在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的让生命绽放光彩作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
让生命绽放光彩作文1
生命是宝贵的，也是美好的。我们要珍惜生命，热爱生命。
有一天，我在放学的路上，无意中发现路边一处墙角的砖缝中，夹着一个圆圆的东西。我一时好奇想把它挖出来看看究竟是什么东西。我蹲下身子尝试着将它挖出来，可试了半天，手指就是触碰不到它。这时，我看见旁边有一根又细又长的树枝。我拿过树枝继续努力着，可还是挖不出那颗圆溜溜的小东西。我只好拿出书包里的手电筒一探究竟，才发现那圆溜溜的小东西是一颗植物种子。
“可能是鸟将它啄进去的吧。”我不禁这样想道，“算了吧，经过我这样折腾，估计它是没办法发芽了。”
几天后，当我再次从那边路过时，我惊奇地发现墙角里的种子竟然长出了一棵小瓜苗。我顿时就震惊了。这样一棵小瓜苗竟可以冲破外壳，在没有任何营养的缝隙不屈向上，让生命绽放光彩。这是多么顽强的生命啊！
这让我想到了作为学生的我们。我们现在这个年纪正是求学的大好时光。我们是否珍惜每一寸光阴呢？是否充分利用有限的时光，延长生命的长度呢？想到这里，我更加崇敬那颗小种子了。
每个人的生命都只有一次，如果失去了生命，那就什么也没有了。小朋友们，就让我们一起珍惜生命，让生命绽放光彩吧！
让生命绽放光彩作文2
每个人的生命只有一次，所以生命是最宝贵的，我们要珍惜自己的生命。
前段时间我们学习了《触摸春天》这篇课文。课文中的安静是个盲童。她虽然看不见美丽的春天，但是她却能奇迹般地拢住蝴蝶。我知道这是因为她的热爱生命和内心的坚强乐观才能做到的。还有张海迪阿姨高位截瘫，坐在轮椅上，可她却自强不息，做了许多对社会有益的事情。美国著名的'作家——海伦。凯勒在两岁的时候就失去了视力和听力，还是一个聋哑人。她虽然在无光和无风的世界里生活了八十年，但她积极乐观。她写的《假如给我三天光明》我很喜欢看。她们可真让我感动，真令人钦佩啊！
我们的身边也有像她们一样的残疾人。那是一个星期六的下午，我去公园里玩，看到两个残疾人。一个看上去得了侏儒症，身材特别矮小，还有一个失去了双手。那个得了侏儒症的人虽然很小，但是他很坚强，脸上洋溢着微笑，别人把他当成小孩一样欺负他，他却不卑不亢。还有一个失去了双手的人，什么事都用脚做。写字，穿衣服等等都用脚做，而且写的字比我们正常人写得都要好，直看得我们目瞪口呆。我被感动了，也特别惭愧。我想，他为了用脚完成这么多我们看起来极其简单的事情一定付出了我们难以想象的努力。我作为一个正常人，更要珍惜时间好好学习呀！
残疾人都知道珍爱生命并与命运抗争。我们正常人更要让自己的生命之花绽放得更美丽。
让生命绽放光彩作文3
在阿姨家的楼顶上,长着许多太阳花,这些太阳花是原来是阿姨家种的,因为长了许多,盆里种不下了,有些就被扔在了楼顶的水泥地面上,也不知过了多久,楼上竞然长出了一大片太阳花,郁郁葱葱，充满了生机和活力，我扒开浅绿色的茎,看到它们的根下只有一层薄薄的泥土，薄薄的一层泥土却长了一大片，这顽强的生命力真是让人不可思议。绿叶间缀满了金黄色的小花，就像天上的小星星洒落其间，让人觉得小花是一个可爱的的孩子，在向你问好。花丛中还冒出几棵仙人掌，可能是下大雨把仙人掌打落下来了一片，这碎片落在一旁的水泥地面上，长出了一条白色的根，真是让我大吃一惊。望着眼前这翠色欲流的太阳花和仙人掌，让我不禁想起了美国著名的聋哑女作家海伦.凯勒。
海伦.凯勒出生后因为生病，双目失明，并有聋哑之疾，然而她却以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、汉、德、拉丁、希腊等五种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作，有的被译成五十余种文字，风靡五大洲。1965年，当她85岁高龄时被选为“世界十大女性”之一。虽然她的身体残疾了，但心里没有残疾，她用自己顽强的毅力展示了自己的光彩。
