在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的生命的旋律作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命的旋律作文1
生命的绝美只有在大自然的舞台上才能展现，自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动，于是，它便演绎了一个个说不尽的故事，一首首写不完的诗。
就当第一声春雷伴随着闪电划破天空时，整个世界开始写下她生命的乐章：那是胚芽爆裂的微音，那时种子竭尽全力顶破地皮的喘息，那是花蕾绽放的心曲，那是冬眠的昆虫苏醒的声音，我清楚的听见自然之脉的律动，听见了生命之河的涛声。
那再看看——那土地上刚长出的嫩芽，嫩绿嫩绿的，尖尖的芽儿就一直往上冒——这是春雨奏出的律动。
你再瞧瞧——那无不显苍老的桑树上，不时会舞出一群“姑娘”，像是戴着一条飘带一样，旋转飘下，又像跳芭蕾一样，脚尖着地，然后美美落下——这是秋风舞出的律动。
你再瞅瞅——大地上，车窗上，屋顶上，常常有身材圆滚，穿一身白裳的“小飞蝶”以360°的旋转落下。在一瞬间还会释放出一片光彩，那光彩耀眼夺目，足以让你的眼睛就在此刻得到幸福——这是冬雪飘出的律动。
其实，在我们的身边也不乏种种生命的律动……
阳光下，有划动着脚丫感知水温的野鸭，有扑扇着翅膀捕捉风的乐趣的燕子，有争先恐后在刚吐出新芽的树枝上筑巢的早莺，有在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，更有扑花采蜜的营造生活的蜜蜂……而生命的乐章有何止雨中看雾，阳光下散步，花丛中与昆虫逗乐？少女们银铃般的笑声总是最美的音符，一种不可替代的律动。
我们的青春只在弹指一挥间，青春没有时间让我们为繁琐小事而长久悲泣，我们要让青春充满阳光，学会感悟这大自然美妙的律动。让青春充满阳光，就要在受伤时，揩干眼泪重绽笑脸；让青春充满阳光，就应在迷茫时，以阳光般的心境去奋斗、去搏击……
就让青春充满阳光吧！你会发现，任何一种存在都是一道美丽的风景！
生命的旋律作文2
漆黑的夜空渐渐变为了如玉一般纯粹的白色，随着时间的推移，它又变为了淡粉色和灿金色，就像一名少女，娇羞而又兴奋的打量着眼前的新奇世界。阳光从云层的缝隙中缓缓渗透而下，将万物都镀上了一层金膜，这种金膜仿佛有令人苏醒并快乐的力量，不然被它笼罩着的万物，又怎么会全都焕发出生机与光彩呢？
这象征着春天的到来，同时也象征着万物将共同吟唱出一种令人为之陶醉的韵律。
花，草，树，木，这些原本微不足道的事物此刻仿佛被上帝赋予了灵魂了一样，竟耀眼得让人有些移不开视线：那碧绿的嫩草，斑斓的鲜花，挺拔的树木，不正是大自然赐给我们的最好礼物吗？
此时的微风吹在人的耳边，惹出了一种似银铃般清脆悦耳的声音，植物随它起舞，湛蓝的天空和纯白的云朵是这个舞台的最好背景。就算是神来之笔，也难以将此时美好的画面尽数描绘下来。
鸟儿们在树上叽叽喳喳的叫着，唱着，构成一首美妙的曲子，让人的心都平静了下来。蜜蜂，蝴蝶静静地伏在一朵又一朵五颜六色的花上面，翅膀偶尔扇动间，一静一动的美感被诠释到了极点。
一年之计在于春，在春天的人们，精神是最好的，精力是最好的，精神面孔也是最好的。身处春天的人们，浑身上下都散发着活力，这是只有春天才能给予他们的恩惠。
春，没有夏天的骄纵，没有秋的成熟，也没有冬的冷漠，但它却有自己独特的魅力。
生命力，就是对春天最好的赞美。
生命的旋律作文3
生命，没个人都有，旋律没个人都懂。当一个人有生命、懂旋律。那他知道生命旋律的意义。
生命的旋律使人生变的丰富多采。如果一个人只有生命、没有旋律，那么这个人的人生只会黯然失色。但即使你的生命有一个和谐、美妙的旋律，那你将很快失去它！那是因为有时你不懂得珍惜，失去后在知道那是一生最珍贵的！也好比空中的云永不会定格在某个地方，因为那是空中的风，但即使云飘走了那秀美的景色留在了你的记忆中！也好比人的生命回随着时间的`流逝而流走，但一个异样的生命会永存世间，这异样的生命会被人们记住！
