生活作文

2021-02-27 生活

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的生活作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生活作文篇1

　　20xx年，中国迎来了改革开放的第四十个年头，新四大发明——共享单车、移动支付、网上购物、中国高铁成为了新时代的新亮点。

　　以往，奶奶爷爷去厦门找老姨，先要前往汽车站排队买票，坐上车，一路颠颠簸簸，到了梧村汽车站，再乘坐拥堵的公交或的士，要花费近三个小时。

　　如今，这些已经成为过去，生活已经翻开了新的篇章。一次，我心血来潮，想追上“无现金时代”的热潮，“身无分文”地带领爷爷奶奶去厦门拜访老姨。出行前一天，我在网上订购车票。第二天，来到泉州动车站，我一马当先找到了自助取票机，像个小大人一样对着机器指指点点。眨眼间，三张小巧玲珑的车票掉出来了。看着如获至宝的两个老人，我扬起嘴角，得意洋洋地嘀咕着：中国的高铁和支付与昔日相比，简直是“士别三日，当刮目相看”。

　　坐上高铁，我找到位置，放好行李，把它们摆得整齐，从包里拿出自己带来的小零食，一边品尝，一边写作业。服务员推着食品小车，和蔼可亲、服务周到，整个车厢充满着欢声笑语。而爷爷奶奶兴致勃勃地打起牌来，一会儿感叹着高铁的便捷，一会儿嘀咕着时代的变迁，望着窗外的美景，有绿油油的稻田，有鳞次栉比的高楼，有郁郁葱葱的大树……。半个小时的时间，如百灵鸟一般清晰的广播响起：“厦门站到了，请整理好行李……”于是我们悠哉悠哉地下了车。

　　突然，肚子打起了小鼓“咕——咕”响，我们就地找了一家餐馆吃。正吃得津津有味时，老板举着二维码走来。爷爷奶奶一脸狐疑，我却从兜里迅速掏出手机，握着手机扫一扫，填写金额，转账成功，真是“心有灵犀一点通”啊。

　　填饱肚子后，我又拿出手机，打开滴滴软件，输入目的地，呼叫快车。不一会儿，一辆出租车来到我面前，我和爷爷奶奶悠闲自得地前往老姨家。路边，那骑着五颜六色共享单车的少男少女，形成了靓丽的风景线;那举着二维码的卖菜大妈……无处不彰显着中国改革开放发生了天壤之别的变化。

　　当踏进老姨家门的那一刻，我心中的自豪感油然而生，我不仅佩服我自己带着爷爷奶奶无现金拜访老姨，更是为中国改革开放后像一条龙腾空飞速前进而感到骄傲!中国也正在走进新时代，走进移动支付的时代。

生活作文篇2

　　生活的滋味在小学生活的六年里，我尝遍了生活中的各种滋味。

　　酸的感觉

　　唉，恼人的作文，烦人的奥数，这次肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用呢？考试不相信眼泪。”老师对同学们说。对，擦干泪水，找回自我，奋勇向前，一次失败算什么，也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！

　　甜的享受

　　“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，考试终于得了第一。听着同学们的祝贺，我的心里升起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，他们也在和我这份甜蜜。我加快脚步，我要把这份甜蜜尽快带给爸爸妈妈。

　　苦的滋味

　　甜的滋味有，哭的滋味更有。期末学习生活就是苦的感觉。这不，语文老师留下的重点句导读刚抄完，数学老师又带来了考卷。真是“无边作业萧萧下，不仅考卷滚滚来”啊！没有几个同学不伸长舌头拉长脸的啊，苦啊苦！

　　辣的滋味

　　“哇，靠得这么好啊！”同学们的话里带着一丝辛辣啦。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；还有的同学疑惑的望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？终于，我鼓起勇气，一把抓过那张带有不光彩分数的试卷向老师走去。

　　生活像一杯清茶，细细体会，偶尔会有酸甜苦辣的小插曲。在今后的学习生涯中，辣的味道我不要再体会；我要努力学习，让生活的每一天都洋溢着甜美的气息。

生活作文篇3

　　生活如画，多姿多彩；生活如茶，溢出芳香；生活如书，饱含智慧。面对多娇的生活，我们更要学会微笑面对生活，去做生活中快乐的使者。

　　我为读书而乐。我享受每天的晨读、早读和晚读的时光：朗诵诗歌，我沉溺在其诗情画意中，常常无法自拔；朗诵文章，我感受到作家、名人那博大的胸怀，感慨万千；朗诵历史章节，过去的'情景就历历在目，让我不时反思现在、指引将来。我更喜爱每周升旗后全体学生朗诵《中华传统文化经典汇编》的响亮读书声，琅琅的读书声响彻整个校园，君不见，鸟儿听了唱起歌来呼应，树叶儿听了欢快地摇动着双臂。我真切地感受到中华传统文化的博大精深，试问读书怎能不让我快乐呢？

