描写生活剪影作文

2018-01-21 生活

  所谓剪影就是生活发生让我难忘的片段,那么,下面是小编给大家整理收集的描写生活剪影作文,希望大家喜欢。

  篇一:描写生活剪影作文

  初中生活过半,酸甜苦辣俱全,镜头一二三四,记下初中生活。

  ——题记

  镜头一:教室里,气氛很紧张,老师手中不停的转着粉笔:“说吧,开学典礼上随便说话这事怎么解决?”教室里死一样的寂静,终于有人说话了:“老师,我们应该找到这样一种方法,既可以悄悄说话,又可以不被发现……”说得太好了,我们正要鼓掌,老师却发起火来:“不要老想‘歪点子’,我真不知道你们是怎么想的……”后面的话,不说也能猜到了,其实,我们何尝不想找到一个解决问题的方法?只是我们的想法总不能让老师接受。想到老师总是误解我们,心里不免酸溜溜的。这便是初中生活的“酸”。

  镜头二:某节课上,老师提了这样一个问题:“谁知道阅兵队伍走在最前面的是什么方阵?”“军车方阵。”“不对,是坦克!”“预备役部队!”同学们七嘴八舌的回答。不知是谁来了一句:“小学生方阵。”大家先是一愣,接着教室里便充满了笑声,至于那位“创意”仁兄……往事不堪回首。开心快乐便是初中生活的“甜”。

  镜头三:英语老师说:“数学题做烦了,就放松一下,背背英语。”数学老师说:“学英语累了,便休息一下,看看数学。”不知谁接了一句:“原来我们一直在休息呀。”但教室里却没有了笑声,有的只是几声叹息,这便是“苦”——作业没完没了。

  镜头四:操场上,运动会正热火朝天的举行着。宣传委员手中的稿件已经是厚厚的一摞了。“快送去!还有5分钟就截稿了!”“还有谁要投稿?快点儿,还有两篇咱班可就第一啦!”“给!”“等一下,这儿还有几片!”……同学们的热情互相感染着对方,就在这最后的几分钟里,稿件便奇迹般的堆了一大摞,“快去,最后一趟了!”这时同学们都在焦急地等待着结果,“第几?”只见他缓缓的竖起了大拇指。“太棒了!”“……”我们的热情和团结,便是最带劲的“辣”。

  “酸甜苦辣”这里种看似简单的味道,竟组成了初中生活的喜悦、悲伤、沮丧、激动。

  这就是我的初中校园生活,简简单单几个镜头,映照出初中生活的方方面面。

  篇二:描写生活剪影作文

  举剪,裁画,薄纸隐隐约约映出了天边那轮月的皎洁。贴近纸窥看,却突觉月只衬影一抹;月下,美景美人,美好生活更映得剪影生动。

  雾朦胧,欣然起行。

  屋外,层层薄纱忽被掀开,只一白玉盘悬于空中,映得黑夜格外深邃。已许久未见这般夜景。握紧母亲的手,朝月亮的指引走去。

  父亲也忙跟上,猛地拖起我的手,硬生生拉离与母亲的间距。父亲愤愤一般样子,如同宣示主权状。母亲并未搭理他,只默默走着,作赏月状,又不时朝我们的方向望望。父亲撅着嘴,又作不经意间朝母亲一瞥。两人的眼神恰恰相撞,母亲眼中闪过一丝微光,立即扭头眺月。父亲嘴角一抿,却又耷了下来。

  呵,不过一个小玩笑罢,两人的脾气都倔起来。

  两人似愈发尴尬起来,都如孩童般撅嘴,默言,互不搭理。难道月夜散步这般美景就白白消褪在两人的沉寂间?我欲发声,却突见母亲朝我使了个眼色。知母莫如女罢!我识势地松开父亲的手,父察觉,朝我方向一瞥,只见母亲忽地扑了上来,脸上露出狡黠难见的嘻笑——更如猛虎。父赶忙一闪,却仍逃脱不了母亲的“魔掌”。母亲细而长的手指不断往父亲鼓鼓的肚皮发起进攻,不时发出笑声。父亲面露难色,却又狼嚎般怪吼着直跑。

  原尴尬都是作出来罢,母亲的“阴谋”得逞,更得了我这个“帮凶”。

  月光下澈,映着三人呼吁奔跑的动影。母亲更不时叉着腰,一副胜利者的姿态俯视父亲。父亲只顾逃脱,又时时朝他那不可靠的“盟友”——我发起求助。为不得罪双方,我只得举起双手作投降状,“停火观战”,呼吁喘气,却难忍捧腹。此般生活,兴许风趣;此幕夜景,兴许美好!

