无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的描写事的三年级作文（精选42篇），希望对大家有所帮助。
描写事的三年级作文 篇1
元宵节前夕，我和外公外婆兴致勃勃地来到教工之家。听外婆说，我们要自己做汤圆吃。我立即兴奋得手舞足蹈。
到了教工之家，来到了二楼活动室，那里已摆好了两张大桌子，桌上放了几大袋面粉和几个热水瓶。马上开工了，首先要和面。我打开热水瓶盖子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉几乎成了面粉汤。我叹了口气，心里打起了退堂鼓。我想：还是算了吧！虽说这么想 ！虽说这么想，但我还是坚持了下来。我学着外婆的样子，好不容易把面粉搞成一个团，便开始在面团上东一揉西一揉的，可没揉几下，我的双手就沾满了面浆。我真有点想放弃了，但看到别人做得像模像样的，我又有点不服气，决定继续干！我洒了一点面粉在面团上，像给面团按摩似的，一捏一揉。过了一会儿，可以做汤圆了，我心情异常激动，仿佛自己要干一件很伟大的事情。因为平时我只吃汤圆，不做汤圆。
我从大面团上揪了一个小面团，放在手掌心里搓着，小面团在手掌间滚来滚去，越滚越圆。然后，我把它压成一个圆片，用勺子舀了一大勺豆沙馅放在上面，接下来就该把面片的边合拢在一起了。然而，这个口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔细端详了一阵，终于，我找出了原因———别人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的劲使劲一捏，这一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆发似的滚了出来！我无奈地笑了笑，摇摇头。看看别人碗里早已有好几个汤圆了，而我却一无所获。这时，校长走过来问道：“哎哟，小弟弟，你一个都还没做成呀？”这句话激起了我的好胜心，我又埋头做起来……
“开锅啦，开锅啦！”我闻声跑去，好香啊！我们大伙儿围在锅前，寻找哪一个汤圆是自己做的。“看看看，这个是我做的，最大！”“我好像做的是这一个。”“那个是不是……”这锅中的汤圆里面包的不仅仅是豆沙、肉馅儿，而且还包进了无穷的欢乐啊！
描写事的三年级作文 篇2
生活中，没有欢乐就没有笑声；没有难过就不懂得哭泣；没有难忘就没有乐趣。
我记得：在一个烈日炎炎的暑假，开着空调的我仍不停地在冒着汗水，真热呀！马路上，翠绿欲滴的树叶打着卷，五彩缤纷、芬芳扑鼻的花儿低着头，到处都像是生活在一团火焰般一样。
突然，一声“卖雪糕喽！卖雪糕喽！”的声音从远处传来，对！买雪糕吃，恰好同学来找我。我们俩大步流星的顺着声音的方向跑去，只见一个七八岁的小女孩正在呐喊，也许是看见是一个小女孩在买雪糕吧，也许是天气太热的原因吧，总之，来买雪糕的人不计其数。我匆匆忙忙拿了两支雪糕，却发现未带钱。是丢了还是忘了？我给呆住了，拿起雪糕又放了回去，同学见我，忙问我怎么不买了？我吞吞吐吐地说：“那个……我……忘记……带……钱了……”同学见我口干舌燥的，便想了想，也把雪糕放下了。
小姑娘吃惊地问：“怎么啦，看！雪糕白花花！吃口乐哈哈！买一支吧！不贵，1元一支。”当她知道我没带钱又想吃雪糕时，想了想，犹豫地说：“你拿去吃吧，反正就那么1元。”说着便递给我两支雪糕，此时的我早就热得不行了，接过雪糕二话没说就吃了起来，狼吞虎咽地吃舔完雪糕后。一问才知道，她要给父母治病，因为年纪太小，所以只好卖雪糕挣钱。不一会儿，她卖完了整箱雪糕，说了一声“姐姐，再见”便一蹦一跳地走了，望着她的背影，心中涌出了一股清泉，慢慢地流入了我的心田。
第二天，我拿着两元钱下楼，向远处眺望着，希望把钱还给她，可她最终也没有出现。我想：她父母的病好了吗？她现在是不是又在哪里卖雪糕呢？
人生就是一支乐曲，虽然有不好的音符出现，但也会被爱心驱逐；人生就要学会面对，我们才会拥有明天。可是每当我一想起这件事，脑中立刻就会出现她的身影：矮小的个子，炯炯有神的大眼睛，短短的头发，一张樱桃的小嘴总是那么地惹人喜欢。
啊！这件事让我难忘不已，让我永远地怀念那个小女孩——一个卖雪糕的小女孩。
描写事的三年级作文 篇3
今天，我们去了古银杏公园。到了古银杏公园，树上、地上都是金黄色的树叶，真漂亮啊！
我看到了好多游客在拍照留念。我也高兴地和妈妈拍照留念。接着，我们一起去了古银杏皇帝的地方。古银杏皇帝真高真大啊！上面的叶子都落光了呢。
最后，我们还去找了银杏皇后。皇后和皇帝竟然不在一起，相隔了好几个村庄。我们还发现他们的年龄相差了200岁。皇后已经1500岁了，皇帝只有1300岁，真奇怪啊！
银杏啊银杏，你美丽奇妙，我深深地爱上了你。我希望能有机会，再一次欣赏你美丽的风姿。
描写事的三年级作文 篇4
今天，我们要报听写，突然一只蜜蜂闯了进来，同学们都被吓得惊慌失措。蜜蜂又飞到了墙边，墙边同学左躲右闪，终于躲了过去。
蜜蜂又在教室里绕了一大圈，就跟汽车不停掉头似的。飞到了我这，我被吓得直跺脚。这时，蜜蜂飞累了，停在窗户上，后面的同学使劲把翅膀搞坏，蜜蜂又掉在了地上。这样子一来，我就不怕了，我毫不留情地踩着蜜蜂 ，等着老师处理蜜蜂。不一会儿，蜜蜂的尸体就被处理掉了。老师说：“真惊险呀！”我说：“老师，先把门和窗户关紧。因为，我怕还有蜜蜂飞进来。”话音刚落，大家立刻七嘴八舌地谈论起来。老师又叫我们安静，再报听写。
吃饭了，洗手的时候，我对朋友说：“真是惊险啊。”
描写事的三年级作文 篇5
今天阳光灿烂，微风徐徐，蓝蓝的天空中顠着几朵白云。
我做完作业，刚开始练习坐位体前屈，阿姨带着才读幼儿园的小表弟来我家做客。小表弟是个调皮鬼，一进我家就东看看，西瞧瞧，不停地乱翻东西，把家里弄得乱七八糟。正当大家对他无计可施的时候，他突然发现我在练习坐位体前屈，就放弃一切，好奇地坐在我的面前，静静地看着。
我灵机一动，让他跟我学练习坐位体前屈。我伸手，他也伸手；我屈腿，他也屈腿，一举一动都学得像模像样。当我用手扳住脚掌时，因为他的手短，就皱着眉、苦着脸，使出吃奶的劲儿往前伸，不一会儿就捂着肚子“哎哟、哎哟”直叫唤，逗得大家都哈哈大笑起来。
