在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的闪电作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
闪电作文 篇1
星期天晚上我下去玩了，遇见了一件有趣的事，出现了一道“闪电”。让我给大家讲讲发生了什么事吧，
那天晚上，我和朋友们在门卫室看电视，突然，电视关了，大楼也全部关掉了灯。太吓人了。一会，我弄明白了原因，原来是看门的爷爷碰住了电闸。我也想到地球一小时活动了。我跑了回家，进行了我的地球一小时活动日了。
闪电作文 篇2
大家好，我是三（14）班的闪电飞人——赵泽锴。我有一个健壮的身体，我的手臂和大腿上长的都是肌肉。这样才让我跑的快！跑步是我最大的爱好。
在学校的秋季运动会上我可是三年级男子200米和400米的冠军哦！让我来讲一讲当时比赛的情况吧！在裁判的一声强响后，我飞快的跑了出去，超过了前面的第一个，第2个，........终于我跑在了最前面，第2圈时过了两个弯道，我拼命的冲向终点，终于我获得了第一名。
想和我成为好朋友吗？快来和我说吧！记住我是闪电飞人——找泽锴!
闪电作文 篇3
“当当当”今天我要介绍一款赛车：雷速登闪电冲线3，飓风闪电，哈哈！它就是我最喜欢的玩具与赛车。
首先我先不具体介绍我这款赛车，先让你们开开眼界，班上有许多同学带来了自己喜欢的玩具和文具，你瞧，马浩淼带来了她自己最喜欢的游戏机，韩一带来了他那一映入眼帘就是我们小学生巴掌大小的轮子越野车。乔亭亭带来了一个圆形的像绿色的海洋的水晶球等等。
现在就让你看看我的得意赛车：“飓风闪电”。简称“闪电号”。你看，我的“闪电号”是流线型，有着西瓜一样的红。有一点我不用说，你们也知道，那就是每一辆车都有的四个轮子，两个倒车镜，两个照明灯，不过，我这辆车的尾部上方还有一个大灯，上面亮着蓝灯。倒车镜前方还写着carson，对了，我最想说的是，遥控车前方写了一个像Y字的大字母，我一看想：“哈哈，这不就是胜利以后做的手势吗？这下我和别人比赛就更有把握了。”它头顶上还“系了一个蝴蝶结”呢！这不明摆着是女生的车子嘛！这辆车子的功能就是让你在比赛中获得欢乐，有兴趣的人可以买来试试哦！怎样？快来闪电冲线吧！快乐尽在其中！
怎么样？这就是我的得意赛车，快来加入吧！我等着你的挑战！！！
闪电作文 篇4
今天，我们马上就要乘坐波音737—800——从新疆飞回北京的飞机。不过，听说北京正在下大雨，飞机无法正常起飞，所以航班要晚点。我想：今天是不是不能回家了呀？！雨下的一定很大！
20：05分我们终于坐上了飞机。这时，安全广播突然响起：“旅客们，由于北京正在下大雨，我们将再次晚点，等雨停后才能起飞。”又过了20多分钟，飞机终于起飞了。不知不觉中，时间一分一秒的过去了。吃过饭后，我更想家了隔着窗户往外看，黑暗的天空中不时有闪电出现。机舱内产生了一种紧张的气氛。
广播再一次响起：“我们的飞机在北京的上空，只能迫降天津机场。”说完，就在天上转了几个圈就飞走了。十分钟后，飞机安全的降落在天津机场。机舱里所有的人都松了一口气。大部分人在给家里报平安。半个小时后，机长叔叔大家说：“我们的飞机将在10分钟后到达北京首都国际机场。”话音刚落机舱里就响起了一片掌声。虽然飞机再次起飞了，可是这只“铁鸟”能穿过云层，战胜闪电，安全的降落吗？我还是有些担心。凌晨1点钟左右，飞机安全的到达北京国际机场。
这次有惊无险的空中之旅，是我人生一次非常难忘的经历。
闪电作文 篇5
电闪雷鸣，闪电摆动着身躯穿梭在层层乌云之间。在昙花一现间，他闪亮了自己，那是一条如同蛟龙般的闪电横跨天际;但有时却又像一把锋利的剑劈向大地。瞬间发光发热，照亮大地。
闪电给昏暗而又阴森的天空增添了几分恐怖。黑夜，原本就是神秘的，并且充满了杂质。那些偷鸡摸狗的事就等待着夜幕降临。我想，黑夜中的闪电如同白昼的光线，将整个世界照亮于是时间就定格于此时。一切如同漫画中的事物一样，毫不剩余地坦白了自己。人们开始惊慌，尖叫，心跳。人们痛恨坏事，间接地痛恨了闪电。从此，凶兆就成了闪电的代码。天长日久，也疏远了闪电。
其实，闪电只不过是个犯了错的孩子。我想，他的前身应该是阳光吧!他曾经给予树木茁壮，馈赠鲜花芬芳，赏赐绿草生机，使大地生机盎然。作为太阳之子，本应任重而道远。但他生性贪玩。留恋湖光山色;痴迷清新花香;陶醉于绿叶之中。在春光明媚的日子里，当我们欢呼鹊跃时，他经常在我们的发梢上跳跃，闪烁。
天神大怒，将要严惩这天真活泼的孩子。他从一缕阳光沦为了闪电。失落，绝望，甚至哭泣，百感交集。在一个个不眠的夜晚里，闪电呈一条蜿蜒的山间小路，延绵不断，犹如树枝分出许多树杈。电闪耀目，雷鸣震心，难道他要撕毁天际来发泄内心的悲伤吗?
