在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的生命的花开作文，希望对大家有所帮助。
生命的花开作文1
我将脸抵在冰冷的石碑上，如同多年前将它抵在外婆的胸口，如今，回应我的已不是熟悉温暖的心跳……
从小父母工作忙，没时间照顾我，于是我便和外婆住，外婆好好对我照顾着无微不至，我渐渐长大了，从外婆的背上爬来爬去，外婆的背软软的，就像伏到暖被上，温暖而踏实。
外婆喜爱打门球，有空就驮着我到老干部局，外婆和其它爷爷奶奶们打，我便到一边的沙堆玩，每当看到外婆将小球打到洞里去，我都高兴地欢呼雀跃，爷爷奶奶们都笑着跟外婆说：“你这外孙女，就跟你亲。”
外婆还喜爱养花，仲夏，满院的花争奇斗艳，这可都是外婆的成果，于是有时我和外婆坐在院里乘凉，我靠到姥姥的背上，外婆一边给我讲故事，一边轻轻地为我摆着蒲扇。有星星的夜晚，我便和姥姥一起数星星，一颗颗小星星眨呀眨，好像外婆的眼睛，有时困了，便闭上眼睛，这时就会飘来沁人心脾的花香，这香味越来越浓——正如我和姥姥的感情一样越来越深。
时间用它的魔力刷子粉刷了我周围的一切，也无情地刷白了外婆的黑发，外婆渐渐老了，照顾不了我了，她蹒跚的脚步再也跟不上飞奔的我，她佝偻的腰再也背负不了我日渐沉重的身子。于是我含着眼泪离开了外婆，和爸爸妈妈一起住，每每写作业时，抬头向窗外望天，夜空中一颗颗星星还在，只是寻不见和自己一起数星星的人。
流年似水，我已经上了六年级，可外婆得病了，病得很严重，我真想时时刻刻陪伴在外婆左右，可外婆总是说：“在家好好学习，别老来看我”，看着外婆的病一天天不见好，我的心里真得很着急，可又不知道自己能做些什么，于是我在心里默默祈求上帝，保佑外婆的病快点好。
上帝仿佛总是对我不公，那天，妈妈含着泪说外婆永远离开了我们，我的世界猛然间山摇地动，我的心顿时被遗弃在风中，摇摇欲坠，妈妈还说外婆最后说让我“好好学习，开心快乐”我不禁……
渐渐的，我开始学会从伤痛中走出来，暑假那天，我独自回到外婆家，这是我从小生长的土地，我在这度过了生命中花开的时节，我的耳边回响起“好好学习，开心快乐”我想这八个字足以让我用一辈子的时光去感受体验。来到院内，我惊奇发现，几年后外婆的花尽然还开着，那流苏般的花蕊……原来，爱还可以用这种方式延续。
此时，我泪流满面。
花儿仍旧开放，外婆依旧在我身旁，笑容如花绽放。
生命的花开作文2
生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。
很欣赏这样一句话：生命，是一场虚妄。其实，经年过往，每个人何尝不是在这场虚妄里跋涉？在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，一笺烟雨，半帘幽梦，有许多时候，我们不得不承认：生活，不是不寂寞，只是不想说。
于无声处倾听凡尘落素，渐渐明白：人生，总会有许多无奈，希望、失望、憧憬、彷徨，苦过了，才知甜蜜；痛过了，才懂坚强；傻过了，才会成长。生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人，让你牵挂，却不能相守；有些东西，让你羡慕，却不能拥有；有些错过，让你留恋，却终生遗憾。
在这喧闹的凡尘，我们都需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。也许是一座安静宅院，也许是一本无字经书，也许是一条迷津小路。只要是自己心之所往，都是驿站，为了将来起程不再那么迷惘。
深深懂得：这世界上，并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事。生命的旅途中，有许多人走着走着就散了，有许多事看着看着就淡了，有许多梦做着做着就断了，有许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。
盈一抹领悟，收藏点点滴滴的快乐，经年流转，透过指尖的温度，期许岁月静好，这一路走来，你会发现，生活于我们，温暖，一直是一种牵引，不是吗？于生活的海洋中踏浪，云帆尽头，轻回眸，处处是别有洞天，云淡风轻。
做错了，改正一下；伤心了，痛哭一下；厌倦了，回望一下；活累了，休息一下；绝望了，无奈一下。有时候，失望，也是一种幸福。因为有所期待，才会失望。有时候，遗憾，也是一种幸福，因为还有令你遗憾的事情。幸福，其实很简单。平静的呼吸，仔细的聆听，微笑着生活；有人爱，有事做，有所期待；不慌乱，不迷茫，无悔人生。
幸福，其实在路上。走一步，有一步的风景；进一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境。给生命一个微笑的理由，别让心承载太多的负重；给自己一个取暖的方式，以风的执念求索，以莲的姿态恬淡，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。
生命的花开作文3
一朵花的美丽，就在于它内心的破碎，绽放后所剩不多的时光。
——题记
生命，是初春时枝头冒起的新芽;生命，是立夏后树上知了的嘶鸣;生命，是秋天时峭壁松柏的耸立;生命，是冬天时墙角梅花的傲骨。对于我们来说，生命只有一次，短暂而有珍贵。在这滚滚红尘之中，生命既是脆弱的，也是坚强的;生命既是短暂的，也是永恒的;生命既是平凡的，也是伟大的。生命就像一盒糖果，你永远也不知道下一刻你会拿到什么口味的?但正是这样，生命才更加神秘啊!