这真是一个快乐的星期天。
描写事的三年级作文 篇6
秋风萧瑟，卷起一地的落叶，有种无比凄凉的感觉。
无意识的踢着路上的石子，丝绪还停留在下午看见的分数时的震慑，那鲜红的分数深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的问自己；问题究竟出在了哪里？明明自己很努力的学习了，也认真的答题了，可为什么……
那少得可怜的分数让我陷入了无限的失落当中，令我不忍直视。我觉得此刻的自己差劲极了，却又不知如何改变现状。
树上飘落的树叶像极了飞舞的枯叶蝶，这不禁让我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，却通过它自身的努力，在熬过那一段暗无天日而痛苦的日子后，它终于破茧成蝶。从人人厌恶的毛毛虫蜕变为人人喜爱的绚丽的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛虫都可以努力蜕变，更不要提我们这些比它不知庞大了多少倍的人类了。我又有什么理由不去做那个最好的自己呢？
回到家后，我认真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又经过了半个月的奋斗，我迎来了又一次月考。
我知道，我这半个月的努力，都会在这次月考后见分晓。在拿成绩单的那一刻，我笑着看向窗外，仿佛看见了有蝴蝶起舞蹁跹。
那一刻，我做到了最好的自己。
描写事的三年级作文 篇7
暑假的一天，老师通知我去学校，说是有导演来学校选演员，我一听高兴极了，因为我很早就梦想着能上电视。选演员的时候，我心里很紧张，因为我怕选不上，妈妈安慰我说“没事，轻松一点儿。”可我心里还是紧张地“咚咚”直跳，我们站成一排，我站得笔直笔直的，终于一个阿姨说：“那个红衣服的女孩上来。”啊，我被选上了，我高兴极了！
我们要表演的是论语中的一小段，只有几句话，一会儿功夫就说完了，可要在电视上表演好，还真不容易。每句话，每个动作，每个表情都得练。暑假里我们一连练了好多天，可我一点儿也不觉得累，因为在排练的过程中我不仅长了见识，交了许多朋友，还明白了一个道理，“台上一分钟，台下十年功”。
终于到了表演的那天了，我们全被化妆阿姨打扮成小书童的模样，在台上我一点也不紧张，因为我们早就练得很熟了。节目在电视里播出来了，爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有老师同学都夸我们演得好，我自己也觉得演得不错，看了一遍又一遍。
直到现在我还常常想起那段当演员的日子，真难忘啊！
描写事的三年级作文 篇8
看着书里的树叶早已枯黄，而脉络却愈加清晰，我怔愣了良久，回忆才渐渐苏醒。
从来没有想过，与苏园的邂逅，竟会在那样一个午后。
一脚迈入园林，头顶竟传来“轰”的一声，大地开始变暗。空中的乌云不断聚拢，继而绵绵细雨雨便从空中飞舞而下。
我打着雨伞驻足于雨中，看着那朱红的窗棂，发白的青瓦，剥落的墙皮在雨中静默着。滴答，滴答，雨点沿着屋檐落下，在地上汇成了一个小小的水潭。在这片小小的水面上倒印着苏园的素墙墨瓦。
这细腻的雨点连成一幕雨帘，从天空中静静垂下，朦胧了我的视线，远处的景物就像蒙上了一层轻纱似的，若隐若现。我似乎看见了，某个身着蓝印花裙子的女子，以一个优雅的角度，微微扬起头静静看那雨滴一滴滴落入小潭中……轻盈的步调，似乎在诉说着什么，滴答，滴答……安静的女子，安逸的雨景，是一幅简单的泼墨画。
漫步在竹林小道上，踏着青灰色的石板，看着行行色色的人们在水幕中安静的观赏着。也许，他们也厌倦了刚硬的生活，如同杨绛先生所说：“我要洗尽这一百年沾染的污秽，回家。”
描写事的三年级作文 篇9
我的回忆当中有许多次的鼓掌，有为别人的，有为自己的……但是在我印象中最深的，就是那一次的掌声了。
我们班有一个男生，他叫小明，她的成绩十分的不好，他因为小时候打错了针，变得和我们的理解能力不一样，大家常常嘲笑他，不肯跟他在一块玩游戏。
这一天，老师说要举行歌唱比赛，要我们投票，正当我不知投谁的时候，我看到小明正一点失望的盯着投票箱，他是多么希望参加比赛，我犹豫了一下，立刻为他投了一票，下课，我去找他谈话，我问他，你想参加比赛吗？他思考了一会儿，坚定地说：“想”，我马上为他安排，帮助他背诵歌词，日子一天一天的过去。终于到了令人紧张的时刻，到了小明，他结结巴巴地背下了一段又一段段的歌词，说实话，他唱的歌似乎是读出来的，可大家没有嘲笑他，而却静静地听着，当他“唱”完，教室里顿时鸦雀无声，刹时间，雷鸣般的掌声在台下响起，小明不禁流下了感激的眼泪，我心中的大石头终于落了地，在不断的掌声之中，老师把奖品交给了他。
这掌声是任何鼓励无法代替的，是永远也不能让人忘记的。
描写事的三年级作文 篇10
童年的故事
童年的时光多姿多彩，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷，像鸟儿展翅飞向蓝天，像……
当我一次又一次不厌其烦地翻来童年的相册时，少儿时代的故事就像一幅流光溢彩的画，可惜只能回忆……
还记得那一次，妈妈和我去散步，看见路旁有卖鸭子的，只见它全身蓬松松的，好像毛茸茸的绒球，放在地上，就像焦黄的或灰黄的毛线团在滚动，走起路来一摇一晃，像古时候人们背诵诗的姿态。可爱极啦！很想买一只，我想它们也很喜欢我。
我便缠着妈妈要买，她却不同意，说：“养不了多长时间就会死的。”我很难过，便哭了，拉住妈妈的裤角不放，说：“只要一元钱很便宜，买一只吧！”过了好一会儿，妈妈终于很不愿意从包里拿出一元钱。我的手也就松开了，破涕为笑。
回到家里，我为小鸭子搭了一个简单的窝，每天喂食给它吃，过了很长时间，发现鸭子不吃食也不喝水，耷拉着小脑袋，一动不动，要不是眼睛睁着，还以为它死了，不过，也快了，它好像一根燃尽灯油的灯芯，干枯而脆弱，一阵风吹过，就可能把它带走。它的生命，就这样一天、两天、鸭子的眼睛终究闭上啦……