是啊，只要我们和海伦.凯勒一样，刻苦学习，坚持不懈，我们也会像她一样，用有限的生命，创造无限的价值，就可以让我们的生命绽放耀眼的光彩。
让生命绽放光彩作文4
生命，是飞蛾在绝境里奋力求生；生命，是小瓜苗在砖缝中不屈向上；生命，是一声声属于我们自己的心跳……
早上，我到操场跑步，发现操场一片绿色，就像铺上了一条绿地毯。我知道，是春天唤醒了小草，它们给大地带来了蓬勃的生机。在小草身上，我看到了一种顽强的生命力。难怪大诗人白居易会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
下午放学后，我和几个同学来到爷爷的菜地里，看到一群美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我们都扑了上去。费了九牛二虎之力，我好不容易捉住了那只最漂亮的，没想到它却拼命挣扎，极力鼓动双翅，在我的手心扑腾，那种求生的欲望让我忍不住放了它。
晚上，《今日视线》里播放了一则让人惋惜的消息，两名小学生在假日里私自到河边玩耍，溺水身亡。这消息让我们一家人都伤心起来，我想：这两名小学生的家长该是多么悲痛呀！他们也太不爱惜生命，太掉以轻心了。
我想说：不管是动物、植物，还是人类，都是大自然的一员，都有生活的权利，都可以通过不懈努力，让生命穿越时空，成为永恒。让我们都珍惜生命，让生命绽放光彩！
让生命绽放光彩作文5
今天妈妈从菜市场买菜回来的时候，手里拿了一个小刺猬，可爱极了！
我发现这只小刺猬走路摇摇晃晃的，可能是受伤了，我就把这告诉了妈妈，妈妈说：“那咱们就养它一段时间吧，等它伤好了，再把它放生。”
刚开始的时候，小刺猬什么也不吃。可是第二天早上，我发现我给它切的肉都没有了，就又给它切了一块儿，只见它狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿就吃光了。又过了几天，小刺猬的伤渐渐地好了，但还没有完全康复，走起路来还是有点儿不稳。几个星期过去了，我摸了它一下，它立马就把身子缩成了一团，我又用力碰了它一下，“啊，好疼！”我的手被它的刺扎出了血。
时间一天天过去了，小刺猬已经完全康复了。一天，妈妈捉了一只蚂蚱给它，只见它一口就把蚂蚱咬死了，然后狼吞虎咽地吃起来。就这样，小刺猬渐渐地长大了。
妈妈说：“小刺猬的伤已经养好了，我们明天就给他放回大自然吧！”尽管我有点儿舍不得，但是，第二天，我们一家三口还是开车到山里，把小刺猬放生了。
我想，这应该就是对生命的热爱和尊重吧，让每一个生命都活的更加光彩、更加有意义！
让生命绽放光彩作文6
一些家长认为孩子只有学好数学、语文等主科知识，考上大字，才是孩子唯一出路。
为了能让孩子专注于学习主科知识，把孩子刚刚萌发的画画才能，舞蹈才能，音乐才能，发明创造才能……全部都扼杀在萌芽之中。他们全不顾孩子的感受，只是让孩子生搬硬套地走自己的老路，或是让孩子努力学习考上大学，来弥补自己的遗憾。这样一来，将来的国家就没有各种各样的人才。只有一群死气沉沉，只知道整天肯书本的书呆子。他们已经被管来得没有兴趣爱好，没有向往追求，没有发明创新。有的只是纸上淡兵，按步旧搬的机械型人材，那太可悲了！
培养孩子，应从多方面培养。培养孩子的兴趣爱好，对孩子的兴趣爱好，家长要寄予希望，给予鼓励，同时，兼学科学文化知识。因为孩子的目的达到了，自已想做的事情成功了。孩子就能专心地投入到学习科学文化知识方面。而且因为他们的兴趣爱好，使他们的大脑思维更加活跃。不但记忆知识很快，而且还能举一返三。
他们不断地用自己的才能让社会文明进步，让国家兴旺发达，让生命绽放光彩！
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