昙花，一现。至今都还不能忘记初见昙花的那一抹惊艳，夜晚里，她缓缓的绽开离自己洁白的花瓣，动人的舞动。那一瞬间，我惊呆了：那是美丽的化身，美丽的诠释啊!但我却不懂：明明知道绽放的时间很短暂，明明知道绽放的路途很痛苦，明明知道绽放的过程很艰难，可为何还是要用那短暂的时光来展现美丽。总是对昙花有太多的喜爱，也不能避免我的困惑：这样做值得吗?
幽幽山谷之中，兰花在清冷而又皎洁的月光下尽情的释放着自己的独特魅力，挥霍着自己那开花以后所剩不多的时光。我突然想到：”婀娜花姿碧叶长风来难隐谷中看。不为纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。”但是我很迷茫：利用自己少得可怜的生命绽放美丽，难道就是为了获得为世人那“空谷幽兰”的美名吗?
玫瑰，一种总是恣意地燃烧着自己的火红色的生命之花，却只是换来在世人眼中最美的那一瞬间。尽管，知道这样的美丽需要生命的代价，知道这样的美丽背后充满着狼狈，知道这样的美丽有着如此短暂的时光，但仍用尽自己全部的生命，开出了那似太阳一般耀眼的花朵。最后，花朵凋谢，花瓣凋零，化作为泥土的养料。我迷惑不解：难道是为了得到世人的称颂，或是学习那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的落叶吗?
我不懂，也不能够懂：生命的意义，难道就是要挥霍它吗?在我的眼中，生命无疑是宇宙间最宝贵的事物，它需要我们的珍惜与爱护。可是，为什么，一些人即便是要抛弃生命也要去守护一些东西。大人们告诉我：生命，理应如此。虽短暂，却留下了永恒的`芳华定格在人们的心中。那我呢?我依旧不明白我活着的意义……
岁月在流逝，我也在长大。渐渐地，我懂了：花的一生，就犹如人的一生，短暂而又脆弱。在生命的长河中，生命的意义，就是要活出有价值的自我啊!
花在随着时间的冲刷而淡去，只有那清雅的花香依旧如故……
生命的花开作文4
花开花败，错过了花开的时间，生命就只剩下回忆了。
——题记
阳光很灿烂，照到脸上立即打消了小V，再睡500秒的念头，小V挣扎着把极不雅观的睡姿转变成同样不雅观的坐姿。揉揉朦胧的睡眼，小V督到对面的日历：9月3日。“9月3日?今天L就成年了吧。”日历的旁边，永远挂着两个浅蓝色的苜蓿标本，永远挂着希望与绝望。
三年前的9月3日，L的生日，15岁的L和15岁的小V漫无目的地在老街上闲逛。太阳的火辣被古木所档，街面上散落着星星点点的阳光，往日的喧嚣已不复存在，而今有的只是作为老街的静谧与肃穆。在一间花店里，小V惊奇地发现，万紫千红的花簇中有一朵稀有的浅蓝色小花。
小V，你很喜欢吗?
是啊，浅蓝色的花很少见的。
送给你，小V，这是一朵比较特别的苜蓿……
明媚的阳光下，L告诉小V苜蓿的花语，希望与幸福。
又是一个9月3日，又是L的生日。天，阴晴不定，但总没下雨。在那间没有招牌，却能让小V与L熟记的花店里，淡蓝色的苜蓿仍是那么幽雅、夺目。L照例把这苜蓿送给小V。
我要把它制成不败的标本!
