在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的三年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
最近学习了几篇课文，我感受到了每篇文章里闪烁的智慧光辉。
就先从《古诗两首》说起吧！《乞巧》这首诗歌让我体会到了古代唐朝那种繁荣昌盛的景象，女子们个个求取智巧那种热热闹闹的场面真是有趣极了。我光是想，就觉得非常好玩，如果我能参加这种节日，我肯定会兴奋得跳起来的！《嫦娥》跟《乞巧》的风格完全不一样，《嫦娥》表达的是作者孤独的心情，通过“碧海青天夜夜心”这句诗可看出作者内心很孤独，让我有种伤心的感觉。
接着，我们再讲《西门豹》这个故事里的主人公——西门豹。一出场，我就觉得他有一身的正气，西门豹先是调查，然后想出妙计，先救下姑娘，然后将计就计，惩治巫婆和官绅头子，教育老百姓，让我赞不绝口，看了还想看。我惊叹：“古人真聪明啊！”
噢！还有《女娲补天》和《夸父追日》，女娲，传说她是半人半蛇的女神，是她创造了人类，让我觉得非常伟大。然而更伟大的是她竟然为了人类而去补天！所以说女娲是人类的母亲。夸父，传说他是夸父族的族长，他为了追寻太阳，不惜献出自己的生命。虽然他没有成功，但是这种自强不息的精神打动了我。
神话故事，你的想象力真丰富啊！神话故事，你是古人智慧的结晶。
三年级的作文 篇2
我们家里不知什么时候开始出现了一只老鼠，它晚上啃个不停，吵得我都没法睡觉于是，我和老鼠来了一场较量。
老鼠偷完了东西，就躲到柜子里去了，我就去翻柜子，可它趁我不注意，就立刻逃到它自己的洞里去了，我就眼睁睁地看着老鼠就这样逃走了。
第二天一看，它咬坏了东西，家里被它搞得乱七八糟的。于是，我跑去它的洞那里，把它的哪一个洞给堵上去了。但它用缩骨法从一个缝隙里逃出去了，这次又给老鼠逃走了。
老鼠把偷的东西都藏到洞里面，一有风吹草动，就躲在里面。于是，我拿来一个捕鼠笼子放在洞口，想用笼子抓住它，可每次笼子里的食物诱饵没了，笼子里空空的，也不见老鼠，看来用捕鼠笼子也无济于事。
用毒饵的话，肯定也不行，因为老鼠太狡猾，它能闻到气味，所以从来就不吃有毒的那些食物。
正当我垂头丧气的时候，我想到了猫。正好我奶奶家养了一只猫，于是我从奶奶家抱来那只猫。真的，老鼠看见了它，吓得直跑。猫迅速追上去，最后，老鼠无路可逃了，缩在墙角，老鼠就被它抓起来了。
小朋友们，你们知道了吧？我与老鼠的较量最终以我获胜、老鼠成了猫的午餐，划上了一个完美的句号。
三年级的作文 篇3
本书写了一个对主人百分百忠心，百分百诚意的黑奴——汤姆大叔。汤姆的忠心使乔治·谢尔比先生把农场都托付给了他；汤姆的诚意使他在面对像勒格里·赛门那样的暴主时都不会逃跑。汤姆大叔太忠心、太诚意了，忠心的让人觉得他笨，诚意的让人对他肃然起敬。
汤姆最早在乔治·谢尔比先生家，但因主人破产，他被卖到了一个奴隶贩子手里。幸运的是，他被好心的伊娃一家买下了，但不久，伊娃和她的父亲奥古斯丁先生先后去世。玛丽把汤姆和庄园上的其他黑奴一起卖了，汤姆被卖到了一个暴主——勒格里·赛门手里，当乔治少爷终于凑足了钱，来替汤姆赎身时，他却被主人折磨得只剩下最后一口气了。最终，乔治·谢尔比先生把他厚葬了。
汤姆的结局是一个灰色的结局，也是一个红色的结局。因为，他对勒格里·赛门说过：“你只买走了我的肉体，而我的灵魂已经被一个最有钱的人买走了。”买的人，就是他一直敬仰的上帝，他的肉体被折磨死了，而他的灵魂，则是去天国享福了！乔治·谢尔比回去以后，给每个黑奴发了自由证书，他在汤姆大叔坟前发过誓，不再养一个黑奴。
汤姆大叔虽然逝去了，但他的精神却值得世界上所有的人尊敬和学习。
三年级的作文 篇4
当张老师手中的棍子毫不留情的打到我们手上时，我们有些不开心，第一是因为被组长连累了，第二是因为眼睛近视有些模糊，看不清黑板。被张老师认为不积极发言，不做好榜样。因此挨了5棍，痛在手里，疼在心里。
但如果不是张老师的那5棍，也不会让我在以后的学习中积极发言、帮助老师管理班级。谢谢您，张老师！您让我们在知识的海洋里遨游、学会发现观察、思考、认识与探索。
当张老师挺着大肚子出现在我们眼前时，仿佛不认识她似的全都瞪大了眼睛、张大了嘴巴！我们全都惊呆了：老师怎么怀孕了？可张老师像什么事都没发生一样，课堂还是那么生机勃勃，那么津津有味，那么活跃，那么张老师坚持着给我们上好每一节课，要是换做其他人，谁能比张老师更有耐心，更有恒心。
