关于生命的作文

2018-05-10 生命

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的关于生命的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　关于生命的作文1

　　喜欢一个人独自端着一杯热气腾腾的枯咖啡，缓缓登上小区的天台，本想一睹城市的全貌，卡小区建得太矮，映入眼帘的仍是高耸入云的楼房。

　　难道就真的逃不出这片楼海吗?一丝丝凉气从脚下涌入心头，猝不及防。飘在咖啡上空的热气也低下了头，俯视着落魄。

　　调头离开之际，远方的一处炊烟唤住了我，近乎哀求!它是这样的孤独?无助?!让我心生悲悯，不忍离去。

　　其实，我们的处境是一样的。同样是在高楼中艰难的挺直腰板，同样是在城市中挣扎求生，为生活而苟且偷生，为着应属于自己的一片土地而奋斗。只是，我比它更幸运罢了。

　　可为什么它比我开心呢?渐渐飘远的炊烟，载这我的思绪，伸向远方。

　　远方，是另一片天地：目光在小径上彳亍，草扎的栅栏，两三只小鸡，空灵的唤叫声，青郁的柳树，还有熟悉的炊烟。

　　炊烟，像是印在天空的符号。

　　有时候，它是“?”，是“君问归期未有期”的思念;是“明月何时照我还”的无奈;是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。

　　有时候，它是“S”，是“慈母手中线”的游丝;是“黯乡魂，追旅思”的寸寸柔肠;是“相顾无言，惟有泪千行”的心痕。

　　有时候，它是“L”，是母亲飘落的青丝;是相隔两地，却仍心心相印的红线，是两点一线的牵挂……

　　风又起，吹散天空的炊烟。

　　逡巡，寻找属于心中的袅袅的升起的炊烟……

　　生命中的炊烟，起起落落，不觉，已平淡成记忆…

　　关于生命的作文2

　　生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对自己是一种力量的积储.桑枣中学的学生突然间感到摇摇晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震来了!每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室,来到了操场,只用了1分36秒的时间!结果在2000多名的学生里面却有一个学生没有到!老师断定那个学生还在教室里面,于是冲进快要倒塌的学校救出那个因为受惊过大,所以没有及时的逃跑的女同学!……

　　还有一个14岁的小女孩拿着妈妈给准备的饭盒去上学`结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后`非常着急`和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的天坑里面的`一场雨水把她淋醒`她得知自己已经昏睡了3天`错过亲人寻找的机会`女孩饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒`打算从40米的坑里爬诎去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓`结果无数次掉了下去`……最终女孩抱着一定要活着诎去的精神`爬了出去`晕倒在同学家`……

　　这节课中还给我们讲述了一位77岁的瘫痪老人和他收养4个不到10岁的小女孩在洪水淹没的时候不抛弃，不放弃，用自己平时储备的潜能；用团队精神；用坚持到底的信念；捍卫了生命的价值和意义。

　　关于生命的作文3

　　在每一个平凡的时刻，不知道有多少新的生命降临，又不知道会有多少人跨入黄昏、暮年的门槛而步入永恒，而生命它的本质与它的开始和结局并不相干。竟然我们是哭着来到这个世界的，就应该笑着离开罢！可是，人若已步入暮年，生命不久矣。试想，他又能否高兴呢？竟然，我们要哭着来到这个世界，又要愁眉苦脸的离开，它只为白白的来人间走一遭罢！这个生命又有何意义？人即不能去选择其生，又不能免去其死，但是命运紧紧握在自己的手里，如何去选择？要靠自己，

　　握紧了，轰轰烈烈的人生便已经开启；如果松了手，你就会碌碌无为一生。有志者，自然会事竟成，无志者自会十事九空。在人生的战斗中，需要自己运筹帷幄，不必为死之将至而焦虑，不必为生之惨淡而叹息。

　　命运之神对于每一个都是一样的，谁也多受它的眷顾多一点，更没有尊卑之分，只有勤懒之分，人人都有一棵摇钱树手，人们须用它来辛苦劳作，建家立业。时间匆匆，时间长河中流动着一串串脚印，大街小巷里任何一个奔忙的身影。生与死的考验很快就会堆积在岁月中，而岁月只会隐匿在那个不知名的角落里，要你去寻找，寻找

