记 篇5

  丁零零……一阵熟悉的上课铃声之后,我们安静地坐在座位上,等待美术课的开始。我的心里激动极了,本周美术课是我最喜欢的折纸课,我平时就非常喜欢折纸呢,今天这节课我一定要折一件得意的作品,让大家瞧瞧!

  “今天我们的折纸任务是什么呢?我们就来折简单的生活用具。”老师的话音刚落,我就迫不及待地打开刚借的手工书,寻找心仪的折纸教程。不一会儿就把整本书翻遍了,可一个喜欢的都没有。唉!

  我只好和同桌交换手工书,可还是没有喜欢的。我又和后面的同学换书,功夫不负有心人,找了两本书我终于找到了自己喜欢的钢琴折纸,而且看书上的教程也不是特别的困难呢。

  我照着折纸教程的步骤,先把手工纸剪成正方形,再对折一次,又把两边翻成三角形,然后我把中间卷起来折好,用手压平,最后把两边折过去,手工钢琴基本上就成形了。最后一步是画花纹。我在琴身上画上卷曲的藤条,在琴键上画上黑白相间的颜色,然后在背面画上了几朵小花,最后用彩色笔涂上漂亮的颜色,纸钢琴就做好了。看上去还真像那么回事!

  我的手里拿着刚完工的纸钢琴,我歪着头左瞧瞧,右看看,自言自语地说:“真美呀!”我忍不住把手放在纸钢琴上,轻轻敲击起来,哆、唻、咪……我闭上眼睛,仿佛听到了美妙的音乐声呢,今天这节折纸课真的是太有趣了呢。

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