傍晚，风吹过阳台，吹到鸭窝里，仿佛……
描写事的三年级作文 篇11
今天早晨阳光明媚，我和爸爸一起去图书馆看书。爸爸很快就找到了一本关于历史方面的书，然后坐在那儿看。而我费了好大力气，好不容易找到一本《人体秘密》。这本书的前三页都是目录，只有从第四页开始看起。看了一会儿，来图书馆的小朋友越来越多了。里面的环境越来越嘈杂，并且我也有点看腻了，于是我跟爸爸说：“爸爸我们该走了。”
从图书馆离开，我们回家休息了一会儿，吃了点东西就又出发了。下一站——公园。我们已经好久没去公园了。今天阳光特别好。刚进公园，我就发现公园大门上架起了挂灯笼的东西，这是为过年做的准备吗？公园里比起图书馆又安静又空气清新。我和爸爸一起寻找着各种百年古树，我们一共找到5棵，还发现了一些奇怪的小果子。走着走着，我累了就和爸爸在旁边的椅子上坐下休息了会儿。椅子前面是一片小空地，上面有许多小朋友在玩，有的踢球、有的踢毽子、还有的在跑步。时间过得真快，一眨眼我们在公园呆了已经几个小时了，该是回去的时候了。我和爸爸高高兴兴地回了家，今天过得真不错呀！
描写事的三年级作文 篇12
到了书店，我几乎找遍了全部的柜台，可终于被我找到了。我翻开粗略地浏览了一下，感觉不错。我合上书，看了看标价。这一看可不要紧，把我吓了一跳——11.5元。我身上只有13元，虽说买得起，但是我还想买干脆面吃呢！干脆面2元，书11.5元，合起来就要13.5元，我可只有13元啊。心里想着这书这么好，不买可惜；但又想起干脆那“嘎嘣嘎嘣”的嚼劲和那脆酥的味道，想起来就嘴馋。
这可怎么办，我犹豫了。正当我进退两难的时候，突然想起了那次表哥买残书打折的事情，我也想试试。这一念头在我脑中一闪而过，便留下了一个不可磨灭的伤痕。我看了看四周没人，便悄悄撩起了一页，“嘶”地一声，一整页给我撕了下来，这一撕，仿佛我的人格也被撕毁了。
我兴冲冲地拿着这本书来到收银台，对收银的阿姨说：“阿姨，这书是残的……”还没等我说完，阿姨便说：“我帮你去换本新的，小学生拿残书不好。”我呆了，只等着阿姨把新书拿来。
走在回家的路上，手里捧着那本新书，双眼无神。虽没吃到那干脆面，但我捡了一个道理：做人不能贪小便宜。
时光飞逝，我现在已经是一个初中生了，想起这事便觉得后悔死了……
描写事的三年级作文 篇13
不知不觉中已走了14个春秋，而我早已长大，懂了太多太多。经过时间的洗礼，同时也看透了很多。上了初一，老师总对我们说，要好好学习，是懂事的时候了，不要整天想着玩了。我总想说一句，老师，你说的我们都懂，只是真的不想让小小年纪的我整天心事重重，不想让我活的那么累。可即使如此还是好累，无论做何事，都在为别人着想，而忽略自身的感受。
又有谁为我们着想过，又有谁体谅过我们。又有谁知道现在的我们背负了多少压力。爸妈说，我们不会给你太多的压力。可是爸妈爷爷奶奶对我的期望太大，太高，又怎会没有压力。
可是这样还不够，爸妈不信任我。一直嘱咐说我不要早恋。可是谁有知道，早已看破红尘的我，又怎会去轻易相信爱情，相信誓言。
有时真的好累，好像变坏。谁知道坏孩子的世界里，是堕落，还是如何。但我觉得他们的世界里应该是他人无法想象的美好吧。但是事实告诉我不能，因为不想让爸妈失望。其实现在的我本质上还是有点小小的坏。只在同学之间表露出来而已。
有时真的好累，只想与世隔绝，一人躲在角落哭泣。可又有谁懂我？我想至今为此，应该没有任何人可以真正的懂我吧。就连爸妈也没有不是吗？
描写事的三年级作文 篇14
你知道生命是什么吗？有一次，我在小区里的花园里看见了一只小蚂蚁，就拿来我随身携带的矿泉水。
一天，我在草地上玩耍看见小草们都长得很茂盛，于是，我搬来一块大石头随便压在了一片草地上。第二天，我又回到那片草地旁，我发现：小草都从石头底下"探出头来”。我不禁想到一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。“
我听过一位叫海伦·凯勒阿姨的故事。海伦·凯勒出生于美国南部。她19个月大时，一场大病使得她从此失去了视力及听力。8岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师——安妮·莎利文小姐，这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字、阅读和说话，引导海伦走出了无尽的黑暗和孤寂。经过不懈的努力，海伦20岁时进入哈佛大学德克力夫学院学习。大学毕业后，海伦用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像，被誉为全美为国家做出突出贡献的杰出人士之一。
世界上的每个人都应该好好的利用自己的生命去帮助别人，让生命变得更有意义。
描写事的三年级作文 篇15
星期天下午三点左右，我来到丹尼斯广场那儿放风筝。微风拂面，风姑娘像在玩树上红红的枫叶。太阳公公已经被高山遮挡了一点，露出灿烂的笑脸。
我来到一个长坡上，把风筝一放，我便一边跑一边放着风筝线，风筝随之越飞越高。可是过了一会儿，风筝便又慢慢落了下来。我已经尝试了不知多少次，可还不能把风筝放到最高。
正当我垂头丧气的时候，一位身穿黑色毛衣的老爷爷走过来说：“小朋友，你是不是不会放？让俺给你放高吧！"我连忙以最快的速度递给了老爷爷。只见老爷爷坐在台阶上缠完风筝线就站起来以熟练的方法放了起来。风筝越飞越高，看起来也越来越小，差不多飞到小鸟的高度了，老爷爷把风筝线递给了我，眼里也闪着慈祥的目光，似乎说：“给你，已经放的差不多了，拿着到宽广的地方继续放吧。”
直到现在，我也难以忘怀那个老爷爷慈祥的目光，我一定要感谢那个老爷爷。
爱，无处不再，在我们身边窜来窜去·无影无形，只要大家有一颗发现爱的心，就一定可以感受到自己身边的爱！
描写事的三年级作文 篇16
春天悄悄降临，破土而出的小草，树上的嫩芽都预示着春天的降临。