　　生与死，根本只是站在同一点上的两个不同的符号，两者又只有一线之隔，两者相依相存，即有生也就必有死。生命的突破点，就在生与死的中间，生命只能靠自己！

　　关于生命的作文4

　　从生下到现在我几乎每天都在想，活在是为了什么，怎么才能让燃烧的生命活出有价值的人生，时隔近日我还在想，对此也有一些看法与认知。

　　人的一生本不相同，但有豪情壮志在我心间，每个人追求不同，生命的价值也不相同，是好人还是坏人，是流芳百世还是碌碌无为，我们每个人燃烧的生命都有不同的价值，纵使现在这条通往前方的大道并不光明，但我们相信黑暗即将结束，光明马上到来。

　　我的生命没有像诗人一样可以书写千年风采，也不是文学家，没有那么多人看我作品，但我相信我的生命依旧会散发光芒，虽然我不是一个可以做出什么可以做出什么丰功伟绩的人物，但是我在一点点努力，虽然有过失败有过挫折但是我依旧没有退缩，我的人生燃烧的更加激情似火，作文600字《关于生命的作文600字》。我可以一生碌碌无为，但我想如果我死后，后人指责我，一辈子活不成人，就这么了结了生命，死得比一根鸡毛都轻，这样的人生我不要。

　　每天无所事事的人虽然轻松，但是他们的内心是空虚与痛苦，他们有时候会无助，但是没人有时间去明白，拼搏的生命虽然有苦有甜，但是充实。

　　人生匆匆，有时候都来不及碰触就已经过去了，我们要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永远活在追忆和怀念中，勇敢战胜生命中的拦路虎，做一个顶天立地的勇敢战士，站在泰山我为顶，走到海角我为岸的境界带动了我的生命，用这样的胸怀面对人生一定会有所斩获。

　　要珍惜要爱护我们身边陪伴我们的人，人生路上的风风雨雨大风大浪是你们陪我走过来的，我真诚的感谢你们给我的爱，让我的生命几十载不会孤单，让我的生命充满希望与挑战，为了你们去奋斗，值了！生命有你们更精彩！

　　关于生命的作文5

　　风为何能吹走一张白纸，却吹不走一只小小的蝴蝶。——题记

　　叔本华曾说过：“要尊重每一个人，不论他何等卑微可笑。”要记住，活在每个人身上的，是与你相同的性灵。那么，同样是生命，动物又何尝不需要尊重呢?

　　曾有这样一则新闻：在武汉某动物园中，一位游客将石子掷向大象。大象出于自我保护的本能，将石子弹回却砸伤了游客。

　　仅仅是一个小小的弯腰，拾起的是石子，掷出的是尊严---作为一个不尊重生命的人，他同样不需要被人尊重。而大象掷回的是同样一颗石子，却饱含了对人类的控诉，捍卫了自己的尊严。

　　生物课上，老师曾不仅一次强调，人作为自然界中最高等的生物，是拥有最健全的智慧的生物。

　　然而，我们却常常做不到作为高等生物对其他生命的尊重。我们似乎早已丧失作为高等生命的尊严，还分明亵渎了这世上最伟大的事物---生命。

　　对于大多数人来说，比自己弱小的生命是那样微不足道。

　　但在国外，一次十分重要的网球公开赛上，一只鸟被球意外且偶然的被球砸中身亡。发球的不过是一位名不见经传的运动员，而从发球到击死小鸟，再到举手示意停止，快速奔向小鸟，接着下跪，动作真诚，自然，毫无迟疑，涩滞的感记。

　　全场为之动客，喧哗的场内肃然静默。他给予了一只小鸟尊重，也获取在场所有人的尊重。

　　也许人们早已忘却胜者是谁，那个尊重了弱小生命的运动员却被所有人所铭记。

　　风能吹起白纸，却无法吹灭一只小小的蝴蝶。

　　因为生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。

　　关于生命的作文6

　　寒月对镜，我总有不尽的怀想。

　　某个幽寂的夜晚，月光铺成一条光华的小路。盲孩子对月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影。看不见月亮的皎洁，天宇的幽蓝和翠绿的荧光。只有陪伴他的永世孤独和不被包容的冷落。

　　“生命是可爱的，但寒冷的，寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”——若世界没有了爱。

　　我驾随着对生命最本性的呼唤和热切的想望，愿每一个不辛的人的得到爱的温存，而非形式的同情。在生命不屈不折的顽强里，有对人世最卑弱的希冀，和作为生者应有的尊严。即使在蜂蝶，飞蛾，蝼蚁最微弱的心跳里，我亦能感受生命存在的珍重。