  许久,三个黑影仍在皎洁的月光下窜动,奔跃。空寂的月下只我们三人,独享家庭之乐,笑世之美好。

  弃去先前裁下的圆月,转而绘三活泼人影。

  篇三:描写生活剪影作文

  忙,几乎成了初中生活的主旋律,但处于花季的我们,在老师严厉监控和家长的高压下,仍不忘忙里偷闲,给单调乏味的生活添味加料。现采撷几朵精彩的初中浪花,镌刻在年轻的记忆里。

  镜头一:惊艳的“歌声”

  某日,吾班正在上英语公开课,由于教学需要,我们的English teacher Miss郭提议让一位同学起来唱一下《ToBeNox》。可是,大家都互相谦让,保持沉默。虽说沉默是金,但这种谦让与沉默可把我们的Miss郭气得芳颜大怒。又过了一会儿,第一个吃螃蟹的勇士终于诞生了。这才打破教室沉静的气氛。可这位大哥不唱不要紧,一唱,我们班有xx%的人作自杀状,xx%的人作呕吐状,而剩下那xx%的人由于武装得好,未受其害。下课后,一哥们搭着那位的肩膀,说了一句:“大哥,别人唱歌要钱,你唱歌要命啊!你那一嗓子太突然了,虽说嗓子不好不是你的错,但出来唱歌吓人就是你的'错了!”怎么样,这哥们可爱吧!

  镜头二:令人哑然的……

  某日,吾班正在上数学课,突然——

  一声据说只有在猿猴向人类过渡时期才能有幸听到的厉声惨叫,很不合时宜地从本班某一个角落传了出来。只见一个巨大的身躯触电般弹起,继而,由于强大的地心引力又被重重地摔回到椅子上,一个男生白着脸喃喃道:“我……我的桌子……里……里面……”漂亮的数学老师停下她的一次函数,走到男生的课桌前,在里面摸索了一会儿,找到目标后,很不屑抛下一句话:“不过只是虫子而已嘛!”

  哈哈,全班无语。

  镜头三:愚人节的笑话

  x年x月x日,吾班正在上生物课,为了迎接会考,大伙也都听得格外认真,忽然,一只蜜蜂“嗡嗡”地飞进教室。也许是累了,要找个落脚的地方,他慢慢降了下来。谁知他不偏不倚,垂直降落在生物老师的头上。可讲得全情投入的生物老师却浑然不知。下面有个好心的同学提醒道:“报告老师,您头上有东西。”可老师以为我们在“愚他”,还开玩笑说,“我头上当然有东西了,头发嘛!”这一下,同学们笑得更欢了。结果可想而知,亲爱的生物何老师,头上凸起了一座小山。

  丰富多彩的校园生活,带给我们无尽欢乐。这其中的故事更是讲不完,倒不尽。下次有机会,再向同学们介绍吧!

  篇四:描写生活剪影作文

  忙,几乎成为中学生活最后一年的主旋律,但紧张的旋律中也有不少精彩的瞬间,给单调乏味的学习生活添味加料。

  镜头一:又要默写

  教室里欢声笑语,同学们打成一片。此时,数学老师板着脸走进来说:“现在默写平面图形的公式,见错必究,见假必收!”

  某学生站起来,大义凛然地说:“就是灭了玉帝老爷我也写不出!”

  数学老师见状,斩钉截铁地回答:“等会通知家长,三分钟把你搞定。”

  这位同学只能摆出一张苦瓜脸,大家哄堂大笑。

  镜头二:特殊嗜好

  某日,政治老师心血来潮,告诉我们:“‘某某’(具体的名字我不记得了)是一种营养价值很高的食品,但价格非常昂贵……”

  一位很爱显摆的女生骄傲地说:“我就是经常吃‘某某’,很好吃啊!”语罢。老师接着说:“所以现在这种食品一般用做金丝猴的‘补品’……”

  整个教室先是沉默,既而哄堂大笑。

  镜头三:慷慨激昂的朗读

  我们班有一位同学在读书时,总是扯着嗓子喊,那声音听起来阴阳怪气的,我可以毫不夸张地说,就像一头老牛拉着一辆满载鸭子的破车。

  只要他一读书,我们班同学的心里都乱糟糟的。终于,同学们忍无可忍了,纷纷向班主任反映。

  班主任也没办法,最后特许他不去上早自习,留在宿舍读书。

  这下可好!住校的同学再也没有一个睡懒觉了。为此,学校还特地为他颁发了“报效奖”。

  这三组镜头如何?有点“青少年特色”吧?不过,看后千万不要外传,毕竟“家丑”不外扬嘛!

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