但是我的妈妈一直让我里面穿一件棉背心，别的同学都开始穿衬衫了，可我却穿的很厚，被裹得像个炮仗似的。今天妈妈又要我穿了，我是心里一万个不愿意，可又有什么办法呢？突然，一个锦囊妙计出现在我的脑海里，于是我脱下了棉背心，把它藏在枕头下面，上面再放一个被子，我心想，这下有双重护盾，妈妈应该看不出来了吧。我忐忑对妈妈说：“妈妈，我走了。”妈妈说了一声哦，又继续去忙家务活了，我庆幸着：太棒了，妈妈没发现。
可今天的.天气似乎，和我作对，到了学校，我正好坐在窗边，一阵阵冷风吹得我瑟瑟发抖，我开始有点后悔了，当初为什么不穿棉背心。
突然，一个熟悉的身影从教室门口经过，我定睛一瞧，原来是妈妈，她手上拿的正是早上我藏起来的棉背心。我立刻出去了，妈妈帮我穿上了，顿时一股暖流流遍全身，真暖和。
唉，还是逃不过妈妈的“火眼金睛”，即使在寒冷的冬天，“爱的力量”也会让人心中充满温暖。
描写事的三年级作文 篇17
我小时候经常生病，妈妈带我看医生。当打针时，我总要握住妈妈的手，尽管妈妈的手不好看，不光滑。握住妈妈的手我有一种安全感，好像针的疼痛感减少了许多。
当两个好朋友久别重逢时，他们激动的握手。表示好久不见的高兴和快乐。他们的握手代表着友情。当两个公司的领导签合同时总要握手，表示庆祝。庆祝合同签订成功，同时也表示对对方的信任和预祝合作顺利和成功。当两个有着深仇大恨的人，他们忘记过去，不计前嫌握手言和时，不仅对他们自己也对他们的后人有着莫大的益处。握手使他们从迷途中走了出来。使他们理解和宽容的心占据了上风。
在电视中看到灾后国家领导人到灾区慰问受灾群众。他们双手握住领导的手，流出激动的泪水。他们的握手时感激的表现，因为有领导的关心和帮助才使他们有活下去的勇气，有重建家园的希望。国家领导人会谈时互相握手，是两个国家友好的象征。也是对对方的欢迎和尊重。
握手是一个简单的动作，但是它让我们感到温暖，快乐。让我们握起他人的手传递这份温暖与快乐。
描写事的三年级作文 篇18
今天下午大课间，轮到我们班在操场运动，内容是赛跑，同学们欢快地跑出教室来到操场。大家先做准备活动，然后列队准备比赛，我这时非常紧张，因为我并不擅长跑步，根本不是别人的对手。
轮到我了，我的心立刻悬了起来，“各就各位”我和另外三名同学来到了起跑线，我默默地念着“不要紧张，不要紧张”“预备！跑！”随着一声令下他们三个像离了弦的箭—样飞快地跑了出去，互不想让。我一时被甩在后面，虽然我也使足了劲紧紧追赶着，但就是追不上，听到周围同学们为我加油，我咬紧牙关，坚持着继续跑。
这时前面的—个同学突然摔倒了，当我跑过他的身旁，发现他非常痛苦，我知道他很遗憾失去比赛，我也知道继续跑我不会是最后一名，但我心想有的东西比名次更重要。于是我停下来回身跑到他的身边去搀扶他，他被我搀扶起来，我们继续像终点移动着，在场的同学们都欢呼着。我们终于到了终点，同学们都为我们庆祝，仿佛我们是冠军一样。
通过这件事使我懂得了更多比赛之外的东西。
描写事的三年级作文 篇19
周六上午，妈妈对小刚说：“小刚，你奶奶病刚好，你把这些点心给她，让她补补身体。”小刚说：“您放心吧！我一定会给奶奶送去的。”
小刚高兴地往前走。可是，小刚的奶奶搬了家，小刚不知道奶奶在哪儿？这可怎么办？突然，小刚看到了一位老爷爷，那位老爷爷手里拿着个大喇叭，胳膊上戴着红袖章，上面写着：居委会主任。小明想：这地方我不熟悉，前面那个老爷爷在值班，附近的情况他应该很了解，我去问问他吧！小刚对那位老爷爷说：“老头儿，5号楼203在哪儿？”老爷爷想：这个小孩太不礼貌了，我不告诉他。老爷爷把手一背，头仰得很高的，好像没听见似的。小刚手挠了挠头，想：“这老头儿怎么不理我，我可能太不礼貌了，我再问一次。小刚追上那位老爷爷，说：“老爷爷麻烦您能告诉我5号楼203在哪吗？”老爷爷想：嗯，这回他变得很有礼貌，我告诉他吧。老爷爷说：“一直往前走，走到头以后，再往右走，就可以看到了。”小刚说：“谢谢爷爷”。并给老爷爷敬了礼。
小刚顺利的到了奶奶家，奶奶问他：“你怎么找到我的？”小明说：“一位老爷爷告诉我的。”奶奶又说：“你可真是我的乖孙子！
描写事的三年级作文 篇20
三年级下学期，自然老师要我们配合单元来种菜。我们这组要种小白菜，因为小白菜种植容易，又可以当成观察的对象。
种菜的时候，老师要我们先松土在播种的方式，我们选的是条播法：将土拨开把种子放进土中，然后将土覆盖到种子上。
第二天，我们到教室副走廊观察种子的变化，我好失望，因为种子没有动静。第二周，自然老师要我们把盒子放到桌上，检查各组的种子发芽情形。当时我非常紧张，老师却以亲切的口吻告诉我们说：“你们的土埋太厚、水加太多，所以种子死掉了。”当时我非常自责，请老师再给我们一次机会。
由于上次的种植带给我很多启示，所以这次种植很顺利，第四天就发芽了！我们笑的合不咙嘴，第五天，幼苗长高了零点八公分，等到第八天，哇！已经长出一片片小巧可爱的叶子了，令我非常放心。心中有如放下一块大石头般轻松！虽然照顾幼苗很辛苦，但我却非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又强壮，连夜片都从心形变成锯齿状。可惜。自然老师要换新单元，我们就懒的照顾了，小白菜渐渐枯死，让人心疼不已！虽然我们种的小白菜没有结果，但还是很怀念那段时光，也得到一个宝贵的经验。
描写事的三年级作文 篇21
今天，我和妈妈出去买早点。走过一个个早餐摊点，我一样也没选中：看见生煎，嫌它太油腻；看见豆腐花，觉得没味道；馒头？太实；粥？太稀；小馄饨？昨天吃过了……唉，没有能够引起我食欲的早点。
妈妈生气地说：‘你怎么这么挑剔呀？”
“没什么好吃的！”我撇撇嘴说，‘你说，还有什么好吃的？”
妈妈的嘴角泛起了一丝微笑。说：“记得我小时候。你外婆在弄堂口点心店里买的大饼油条最好吃了。”
大饼油条？有什么稀奇的？
见我一副不以为然的样子。妈妈摸着我的头。解释说：“当时的点心店门口，天天要排好长的队，老半天才能买得到大饼油条呢！大饼散发着一股葱花香，油条带着一种香脆味，真是令人馋涎欲滴！正是那烘大饼的‘噬噬’声和煎油条的美丽油花，伴随着我慢慢长大……”
绘声绘色的描述。使我嘴馋了。我羡慕地说：‘要是我早点出来就好了！”
