在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
人遇到喜事激动时心跳加快，人遇到紧急的事心儿也会怦怦跳，我从小就很喜欢小动物，我与小鸟之间发生的一件事，那一次我的心儿怦怦跳，一直令我难忘。
那是一个美好的星期天，我去爸爸公司玩，走到拐弯处，突然发现一只全身带着灰白色的小鸟，机灵的小眼睛看了看四周，便专心致致地吃起地上的米粒了。“好漂亮的鸟儿！”我心里不禁赞叹，我得走近去好好观察观察，于是我踮着脚尖，心儿怦怦地跳着，眯着眼睛小心翼翼地向小鸟靠近。这时鸟儿也转了转它的眼睛，一下子发现了我所在的墙角。犀利的目光下不断地注视着我，仿佛我是犯人，它是警卫似的，还时不时低下头快速地啄一下米，然后又严肃地注视着我。
或许它的心也和我一样怦怦地跳着。它也许会想：我得注意这个东西，以免我的生命受到危险，这样我可以随时逃走。过了一会儿，我以为它诫心消除了一点，便想向前走近几步。没想到我的脚跟还没落地，又被它机警地盯上了。此时，我们的心都在不停地跳着。
只见地上的米吃完了，鸟儿也飞走了。人和动物之间的诫心是无法改变的，就像我和它都是心在怦怦地跳，可意义却不同。我是因为怕惊动了它时，它要飞走；而它是为了保护自己的生命，生怕我把它抓走。
所以我们要保护这些小动物们，不要伤害它们。给这些大自然的精灵创造出一个和谐美好的生活环境，让人类与动物和谐共处。
三年级作文 篇2
小时候，我做过了很多有趣好玩的事情，可是只有一件事，让我无法忘记。
记得在我6岁的时候，表哥，表妹经常到我家来玩。有一次，表哥不小心弄坏我母亲的花瓶。为了不受到我母亲的训斥，就对我们的堂兄表弟说：“如果你们谁能够帮我背着黑锅，我就给他买了两个棒棒糖吃。”
一听说有棒棒糖吃，我就说我来背黑锅吧。我想了想：“在哪里可以找到黑锅呢？”我突然想起我的母亲中午做饭的锅。尽管它不是很黑的锅，但家里也就只有这口锅了。就让我来替表哥背黑锅吧。我走了两步说：“这锅实在是沉啊！”这时，妈妈回来了，她看到了打碎的花瓶问：“是谁打碎的花瓶啊？”妈妈来见我问道：“你这是干什么啊？”我说：“我在替表哥背黑锅呢！”妈妈先是一愣后，然后哈哈笑了起来，
现在我长大了，懂得了背黑锅的真正含义。
三年级作文 篇3
上课了，只见汤老师神神秘秘地从桌子下拿出了一个白色的塑料袋，还用手捂着。
讲台下的同学七嘴八舌。汤老师说：“同学们，请猜猜袋子里是什么？”有的同学说是羽毛球，有的同学说是橙子，还有的.同学说是乒乓球。老师听了，笑着摇摇头，轻轻地打开袋子。原来是两个鸡蛋啊！这两个鸡蛋是干什么的呢？同学们都很好奇。老师问：“这两个鸡蛋一个生，另一个是熟的。哪个同学知道这两个鸡蛋中哪个是生哪个是熟？”这时，同学们抓耳挠腮，议论纷纷，有的同学说闻一闻，有的同学说摇一摇，还有的说敲破一个不就真相大白！最后，王梓林同学说：“转一转，生的转得快，熟的转得慢。”我听了半信半疑。老师说：“那么我们就动手试试看吧！”说完，老师拿了一个鸡蛋立在桌子上，然后用力地转了一下，鸡蛋一下都没转。老师拿了另一个鸡蛋用力地转，这个鸡蛋居然足足转了十秒。老师把转得快的鸡蛋敲破。没想到老师手里的鸡蛋居然是熟的，不用说，另一个鸡蛋就是生的。事实和王梓林同学说的正好相反。老师煞有介事地说：“熟鸡蛋是固体，稳定性比较强，转得快；生鸡蛋是液体，稳定性较差，没法转动。”同学们听了都恍然大悟，原来鸡蛋里也藏着不少学问呢？
通过这观察，我知道怎么分辨生熟鸡蛋的方法了。其实我们身边的科学无处不在，只要仔细观察就能有所发现，有所收获。
三年级作文 篇4
今天上午，我一下子得到了三张奖状，我高兴极了。
一张是语文第三单元测试我得了100分，王老师给我发的喜报；一张是我昨天的数学作业书写认真陈老师给我发的奖状；还有一张是妈妈按照陈老师的要求给我辅导了数学作业，陈老师奖励妈妈给我发的奖状。
陈老师说得到10张奖状就可以换一个心愿了，中午放学的时候我给妈妈说我已经得到10张奖状了。我回到家就赶忙查看我的数学奖状，可是盒子里只有九张，我失望极了。妈妈说：“不要紧，只要你上课认真听讲，作业写得仔细规范，这一张奖状很快就能得到了。”
我想快点得到10张奖状，我最想实现的心愿有两个，一个是坐在前排当数学课的榜样一星期，一个是当一个星期的数学纪律班长。我想我的第一个心愿很快就能实现了，然后我会再努力得到10张奖状，实现第二个心愿。
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