　　生命是值得敬畏的，也是无法预知的。谁曾想到过隐匿在草叶间的隐虫，因游人无意间的闯入，而残尸于书页间。一个盲孩子注定要在逃脱不掉的黑暗里度过余生，感受来自人世间的冷暖和接受呱械？或形式的施舍。

　　自然赋予生同等的存在，不等的机体和诞生，然而却有着各自的弥补和缺失。那个孤独的盲孩子虽然看不到摇曳的日影，绿色的叶子和自己的面影，却在心底感受到了世界的美丽，阳光的和暖，胜过有眼睛的健全者。

　　或许寂静是生命永远摆脱不掉的孤单，我久久地想。那个盲孩子要用怎样的艰辛走完寂寞的生？在凄风里，在雨里，在无人的街巷，在奢侈的爱里，生命有多少真实？违心的文字外的现实世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。

　　我独行于每一个凋残的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼唤人性的爱念。

　　关于生命的作文7

　　世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

　　曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。

　　在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。

　　我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。

　　在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命!在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。

　　生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。

　　生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。

　　关于生命的作文8

　　生命——我们可以白白的糟蹋它，也可以好好的使用它！——题记

　　（一）顽强的蚂蚁

　　我从电视里看到《格力传奇》中介绍一个女的因病肚好大。165米的个子体重却达到了两百多斤，想在河边自杀，当她来到河边，看见一群蚂蚁它们要搬家，因为地上很潮，要下雨了所以要到高点儿的地方继续筑窝，它想"连蚂蚁都不想放弃那短暂的生命，那自己呢？不能白白的放弃！

　　（二）小草的一生

　　从电视上，你一定看过生长在草原上例如地毯的青草生长在柔软草坪里的风草，但是，你见过被压在石块下的小草吗！为了生长，它不管上面的石块多么重，石块之间的缝隙多么窄，总是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面来，这时，你一定会被小草那顽强的精神所感动。然而到了可了酷热的夏天，太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神的时和候，这些小草却仍然顽强地昂着头，顶着炎热；当暴风雨袭来时候，虽然小草被风雨吹打得东倒西歪，但它们没有区位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任凭风吹雨打。

　　索尔仁尼琴曾说过："生命最长久的并不是活得时间最多的人。"只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。

　　只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。

　　关于生命的作文9

　　如果有人问你，人的一生中什么最重要，你肯定会说：“生命是最重要的。”是啊，如果没有了生命，就像花儿没有了阳光，鱼儿没有了大海，蓝天没有了白云。既然生命对每个人来说只有一次，那该如何度过有限的生命呢?我要说：让生命怒放!

　　君不见在残奥会的'赛场上，残疾运动员们在赛场上努力顽强地拼搏着，用他们残疾的身体，创造了一个个奇迹!创造了一个个辉煌!在这个大舞台上，他们以乐观的心态战胜了自己内心的痛苦，看到了光明，看到了新的希望，感受到了残奥会带给他们的无比幸福与温暖，让自己的生命尽情地怒放，他们的精神是多么的伟大，多么的神圣。这让我们许多健全的人，在生活中因为一点点的挫折就退缩而感到无比的惭愧。

　　君不见在无情的自然灾害面前，许多人面对天塌地陷，世界毁灭，没有放弃最后一丝生的希望吗?他们与死神做勇敢的拼搏，用尽最后的余热把生命怒放!惊天动地的“5·12”汶川大地震、刻骨铭心的“4·14”玉树泥石流、惊涛骇浪的“3·11”日本大地震，一瞬间，曾经的欢声笑语被黑暗笼罩，曾经的鸟语花香被逆流湮灭，曾经的鲜活生命被恶魔吞噬。生命之花在无情的摧残下变得伤痕累累，但灾难没有摧毁人们顽强的意志。幸存下来的人，没有时间悲伤，没有时间哀痛，顽强地站起来，挺起不屈的脊梁，创造了一个个奇迹，奏响了怒放的生命的旋律。

　　君不见在残酷的现实面前，有许多人在泥泞的道路上留下了永不褪色的生命的足迹，让生命怒放出鲜艳的花朵。海伦·凯勒，一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力、视力以及语言表达能力，但她用自己的不屈扼住了命运的喉咙，她的十四部著作征服了全世界的读者!贝多芬，二十六岁时开始失去听力，但他用自己对艺术的爱战胜了苦痛和绝望，苦难变成了他创作的源泉，用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲!