“那时候日子可苦啦。哪有你现在这样的口福？"妈妈边说边拉着我的手走进一家点心店。坐下后。她接着说：“平时，人们都吃泡饭、酱菜，难得有大饼油条吃，当然觉得好吃喽”
望着眼前五花八门的早点，我这才知道：能有挑三拣四的机会，是幸福的！
描写事的三年级作文 篇22
星期六，小明正在苦思冥想怎样才能完成老师布置的手工作业。
这时，他突然看到妈妈提着一袋花花绿绿的东西正要出门去。小明跟上去一看，原来妈妈要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去卖掉。
小明灵机一动，对妈妈说：“妈妈，老师布置了手工作业，我想来个‘变废为宝’。您能不能把这些瓶子给我呢？”“当然，要不你让小军和小红一起来吧。”小明听完，高兴得一蹦三尺高。
十分钟后，小军和小红一起来到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股脑儿全倒在了桌子上。
小明让大家一人做一个，最后看谁做得好。大家开始做了。小明先拿来一个易拉罐，把它用美工刀裁开，裁成了一个圆形的花盆，还雕出了一些花纹。接着又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起来，做成了一朵五彩缤纷的“七色花”。最后又用白胶粘了起来。小明得意地说：“看！我做的‘七色花’！”大家都说小明最心灵手巧，小明听了心里美极了。
最后，看着眼前的作品，妈妈不禁竖起了大拇指：“你们不仅完成了老师的作业，还能变废为宝，为环保做出一份贡献，真是一举两得啊！”大家听了都开心地笑了。（泰河小学 黄盛杰）
描写事的三年级作文 篇23
一个阳光明媚的星期六，小明做完作业，闲得无聊，看见妈妈手里拿着一个装有可乐空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明灵机一动，急忙跑出去说：“妈妈，等一下，这些垃圾我有用，别扔掉！”妈妈说：“你拿着有什么用？”“嘻嘻，瞧好了！”小明调皮地眨了眨眼睛，提着袋子扭头就跑。“喂，是宁宁吗？我家有好几个空易拉罐，我们将他们做成好看的装饰品，快来帮我好吗？”宁宁答道：“好呀，好呀，我最喜欢做手工了呢！等一会儿，我先去叫乐乐，我们一起做。”“好的，一会儿见。”
过了几分钟，宁宁和乐乐来了。他们开工了，只见宁宁一手拿起剪刀，一手拿着易拉罐说：“我要做一个花盆。”“我就做个塑料的花朵吧！”乐乐说：“那我做什么呢？嗯，做个杯子吧！”他们认真地做着，做成了不少东西。
这时，妈妈从外面回来了，看着满桌的瓶子变成了有模有样的工艺品，大吃一惊，妈妈坐到小明身旁说：“这都是你们做的吗？太美了，这真看不出是用废品做的呢！”小明自豪地说：“我们这是变废为宝呢！”说完，大家都哈哈大笑起来了。
描写事的三年级作文 篇24
星期六，天气晴朗，小明做完作业觉得很无聊，于是想到可以做一些手工艺品，可是，用什么做好呢？他坐在窗台前开始苦思冥想。
突然，他看见妈妈要出去倒垃圾，他灵机一动：可以用易拉罐做呀！他拦住了妈妈并对她说：“妈妈，把易拉罐给我吧！我有妙用。”妈妈不知道他葫芦里卖的是什么药，但还是给他了。
于是，小明就打电话给了小红和小军，让他们一起来做手工艺品，小明把任务分配给了小红和小军，三个人就七手八脚地做了起来。几十分钟后，手工艺品做好了，小明做了一个花瓶，小红做了一朵小花，小军做了一个笔筒……垃圾在小明，小红，小军灵巧的手下成了一样样精美的工艺品。
妈妈倒完垃圾回到家后，看见客厅里一个人也没有，她觉得很奇怪，于是就来到了小明的房间，看见小明和小伙伴们在做工艺品，而且制作得入神，大家都没有发现妈妈已经回家了，一直过了好久他们才发现，妈妈直夸小明他们聪明能干，会变废为宝呢！
他们听了心里美滋滋的，妈妈也为大家会变废为宝而感到骄傲。
描写事的三年级作文 篇25
一天，阳光明媚，小明正在家里思考美术老师布置的作业。忽然，他看见妈妈正提着一袋垃圾往外走，他连忙跑过去对妈妈说：“不要扔了它们，给我吧，我有妙用。”妈妈半信半疑地说：“这些垃圾有什么妙用啊？”小明没有回答，拿起垃圾就跑开了。回到家，小明拿起电话，叫来了他心灵手巧的朋友们，让他们一起来帮忙把这些废品变成精美的手工艺品。大家都被小明的奇思妙想给吸引了，不一会儿，都来了。
制作开始了。只见小明拿起剪刀，将塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，种上了花，一盆盆栽就诞生了。好奇的妈妈走进房间，被眼前的一幕惊呆了，原来，孩子们在废物利用。妈妈也加入他们，为他们出谋划策。小刚拿起胶带，将塑料瓶破损的地方补好，小红把彩纸拿出来，剪了许多花，草，树，贴到瓶子上。小红将废纸剪成雪花……一个小时过去了，花盆做好了，这是一个包含春夏秋冬景色的花盆。
妈妈看着他们的作品，情不自禁地赞叹道：“你们做的花盆可真美啊！谁都想不到这是废品做成的。你们真是一群心灵手巧的孩子，将废品变成了好东西，真是会节约资源啊！”（九峰小学 艾陈辰）
描写事的三年级作文 篇26
周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么变废为宝呢？
当柳嘉眉头紧锁时，他不经意地抬头看向窗外，只见妈妈正提着什么东西向门外走去。柳嘉奇怪地问：“妈妈，你去干嘛呀？”“去扔垃圾呀。”柳嘉看着袋子里的易拉罐，汽水瓶，脑子里灵光一闪：有了！他赶紧叫住妈妈，接过垃圾袋，跑向书房。“小嘉！”妈妈迷惑不解地问，“你干什么呀？”柳嘉头也不回地回答：“待会你就知道了。”为了能做出更好的手工制品，柳嘉请来了心灵手巧的林惜月和林惜雨。他们打开袋子，发现里面有好多易拉罐，水瓶等。两个姐妹先动起手来，柳嘉打算做一个笔筒。首先，他拿起一个空瓶子，把上半部分剪掉，接着拿起一些彩色纸，剪成各种精美的图案，最后小心翼翼地贴到空瓶子上，就这样，一个小笔筒就完成了。这时，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿着一个易拉罐风铃，她们轻轻地摇动风铃，风铃就发出美妙的声音。
