在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的生命来之不易作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命来之不易作文 篇1
生命来之不易，我们要好好珍惜，我们要把生命放在第一，时刻都要牢记。任何东西都有第二次，唯独我们的生命只有一次，没有了就再也没有了。
我们要好好爱惜自己的生命，不要拿生命开玩笑，更不要无视生命。我们对生命负责，我们就是对自己的未来负责，因为生命是自己的。我们不要老是出现自杀的思想，我们要有一颗乐观积极的心，遇到什么事情都要乐观去对待，不要总是将一些不好的思想带进脑袋。
人活在这个世界，都希望自己能够健健康康的度过这一辈子，为了我们自己的生命健康，为了我们自己的未来，不要把生命开玩笑，不要把自己作死了。我们应该杜绝那些不健康的食品，不吃发霉的食品，不喝酒，不抽烟，做一个健健康康的人，这才是一个把生命视如己出的人。
我们不应该酒驾，酒驾容易出事故，我们应该做到“喝酒不开车，开车不喝酒”。如果你硬要喝酒，那就不要开车，因为不仅是你的生命宝贵，别人的生命也同样宝贵。你万一把别人撞了自己也出事故了呢，就成了一尸两命，你自己的良心过意的去吗？我们要老老实实的做一个遵守规则的好公民。
俗话说得好“家有家规，国有国规”规则不是拿来开玩笑的，也不是拿来当摆设的，它是起到一定的作用，否则规则早就已经废了。规则我们是要拿来遵守的，我们只有去遵守它才能避免那些不必要的事故。
事故不是不能避免，而是我们不去避免，我们应该自觉遵守，做一个好公民。我们要去尽量避免那些伤害自己生命的事情，不要到事情发生之后，我们才去后悔，才去觉醒。我们应该从我做起，劝告身边的人遵守道德规则，做一个守法的好公民。
同学们，每个人的生命都来之不易，我们更要好好珍惜，作为一个中国人，就要遵守中国的规章制度，严格按照中国的制度来执行，遵守了规则，也保证了自己的生命，何乐不为呢？
珍惜生命，从我做起！
生命来之不易作文 篇2
孩子的班主任闫老师，是位年轻、美丽、能干的姑娘。前不久，闫老师怀孕了。还没满十三岁的孩子，对老师的种种变化存在着诸多疑惑，我在给孩子解疑释惑的同时，顺便对他进行了一番生命教育。
“妈妈，闫老师现在变懒了，以前总是很早就到班上，现在经常是上课时间才到。”
“孩子，不是老师变懒了，是老师肚子里小宝宝，需要老师好好休息才能健康发育。妈妈有你的时候，也是喜欢睡懒觉，不想动。”
“妈妈，闫老师嘴变馋了。听我们同学说，他们看见闫老师在办公室加餐，吃零食，但是她却不准我们在学校吃零食。”
“孩子，不是老师嘴馋，是老师需要更多的营养，来输送给肚子里的小宝宝。老师上班时间又不能做饭，不吃零食又能吃什么？其实，真正要做到营养丰富，应该一天多吃两餐饭，可是老师没条件，所以你们更要体谅老师才是。不要以为老师自己吃零食不让你们吃零食，没有以身作则。呵呵，妈妈有你的时候，也常在办公室偷嘴吃东西呢！”
“妈妈，现在闫老师讲课都不戴扩音器了，声音小的时候，有的同学说听不清。”
“孩子，扩音器声音大，对你们听课有好处，但对老师肚子里的宝宝却不好，外界的声音太大，太吵，将来会影响宝宝的听力。宝宝需要一个安静的环境，所以你们上课的时候一定要遵守课堂纪律，大家都安静了，老师的声音也就能听清了。”
“妈妈，闫老师总是有气无力的，喜欢坐着讲课，还喜欢让同学代她在黑板上抄题。”
“孩子，老师现在是特殊期间，不能劳累，如果劳累了，会伤着肚子里的宝宝。老师为了你们，还坚持工作，很不容易！所以，你们要好好听讲，能一遍听懂的别让老师再费神讲第二遍；老师想坐下的时候，你们要主动给老师搬把椅子；老师需要抄题的时候，你们要踊跃代替。帮老师抄题，表面上看是浪费了时间，其实抄题的过程中，如果能思考一下解题的思路，当老师讲的时候，再跟着老师的思路再思考一次，是不是既帮了老师，又有了更多的收获呢？”
“妈妈，闫老师走路变得慢吞吞的，看着都不像年轻人了。”
“孩子，老师现在不能有剧烈的运动，走路小心一点是应该的，所以，你们在班上、在楼道里，要保护好老师，不要让师磕着碰着。”