　　我以学习为乐。生活是多娇的，不单读书会使我快乐，而且学习也是我人生的一大乐事。学海泛舟的我收获颇丰：在语文这片感性美的学海里充满了诗情画意，洋溢着喜怒衰乐，我在这片学海里游泳，我变得多愁善感，细腻柔情；在数学这片理性美的学海，充满公正，从不歪曲捏造，在这片学海里游泳，我懂得了理性的美好……每一个科目都充满了趣味都深深地吸引着我。我每天都能收获到不同的知识，过得充实，能不快乐吗？

　　九年级的生活里，快乐常伴我身边。每天吃完饭我就和朋友一起坐在板桥凳上，聊生活的趣事，谈学习的问题，听鸟儿清脆的歌声，看叶儿翩翩飞舞。突然间一张黄叶恰好飘落在我身上，那一刻，朋友不免会取笑一下：“你看你的笑声多厉害，叶儿都被你震落了！”我听后开怀地笑了。我快乐，因为我有这么珍贵的友谊。

　　朋友们，生活是如此多姿多彩。请别再埋怨生活的艰难与不公，别再彷徨，别再忧郁。此刻，就让我们用积极乐观的态度去面对生活，做生活中的快乐使者吧！

生活作文篇4

　　久远的记忆几乎已经在脑海中淡去，那些人、那些物、那些事成了心中仅余的轮廓，空洞而朦胧。但是，在如今的生活中，还是应该把他们都拾起来的，拾起心灵的那一隅珍藏。

　　晨时樱花

　　一场雨，将思绪打得七零八落，飘洒在地上，凝结成一瓣瓣淡粉樱花。独自一人走在廊间，任着湿润的风吹打着面颊。微微露出笑靥，享受着风中的诗意。

　　雨后的土壤有它的湿重，黏黏地粘住了落下的花瓣。花瓣上似乎还有着水的晶莹，还带着婴儿般的灵动。就这样凄凄然地走向生命的终结，却还有触人心魄的美。

　　记忆中的我似乎是匆匆而过，而现在忆起，留下一句零落成泥，落馨归尘，是有它的心甘情愿。

　　看半瓶斋

　　“一瓶不满，半瓶足矣”。这是留在我心中最清晰的记忆了。是一个垂暮之年的劳者留给亲人的字画。

　　笔力不够劲透，却似乎是倾其一生来演绎这几笔书法美。

　　宣纸铺展开来，水不必倒满砚台，墨不必磨得纯黑，笔不必沾到盈满，然后手一挥，笔势灵动，黑白分明。

　　记忆中的我似乎只是草草记下，而现在忆起，终于明白了那一瓶的即将溢出的圆满，和半瓶的心满意足。

　　向晚霞辉

　　许久许久不曾登上山顶俯瞰晚霞，记忆中，云白的环绕，留下一抹酡红，那是大自然最美妙的演出。

　　那时的我，好想问一句，将要坠落了，还在留恋什么？可是始终没有问出口，因为贪恋那一刻即将终了的景色。

　　霞拱着日光垂下了头，天边，尽头，只余稀稀疏疏的红，红到人心里去，红到我心底的一份触动。

　　记忆中的我似乎是茫茫然地走下了山，直到那一份巍峨挡住了视线。而现在，却分明地在心底留下了沉重一叹。

　　走到尾声

　　朋友们，当贫乏如斯的我们，只看到了眼前的霓虹灯火，只看到柏油马路上的车辆穿梭，只看到街角的人往来错过，在心中，是否还存留一份酣纯如斯的美好？

　　真的，回忆中渐渐懂得了樱花的零落奉献，懂得了半瓶的恬淡自适，懂得了晚霞的坚守不愈——当迷茫的生活中拥有那些回忆，确是一种明晰的指引。

　　生活需要回忆，会回忆的人生才不会空缺一片海蓝。

生活作文篇5

　　这如品茗般的人生，太需要一把小提琴。音符带领我们旋转地舞过波澜，去品味苦尽甘来后的甜美。

　　正如大学毕业后的袁隆平不怕下乡吃苦，因为其心存一把小提琴，这小提琴是单调生活的调味剂，是心存的理想与信念的支撑。

　　我们偶尔会驻足，思索我们马不停蹄的意义；偶尔也会迷茫，撑着油纸伞徘徊在悠长，悠长的雨巷。现实中的我们总爱刨根问底，解开大千世界的谜团，或是认清自己。于是我们便陷入了死循环，将复杂的人生过的简单，将伟大的理想看得平凡。重要的东西往往不再表面，而是拨开云雾背后的天日。它支撑你，但它在背后，因为人生的主角永远是你。正如电影的配乐，唱片的伴奏，梦想装饰了你的人生，“小提琴”点缀了你的旅途，是那么不可或缺的力量啊！