妈妈推门进来，看着桌上的劳动成果，欣慰地说：“你们做的手工作品既完成了老师布置的作业，又变废为宝了，真是一举两得啊！”
描写事的三年级作文 篇27
星期五，美术老师布置了一个手工作业。小东在书房里冥思苦想，弄得他心里十分烦恼，突然小东看见妈妈提着一袋塑料瓶向外面走，小东就赶紧跑过去问妈妈：“你提着塑料袋去干啥呀？”妈妈一边走一边微笑地指着附近废品收购站：“去卖掉啊！”“妈妈，别卖了，给我吧，我要用。”“垃圾有什么好用的？”妈妈不解地问，小东没说话，接过垃圾袋就飞快地跑走了。原来，小东要把这些垃圾变废为宝。说干就干，小东打电话给小丁和小红，对他们说：“快来，我们一起来完成这个美术作业吧！”
两个孩子飞快地跑进小东的房间，小东对小丁和小红说：“我来装饰花瓶。小丁你来粘花瓣，小红你来做花枝。”小红拿着红纸剪了许多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小东拿来了毛线和双面胶，把花瓶装饰得更漂亮了，小红也不落后，她做的花像真的一样，如果不仔细看，简直能以假乱真。
妈妈一看，情不自禁地对小东，小丁和小红说：“你们真聪明啊，还会变废为宝。”
描写事的三年级作文 篇28
星期六，小刚坐在家里愁眉不展，因为他实在不知道怎么完成老师布置的作业
这时，小刚妈妈正提着一袋塑料瓶、易拉罐要去废品回收站，小刚看见了连忙跑过去，拉住妈妈说：“妈妈，你把手上的东西给我吧，我有妙用。”妈妈便问：“你要袋子里的东西干嘛呀？”“到时你就知道了。”小刚笑了笑，接过袋子，转身一溜烟地跑了。
小刚拿来了袋子，便去找小红和小明了，对他们说：“走吧，快去我家，我们一起去做美术老师布置的作业吧，我有材料了！”“太好了，走吧。”
他们来到小刚家，立刻开工，小刚拿着剪刀一边剪花瓣一边说：“小明，你来分类，小红你来粘。”这样大家一起认认真真地做，终于做好了。他们看着自己的巧手做出的精美的工艺品——花盆，花盆里面插着一枝枝花，这些花以假乱真，如果不仔细看，你还会以为是真的呢！
这时，妈妈推门进来看了看，满意地点了点头，笑眯眯地说：“你们真是心灵手巧的孩子，用废物做手工，既美观又废物变宝，真是一举两得啊！”
描写事的三年级作文 篇29
周末，美术老师布置了一项手工作业。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出该怎么做。
突然，他看见妈妈准备下楼扔东西，于是他脑筋一转，想：我可以拿这些垃圾来做手工呀！于是小冬就急忙上去问：“妈妈，你去干什么呀？”妈妈指着不远处的废品站说：“我把这些东西卖了。”小冬说：“你先别卖，我还要用呢！”“有什么用呀？”妈妈说。小冬故意卖了个关子不说。他提着袋子一溜烟跑回了家。
回到家小冬开心地给小红和小水打了电话，并请他们来帮忙。他们找了一张桌子，并进行了分工。小冬和小红来制作，小水来分类。开始动手了，只见小冬拿着塑料瓶，剪出一片片花瓣，小红用黄色的纸折成了一个小花瓶，旁边的小水速度可快了，不一会儿就做好了。小冬说：“小水，你也来帮我们做花瓶吧，还有花的柄和叶子。”“好！”制作的时候妈妈到了，她看到了大家忙得热火朝天，也来帮忙。不一会儿，一个花瓶就做好了。
经过半天的忙碌，大家都做出了令自己满意的作品。妈妈情不自禁地赞叹：“你们真是一群心灵手巧的孩子啊！”
描写事的三年级作文 篇30
一个清晨，天空万里无云，思哲在看一本《垃圾分类》的书。只见妈妈提着一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。
他赶紧迎上去，和妈妈说：“妈妈，乱扔塑料会引起白色污染的，你给我吧！”一边说，一边用手把垃圾接过来。妈妈想：哎，这孩子又不知弄出什么鬼主意来，我就拭目以待。
妈妈偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他发现，因为她担心思哲又“大闹天宫“了。只见思哲进了房间”啪“地一声关紧了门，然后打电话叫来了他的好朋友。妈妈又想：”这坏孩子，不仅“大闹天宫”，还拉了一群“小猴”来。
只见“小猴”陆续地进了屋，妈妈从门的缝隙里看到“小猴群”在拿着小刀不知道在削着什么。哎呀妈呀！这么锋利的刀，要“世界大战”啊！怎么办，要上前阻止他！妈妈以迅雷不及掩耳之势推门而入。
妈妈一看桌上的“劳动成果”大吃一惊，原来他们在用塑料废物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充满了香味。妈妈夸奖他们：“你们真是聪明，不仅能做出精致的物品，又可以环保。”
如果每个人都这样，世界上少了多少污染啊！
描写事的三年级作文 篇31
周六上午，儿子正为3月8日妇女节该送给母亲什么礼物而发愁。忽然他看见了妈妈提着很多易拉罐正要去扔掉，他灵机一动，一条妙计涌上心头。
“妈妈，等等，这些废品可以变成宝贝。”他及时叫住了妈妈，妈妈满脸疑惑地问：“有什么用？”儿子拿出了许多易拉罐，便急匆匆地跑开了。
下午，儿子撒了一个善意的谎言，骗妈妈说同学让他一起去游乐园玩。还没等妈妈答应，他就像一只离弦的箭一样跑了出去。
儿子叫来好朋友，来到一个秘密场所。他们各自提出了自己的想法，动手做了起来，先把易拉罐下半身捏紧，再把大可乐瓶的底部剪开，用来做水池，水池里放几朵小金鱼。最后总算完成了！从上面看上去美极了，大家欣赏着自己的“杰作”，个个笑得合不拢嘴。
在妇女节的前一天晚上，儿子悄悄地轻手轻脚地把大家的杰作放在床头，妈妈醒了看见了精美的礼物，妈妈惊讶得说不出话来！妈妈情不自禁地夸儿子：“原来你们是利用废物给我做礼物啊！太意外了，真是不一样的礼物啊！”
描写事的三年级作文 篇32
世界上最伟大的爱是母爱，每到冬天，妈妈送我上学时，手上总会有冻疮，可最严重的一次还是两年前的冬天。那天外面寒风凛冽，一大清早，妈妈便送我上学。妈妈开着车，我躲在她后面，她用她的身体帮我挡住寒风。我抬起头，无意发现妈妈头上已经全白了，因为早上忘记戴手套，双手已经冻红了，我不禁心疼起来，心想：妈妈每天早上送我好辛苦，可我平时还嫌她开的太慢，害我迟到。