　　相比他们，我们还有什么理由可讲，趁着青春年少，趁着激情澎湃，让自己的生命怒放吧

　　关于生命的作文10

　　如果你问什么是最宝贵的，我会毫不犹豫地回答——生命——一个或历经磨难或平凡自然的个体。他本是存在于无形，却又牵制着一切。他看不见摸不着，却拥有最美丽的姿态。

　　生命的姿态怎用美丽来形容？

　　小狗被关在冰冷的铁笼中。它不断地用爪子敲打着，发出震天动地的哭号，仿佛每一声都像一块坚硬的石头向我的心里砸。他不甘心，他要挣脱这可怕的监狱，他想要奔跑在绿荫之下，他想要躺在暖阳之中。他用尚未长齐的幼牙，像是撕咬食物一样，对铁笼一下一下地发起攻击，尽管在我看来，这是徒劳。

　　你说，你只看到了小狗被囚禁的悲惨，看到了他的无助和人性的冷漠，何来美丽？我说，美丽隐藏在那充满着渴望的眼神中。

　　老奶奶坐在轮椅上。她朝我笑——我们素不相识，她笑的很难看，她没有牙，她的表情扭曲。我不禁感叹岁月的匆匆和无情。他带走了人的一切，美貌，财富，感情。到最后只剩下了这唯一的东西——生命。当一切都清零的时候，所拥有的，就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。

　　豆芽破土而出。黑暗，冰冷，是他蓬勃向上的基础，明亮，温暖，是他努力生长的硕果。他不是人，所以，他在拼死钻破土壤的时候毫不犹豫。当他享受到光明和温暖时，子叶落入土中。他是豆芽生长的初动力，却在最光鲜亮丽的时刻褪去华光。他，在生长，他，在凋落。请不要为这新陈代谢而感伤。因为所有的一切，都只是为了——让一个美丽的生命，毫无顾忌得蓬勃向上。他，很美，他，也很美。

　　也许你说，为什么我总在黑暗中，找寻美丽。我只想说，每一分，每一秒，生命都在不停息的交替着。但是让我们用心去听，用心去看，当一个生命褪去色彩时，另一个新生命在啼哭中到来。他既然不能够被挽留，就只管去记住他的美吧！转瞬即逝而又铭记于心——生命有最美的姿态！

　　关于生命的作文11

　　奥斯特洛夫斯基笔下的保尔说：人最宝贵的是生命。其实，世间万物最宝贵的也都是生命。生命有时是脆弱的，有时是坚强的。

　　万物苏醒的春天，世界似乎变得热闹起来。我捧着一盆花来到阳台，它也该晒晒太阳了。

　　初春午后的暖阳是令人惬意的。我坐在阳台上，坐在花旁，仔细感受着春天的活力。睁眼，忽然看到花盆边又一只黑黑的小东西——原来是一只蚂蚁。似乎它想爬到花盆上，想看看另一个不一样的世界。

　　很不巧，花盆是光滑的面。我想，这对蚂蚁爬上比它高几百倍的花盆，也是一种困难吧。蚂蚁开始爬了，像滑冰似的，爬几步，掉几步。不知何时，这只小东西才能爬到顶端。但我会等它，伴着暖阳，看一场生命大剧，又何尝不好？

