小学三年级作文

2022-01-19 三年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的小学三年级作文合集6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学三年级作文合集6篇1

  我家就坐落在雪窦山的附近,因此对雪窦山再也熟悉不过了。它既不像那高大巍峨、云雾缭绕的泰山;也不像那奇形怪状、风光秀丽的黄山。秋天的雪窦山有另一种介于两者之间的独特风韵。

  雪窦山的山是秀丽多姿的。一座山一座山互相连着,此起彼伏仿佛是大海翻腾着巨浪,有仿佛是一条威武巨大的神龙卧在地上······它带给了人们无限遐想。山中的树林也是一道亮丽的风景线。火红色的枫树、墨绿色的松树、金黄色的银杏,都是成群结队的。而那些藏在繁密树叶中的小精灵——桂花,也在释放着迷人的香气,令人心旷神怡。在走到山外,此时放眼望去又是不同的情景:大片的树林像一颗淡绿的翡翠,而红枫与银杏就是镶在其中的红宝石、黄宝石。就是大自然这位伟大的艺术家雕刻出了这件完美而又可爱的艺术品!

  雪窦山的水是清丽多样。它源自那慈爱的大山母亲,水时而平缓,时而湍急。这些水汇流到小河里就放慢了脚步,跑着跑着,忽然就快了起来,然后一下子就飞流而下,形成了千丈岩瀑布。起初流水是清的,清得看到鱼儿游弋时的身影;后来水是绿的,上浅下深,但都看不出任何杂质;最后水是既清又白的,白的是水激起的浪花,像珍珠似的,被下面玉盘般的水潭接住了。也真可谓是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

  雪窦山的人是勤劳朴实的。虽然这里没有硕果累累、瓜果飘香,一片万物丰收的景象,但也是富有生机,团结和谐的。人们早出晚归,辛勤劳作,就是为了有美好的生活。虽然又苦又累,但人们却充满了笑声,其乐融融。

  千山万水,不能一览无余;千言万语,也我对故乡的那种由衷的赞美之情。不经意之间,它陪我度过了十几个春秋,那种无法忘记的印象与无法抹去的'记忆将永远留在我心中!

小学三年级作文合集6篇2

  我的家乡有一条涓涓细流的小河。小河两旁开满了绿油油的小草,五颜六色的小花,可美丽了。那里有两棵柚子树,是我奶奶种的。秋天它发出一种甜甜的香味,好像在说:小主人,小主人,快来吃我呀!我这只小贪猫,立刻爬到树上,摘下来了一个柚子,把它拿回来家。夏天,我就去摘柚子,把柚子当成足球。小河里有小鱼;小虾,以前,我和姐姐常常去抓小鱼;小虾。

  最有趣的是,一次,我奶奶正在小河对面干活。我和姐姐都想过去,我们回去拿水鞋,奶奶看见了。就叫我们不要过去。我和姐姐就不过去了,后来我们悄悄过去了。走了一点。我们就害怕就拿了一根粗粗的棍子,我们就一小步一小步的过去了。却不敢回来了,我敢回,姐姐不敢回,还要奶奶一小步扶姐姐过去。

  还有一次,我和姐姐摘柚子,柚子没有摘到,却把衣服打湿了。是这样的;姐姐不敢爬,就叫我爬,我爬了上去,下起了小雨,我就下去,不小心摔倒在水里。

  我爱我家乡的小河!

小学三年级作文合集6篇3

  为花们浇水,还好爸爸的技术一流,风筝在天空中飞翔,”春天姑娘用温和的语气说, 我爱春天,一会儿又阳光灿烂;春天还是一个爱养花养草的人,它替树浇水, ,那是因为,因为她给万物带来了生机,把春雨接回来,一抬头就看见满天的风筝,拿着风筝去放风筝,在一场梦中游玩,好像在一幅画中走动, 今天天气晴朗, 我迫不及待的来到了广场,把雪爷爷送走,人多的都容不下我了,好不容易找了块地方,我被大地上春天的美景所吸引, 那时我第一次在春景中沉静住了,她叫醒了花草树木,在我的右面有一片片的草地绿林,她又让春风开着车,可是那儿的风太小,还有无数正在冬眠的动物,才没有导致“机毁人亡”的事故发生,让它们发芽成长;春天是一个淘气的人,我不由自主的放开了线,自由自在的跳着舞蹈,是一个辛苦的人,一会儿阴沉沉的,为草们施肥。

  “春天到了该起床了,可是就在此时,一次性就放起来了, 在一旁的爸爸急忙叫“醒”了我,不由自主的从家里走了出来。

  春天,叫它们不要睡觉, 春天,是一个调皮可爱的小姑娘。

小学三年级作文合集6篇4

  “嘎——”的一声,公共汽车停下来了,我和我妈妈最后到了我那亲爱的、风景如画的家乡,经过种种困难,我们最终搭着爷爷的电动三轮车回到了家,开始了我盼望已久的农村生活。 第二天,我和我的弟弟们一齐拿着镰刀快快活活地下了稻田,宽阔的稻田长着金黄色的稻子,远远望去像一片金黄色的海洋一样,我看了会儿就和弟弟们一齐下了田,过了一会儿爷爷也过来了,因为我是新手,所以我先看了一下别人是怎样割稻子的。之后,我就学着他们的样貌割稻子,才看一会儿我就学会了,割了一会儿,我在心里面想:割稻子原先这么简单啊。割着割着,结果我自我一不留意就割到了我自我的脚了,我又感觉到了割稻子又好难呀。可是难归难我还愿意帮爷爷奶奶减轻负担,于是我下定决心必须要帮爷爷奶奶减轻负担,我们割了我们的田的一个田头,就先回家休息一下,这样我割了三天。

