在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的圣诞节作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
圣诞节作文 篇1
又一个圣诞节快要到了，我又要平平常常地度过这个节日。可是在有一天，我无意中从以前的书中发现了一张字条，读着读着，心里就泛起了涟漪。
纸条上的内容是我在一年级时的圣诞节写的，那时我很天真，相信世界上有圣诞老人，当我在圣诞节的那天是，突然有了一个想法：听说圣诞老人会驾着小鹿，乘着雪橇，来到小孩子的家里，从烟囱里爬进去，然后来到小孩子的床边，放上礼物。可是，万一圣诞老人给我送错了礼物怎么办？不行！我要给圣诞老人写封信！于是，我拿来了纸和笔，歪歪妞妞写下了信：圣诞老人，我是一个小孩，因为害怕你送错礼物，所以把我想要的东西给记录了下来：我想要漂亮的裙子，我想要亮晶晶笔（荧光笔），我想要芭比娃娃，我想要过家家时的一些家具，我想要零花钱，我想要美丽的发卡，我想要美丽的头饰，我想要。那时候的我太贪心了，写个没完没了，在写完的时候，我史无前策的在7：30就睡了。我把纸条放在一个小篮子里，然后把小篮子放到枕头旁边。当我第二天醒来时，当然是没有礼物的。
可是如今，我对圣诞节不像以前那么热情了，也渐渐的不相信圣诞老人了，因为圣诞节对于现在的我来说，是没用的。
圣诞节作文 篇2
12月25日，是圣诞节。明天就是。
我喜欢圣诞老人。因为他的样子很好看，他头戴红帽子，身穿红衣服，脚穿红皮靴。他有爱心，他坐着飞快的驯鹿好滑的雪橇，从遥远的.北极走来了钻进烟囱，下来悄悄进到小朋友的课堂。
我喜欢圣诞节的气氛。街上可热闹呢，商店外面人山人海，商店里面也是人山人海。
我有一个小小的心愿：我想当一名白衣天使，因为可以给别人疗伤。
圣诞节作文 篇3
在我的记忆中，每年的圣诞节早晨，都会收到一份精美的礼物，妈妈告诉我说这是圣诞老人送给我的礼物。
今年，我期盼已久的圣诞节终于到了，平安夜晚上时，我早早的上了床，把一双漂亮的袜子放在床头，期待明天的惊喜。
一觉醒来，我立刻睁开眼睛，迅速爬起来，看见在我的床头边上有两本我特别喜欢的《杨红樱童话》。我高兴得几乎要跳起来，我小心翼翼地捧着那两本书，迫不及待地要向爸爸妈妈炫耀，他们看见书笑眯眯地说：“又给你送礼物啦，圣诞老人那么喜欢你，你以后要好好表现，做一个听话的好孩子呀！”。我一个劲地点头。
我做到沙发上，打开书，只见一个精美的书签，上面写着满满的字：亲爱的美含小朋友，你好！今天是圣诞节······看到这熟悉的字，我顿时明白了，原来妈妈才是所谓的“圣诞老人。”
我感谢妈妈，为了让我开心所准备的这一切，亲爱的妈妈，我爱你！
圣诞节作文 篇4
一年一度的圣诞节很快来临了，我怀着激动的心情去迎接他的到来。我也有很多关于圣诞的想法。
我想，在平安夜，开个圣诞派对，可是这个圣诞派对既不开在自己家里，也不在同学家，那是在哪里呢？开在我们的教室里！为什么会想开在教室里呢？这还得从四年级换班主任说起。我们四年级换了位新班主任——李老师。她善于整顿班风。她来后，我们班的班风顿时好了很多，班上的不正之风也少了许多。可是我和同学们总是觉得李老师十分古板，上课也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同学都不想去听，总觉得太乏味。因此，整个班上课都死气沉沉的，效果自然就不会好。她与我们仿佛有种距离，虽说“距离产生美”，可同学们并不觉得这感觉很美，反而觉得李老师有种居高临下的感觉，仿佛我们之间有一堵墙。
如果把圣诞派对开在教室里，那将是一种多么美好的场面：教室被装点得五彩缤纷，同学们在教室里有说有笑，有的在吃零食，有的在喝饮料，他们其乐无穷地玩着。李老师则与我们共同聊天，玩笑，表演节目。仿佛我们就是她的亲人和朋友，而我们之间那堵墙也不亦而飞。想象一下，这将是多么愉快而又和谐的场面啊！这，就是我心里最美的圣诞派对了。()
在这个圣诞节，我想拥有一个开在教室里的欢乐派对，更想拥有一位和蔼可亲的李老师！
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