生命的旋律也有和所有的歌曲一样。有美妙和谐之处，有伤感动情之处，有兴奋高潮之处，但也有结束的时候。虽然它结束了。但是那高潮的部分，还会在你的脑海里，时时闪现。
每个人，生命的旋律都是不一样的。那为什么有的人的旋律会令人那么着迷？那是因为这个人的生命的旋律有威势、有力量、有勇气，但又有不滥用权力的意志，非自卫不用武力的决心；那是因为这个人的生命的旋律能战斗，能取胜，却有不攻击别人；那是因为这个人的生命的旋律爱好和平，它敢于与黑暗对抗，它时刻等待着黑暗的来袭，不招惹它，却也不惧怕它；那是因为这个人的生命的旋律就是盾牌，它常以十倍的努力去付出，它付出的结果常是胜利！
每一个人的旋律都不一样，每个人都有自己的旋律，那旋律在哪？在心中！那么为了心中的那份旋律！动起来！
生命的旋律作文4
午后的操场是生命律动的舞台，是挥洒含税，张扬生命的舞台，也是同学们竞赛的舞台。
有的女同学在跳绳，如同燕子、如同蝴蝶，那样轻盈的飞舞。有的男同学在跑步，你追我赶，互不相让，那样铿锵的步伐真是朝气蓬勃啊！有的大哥哥们在打篮球，在跳跃，在翻飞，如同猴子一样灵活，一位位真是生龙活虎呀！
瞧那儿，一群男生正在东跑西跑的踢足球呢！看，一位白衣男孩发球了，他前脚用力一踢，球跳跃起来了，黑白相间的球在空中滑出了一道美丽的弧线，这时一位矫健的身影突然冲过来，敏捷地用脚一勾，球被抡了，四周传来嘹亮的呐喊声，对方球员不甘示弱，决定用两面夹击的方法抢球，被攻击的球员好像早就知道会这样，以迅雷不及掩耳之势把球传给了自己的球员，配合的十分默契，真是“一根筷子易这个断，十根筷子难折断”呀！男同学们就像一匹匹野马，肆意地向前奔跑…….
看着他们被汗水遮掩的面颊，听着他们欢快的笑声，忽然觉得，神采飞扬的同学们和校园里那几棵大树一样生机勃勃，郁郁葱葱！
生命的旋律作文5
邰丽华给人第一感觉是透明、纯净，长期的无声世界使她拥有这种正常人无法拥有的平静心。
直到5岁，邰丽华才知道自己的世界与别的小朋友的不一样，同龄人可以用“听声辨人”做游戏，可她与真实的世界隔着一幢无声的高墙，她只好用泪水化解无助与尴尬;别的小朋友可以升入正常的小学，而她只能进聋哑学校，在一片孤寂的世界里生活。聋哑学校的律动课是为了让学生通过振颤感受到节奏的变化。当老师将木地板上的响鼓踏得咚咚地响，一种奇怪而自然的有节奏的振动刹那间传遍邰丽华的全身，她感到一种从未有过的对另一个世界新奇的感知，她激动着，她兴奋着，眸子闪亮，小脸通红，她感觉到这个世界从未有过的美好，她对老师用三个手势表示：我——喜——欢。
从此，邰丽华尽情地投入一个充满新奇的世界，她爱上了舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃烧，使邰丽华重新认识她存在的意义，她觉得自己注定一生要用舞蹈和心中的音乐去膜拜生命，她对世界充满了感恩和感激。
生命的旋律作文6
朝朝暮暮，暮暮朝朝；飘来荡去，浮光掠影。苏醒，看着这个新世界——生命的旋律，奏响了！
季节的回转，时间的流淌；四季的变化，指针的前进。一切仿佛那么自然，在天地间不断重复着，这，是生命的旋律。偶而独自在街上排徊，大街小巷，车水马龙；相聚，又分离，不断的重复，身边经过几个人了？陌生的脸庞，在心中荡漾。然而，离别总相伴着相遇，我们只不过是这列旅途上的旅客，改变不了旅途的轨迹。那偶然的一次邂逅，犹如春光般温暖，鲜花般灿烂。
然而生命总是如此辗转，你被病痛磨练，被不如意之事洗遍全身。让你站上高高的尖塔，却又将你重重摔下，无数的悲痛、哀伤席卷而来；或接受，或遗忘，这些，都是不可避免的事。
回忆，叹着往年美好过场，如今却不复以往；沉浸，夜色如醉，心波荡漾。望着已泛黄的旧照，潸然落下，多想将时光禁止于此，多想把岁月翻新，重来一次。
但，无论如何……生命终将有逝去的那一天，每个人只要活着，就会不停失去，但失去之后，我们仍拥有许多。将身心洗净，杂念抛除，空空如也，投入大地的怀抱。
时光逆流，生命轮回，生命又奏响了另一曲旋律。
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