　　若你熟悉小提琴，你便不会忘记贝多芬。他在忍受巨大的痛苦之时曾言：“即便命运扼住了我的喉咙，我也不屈服！”这是怎样一种魄力！多少人在巨大的洪流中没有站稳脚跟，屈原的不得志与对国家的失望将他引到汨罗江畔，海子始终跨不过心中这道坎便永远地躺在了冰冷的铁轨上，就连文革时期的巴金也动摇了其坚守的理念？而纵观历史，屈原是豪情万丈的，海子写下“而我之愿，面朝大海，春暖花开”，巴老也最终忏悔不已？他们绝不缺少“小提琴”，他们只是在该握起琴弦之时没有那份勇气；他们又或许忘记了自己才是小提琴的主人，只有他们自己才能奏响心中理想的篇章。

　　这小提琴，不仅是理想与信念的支撑，还能磨掉你的尖锐，教会你知足常乐，带你领略“非宁静无以致远”的境界。

　　“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”我们解读过太多李白，看过他的“行路难，难于上青天。”而“酒”就是他的小提琴，他从不拘泥，纠结于心，将顺其自然发挥的淋漓尽致。又如王羲之的“虽无丝竹管弦之盛，足以畅舒幽情，其豁达心境足以让我们从其字画中领略。当悠长的音乐响起，尽情放下劳心的琐事，拿起你的小提琴，去感受一下如小溪般巴赫背后的宁静于淡泊吧！

　　音乐是人心的舒缓剂，小提琴是你波澜时的依靠。人总会为琴弦的绷裂而惊慌。孰不知琴弦总会绷裂，尽快用一根新弦去替代才能尽早再领其韵味。

　　当你在海潮于绿荫间，做着与风雪搏斗的梦之时，请勿忘记寻找小提琴，去演绎一首属于你自己的辉煌之曲。

生活作文篇6

　　我喜欢看大自然的景色，看大自然的景物随四时而变化。看春天花开；看风乍起，吹皱一池秋水；看雨飘落，路上的行人在夏雨中匆匆走过但我最爱看的，却是冬日的梅花在寒风中傲然挺立。

　　当我读到“墙角数枝梅，凌寒独自开”时，我非常疑惑，花怎么能在冬天开呢？再看到“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”时，我恍然大悟：原来梅花有坚韧不拔的毅力，使它在凌冽的寒风中依旧盛开。生活在温暖的春天的桃花，如果看到冬日的梅花，一定会满面含羞吧！

　　实际上，我只是在它盛开的时候欣赏着它，不知它盛开的过程是有多么艰难。在寒冷的冬日，其他的花已经在春天中展尽了它们的芬芳，而它积蓄了一年的力量。即使这样，它还是遇到了许多的困难，仿佛这么多力量都不够了。我曾经也遇到过这样的困难，在期末考试之前，我已经有了充分的准备，可是当考试的时候，我却像一只热锅上的蚂蚁，坐立难安。可是我想到了梅花，想到了它遇到的困难，我眼前的困难就不值一提了。我又拿起了笔，继续奋笔疾书起来。

　　梅花在那盛开的过程中，寒风刺骨，依旧坚持了下来，那一分一秒都让它一次一次想放弃，“粉骨碎身全不怕”，终于它盛开了。当结束考试的铃声临近时，我写得更快了，考场安静得连一根针掉在地上的声音都听得见，我的内心却焦躁不安。我又一次想到了梅花，想到了它在盛开前的坚持，我于是让内心平静下来，继续地坚持下去，等待着我心中梅花的盛开。

　　梅花经历了巨大的磨难，终于在寒风中开出了令人惊叹的花朵，是那刺骨的冬天中唯一的花朵。我们的生活也要像梅花一样，我们不能做养尊处优的老爷，一心只想着如何去享受。我们应该要饱经磨难，这样才能开出最绚丽的花朵。

生活作文篇7

　　有生命，就有生活。人生存在这世上，就是为了生活。生活告诉我：生活犹如一个万花筒，我们在这里可以学到五花八门的知识；生活也是一位好老师，它教会我们许多为人处事的道理。

　　“ 0”，别看它就像是一个圆圈，看真点，你可以说它代表空洞，可以说包含一切，可以说它像太阳，像一口井。不同的人看起来它有不同的意义。

　　有的人，不思进取，一生庸庸碌碌，毫无作为，可以说，他的人生是从0开始，也是以0而结束.有的人，为了社会的发展，人类的未来，一生兢兢业业，虽然他们的人生也是从0开始，可是他们的人生却不是由0而结束，因为他们给人类留下了许许多多的财富。就如马克思、恩格斯、爱迪生、达尔文……这些历史名人，虽然早已与世长辞，但是谁能说他们的一切都随着肉体的消逝而化为0呢?众所周知，马克思和恩格斯的思想对整个人类历史的发展的影响有多大;爱迪生发明的电灯，一直沿用至今，虽然如今款式多种多样，但是本质还是一样没变;达尔文的《物种起源》揭示了生物进化理论，至今还激励着人们去探索自然界的奥秘……