张老师坚持了那么久，她每天那么的累，有谁来安慰她，体贴她，鼓励她，心疼她。亲爱的老师，谢谢您在您的辛勤浇灌下，我们定会茁壮成长！以优异的成绩来回报您怎么多年以来对我们的教诲与照顾。以表示我们的感激之情！
老师永远都是那么的无私奉献。哪儿需要她们，她们就会很快的出现在哪儿，像母亲一样教诲、照顾我们。不管是高兴还是气恼，不管是愤怒还是激动，他们脸上总是带着会心的微笑，笑的那么甜，那么美。
三年级的作文 篇5
“姐姐。”听那一声声震耳欲聋的叫声，不用说，肯定是“捣蛋鬼”表弟来了。
他有一双炯炯有神的小眼睛，虎头虎脑的，小小的嘴巴总是发表着长篇大论。有一个词语能形容他，那就是坚强。记得有一次，表弟流着鼻涕，不停地咳嗽，我带他去打针。一走到医院门口，就听见哭闹声，一个小朋友哭红了眼睛从里面走出来。我们走进了这地狱般的房间，一声声惨叫目不忍视，有的小朋友拽着妈妈的衣服，大叫着：“不要，我不要打针。”有的干脆直接溜走。还有的躲在角落不停的大哭，等待“发落”我开始紧张起来，会不会表弟也被他们感染啊。表弟看着他们大哭，拉着我的手，拍着自己的胸脯说：“姐姐，我肯定不会被打败的。”我小声的囔囔着说：“希望如此吧。”“下一位。”医生把表弟的袖子挽了起来，弟弟的眼睛睁的大大的，看着慢慢逼近手中的针管，就在一瞬间，弟弟咬紧了牙，皱起了眉头，直到针管拔出来为止。
自从那天以后，我更加喜欢表弟，表弟那坚强不屈的精神，让我非常钦佩。
三年级的作文 篇6
最近，我看了一篇徐慧莉写得《油菜花开》，颇有感想。
文章写的是作者小时候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黄昏时分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爷爷奶奶身后。
最开始我看到这个题目，就想到另外我从小生活的地方——农村 那儿的油菜花。看了文章内容后，我惊喜不已!原来作者也是从小在农村长大，小时候玩的游戏、个性也跟曾经的.我一样。
作者生动、细腻的描述，把我带回了孩提时代......那时的我，十分活泼、调皮，每天到处玩儿，什么爬树、捕蝴蝶都是常事，有时会不小心把手或脚擦伤，也不会哭，就是一假小子。你们可别说我，我想你们孩提时代不也这样么?
一想起曾经无忧无虑、活泼开朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾拥有那么美好的时光;疑惑的是，为什么现在的我内向、文静、烦恼呢?曾经那个快乐的、爱笑的我去了哪儿?我的童真又去了哪儿?是因为巨大的学习压力么?我想大家的回答是肯定的。
太感谢作者徐慧莉了!我决定做回曾经的我，乐观、爱笑、开朗，这样才能够交更多的朋友，才能够天天开心!
同学们，你们的童真呢?找到了吗?我已经找回了!
三年级的作文 篇7
“我能行”，这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅了。不管在学习上，还是生活中，遇到困难，我总会对自己说：“我能行”。这不，又来了。
妈妈见我的考试成绩不佳，就带我去买复习资料，而这期间，我一共说了5次我能行。
我上不去自行车，妈妈想抱我上去，我却一把推开她，并且严厉地说：“我能行”。瞧我那样，还真的想一个小大人。我好不容易骑上自行车，却因为骑得太慢，妈妈便要求她带我，我又厉声喊道：您先走，’我能行，说着便拼命的踏起了脚踏，可我还是左右摇摆，加快不了速度……妈妈看我那狼狈样，发笑了。
我和妈妈准备过马路，妈妈说：“危险，我帮你推，”我立刻回答：“我能行”。这一次不仅让妈妈发笑，就连在场的人都笑了。我慢慢的把车子推过了马路。妈妈买了两瓶饮料，我费了老大的力气也拧不开，妈妈微笑着说：“我帮你拧吧！”我不加思索地说道：“我能行”。妈妈望着我，指着我说：“你这个爱逞能的小子啊”。来到书店，妈妈要给我挑选，我偏不，自己跳了一个特厚的复习资料。妈妈疑惑地问：“这么厚，你能做完吗”。我头一扬答道：“我能行”。
看，我这个能行棒吧，就连一向自以为是的妈妈现在也被我也能难倒。
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