“妈妈，你怎么说这么多这不能，那不要的，怀孕这么麻烦啊！”
“怀孕不是麻烦事，而是一个孕育生命的过程，是一件美好又神奇的事情，但是，生命是来之不易的，需要注意很多很多问题，一个母亲才能将一个新生命带到这个世界。妈妈原来也是注意很多事情才有了你！”
“哦，那你这一说，我的生命原来也来之不易啊！”
“是啊，所以在学校，你要表现好好的，多体谅老师的特殊情况，别给老师添麻烦，别让老师操心，让老师保持好心情、好身体，将来生个聪明健康的小宝宝！”
“放心吧，妈妈，我明白！”
老师怀孕了，孩子感到神秘，我想，通过这番谈话，孩子会去除那份神秘感，客观地去看待这件事情，多为老师考虑。孩子也会明白生命之来之不易，珍惜自己的生命，也珍惜他人的生命！
生命来之不易作文 篇3
牛必须老老实实拉犁，才能在人这里混口饲料吃，一旦年老力衰，或一病不起，就被宰掉，成为红烧牛肉，成为我们的皮带和皮鞋。肉牛不用拉犁了，被养着，好像自在，但它更不幸的结局就摆在那里，它每一部位的皮、肉，包括内脏，都被商家标了价钱，预付了订金。
*命稍好，又能好到哪里去？*对主人的忠诚已近乎奴颜婢膝，若不这样，谁会要它养它，谁会喜欢一只特立独行、高风亮节、有哲学意识叛逆意识的思想家之*？即使*遵照人的意图修炼一生，到最后也不会成为别的，仍不过是一条老*。觉悟早一点的，或许已经闻见*肉馆飘出的不祥肉香，闻见又怎样？猜想着自己下锅了，也可能是那味道？
猪就不用说了，它似乎生来就是人的祭品，人的食物。我们哪一个人，不是猪的谋杀者？为了我们活，猪时时都在赴死，世界为我们牺牲了全部的猪。
兔子胆小、乖巧，毛鲜、肉嫩——完了，具备以上特点，人不吃它，吃谁？难道吃自己乎？几乎所有的兔都在人的`笼子里关着，在*的附近认真吃草，茁壮长肉。极少量野兔在山林里出没，偶尔偷吃点庄稼，骚扰一下人类，多数都会被勇敢的人抓捕，在农家乐菜馆里开膛破肚，剥皮剔肉，成为一盘野味。
一只羊、一群羊，只是在成为毛衣、羊皮袄、烤羊肉之前，它们是羊，很快，它们就不是羊，而是毛衣、羊皮袄、烤羊肉。羊为我们而生、而死，世界的草场上，全是向我们走来的羊，最后，羊，全在我们这里消失了。老谋深算的世界，瞒着一群又一群天真的羊。
鸡，已非“犬吠深巷里，鸡鸣桑树巅”那诗意之鸡，在陶渊明诗里鸣叫的那些幸福的鸡，如今已统统关进集中营——在现代化养鸡场里，鸡们被囚禁在无法转身的窄逼空间里，没有嬉戏的自由，没有追逐的快乐，甚至连转个身、扯个懒腰的权利都被剥夺了。它们吃着充满激素、抗生素的毒*般的饲料，按照化学和商业的指令，快速下蛋、快速长肉，快速为折磨、摧残它们的人类源源不断提供脂肪和蛋白。
还有：我每天走路要踩死多少无辜蚂蚁？我每次野外行车要碾死多少蚯蚓蛐蛐？
我脚下的实木地板，曾是山中绿树；多少鸟儿家破蛋碎，成全了我的居住品位。我脚下踩着的何尝不是生灵哭泣？
我也剖鱼，经常不小心碰破了鱼的苦胆，那个苦啊，是的，生命的秘密一经揭开，便苦不堪言。
由此，我的真实嘴脸暴露无遗：我这个似乎还算同情生灵的人，细检点，每日竟然杀生无数。
生命何其不易，它们何其不幸。
我该好好检点、自省，我该好好想想了：该怎样对自然、对其他生命多点仁慈和善行，来减轻我们自觉和不自觉加给它们的伤害和痛苦，来忏悔我们的对生命犯下的罪孽，来帮助自然愈合伤口，恢复她本有的生机？
其实，有一位伟大榜样——敬畏生命的伦理学创立者和实践者阿尔贝特·施韦泽，他如此做，也如此教导我们：
“如果你在任何地方减缓了人或其他生物的痛苦和恐惧，那么你做的即使较少，也是很多。”
“受制于盲目的利己主义的世界，就像一条漆黑的峡谷，光明仅仅停留在山峰之上。所有生命都必然生存于黑暗之中，只有一种生命能摆脱黑暗，看见光明。
只有觉悟了的人，能够认识到敬畏生命，能够认识到休戚与共，能够摆脱其余生物苦陷其中的无知。”
“只有当人认为所有生命，包括人的生命和一切生物的生命都是神圣的时候，他才是伦理的。”
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