我想到一半，车子突然倒下来了，可能是因为地面太滑，妈妈摔下来的时候，刚好地上有一块石头，妈妈左臂刚好压在上面。可妈妈根本没在乎自己的疼痛，反而赶紧过来问我有没有受伤，我摇摇头，妈妈这时才感到左臂一阵疼痛，我问他有没有关系她笑着说：“这点痛没关系，我赶紧把你送到学校，要不然你要迟到了。”我没吱声，到了学校门口，我回过头看了看妈妈，突然感觉有一阵温暖涌上心头。
妈妈晚上接我的时候，我特意留意了一下她的左臂，发现和平常没有什么区别。回到家后，我问爸爸妈妈手臂怎么样，爸爸说没什么大碍，这我才松了口气。
母爱，它能温暖我，让我在寒冬里感受到温暖，它也能感动你，所以请你们珍惜这伟大的爱。
描写事的三年级作文 篇33
而在身旁的她似乎因时间的冗长和身心的疲倦而进入了梦乡，可手上的背包依旧被她死死地拽着，佝偻的身影像是个沉思的人，。似乎没人注意，我便拿着钱，把身旁的包往她的那一边移动，便飞快地跑向商店。一路上还在担心着包，便走得急，像是连身旁的而行人都不曾看清。等喂饱肚子回来时，便看见她在座位一旁四周张望着，手中的包已经背上，一手拉着我的包，四处在人群中寻找。我暗叫不好，便大步的回到座位，她看见是我之后，便不自觉的放下手中的包，坐回到座位上，像是什么都没发生一般。
时间快速流逝着，她瞄了一眼钟表，便提着包径直离开，一路上还不是的回望着我。
我惊呼怕是掉了什么东西，忙扒开包，却看见一个玉米和一个鸡蛋还冒着热气，我便抬头在人群之中搜寻着她的踪迹，可以没了身影。我默默的向着她的方向轻声说了一句“谢谢”。座位上还残留着她的气息，这个夏天似乎不那么的热了。
原来选座位和选择人生一样，不取决于座位的好坏，而是在与身旁的人。
“叮咚，叮咚……”车站的声音响起，忙得催促着即将远行的人，记忆也在那一刻停止，我站起身来，向着那个座位走去。
描写事的三年级作文 篇34
今天中午吃过饭，我和几个同学在一起聊天，有的同学要写作业，所以我们很轻很轻的说。
蓝蓝娇气的说：“昨天，我妈妈从外地出差回来给我带回一条参加舞会的公主裙，很好看的！”纷纷两手一插说：“那有什么了不起啊，昨天我妈妈带我去超市买了好多好吃的，有薯片，香肠，还有好吃的糖果。”频频唉声叹气的说：“你们多幸福啊，我还得待在家写作文，哎！”我说：“频频，你家长也是为你好啊，再说了，作文挺好写的啊，就像写日记，只要把你今天所见所闻的写下来不就好啦？”“那又怎么样啊，整整10篇啊，你写写看。”
蓝蓝说：你就别发牢骚了！你妈妈总是为你好吧？”频频叹了口气说：“那倒也是，不过可以适当啊，不用一次写那么多吧？”我拍拍频频肩说：“那你可以和你妈妈心平气和的谈一谈啊？”频频面无表情的说：“谈过几次了，每次说完不是打就是骂。”我吃惊的说：“啊！不会吧？你妈妈打你骂你？”纷纷说：“难怪你成绩那么好，就是这样来的啊，你可以回去告诉你妈妈死练是没有用的，你看，洋洋在家，他妈妈从来不让他写课外作业，他成绩都那么好啊。”这时洋洋走过来说：“哟，你们作业写完了，在这聊天？”“对啊”我们悄悄的说。
这时上课铃响了。
描写事的三年级作文 篇35
我曾经不止一次喝茶了，但都是妈妈给我沏的，我喝现成的。
今天，老师让我自己沏茶，可是我没沏过呀，怎么办呢？对，去请教妈妈！我还真想赶快尝尝自己沏的茶到底是什么味道呢？
我拿出一小撮茶叶，仔细一看。哇！颜色都不同呀！有的绿中带黄，有的黑绿黑绿的，还有的黑乎乎的。那形状太有趣了！有的像大脑袋的小蝌蚪，有的像小鱼，还有的像小天鹅。我把它们放到透明的玻璃杯里，拿来开水，哗一倒，躺在杯底的茶叶像被惊醒了似的往上窜，一下子涌到杯口。看！那片犹如火箭速度飞快，这一片恰似一条小鱼悠然自在，哈哈，这几片好像孙悟空在翻跟头。只见它们在杯口你挤我，我挤你，谁也不肯让谁。
我把鼻子凑到杯口闻了闻，嗬，有一股淡淡的清香味！我噘起小嘴轻轻地吹了吹浮在水面上的茶叶，抿了一口，咦？怎么有点苦？我又喝了一口，不那么苦了，有一股淡淡的香气。紧接着我又喝了一口，哇，那茶水咽到嗓子里，流到肚子里，使我温暖无比，真舒服呀！
以后，我还要自己沏茶，争取不请教妈妈。我想：如果到了夏天，我上完体育课回来，喝上一杯自己沏的茶水，生津止渴，那该有多舒服呀！
描写事的三年级作文 篇36
今天是一年一度的拔河比赛，同学们可高兴了，围观的同学人山人海。在一片欢笑声中，我们班推选出的拔河运动员上场了。当然，我也参加了这次拔河比赛。
我们都带上了手套准备比赛。随着老师的哨子声一响，大家便使出了吃奶的力气努力把绳子拉向我们这边，绳子就像一个调皮捣蛋的小孩子，好不容易拉近了点，可他就是不听话，却跑向对面去了。来回几次，几分钟过去了，我们还是输了，有的人说是因为手套太滑，所以才输的。
第二局我们把手套拿了下来，绳子好像一个害羞的小姑娘，一会儿向我们这边来，一会儿又向他们那边过去，弄得大家精疲力尽，大汗淋漓。最后这位含羞的小姑娘还是走到了我们这边，我们立刻欢呼起来，欢呼声盖过了老师的哨子声。
休息了数分钟后，马上开始了第三局也就是最后一局比赛。我们一个个信心十足，一声哨响过后，就开始了激烈的第三局比赛。我们使足劲，可绳子就在不知不觉中跑向了六一班，最后我们还是输了。刚才信心满满的几个人，都垂头丧气地走出赛场。
回到教室，闷闷不乐地坐在凳子上，我想：虽然我们这次输了，但是还有机会，失败乃成功之母，只要有下一次，我们就可能成功！
描写事的三年级作文 篇37
炎炎夏日，我们去哪里凉快凉快呢？走，我们去嵊州百丈飞瀑漂流吧！
一大早我们就坐着我舅舅的车去嵊州，一路上风景优美，弯弯曲曲的道路两旁耸立着很多大树，像守护着草原的哨兵。
经过一番时间我们终于到了嵊州百丈飞瀑了。那里人山人海，人们换好救生衣和安全帽，在那里排着队。我们也赶紧买了票穿上救生衣和安全帽排队等待着车的到来。