闪电知道自己的罪行，他想弥补他的过错，为自己赎罪。于是，每在万赖俱寂的深夜中，他释放自己的能量，放出万丈光芒与无限的热情。他清楚黑夜是浑浊的，故他要用光芒和雷鸣驱赶恶人，让人们感到舒心和平坦。现在，闪电给予不了我们甘露，为人们做的只有这一点。
可是，我们从不接受闪电的美意。甚至把他与灾难联系在一起。我们怀着敬仰的心去对待阳光，却没以此对待闪电。我认为，只有宽大的人才能了解闪电，包容，安慰。从古到今，人们都误会了闪电。但他不在乎人们是否能够真正理解，他只求尽自己绵薄之力来帮助大家。
风雨过后，苍穹中总会出现一座世间最唯美的彩桥——这是闪电用最纯洁的心灵描绘的。天空碧澄得譬如刚被擦拭过。
晴朗之时，人们喜欢踮起脚尖拥抱阳光。其实，闪电比阳光更需要这温暖的拥抱。他奢望，想象，希望在一个落英缤纷的午后，有个人能够给他一个宽恕的拥抱，抚摸着他的头。说道，孩子，没事了。
闪电作文 篇6
今天下午，天气晴朗，梁老师和我们玩了一个游戏，名字叫闪电传真。
游戏开此，首先，梁老师叫一组同学站出来，第一位同学面向老师，老师就指着书上的图案叫第一位同学看着书上的图案做手势，第一位同学就拍拍第二位同学的肩膀，并用手势做给第二位同学看。如此类推，到最后一位同学就说出老师书上的图案。
今天我玩得真开心，希望以后有更有趣的游戏。
闪电作文 篇7
轰隆隆——我是雷。随着一声巨响，我从天上下来了，我一出来，人们就知道我妈妈也快到了，我的妈妈也就是雨。
我妈妈总是这样，先让我出去看看，在带着弟弟（闪电）出来。
再说我的'弟弟——闪电，他总是那么胆小，总是跟在妈妈身边，不过他的速度极快，看起来很威风………
我们不会在大晴天出来，只会在下雨前，下雨的时候才会出现，因为我们是雨妈妈的好孩子。
闪电作文 篇8
今天，下着雨。今天是我们小学毕业前的最后一天了。我、安敏和陶然彼此都有些伤感。
今天正好轮到我们值日，扫好地，天已经黑了下来，天边传来隆隆的雷声。我们肩并肩小跑着下楼，但还是晚了一步——雨下了起来。雨下的很大，我们三人只有我带了一把伞，便一齐缩在伞下面。尽管如此，我们还是被雨淋湿了。
雨越下越大，天地之间像织了一张密集的珠帘。我们不得不找了一个小卖部躲雨。我们三个都想哭，但没有人哭出来，也没人作声，突然，陶然望了望滂沱的大雨说：“我小时侯总爱在雷雨天看闪电，看闪电在天空中划出一道道奇特的符号，真的很美。”这时，雷打的震天响，风也变大了，我抬头看了看天上那乌黑的云，叹了口气，难道这是出国老天有意设下的一场大雨？想让我们能更长地聚在一起？一会，雨小了一些，安敏无奈地说：“这么等下去也不是个办法，我们还是走吧！”于是，我们三个又肩并肩地向前走去。刚走到快到陶然家门口时，雨又“哗啦哗啦”地下大了，如同瓢泼的一般，我们决定去陶然家避雨。不过我们不想打扰陶然的父母，所以陶然只得站在他家门口，依依不舍地目送我们离去，这时天空突然划过一道非常明亮的闪电，我偶然一回头，看见陶然的眼中闪动着泪光，我的鼻子也酸酸的。又一道闪电，一道绚丽的闪电！我们都看到了闪电在天空中划出了一道奇特而又绚丽的金色符号来了！
闪电作文 篇9
我想给谢老师画一幅“漫画”，怎么画呢？谢老师可是个“快手”：话语快，行动快，我们偷偷地管他叫“闪电老师”。
记得今年春季运动会前，谢老师在班内选拔运动员，让我们六人一组先跑，每组选出两名“快手”，最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时，谢老师让我们站在起跑线上，对我们说：“我喊‘一、二，开跑，你们就開跑。谁跑得快，我就推选谁当运动员。”只听谢老师说：“一、二，开跑！”万万没有想到，谢老师自己却像离弦的箭一样，向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了，赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时，也都目瞪口呆！
讲《搭石》一课时，谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头，告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文，并叮嘱我们要理解好内容，特别是文中的那句话“紧走搭石，慢过桥”。接着让我们以小组为单位，在规定时间内走过讲台上的“搭石”，同时宣布走搭石的要求：走搭石时，如果有人掉下砖头了，就算落水了，必须得接受惩罚，往鞋面上浇一小酒盅水，以示惩戒。我们齐呼：“同意！”
结果走搭石落水者，在水中还没有缓过神来，谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……
“闪电”平时总是督促我们做事既要认真又要麻利，动作既要准确又要迅速，学习既要专注又要速度。他是这样说的，也是这样做的。在他以身作则之下，我们也都变成了“闪电”，不然跟不上“闪电”的步伐了。
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