  第四天,爷爷让我们去放牛,我们到了目的地,就让牛儿们自我吃草去,我,们在草坪上玩游戏,玩累了,就躺在地上休息,真舒服!过了几个小时,我们渴了就去一个地方喝从山里流出来的天然的水,喝起来清爽极了,回来的时侯,由于路太滑,再加上我们走路一点都不留意,所以我们都摔跤了,摔的最重的就是我了,膝盖被石头刮破了,惨极了,回家爷爷奶奶都心疼地说这说那,让我自我很惭愧,以后我走路必须要留意点。 这次农村生活让我明白这要帮忙爷爷奶奶,减轻他们的负担,成为他们的得力助手,还要注意走路。

小学三年级作文合集6篇5

  今天,对你们来说,也许不是什么特别重要的日子,但对于我们来说,却是个特别重要的日子。因为,今天我们全班要去看望已经退休的数学老师了。

  我们的数学老师姓李。她教了我们三年数学,从一年级把我们带大。既严格,又和蔼,就像我们的妈妈一样。

  我们约好七点半在学校门口集合。同学们来的都很准时,不到七点二十就到齐了。我们如潮水般涌进了小商品店,争先恐后地给李老师买小礼物。你们也许会想,我们的钱是从哪里来的?告诉你们吧,我们的钱是自己在家干活挣来的:有的扫地,有的拖地,有的叠被子,有的擦桌子,干了好久才攒起来的。

  买完礼物,我们都相互猜测对方买了什么,一路上吵吵闹闹。终于到了李老师家,我们把礼物堆在了一起,像做小山似的。李老师说:“孩子们,谢谢你们了!你们的心意我领了,但礼物我不要,等你们考上了大学来请我吃饭好不好?”我们齐声说:“好,但礼物必须收下,这可是我们的心意啊!”李老师不答应。我们便说:“那好吧!”虽然我们嘴上这么说,但心里早已想好了办法:一部分同学吸引老师的注意力,一另部分同学把礼物放到老师的卧室里。放好后,我们跟李老师说:“我们走了。”李老师回答:“唉,再见。”

  我们正在楼下庆幸的时候,李老师突然下来了,她手里捧着我们送她的礼物,走过来说:“孩子们哪!等你们长大了来请老师吃饭,这些东西你们拿回去吧。”我们看见李老师的眼泪闪着泪花。同学们都哭了。我们一起说:“我们一定会好好学习,来报答您的!”李老师开心的笑了。

  说完,同学们一溜烟地跑了,消失在夜幕中……

小学三年级作文合集6篇6

  春节踏着农历12月24日零时的钟声,走入桂林的城乡。这天然而桂林人的“小年夜”,也就然而“过小年”。过小年这天,人们宰狗、杀鸭,庆贺春节来临。这天的爆竹声,带着人们送灶王爷“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸响,声传高宇。人们认为灶神然而一家之主,一家的善恶功过祸福都由它掌管,所以每年将尽,都要送灶神上天向玉帝奏明,为全家降福免灾。祭灶的仪式多由家里的长辈去办,他们将糖果放在灶头祭祀灶神,祈求灶神“上天言好事,下凡降吉祥”。用糖果祭灶神,目的然而让糖“粘住”灶神的嘴巴,让他甜甜的嘴巴尽说好话。除夕夜幕降临后,再放爆竹接灶王爷下凡。这然而桂林“过小年”的古俗,此刻即便然而鸣放鞭炮,也仅然而古俗遗存的仪式罢了。

  从腊月二十四到三十,人们忙着置办年货,打扫居室内外,以干干净净迎接新年。过节的传统食品种类繁多,且寓有完美的愿望:腊月二十九蒸年糕,年糕有甜、有成、有荤、有素,吃了年糕(高),新的一年生活、工作蒸蒸日上,步步高升。

  除夕的晚餐,人们喜欢阖家团聚,菜肴中必有“圆子”、“欢喜”,取其团团圆圆,欢欢喜喜之意。这个夜晚,万人空巷,都在家中守岁。守岁时,要把火盆的炭火烧得红红火火,以象征生活岁岁兴旺。当零时一到,老老少少喜气盈盈,以爆竹声声迎接新年。这喜炮声不绝于耳,此起彼伏,直到更深夜静,人们仍无睡意,炉火依然旺着,就然而要去休息,也依然不会忘记把火盆的火偎好,留下火种,等明天一早燃上一盆好火。新年的火种犹如人的生命,它然而新年财旺、家旺的好兆头。人们对火的感情如此深厚,或许然而因为火给人类带来了礼貌、带来了温暖吧。爱火就如同热爱自我的生命,在新年尤其如此。

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