下午一点钟我们被车送到了山顶，我们坐上一艘游船，我怕船会翻了，舅舅就说：“不要怕，只要拉住两旁的绳子就行了，还有在漂流的时候千万不要站起来，这样有可能会翻船的。”之后，我们被一阵激浪冲了下来，然后冲天浪花直接冲了过来打中了我的脸，立刻把我变成了落汤鸡。当时，我的心都快要从我的嘴里吐出来了。慢慢地我们的游船飘到了一个潭里，游客们在水面上疯狂地打起了水站。有的人用安全帽往人上泼去、有的人用水枪往人上射去。最可笑的是我表弟，他一直大叫着射美女啦射！美女啦！搞的游船上的人哈哈大笑，有人还说我表弟是个小色鬼。经过一番激烈的斗争，我们不知不觉就飘到了山脚下，我们每个人都变成了落汤鸡。
今天的漂流太刺激了，我还会再回来的！
描写事的三年级作文 篇38
今天，我和爸爸一起去城关买东西，车很挤，一上车，我就觉得头好晕。汽车又一停一停的，不时挤上一些乘客，那原有的一小片空间此刻已经被挤得水泄不通。我呢，头越来越晕，腿也发软了，几乎站不稳。
这时，一位坐在我旁边的老爷爷拉了拉我的胳膊，说：小姑娘，你晕车了吧？上我这儿坐。不……不……瞧你这样子，多难受，来，坐吧！老爷爷边说边从座位上慢慢地站起来。不，还是您坐吧。我感激地看了老爷爷一眼，有气无力地说。你这孩子太不听话，我让你坐你就坐，这个样子我可不喜欢！老爷爷装出生气的样子，把我拉到身边。爸爸也说：小孩子有点晕车没关系，很快就好的。您老年纪大了，还是您坐吧。我快到了，你瞧这孩子，脸都变青了。老爷爷边说边把我按在椅子上，又提起包走向车门口。
我坐在椅子上闭起了双眼，昏昏睡去……
到站了，科萍。爸爸推了推我，我才睁开眼睛。忽然看见车门口站着那位老爷爷，他竟然还站在这儿！我揉了揉眼睛再看，没错，正是那位把座位让给我的老爷爷，雪白的头发，一身藏青的中山装，微微蜷着身子，正向我微笑呢。我不禁眼眶一热，心中好激动！
描写事的三年级作文 篇39
我最喜欢的动物是小狗，小狗它的鼻子很灵敏，耳朵能辨别方向能力是人的2倍，能分辨32个方向，狗它跑起步来也很快，它的舌头能散出它身体的热量，它就不会这么热，也就不会出汗了。
给小狗喂食的时候小狗很调皮，还没放到小狗的碗里时，它就站起来或跳起来叼走手中的肉吃了起来，小狗非常饿的时候吃东西时狼吞虎咽，吃完自己的那份食物还要抢别的的狗食物吃。狗尾巴动作也是它的一种语言。一般在兴奋或见到主人高兴时，就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安：尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好。狗尾巴的动作还与主人的音调有关。如果主人用亲切的声音对它说，它也会摇摆尾巴表示高兴；反之，如果主人用严厉的声音说，它仍然会夹起尾巴表现不愉快。这就是说，对于狗来说，人们说话的声音仅是声源，当狗被关在家里一整天，见到回家的主人后，可以想象它有多么兴奋。
狗能看守门户，如果有小偷来偷东西，它就会凶猛大声对着小偷叫。有客人来了也是一样大声的叫。主人听见了叫声就会出来迎接客人。
小狗真是人们最忠实的朋友！
描写事的三年级作文 篇40
周日，天灰蒙蒙的，感觉一切都在灰色中，让人透不过气来。这样的天气，我特不喜欢，因为它会让我想起一件很不开心的事。
那是去年暑假的一天，爸妈不在家，我自己在家玩耍。我一个人闲着无聊，便拿出自己珍藏的小石头，一个一个扔到茶几上玩，石头落到茶几上发出了清脆的响声，我玩得不亦乐乎。到最后一个，由于我用力过度，小石头并没有朝着我所期待的方向飞去，而是飞到了旁边的花瓶上，把花瓶砸到地上，摔碎了。我，吓呆了，怎么办啊？就在这时爸爸回来了，正好看到这一幕，气一下子 就发出来了，“你这孩子，这么不小心，把这么贵的东西弄坏……”我坐在椅子上，无精打采，心里很愧疚。“唉，阴天运气真不好。”我自言自语。这时，天空中一声闷雷，像是在为我诉苦；又过一会，一小阵雨下了起来，像是遇到一阵骂之后流出的泪水。
雨停了，一切都恢复了原样，可是时间不能再返回到我弄坏花瓶之前了，一想起这件事我就很不开心。
阴天真不好，我还是喜欢晴朗的天气。
描写事的三年级作文 篇41
五月份，正是槐花飘香的日子，我一看报纸，国槐被确定为“焦作市树”了，我还以为是正在开花的槐树被定为市树了。再看报纸，原来，此槐树非彼槐树。
通过了解，我才知道，正在开花的槐树叫刺槐，焦作市树叫国槐。国槐开花要到夏末，它开的花不能吃。在焦作，道路旁、公园、游园都种有国槐。我仔细观察了国槐树，它比较粗壮，枝条光滑无刺，叶子小小的、尖尖的。通过看报纸、上网查资料，我了解到国槐是一种好树，它树形漂亮，生长比较快。它的全身都是都是药材，果实、树叶、树皮、树根都有药用价值。它的经济价值也很高，国槐不但能用来做家具，还能用来造船、做枕木等，国槐还有很多用途，比如种仁可以用来酿酒，种子可以榨油用在工业上，花蕾能做染料。当我从学生路走过时，道路两旁整齐、高大的国槐枝繁叶茂，绿树成荫，走在树下，感觉非常凉爽。市树国槐，已经是名符其实的“焦作名片”了。
我市正在创建国家森林城市，将国槐定为市树意义重大。作为焦作市民，我们要了解市树，学习有关市树的知识，同时，也要保护市树，爱护市树，让美丽的国槐成为焦作市最美丽的一道风景线。
描写事的三年级作文 篇42
经过多次评选，美丽的国槐树正式成为我们焦作市的市树。
国槐是一种什么树呢？大家还记得我们曾经学过的一篇课文《槐乡的孩子》吧？那些和孩子们从小就结了伴的结满槐米的槐树，就是我们的市树国槐。国槐体形高大，到了夏秋季节，郁郁葱葱，枝叶茂密，树冠优美。绿叶丛中，那米粒般大小的花苞就是槐米，散发的淡淡清香，令人陶醉不已。国槐全身都是宝，槐米既可以当药材也可以染料；国槐枝和国槐根也是可以散瘀消肿、杀虫的药材；国槐的木质很好，可以做家具、建材、船舶；尤其难得的是国槐对二氧化硫和烟尘等污染的抗性非常强，可以帮助我们净化空气。
大家一定不要把国槐和另外一种我们常见的槐树搞混了，那就是春末夏初结满洋槐花的洋槐树，洋槐树的学名叫刺槐，他和国槐可是同胞兄弟，但它和国槐的最大区别就是全身长满了刺。
其实，大家对国槐并不陌生，解放路、学生路、南通路等13条道路两旁的行道树，就是我们英俊潇洒的市树国槐。大家一定要爱护它哟！
【描写事的三年级作文（精选42篇）】相关文章：
1. 描写愤怒的事作文
7.描写小学写事作文