　　每个人的一生，都是从0开始，有的人在世界上掠夺一通后便骤然离去，那么他的人生是负数;有的人虽然付出了，但与索取成正比，那么他的人生也等于0，与碌碌无为的人并无本质的不同，只是形式上有区别罢了;有的人，一生中不断地创造和贡献，那么，他们的人生是正数。世界上更多地需要后者，诚然人无完人，正如写作难免有败笔，有的人幻想未来如何如何美好，却不考虑前进中的困难，稍有挫折就一蹶不振，理想无法实现，永远都是一个0.

　　生活还告诉我：为人处事更应班门弄斧，著名的数学家华罗庚曾说:“下棋找高手，弄斧到班门，这是我一生的主张.只有在能者面前不怕暴露自己的弱点，才能进步.”这是他总结出一生的成就得出的经验.可见，弄斧到班门是多么重要，但是很多人却不明白这个道理，往往看见了比自己强很多的对手，便胆怯了，不敢展示自己的才华，白白的错过了一个个很好的提高自己实力的机会，这是多么愚蠢的事情啊!任何事都有初学者，初学者经验少，技艺低，想提高自己的水平，就应当在高手面前展露一下身手，求得高手的指点，技术才会提高很快.

　　其实，生活作为一位不开口的老师，还有许许多多的东西可以让我们去感受和思考的，只要我们多留意身边的事，我们就会得到很多有教益的东西!

生活作文篇8

　　海德格尔说："人应当诗意地栖居。"当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。

　　诗意地生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过："真正的和谐是人内心的和谐。"试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活布满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些"一个蚊子哼哼哼"的荤段子。内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活布满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去暖和，关怀让他的生活布满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活布满诗意。当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。

　　诗意地生活，需要人们从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨、法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，聪明便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思考隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获聪明，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意地生活。

　　诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了美丽的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。

　　当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取聪明与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写，诗意地生活。

生活作文篇9

　　我生活在“浑浑噩噩”之中

　　每当我被繁重的学业压在“五行山下”喘不过气来时，我总是要想：“我的生活，到底是怎样的？”

　　一天二十四个小时，急急迫迫却浑浑噩噩，看似充实的学习生活却挤不出一点自由时间。每逢周末，整日坐在书桌旁但常常一天下来什么事也没做；仿佛刚回家却又到了周日返校时间。数不清的考试、作业接二连三地砸向自己，渐渐转化为人际交往中的烦躁不安……摊开自己的生活细看，充斥着岔路与死道，面前仿佛无路可走，还果真是“糊里糊涂”了。听着耳旁秒针滴滴答答不停走着，我陷入了沉思。

　　你瞧，窗外又是阴天，灰蒙蒙的，毫无生机，不正如同不知从何点染的白纸吗？——嘿，你是忘了吧，清晨可是还下过雨呢！又湿又滑，早上还摔了一跤被人笑话，难不成不比阴天差？果真，作文就写不出了吧！我抬头看向窗外，努力压制住内心涌出的烦躁和不安——这可是语文考试！突然，几道黑影在狭窄的白色中一闪而过——那是候鸟吧！简单的身躯却在茫然的白色中勾勒出一幅笔力雄劲的画。仿佛像是疏通了管道一般，我在紧张的考场中顿时放松了下来。

　　那你的学习呢？这总该是枯燥乏味了吧！时间莫名其妙地过去，却发现自己什么都没有开始做。——才不呢！今早你不还在备考语文？虽说是临时抱佛脚，但不也考到几题了吗？——话虽是这么说，你也不看看接下来还有四门没考？哎，说多了都是泪……——考试结束，不就能放松了？连一向“热爱学习”的老师都建议……畅想着考后的“人民大解放”，我差点在考场中大笑出声来。

　　那，那面对父母的“拷问”不也是很难熬？回家的日子岂不是更加荒废虚度，控制不了伸向电脑的“罪恶之手”？——哪有！回家既能逃离食堂的饭菜，又能睡在柔软的床上，空闲时分还可看看书，上上网，岂不乐哉？况且父母的“拷问”也不过是关心罢了。

　　“咔哒咔哒……”秒针欢快地在身边跳跃，耳旁响起监考老师“还剩十五分钟”的提醒，然而我并不像往常一样感到空虚和无力了——用快乐的双眼观察自己的“浑浑噩噩”，它就可能摇身一变，成了生活中的小美好了吧！

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