不，小V，苜蓿有一个传说，这一季有一朵不败，下一季就有一朵不开，让它枯萎吧。
小V没有听话，执着地把那朵苜蓿制成了标本。与此同时，一切都在无声地变化着。
还是9月3日，还是L的生日，天下起了不小的雨。17岁的小V独自去了那间花店，看到了那一幕，小V感到莫名的惊恐：他们的花店已经不在了，取而代之的是一喧闹的士多店。
一天了，为什么L的手机会打不通?难道……
小V惶恐地跑遍了全城的花店，可店主却告诉他：“苜蓿开在五月，小伙子，买花别错过花开的时间。”小V恍然失神，曾经在他怀里的苜蓿是不是幻觉?
小V大汗淋漓、疲惫奔走，却终究没有找到九月的苜蓿。小V一头倒在床上，望着苜蓿标本出神，寻思着L为何没接他电话，而他很快就会知道答案。
小V的手机突然猛烈地震动着小V的心。
是与L相依为命的姐姐打来的：“小V，快来医院，L昨夜被车……L在他生日的前一天已经……”剩下的，小V听不清楚，只有手机与地面的撞击声清晰可闻。
医院里，L静静地躺着，很乖，很听话。
L，你不是说要像卡索守着樱空释那样守着我的吗?为何要食言?这就是苜蓿的花语?
小V，L被车扎倒时，手里死拽着这支花。
苜蓿!九月的苜蓿!但花儿并不淡蓝如故，反而染上了星星点点的鲜红。这血炫丽、耀眼。
小V含泪将这朵血苜蓿制成标本。
望着两片苜蓿标本，小V再次出神：9月3日，L如果还在的话，今天就成年了吧……
记奠逝去的希望与幸福。
——后记
生命的花开作文5
他是一位现当代文学的名师，也是一位知名作家。自然而然，关于回忆他和赞美他的文章也就不可计数。或许，这篇文章只是大海无数浪花中的其中一小朵，瞬间即逝，但涛声依旧响盈在我生命的每一段旅途中，教我如何成长。
在没有上他的课前，对于他的各种传说早有耳闻。一个很有个性的同学对我说：“我倒想看看他是不是真的如传闻中的那么神奇，我们可不要被他身上的光芒给蒙晕了。”于是我们带着极大的好奇心听完了他的第一节课，结果，是真的晕了。不是给他的光芒给蒙晕了，而是不知所云。深刻的思想，开阔的眼界，富有严密逻辑的语言，使我们如在森林中迷路的小孩，找不到方向。当有同学在课堂上提出这个迷惑时，他很温和地笑了笑：“这很正常。第一次听我的课，最快进入状态也要等到三节课以后。”台下一片哗然。
他上课有一个很大的特点，就是不会按照课本的章节按部就班，而是站在一个更高的高度，从人类历史发展的层面看问题，进而探讨人的内心世界，追求人性化。对于一些历史问题，他极其认真和严肃，除了承认书本中的一些合理观点外，更重要的是他还找来很多相关的文献资料，揭开蒙在历史背后的层层面纱，还原事情真实的一面。我常常感叹：这些观点和评说在课本中真是难觅踪影！但他也常对我们说：“作为大学生，最重要的是要有独立的思想和人格，我所说的也未必正确，你们要形成自己的独立观点。”听他的课，是“快乐并痛苦着”，因为听他的课是一种享受。你会为他的激情澎湃的语言所感染，为他的严谨思维所叹服，为他的良知和正义所呐喊认同。但是，课后却是“痛苦”的。因为他的课程内容庞大，思维节奏快，很难在课堂上做完整的笔记，而他要求把课堂笔记作为期末考察的一个内容。所以，我们就要用mp3录下课堂的内容，课后再听录音整理笔记。这是一个繁琐而漫长的过程。刚开始时，同学们怨声一片。他一脸认真地说：“学习本身就是一个痛苦的过程，而且以后你们还要面对更大的挑战和困难，如果你们面对这点困难就退缩了，那以后怎么在社会上生存？”所以，我们一直坚持了下来。一学期后，我发现我的听说写和思维能力都有了很大的提高。现在回想起来，每次上课前，同学们纷纷拿着自己的mp3像小山似的叠在讲台上，恍如开记者招待会，那是一道多么独特的风景线！
期末将至，眼看就要和他分离，而且得知他不再教授本科生的现代当文学专业的课程时，心中有一种若有所失的怅惘。于是连夜趴在窗户边的书桌上，浴着淡淡的黄色灯光，在35万字的笔记前写了一封信给老师，名为《生命的开花》。
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