　　这是蚂蚁第六次掉下来。第一次掉下来时，它紧接着又爬了上去，但这次，它在地上躺了很久。爬了这么多次，摔了这么多次，它也该累了。

　　当我以为它会放弃时，它又站了起来。再次爬向花盆，动作没有从前迅速，还左摇右摆，看来它伤得不轻。

　　这一次也不出所料——它又掉了下来。但它还是不气馁，继续去实现自己的目标。生命，原来可以如此坚强。

　　不知是它的坚持感动了上天，还是我的鼓励对它起了作用，它终于爬到了花盆上。我想，这一刻，它一定是激动的，自豪的，兴奋的，它终于看到了另一个世界。

　　我也为它高兴，甚至有一丝羡慕和佩服，因为它实现了自己的目标，而我，只会半途而废，只会对着目标空想。

　　不知何时，窗外的天变了。风从窗缝中吹进来，把蚂蚁吹了下去。这一切仿佛只是我和蚂蚁的梦，一个被风吹散的梦。

　　蚂蚁不动了。我想，它应该早就没了力气，是梦想的力量一直支撑着它。此刻，梦想达成了，它也已无憾了。

　　生命似乎又是脆弱的，一阵风就可以吹倒。

　　关于生命的作文12

　　一声春雷唤醒了这片白皑皑的袤原。

　　山尖的雪再也撑不住了，将冷面笑成了花面：就这样一路笑着，笑进山崖复苏的飞泉，笑进山麓间的斑羚，笑进岸边的杨柳叶儿，笑进一只小鸭的黄蹼……

　　哦，这就是生命吧——就是仿佛遥不可及却又触手可及的生命吧！

　　生命，请让我抚摸你！

　　泥香夹杂着灵巧的鸟鸣，扑鼻入耳。花已交给蝴蝶去宠溺；树，已交给百灵去爱抚；风，已交给屋前的风筝去一一记忆、一一垂询。

　　聒噪的麻雀早已开始丈量天空，他们叽叽喳喳地嚷着，可究竟天空有多高，有多广？他们不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就这样脚步悄悄地来到。

　　温柔的阳光抚摸着每一个生命，有一点幸福，有一点满足。燕子的绒羽、青草的露珠、灌木的青果，都在轻轻对我说：生命，这就是生命！

　　冰封的湖面脱去了硬甲，芦苇随风摇曳着，轻轻地蕴起一层又一层的涟漪，从岸这头传到岸的那头。我俯身，伸手抚摸还些许冰冷的湖水，伴着碧波，从明镜般的湖面里看见了那个已经沉醉的我。

　　湖的四面，远远近近，高高低低都是杨柳，柳枝轻触湖面，风姿绰约，宛如一个刚出浴的少女。我摘下一条柳枝，将它编成王冠的模样。哦，这便是生命女王绘出的一个美丽、恬静、希望的国度罢。

　　生命，那是自然留给人类去雕琢的宝石。青山如翡翠，花朵如玛瑙，阳光如琥珀，山泉如钻石，天空如蓝宝石……而世间的一切，集万千灵气于一身，成就了这至高无上的王冠——属于生命的王冠。

　　我好想抚摸你，生命。

　　关于生命的作文13

　　生命是一个旅程，假如能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。

　　假如能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活态度，蕴着处世济身的大智慧。

　　生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

　　假如有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色，展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。

　　我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的迹痕，带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。

　　生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待回忆，世界的存在会清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。

　　追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。

　　感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵！

　　关于生命的作文14

　　时间在流逝，生命在消失，在与死神搏斗的过程中，他们用行动诠释了生命的永恒。

　　他是一位癌症患者，用生命为无数的孩子搭起教育的桥梁，改变了他们一生的命运——丛飞，一个光辉的名字，一个令天地为之失色的男子。那一颗博爱的心，不会因他的离去而失去颜色，不会因他的离去而停止跳动，更不会因他的离去而被遗弃。那颗心，早已深深地住进每个人的心中。病床上的丛飞，因病早已没有了头发，眼窝深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那双眼睛，依旧充满神采，依旧满含希望，依旧震慑人心。他本可以用优美的歌喉去换取美好的生活，但是他没有，他将毕生的精力献给了教育，献给了社会。一生资助了无数的莘莘学子。在生命的最后时刻，他并没有尽力去延续自己的生命，而是把生命最后的光芒献给了教育。

　　在生命的到计时，丛飞告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。”

　　他是一位教师，是人类灵魂的工程师。在生命的最后时刻，他用坚强的身躯为孩子搭起了生命的通道——谭千秋。一个令中国崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身躯顶住石板，保护了他的学生，这是一位教师伟大精神的体现，更是对教师责任的诠释。千秋老师，在面对生死的抉择时，他没有退缩，用责任赢得了世人的尊敬。在生命的到计时，他选择的是责任，是爱。这样的老师，值得我们铭记，值得我们尊敬。

　　在生命的倒计时，谭千秋告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。”

　　虽然他们早已离去，但那一个个闪光的名字早已融入我们的血液。在生命的倒计时，他们告诉我们：“生命在于奉献，人生在于给予。”